滬科版《62怎樣描述力》課件

第六章·熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力上?？茖W(xué)技術(shù)出版社八年級

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第六章·熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力上?？茖W(xué)技術(shù)出力是什么？力會產(chǎn)生怎樣的作用效果？復(fù)習(xí)：力是什么？復(fù)習(xí)：力的作用效果和哪些因素有關(guān)？力的作用效果和哪些因素有關(guān)？力的大小能夠影響力的作用效果。力的大小能夠影響力的作用效果。在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點，比作用在離門軸較近的點，易于把門推開。用扳手?jǐn)Q螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊。力的作用點也能夠影響它的作用效果。ABAB推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點，比作用在離門軸較近的點歸納影響力的作用效果的因素有三個：它們是力的大小、方向和作用點。在物理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。歸納影響力的作用效果的因素有三個：它們是力的大小、力的單位是什么？在物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。力的單位是什么？在物理學(xué)中，力的單位是牛頓，牛頓是英國著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運動三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒，14歲時曾因經(jīng)濟困難而輟學(xué)在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛學(xué)習(xí)，酷愛讀書和動手制作。上小學(xué)時他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時間也花在實驗方面。牛頓牛頓是英國著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天1N的力有多大呢？托起兩個雞蛋用的力約為1N1N的力有多大呢？托起兩個雞蛋用的力約為1N1、下列不會影響力的作用效果的是（）

A、力的單位B、力的大小

C、力的方向D、力的作用點2、小明用力向上提水時，他對水桶施加了一個提力，同時水桶對小明的手也施加了一個拉力，那么這兩個力的三要素（）A、完全相同B、大小、方向相同，作用點不同C、大小相同，方向和作用點都不同D、作用點相同，大小和方向都不同AB1、下列不會影響力的作用效果的是（）A、力的單位3、一輛正在運動的玩具汽車，如果向前推，它會運動得更快，但若向后拉，它運動的速度就會慢下來，這說明力的

能影響力的作用效果。4、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)時，沙發(fā)的凹陷程度不同，這說明力的作用效果與力的

有關(guān)。5、用木棒撬石頭時，手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來，這說明力的

不同，力的作用效果不同。方向大小作用點3、一輛正在運動的玩具汽車，如果向前推，它會運動得更快，但若怎樣把力的三要素在圖上表示出來呢？20N力的示意圖：在上沿力的方向畫一根帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上受到的力。線的起點代表力的。同時可標(biāo)注出力的大小。受力物體作用點.怎樣把力的三要素在圖上表示出來呢？20N力的示意圖：在用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個力表示出來．例題找到作用點沿力的方向畫一條線段在線段末尾打上箭頭標(biāo)上力的大小F=80N請回答用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個力表示出來．例Ｆ＝１０Ｎ（ａ）１０Ｎ重的書豎直向下壓桌面（ｂ）用１００Ｎ的力水平向右推小車（ｃ）用３００Ｎ的力沿著斜向上30o的方向拉小車Ｆ＝１００ＮＦ＝３００Ｎ課練：1.畫出下列各圖中力的示意圖．-----------

30o注意：線段的長短大致表示力的大??；箭頭表示力的方向；線段的起點表示力的作用點．Ｆ＝１０Ｎ（ａ）１０Ｎ重的書豎直（ｂ）用１００Ｎ的力（ｃ）用2、如圖所示，天花板上的一只電燈被一根細(xì)繩拉向一側(cè)，在圖中畫出電燈受到的電線的拉力及細(xì)繩的拉力示意圖3、如圖所示，斜面上有一小車，受到沿斜面向上的牽引力F為40N，在圖中畫出這個力的示意圖2題圖3題圖F1F2F=40N2、如圖所示，天花板上的一只電燈被一根細(xì)繩拉向一側(cè)，在圖中畫力的三要素：力的單位：力的示意圖：力的大小、方向和作用點牛頓，簡稱牛，用符號N表示人們常在受力物體上沿力的方向,從力的作用點開始,畫一段帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上受到的力，線的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．這種表示力的方法，叫做力的示意圖小結(jié)力的三要素：力的大小、方向和作用點牛頓，簡稱牛，用符號N表示滬科版《62怎樣描述力》課件第六章·熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力上?？茖W(xué)技術(shù)出版社八年級

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第六章·熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力上?？茖W(xué)技術(shù)出力是什么？力會產(chǎn)生怎樣的作用效果？復(fù)習(xí)：力是什么？復(fù)習(xí)：力的作用效果和哪些因素有關(guān)？力的作用效果和哪些因素有關(guān)？力的大小能夠影響力的作用效果。力的大小能夠影響力的作用效果。在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點，比作用在離門軸較近的點，易于把門推開。用扳手?jǐn)Q螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊。力的作用點也能夠影響它的作用效果。ABAB推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點，比作用在離門軸較近的點歸納影響力的作用效果的因素有三個：它們是力的大小、方向和作用點。在物理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。歸納影響力的作用效果的因素有三個：它們是力的大小、力的單位是什么？在物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。力的單位是什么？在物理學(xué)中，力的單位是牛頓，牛頓是英國著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運動三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒，14歲時曾因經(jīng)濟困難而輟學(xué)在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛學(xué)習(xí)，酷愛讀書和動手制作。上小學(xué)時他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時間也花在實驗方面。牛頓牛頓是英國著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天1N的力有多大呢？托起兩個雞蛋用的力約為1N1N的力有多大呢？托起兩個雞蛋用的力約為1N1、下列不會影響力的作用效果的是（）

A、力的單位B、力的大小

C、力的方向D、力的作用點2、小明用力向上提水時，他對水桶施加了一個提力，同時水桶對小明的手也施加了一個拉力，那么這兩個力的三要素（）A、完全相同B、大小、方向相同，作用點不同C、大小相同，方向和作用點都不同D、作用點相同，大小和方向都不同AB1、下列不會影響力的作用效果的是（）A、力的單位3、一輛正在運動的玩具汽車，如果向前推，它會運動得更快，但若向后拉，它運動的速度就會慢下來，這說明力的

能影響力的作用效果。4、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)時，沙發(fā)的凹陷程度不同，這說明力的作用效果與力的

有關(guān)。5、用木棒撬石頭時，手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來，這說明力的

不同，力的作用效果不同。方向大小作用點3、一輛正在運動的玩具汽車，如果向前推，它會運動得更快，但若怎樣把力的三要素在圖上表示出來呢？20N力的示意圖：在上沿力的方向畫一根帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上受到的力。線的起點代表力的。同時可標(biāo)注出力的大小。受力物體作用點.怎樣把力的三要素在圖上表示出來呢？20N力的示意圖：在用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個力表示出來．例題找到作用點沿力的方向畫一條線段在線段末尾打上箭頭標(biāo)上力的大小F=80N請回答用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個力表示出來．例Ｆ＝１０Ｎ（ａ）１０Ｎ重的書豎直向下壓桌面（ｂ）用１００Ｎ的力水平向右推小車（ｃ）用３００Ｎ的力沿著斜向上30o的方向拉小車Ｆ＝１００ＮＦ＝３００Ｎ課練：1.畫出下列各圖中力的示意圖．-----------

30o注意：線段的長短大致表示力的大??；箭頭表示力的方向；線段的起點表示力的作用點．Ｆ＝１０Ｎ（ａ）１０Ｎ重的書豎直（ｂ）用１００Ｎ的力（ｃ）用2、如圖所示，天花板上的一只電燈被一根細(xì)繩拉向一側(cè)，在圖中畫出電燈受到的電線的拉力及細(xì)繩的拉力示意圖3、如圖所示，斜面上有一小車，受到沿斜面向上的牽引力F為40N，在圖中畫出這個力的示意圖2題圖3題圖F1F2F=40N2、如圖所