20xx舞蹈教師工作計劃

20xx舞蹈教師工作計劃下面給大家分享三篇關于20xx舞蹈老師工作計劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

20xx舞蹈老師工作計劃

一:指導思想

根據我校的教育宗旨和進展規(guī)劃的要求,完善學校藝術學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養(yǎng)。培育學生對藝術活動的愛好,充實學生的校園文化生活,全面提高學生的藝術修養(yǎng)。

二:主要工作:

1、樂觀配合學校教研工作,仔細履行學校教務工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.

2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學質量。要求自己多在藝術"實'字上下功夫,在"研'字上動腦筋,做到在教研活動上樂觀參加并提出自己的意見和建議.

3、樂觀組織學生參加藝術類活動,發(fā)掘每一個學生的藝術潛能,提高學生的藝術表現(xiàn)能力和藝術修養(yǎng),[蓮山課件]并給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的空間。

三:具體工作計劃安排

1:九月份

制定工作計劃,提前兩周備課;

基本功訓練:站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調練習、簡單的成品舞。

2:十月份

履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。3:十一月份

注意觀察學生的進步,根據學生自身來進行輔導和加強進度。

4:十二月份

開展校園元旦慶祝活動,學期教學教研總結,溝通。

20xx舞蹈老師工作計劃模板

一、指導思想

舞蹈教研室的主要任務是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務,培育出一個優(yōu)秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質,努力提高科學文化水平,樂觀參加學校教學改革,促進學院快速進展,大力推動現(xiàn)代化人才的培育,并樂觀支持學院的各項工作。教研室進一步完善專業(yè)建設材料及老師相關教學工作的提高。

二、教研室團隊建設

教研室是學院的教學工作中的一個小團體,是對學院人才培育服務的重要組成的一個小單元,要加強教研室老師隊伍建設的力度,對本教研室各老師進行職業(yè)素質和業(yè)務技能等綜合技能的培訓,同時結合人事招聘和引進,建設一支專業(yè)教學骨干、和諧相處的老師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤,仔細執(zhí)行學院統(tǒng)一的政治與業(yè)務學習計劃;還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考核細則,以次來提高老師的教育、教學素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課老師的專業(yè)技能和教學水平的培育要求,促使本教研室所有老師加大力度討論教學內容和教學方法,提高自身的業(yè)務水平,成為名符其實的專業(yè)老師。樂觀開展示范課程教與評活動,組織本教研室的老師進行公開示范課的教學能力評比。

三、舞蹈專業(yè)建設

堅持以專業(yè)建設為目標,深化教學改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培育,把舞蹈專業(yè)建設成為最實用的專業(yè)。采納一些有建設意義的新教學模式和方法來提高教學質量,并總結閱歷。教研室樂觀配合并推動藝術實踐活動的開展,提高老師的編排水平和鍛煉學生的專業(yè)能力,為今后參加各項比賽或展演作好準備。

四、加強管理,提高教學質量

加強教學常規(guī)管理,做好教學工作的檢查,完成院系下達的任務和工作。全面推動教研教改工作,提高教學質量。做到老師課前教學秩序的準備與檢查,教學效果的抽查與通報,重點是研討教學中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對"新的教學大綱'的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學生評教活動,并針對學生評教的具體問題進行針對性解決;組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實訓基地,以提高學生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。

五、工作的具體實施和安排

1、仔細完成學院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。

2、嚴格檢查上課情況,不定時對老師的教學文檔進行檢查。

3、組織研討本科課程新的課程教學大綱,并編寫完成新學期本科課程教學大綱。

4、做好老師間互相聽課的記錄。

5、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。

6、組織教研室會議,傳達學院教學工作例會的重要精神。

7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。

8、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會,掌握開學以來老師與學生的教與學的情況

9、做好學院迎新晚會工作。

10、老師申報職稱評定工作要完成上報。

11、準備本科評估相關材料。

20xx舞蹈老師工作計劃書

一、指導思想:

1、緊緊抓住素質教育的"核心問題'和"關鍵環(huán)節(jié)'從"為了每位學生的進展'的高度,著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程,為學生的終身進展建立起堅實豐厚的生產點。

2、關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

1、定時活動。

二、活動目的:

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈。三、培育目標:

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學習成套的舞蹈基本動作,培育學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。

3、進展學生各項身體素質,增強學生的體質。

4、培育學生自主學習能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色:

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),開設形體活動小組。

2、由培育特長向啟發(fā)制造延伸。著眼培育學生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張