部編版三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文作文精講課件 【素材積累+技法精講+練筆提升】 科技日月新、想象現(xiàn)神奇_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文作文精講課件 【素材積累+技法精講+練筆提升】 科技日月新、想象現(xiàn)神奇_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文作文精講課件 【素材積累+技法精講+練筆提升】 科技日月新、想象現(xiàn)神奇_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文作文精講課件 【素材積累+技法精講+練筆提升】 科技日月新、想象現(xiàn)神奇_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文作文精講課件 【素材積累+技法精講+練筆提升】 科技日月新、想象現(xiàn)神奇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩55頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科技日月新、想象現(xiàn)神奇三年級(jí)1兩人三足跑思考23玩游戲時(shí),同學(xué)們的動(dòng)作和神態(tài)是怎樣的?圍觀的同學(xué)的動(dòng)作和語(yǔ)言是怎樣的?從這個(gè)游戲里,你得出了什么感想?偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想象是一切創(chuàng)造之源?!?同學(xué)們,今天就讓我們學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦,天馬行空想象一回。想象未來(lái)你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車……是什么樣子的?請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西,展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)。比如,可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服,可以讓人行走如飛的鞋,可以推著走的房子,人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后,說(shuō)給同學(xué)聽(tīng),然后再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后,多讀幾遍,修改自己不滿意的地方。怎么把想象未來(lái)寫(xiě)成一篇好文章?一起練一練本次習(xí)作的目的要求1、發(fā)揮想象與聯(lián)想;2、內(nèi)容生動(dòng)具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理;3、將六個(gè)要素交代清楚,做到詳略得當(dāng),中心突出;4、書(shū)寫(xiě)工整,注意不寫(xiě)錯(cuò)別字,會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果01020304思維激發(fā)思維收斂確立主題難點(diǎn)突破想象科技未來(lái)05060708佳作品析作文思路總結(jié)拓展大練兵想象科技未來(lái)第1步思維激發(fā)學(xué)學(xué)描繪未來(lái)世界未來(lái)世界當(dāng)然會(huì)和現(xiàn)在的不一樣,至于會(huì)有什么不一樣,那就要看作者的想象力了。在想象作文中,怎樣才能做到讓人讀后感覺(jué)印象深刻,而文章又想象合理豐富,立意積極向上呢?首先我們要選好一樣感興趣的事物,再發(fā)揮想象對(duì)其加以描寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候我們可以先交代這種事物“之前”的特點(diǎn),再和“之后”的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,這樣能突出新事物的優(yōu)點(diǎn)。例如寫(xiě)新型鉛筆的時(shí)候,可以先寫(xiě)它之前是怎樣的不便,再寫(xiě)它后來(lái)是如何的方便、實(shí)用。根據(jù)你對(duì)生活的觀察,有哪些事物讓你覺(jué)得不太方便?舉例說(shuō)一說(shuō)。生活中的小麻煩太多了,有什么辦法能使我們的生活變得更方便、快捷?奇思妙想,你未來(lái)想發(fā)明什么?思維激發(fā)有哪些第一步拿出一張A4白紙,在中間畫(huà)個(gè)圖代表“想象科技未來(lái)”;第二步畫(huà)出很多線條,通過(guò)“想象科技未來(lái)”,你能想到什么?或者在未來(lái)你想要什么發(fā)生改變?或者你感興趣的是什么?.思維收斂第2步整理出你想未來(lái)改變的方方面面......思維收斂點(diǎn)擊添加標(biāo)題從哪些方面搜索自己的主題1.衣2.食3.住4.行5.學(xué)習(xí)......導(dǎo)圖展示確定主題第3步選擇感興趣的事情展開(kāi)想象。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行,要有科學(xué)依據(jù),力爭(zhēng)做到合理而有創(chuàng)意。針對(duì)所寫(xiě)的事物,要寫(xiě)出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等。同時(shí)在這些內(nèi)容中,又要有詳有略,結(jié)構(gòu)、特性要詳細(xì)。確定主題作文思路

我們先一起訓(xùn)練吧如何取個(gè)好題目呢題目是習(xí)作的眼睛,也是老師對(duì)習(xí)作的第一印象,特別是自擬題目寫(xiě)作,老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō):“央好一半谷,題好一半文”,可見(jiàn)題目的重要性。好題目的重要性1.多功能房子(是有多少功能呢?讓人忍不住想要快點(diǎn)閱讀。)2.自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫的杯子(清晰交代出杯子的具體功能,使人一目了然。)3.自動(dòng)還原的玩具(作者一定是個(gè)喜歡玩玩具又懶得整理的小家伙,所以才想出這么個(gè)點(diǎn)子,真有趣。)如何取個(gè)好題目呢

我來(lái)擬個(gè)好題目:你還有什么好點(diǎn)子呢?把你想到的題目寫(xiě)下來(lái)吧。

想象類作文題目可以根據(jù)你的作文主題以及未來(lái)事物最吸引人的特征結(jié)合起來(lái)取題!總結(jié)方法

趕緊給你的文章取個(gè)新意題目吧我知道了01題目02開(kāi)頭03主體04結(jié)尾難點(diǎn)突破第4步開(kāi)頭:點(diǎn)題、承上啟下好的開(kāi)頭是寫(xiě)作成功的一半。寫(xiě)作猶如畫(huà)龍,開(kāi)頭便是龍的眼睛,畫(huà)龍定要點(diǎn)睛,那么開(kāi)頭一定要點(diǎn)題,也就是在開(kāi)頭作出精彩的開(kāi)頭?。開(kāi)頭寫(xiě)主題跟題目相關(guān)優(yōu)秀開(kāi)頭范例

開(kāi)門見(jiàn)山式開(kāi)頭

《夢(mèng)中的未來(lái)》2030年的一天,我來(lái)到書(shū)房,打開(kāi)電腦,按下車庫(kù)按鈕,輸入指令。一眨眼工夫,一道紅光閃過(guò)……

有一天,我像往常一樣走在路上,忽然一陣狂風(fēng)刮起。當(dāng)再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)眼前矗立著一座很特別的房子。(《特別的房子》)——文章一開(kāi)始便充滿穿越意味,寫(xiě)作對(duì)象也直指“特別的房子”,入題快速,干凈利落。未來(lái)的椅子功能可多了,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。(《哇!椅子》)

——話鋒自然轉(zhuǎn)折到下文,銜接流暢。開(kāi)門見(jiàn)山式開(kāi)頭優(yōu)秀開(kāi)頭范例

設(shè)懸式開(kāi)頭

《未來(lái)的太空服》

人類科學(xué)正火速發(fā)展,人們登陸太空已不是夢(mèng)想了!但要上太空需要一些什么樣的裝備呢?沉重的太空衣、大大的氧氣桶、還有一大桶燃燒用的油。在厚厚的太空衣里,萬(wàn)一關(guān)節(jié)疼痛怎么辦?因大氣引力不同,人類在太空中飛來(lái)飛去又怎么辦?我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境幽雅,風(fēng)景優(yōu)美。那么,未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子的呢?別急,你們馬上就知道了?。ā段磥?lái)的學(xué)?!罚?/p>

——在說(shuō)未來(lái)的學(xué)校之前,作者先賣足關(guān)子,吊著讀者的胃口,以期吸引讀者閱讀文章。設(shè)懸式開(kāi)頭優(yōu)秀開(kāi)頭范例

音響式開(kāi)頭

《正負(fù)之間》“當(dāng),當(dāng),當(dāng)……”隨著那第十二聲“當(dāng)”,過(guò)去的一年宣告永遠(yuǎn)過(guò)去,新的一年宣告已經(jīng)來(lái)臨。這送舊迎新的時(shí)刻,對(duì)于機(jī)器人出租公司的成千上萬(wàn)名機(jī)器人來(lái)說(shuō),也是至關(guān)重要的,因?yàn)槊慨?dāng)除夕夜的第十二聲“當(dāng)”響過(guò)之后……主體部分如何寫(xiě)?針對(duì)所寫(xiě)的事物,要寫(xiě)出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等。同時(shí)在這些內(nèi)容中,又要有詳有略,結(jié)構(gòu)、特性要詳細(xì)。移植新的特點(diǎn)到事物身上。我們可以將本來(lái)不屬于這種事物的特點(diǎn)加到它的身上,使文章新穎靈動(dòng)。例如,未來(lái)的汽車會(huì)具有飛機(jī)的飛翔功能,駕駛座具有按摩椅的按摩功能,車廂里有飲水機(jī)的供水功能,等等。美文片段賞析第5步下面的片段寫(xiě)得好嗎?大家來(lái)當(dāng)當(dāng)小評(píng)委,說(shuō)出你的看法吧?,F(xiàn)在的汽車發(fā)生事故時(shí),車子會(huì)遭到損壞,到那時(shí)汽車可不會(huì)這樣子了,未來(lái)的車子很堅(jiān)硬,還有特別的材質(zhì)幫助抵御破壞。而且它還能根據(jù)不同的環(huán)境做出變化,實(shí)現(xiàn)水陸空疾馳,真棒!一起賞析我們一起看看修改后的片段:

現(xiàn)在的汽車發(fā)生事故時(shí),車子會(huì)遭到損壞,到那時(shí)汽車可不會(huì)這樣子了。它們是用世界上最堅(jiān)硬、最有韌性的鋼材制成的,如果遇到山崩,巨石砸在車子上,車子會(huì)馬上啟動(dòng)韌性的一面,使得車的外殼像海綿一樣軟,又會(huì)像彈簧一樣,迅速地把巨石反彈出去。2080年的汽車在水陸空中都可以行駛。在水中,它能自動(dòng)改變車身,變得像潛水艇那樣,在水中快速穿梭;說(shuō)到在空中飛行,其實(shí)是汽車具有飛躍功能,遇到特殊情況可以飛躍幾米或幾十米。修改后的片段中,作者在展開(kāi)想象時(shí)抓住未來(lái)汽車的材料、功能進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě),并具體地說(shuō)出是“最堅(jiān)硬、最有韌性的鋼材”“能自動(dòng)改變車身”“具有飛躍功能”,形象而富有針對(duì)性,提高了片段的真實(shí)感。片段還假設(shè)了具體的情況下汽車會(huì)有怎樣的表現(xiàn),突出了未來(lái)汽車的先進(jìn)性能,想象大膽且合理,表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)的美好愿望!小結(jié)主體部分優(yōu)秀范文——未來(lái)的筆

我發(fā)明的鋼筆上有一排按鍵。你按下紅色按鍵,它能寫(xiě)出紅色的字;按下綠色按鍵,它能寫(xiě)出綠色的字……這樣老師批改作業(yè)、留言等就只要帶一只鋼筆就行了。你會(huì)想,那沒(méi)水了怎么辦?您不用擔(dān)心,只要吸收一滴自來(lái)水,就可以寫(xiě)一年啦!它的真名叫“節(jié)能鋼筆”。只要一滴水,就可以寫(xiě)一年——是不是很節(jié)能?這枝鋼筆的按鍵排列順序會(huì)每天變,可寫(xiě)出來(lái)的顏色不會(huì)每天變。它的筆帽上有一個(gè)電子掃描屏,只要你在不會(huì)做的題目上掃描一下,它就會(huì)在顯示屏上顯示出解題過(guò)程、答案以及這個(gè)答案是什么意思。如果你在考試時(shí)這樣做,他就會(huì)在下課時(shí)告訴老師。有了這枝鋼筆,人們上班就不用愁啦!。賞析——《未來(lái)的筆》

主體部分優(yōu)秀范文——未來(lái)的家

首先,我先來(lái)說(shuō)一下這個(gè)家的好處,就是什么地方都可以有。你是不是聽(tīng)糊涂了?好吧,讓我來(lái)解釋一下。為了激起你的興趣,所以這個(gè)屋子是沒(méi)有固定位置的!你想它在哪它就在哪。“天哪!這不就是一個(gè)水果世界嗎?”看見(jiàn)它的外表你肯定會(huì)說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)!這點(diǎn)是根據(jù)我的愛(ài)好來(lái)設(shè)定的。什么?你不喜歡這樣的設(shè)計(jì)?沒(méi)關(guān)系這屋子會(huì)根據(jù)主人的愛(ài)好來(lái)自動(dòng)改變外表和內(nèi)容。推開(kāi)我的櫻桃小門,一股清香的水果味會(huì)撲鼻而來(lái),可解除你一天的疲勞。你先是會(huì)看見(jiàn)一些云彩。沒(méi)錯(cuò)!主角就是云彩!有誘人的云彩電視機(jī),有秋千式水果味兒云彩沙發(fā),還有藍(lán)莓味云彩茶幾。尤其是臥室,神奇的不得了。別看它是一間空房子,可是要什么有什么。你剛坐下,它就會(huì)出現(xiàn)一把云彩椅子,如果你躺下這次出現(xiàn)的不是云彩椅而是柔軟舒適的云彩床了。賞析你是不是聽(tīng)糊涂了?以第二人稱貫穿全文,能夠吸引讀者往下讀。沒(méi)關(guān)系這屋子會(huì)根據(jù)主人的愛(ài)好來(lái)自動(dòng)改變外表和內(nèi)容。屋子還會(huì)隨著我們的愛(ài)好變化,這樣也帶動(dòng)了讀者無(wú)限想象。主角就是云彩!給人一種溫暖舒適的感覺(jué)。主體部分優(yōu)秀范文——未來(lái)的電腦

暑假里,我空了可以玩下電腦,我正幻想著,我已經(jīng)發(fā)明了一種高科技的電腦。它有許多的功能。比如:音控打字、虛擬試穿衣服、自動(dòng)攔截黑客木馬﹑還可以自動(dòng)定期的給自己檢查更新系統(tǒng)等。聲音打字呢,就是你只有說(shuō)聲:“好”字,電腦顯示屏就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的顯示在你需要的位置上。虛擬試穿衣服呢,就是你在網(wǎng)上挑了件衣服,只要你輸入你的身高三圍電腦就會(huì)顯示出你穿那件衣服的樣子。這樣的電腦用起來(lái)會(huì)更方便,更快捷。會(huì)越來(lái)越受到人們的熱烈的追捧,甚至連小孩、老人也能熟練的運(yùn)用……“我”想象的電腦有很多功能圍繞這一特點(diǎn)文中描寫(xiě)了很多功能,重點(diǎn)描寫(xiě)了?電腦的功能聲音打字虛擬試穿衣服最后指出這些功能會(huì)給大眾帶來(lái)的效果寫(xiě)作文的主體部分,可以整體介紹所想象物的外形,再挑出新穎的特征進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)??偨Y(jié)方法如何結(jié)尾?好的結(jié)尾有什么用?①點(diǎn)明中心②深化主題③升華感情④照應(yīng)開(kāi)頭⑤啟發(fā)讀者思考,余味無(wú)窮.未來(lái)的學(xué)校四季如春,生機(jī)勃勃。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深吸引嗎?(《我進(jìn)入了時(shí)光隧道》)

——采用反問(wèn)句加強(qiáng)了語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)未來(lái)學(xué)校的美麗。這雖然只是一個(gè)幻想,但是經(jīng)過(guò)我們不斷的努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。(《新穎的黑板》)

——在文章最后表露決心,顯示出“我”的雄心壯志。結(jié)合自己發(fā)明這項(xiàng)科技的感受結(jié)尾方法總結(jié)思路整理第6步作文思路

總結(jié)拓展第7步描寫(xiě)未來(lái)事物的好詞描寫(xiě)新奇:奇形怪狀聞所未聞前所未見(jiàn)描寫(xiě)功用:上天入地?zé)o所不能呼風(fēng)喚雨描寫(xiě)精巧:巧奪天工匠心獨(dú)運(yùn)精妙絕倫描寫(xiě)機(jī)器人:

每當(dāng)覺(jué)得房屋很臟的時(shí)候,你就可以按藍(lán)色按鈕,然后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,幫你打掃房間。當(dāng)房間打掃干凈的時(shí)候,你再按一下藍(lán)色按鈕,機(jī)器人就會(huì)從你眼前消失。(簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把機(jī)器人獨(dú)特的功能和特點(diǎn)描寫(xiě)得十分清晰。)描寫(xiě)未來(lái)事物的好句描寫(xiě)書(shū)柜:

你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了,那柜子就會(huì)像醫(yī)生一樣,幫你及時(shí)將它修補(bǔ)好,而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)就像新的一樣。(哇!真是奇妙的書(shū)柜?。∽髡甙l(fā)揮自己的想象力,把未來(lái)世界描寫(xiě)得十分美好,愿望中充滿作者對(duì)未來(lái)的希冀。)描寫(xiě)未來(lái)事物的好句描寫(xiě)墻紙:

冬天的時(shí)候,墻紙會(huì)變成一片白色,上面印著小朋友們?cè)谘┑鼗?、滑冰的?huà)面。(墻紙竟然能夠反映不同季節(jié)的景色?真神奇啊。作者的想象大膽而合理。)描寫(xiě)未來(lái)事物的好句這次寫(xiě)科技類的想象

如果寫(xiě)其他想象呢,例如

“假如我長(zhǎng)了一雙翅膀”拓展如何寫(xiě)?第一步,想象未來(lái)思維發(fā)散;第二步,思維收斂,素材整理,找出特點(diǎn);第三步,文章布局,難點(diǎn)突破;第四步,開(kāi)始寫(xiě);第五步,修改;第六步,分享。作文練兵第8步完成我們的小作文吧------------------------------------------------------------------------------------------------------

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論