廣州市2020年八年級上學(xué)期期末語文試題B卷

第第頁共8頁廣州市2020年八年級上學(xué)期期末語文試題B卷姓名:班級:成績:一、選擇題1.下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）不同處境的人讀書的目的也不同，有的人，常見在獨(dú)處閑暇時；有的，多用于高談闊論之中；有的人，這樣在于對事物的判斷和處理。①為裝飾而讀書②為消遣而讀書③為增長才干而讀書A.②①③B.③①②C.①③②D.②③①2.選出加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)（）A.歸省(xlng)亢奮(kdng)推搡(rdng)簌簌（sU）鏗鏘有力（qidng）氏霧靄Gi）拙劣(zhuO)幽悄(qiao)氣氛(fen)風(fēng)雪載途（zdi）C.萌發(fā)(meng)孕育(yUn)連翹(qiao)粗糙(cdo)楔型文字（xie）D.隕石（y^n）翩然(pidn)翌日（yl）沙礫（li）強(qiáng)詞奪理（qidng）.下列沒有語病的句子是（）A.要將中小學(xué)生安全工作擺在突出位置，堅(jiān)決避免重特大安全事故發(fā)生，堅(jiān)決避免海南省春游校車側(cè)翻事故重演。氏考試失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱??！寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年。在黨和政府的關(guān)懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。.對下列漢語知識的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A.“沒有凍結(jié)的牛鈴搖響鄉(xiāng)村的歌謠。被雪覆蓋的田園上，那麥苗和雪親切地耳語?！边@個句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。氏“朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。”這個句子中“花開葉落”是動賓短語,“我們的遐想”是偏正短語。C.“老孫頭早就相中了栓在老榆樹底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬?！边@個句子中的主干是“老孫頭相中小兒D.“草地上的天鵝像白雪公主那么美麗，雙腿一蹬，躍出優(yōu)美的弧度，身軀展現(xiàn)天鵝完美的曲線?！边@個句子中“優(yōu)美”和“曲線”分別是形容詞、名詞。二、字詞書寫?閱讀下面一段文字，按要求答題。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相（chQng）?？鬃拥摹皩W(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的推崇。書籍，能描繪浩瀚天地間千恣百態(tài)的風(fēng)俗和人情，能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧。人生幾十年光陰，居然能弛聘古今，經(jīng)天（wQi）地，至少有一半要?dú)w功于閱讀。（1）根據(jù)漢語拼音，寫出相應(yīng)的漢字。一脈相（cheng）經(jīng)天（wQi）地（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。改為改為三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，回答下列小題。烏篷搖夢到春江葉文玲四年前，在青海戈壁灘竟日奔波時，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大發(fā)奇想：假如讓富春江瀉到這兒來，那該多好！那時，我并沒見過富春江，卻千百次做過有關(guān)她的夢，郁達(dá)夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷，早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜，那綠沉沉的甜夢中，總是悠蕩著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船。我終于圓了夢?；貧w浙江僅兩年，我已兩次遂了與她相親的心愿。一是去歲金秋，一在今年暮春，兩次均作陪客，陪文朋藝友遨游；一棹輕波碧水路，興致格外高昂，只覺得不枉我作懸腸念的富春江，比夢中更俏更嬌美。兩次遨游，都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳妙：因?yàn)?，?dāng)你迂回山間行行復(fù)行行不勝引頸張耳之苦時，突然，一條銀練素帶在前方閃閃爍爍起來，你兀的眼前一亮，倍覺這碧波粼粼一江水的鮮活可愛；待盼到歸程蕩舟起槳開始真正的春江游時，這漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飛揚(yáng)，彼時，你縱有千種愁思萬般憂，也將全部消溶在這一江碧玉里。我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，從她與新安江、蘭江的匯合處下行，越見委婉裊娜；行過淹沒在水中的烏石灘，行至流急渦回的七里瀧，（A）富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。葫蘆灣委實(shí)別致有趣，灣形畢肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍，更添無限野趣。小船悄悄兒蕩進(jìn)灣來，船上人無不驚殊，若再到那流瀉百尺飛珠迸玉的葫蘆瀑下濺一濺，定會濺得你滿身愜意。我還想，富春江的嬌，也在于她的色澤，無怪她有“第二漓江”之稱。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。行在江上望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進(jìn)去；立在船頭看江心，只覺水底天上的云絮，一朵朵一團(tuán)團(tuán)，俱是深深淺淺的綠出來，真難說是山染綠了江，還是江浸綠了山，無怪朋友們相視嘆曰：（B）喔，一到富春江，眼瞳都是綠的！我再想，富春江的美，更在于她無與倫比的靜。由于電站的建成，益發(fā)使江水浪斂波平，所以，她雖還是千重澗水匯清流，但那匯和流，仿佛都是在水底暗處悄悄兒進(jìn)行的，幾十里水面竟沒弄出丁點(diǎn)兒驚濤駭浪，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復(fù)見，那或順流或逆水的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去，舒泰、自在極了?！苞t鳥亦知人意靜，故來相近不相親。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，煩躁了城市的囂音后，人們自然格外鐘愛富春江這千金難買的幽靜。奇山異水的富春江，鐘靈毓秀，風(fēng)物獨(dú)絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴(yán)子陵釣魚臺，尤能展現(xiàn)她揚(yáng)古啟今的魅力。我又想，古往今來的人對嚴(yán)子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈懸崖的釣臺當(dāng)年是否真能垂釣，而是敬崇這位先賢不慕富貴不媚皇親的傲世風(fēng)骨。試想，幾請不出山寧作垂釣翁的歸隱客，倘使活至今日，恐怕更要與阿諛奉承趨炎附勢開后門發(fā)橫財(cái)之類歪風(fēng)邪道絕緣；而這位敢把腳擱在劉秀肚子上午睡的嚴(yán)光先生和喝了高粱酒V見了皇帝不磕頭\'的山東好漢們的神魂，又是何等的相通相似！哦，釣臺不僅是一處風(fēng)景點(diǎn)，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的膂力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。豐哉，富春江，烏篷搖夢夢越酣，惟愿年年得相覓。.文章描寫的主要對象是富春江，為什么要從戈壁寫起？.下列對文章的賞析中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這篇文章寫的是美麗的夢境，是富春江上的烏篷船搖來的甜美的鄉(xiāng)思夢。B?作者圓了游富春江的夢，但俏麗嬌美的富春江，揚(yáng)古啟今的嚴(yán)子陵釣臺又把作者引進(jìn)“夢”中，令她陶然如醉?！敖兄J灣”的景致，突出了富春江的“俏”：纖秀的水道，碧嫩的江，但見富春江的“豆蔻年華”?！柏S哉，富春江”，好一個“豐”字，委婉的江流，莫道不銷魂的綠色，無與倫比的幽靜，獨(dú)具魅力的釣臺，無不包蘊(yùn)其中。.第7段寫富春江的水與吳均《與朱元思書》中一句與其最相配。.賞析文中畫線的句子（任選一句）我選（）句：?請說說下面一句話的含義。釣臺不僅是一處風(fēng)景點(diǎn)，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的膂力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。閱讀下文，完成下列各題。十七歲那年的單車十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xianmU,吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”劉偉發(fā)了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架。“你一一”劉偉正從外面回來，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔(dān)。父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管?！眲ヮ^也不回，，走了?！坝斜臼履憔蛣e回來！”病床上的父親吼道。劉偉走后，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。劉偉真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下??！”?劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。?劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。?劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”?“我不走了。”父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”?“關(guān)你什么事！”?“我是你爹！”?“起來！”?父親沒動。?“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！?父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。?“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些。?父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！?父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。.根據(jù)拼音寫漢字°xidnmu.填入第⑤段橫線處的句子，符合語境的一項(xiàng)是A.頂著火辣辣的太陽B.冒著冷絲絲的寒風(fēng)C.踩著金燦燦的落葉D.迎著霧蒙蒙的細(xì)雨.小說以“單車”為線索，情節(jié)生動。請?jiān)诶ㄌ柪锾顚懬‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。母親購買舊車父子騎車看病.第⑨段與第⑦段內(nèi)容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。.細(xì)讀第段，緊扣加點(diǎn)之處，說說結(jié)尾的妙處。四、課內(nèi)閱讀?閱讀下面文字，完成后面小題。杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。――《列子》翻譯下面的句子。天果積氣，日月星辰，不當(dāng)墜耶？曉之者亦舍然大喜。五、情景默寫.根據(jù)提示，默寫詩句。（1）默寫絕句《登飛來峰》TOC\o"1-5"\h\z,。，。（2）《出師表》中，表達(dá)諸葛亮愿與先帝患難與共的深情，臨危受命的句子是，。（3）梨自古就是文人志士所贊揚(yáng)之物，梨花盛開，潔白如雪，而“，”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花。六、名著閱讀.依據(jù)相關(guān)名著知識填空?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”。（人名）教會孫悟空筋斗云與七十二變，（人名）拯救了一個野人，給他起名“星期五”，并教會他穿衣、說英語等生活技能；（人名）以公正之心對待魯迅，添改講義，認(rèn)真負(fù)責(zé)，糾正解剖圖，嚴(yán)格要求。七、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)在“旅游資源調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動中，九年級（2）班將于3月21日對本地旅游資源進(jìn)行調(diào)查。你是活動的組織者和參與者，請完成下列任務(wù)。?請你寫出三種搜集資料的方式。?請你以班級名義擬寫一份向?？倓?wù)處借3部相機(jī)和28頂帽子的借條。?請你對正在景區(qū)內(nèi)古跡上刻寫自己名字的一個青年人進(jìn)行勸說。八、作文.作文一片樹葉的寓言在風(fēng)的吹拂下，樹枝上葉子翩翩起舞著其中的一片樹葉見小鳥在天空飛來飛去，不由羨慕起來：“如果我能脫離枝頭，便也能像小鳥那樣在天空自由自在的飛翔了?！庇谑?，這片樹葉拼命地掙扎，在風(fēng)的吹動下，終于脫離了枝頭?！鞍?，我自由了！”樹葉歡呼著，可就在這時，樹葉感到自己的身體在