關(guān)于有趣的活動(dòng)策劃匯編6篇

第關(guān)于有趣的活動(dòng)籌劃匯編6篇

有趣的活動(dòng)籌劃篇2

一、主題名稱

綠色家園

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù)，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園〞這個(gè)主題。

三、主題目標(biāo)

〔一〕熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，親近大自然，珍惜資源；關(guān)心周圍環(huán)境，樹立保護(hù)周圍環(huán)境的意識。樂意用自己的行為保護(hù)環(huán)境；

〔二〕會(huì)觀察，比擬環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣；

〔三〕透過活動(dòng)，使幼兒對地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)?；?/p>

動(dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，明白“保護(hù)胡環(huán)境，從我做起〞理念。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

五、活動(dòng)方案

活動(dòng)一、水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：

〔一〕明白水與人類生活密切相關(guān)；〔二〕明白水是無色無味的；〔三〕教育幼兒多喝白開水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

〔一〕自來水凈化圖一幅；

〔二〕用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒?dòng)過程：

〔一〕組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進(jìn)行活動(dòng)。

1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎？〞

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道？〞

〔二〕明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。

〔三〕討論自來水與人們的聯(lián)系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么？〞〔讓幼兒自由討論〕；

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系；

〔四〕讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。

教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分，喝多會(huì)影響身體健康，對牙齒不好！〞

〔五〕總結(jié)分享

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動(dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

〔一〕能大膽說出環(huán)境污染的來源，認(rèn)識其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系；

〔二〕懂得保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識的行為。

〔三〕能與同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

〔一〕制作幻燈片；

〔二〕大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語；

〔三〕有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過相關(guān)問題。

活動(dòng)過程：

〔一〕看一看，說一說

出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？〞〔透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識到水污染〕

〔二〕交流分享

1、認(rèn)識和了解各種污染〔分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上〕；

2、出示幼兒的記錄，分享；

3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識污染的危害。

〔三〕討論怎樣保護(hù)環(huán)境

提出問題：我們該怎樣保護(hù)環(huán)境？讓幼兒討論〔結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定，適時(shí)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。

〔四〕爭當(dāng)環(huán)保宣傳員

讓幼兒把對污染和環(huán)保的認(rèn)識講給身邊的小朋友及家人聽。

〔五〕延伸活動(dòng)

利用周末和家長一齊對環(huán)境進(jìn)行清掃和清理。

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識越來越強(qiáng)、幼兒隨著年齡增長，是非區(qū)分潛力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳，他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過這次活動(dòng)，讓他們在討論交流后，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境，明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中，對于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來，從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識。

有趣的活動(dòng)籌劃篇3

活動(dòng)目標(biāo)

嘗試在問題情景中表述自己的想法，提高觀察、分析、解決問題的能力。了解磁卡的特征，感受磁卡給人們的生活帶來的方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒對各類卡有一定的前期探索經(jīng)驗(yàn)。

2、超市刷卡購物的幻燈、銀行卡一張、使用磁卡的幻燈、自動(dòng)取款機(jī)取錢的錄像、表格、每人一塊題板和筆，自制銀行卡每人一張，超市情景布置

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入，引出話題：

1、老師：昨天關(guān)老師去超市買東西了，我們一起來看一下，請你們仔細(xì)觀察關(guān)老師是用什么來買東西的`？〔看超市刷卡買東西的幻燈〕

2、瞧，翁老師也有這張卡，這是一張什么卡呢？看看它的正面?！灿變赫f到銀行卡時(shí)，出示字〕

3、銀行卡為什么能買東西呢？〔因?yàn)槔锩嬗绣X的%268230;%268230;〕那我怎么知道這張卡里有沒有錢、有多少錢呢？〔錢是存進(jìn)去的，查一查〕用什么查？〔電腦，機(jī)器〕

三、磁卡的秘密：

A、磁條

1、這張卡那么神奇，在它身上一定有許多秘密，誰的小眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)它反面有什么秘密？〔卡的反面有黑黑的一條〕

2、這個(gè)黑黑的一條是什么呢？〔叫磁條，翻出文字〕所以有磁條的卡有個(gè)好聽的名字叫－－磁卡〔出示文字〕銀行卡就是磁卡的一種。

3、磁條到底有什么用呢？〔有了磁條，就可以與電腦、刷卡機(jī)連接，我們就可以把秘密存在卡里了〕看各種使用磁卡的幻燈，如用電話卡打電話，在超市里用刷卡機(jī)，在自動(dòng)取款幾上取款等。

4、所以這個(gè)磁條很重要，假設(shè)壞了它就不能和電腦后機(jī)器連接，我們要保護(hù)好磁條，不要刮壞，不要接觸磁性的東西。

5、前幾天，翁老師想知道我這張銀行卡里有多少錢，順便要領(lǐng)一點(diǎn)，所以到自動(dòng)取款機(jī)那取錢了，我們一起來看一下。

〔自動(dòng)取款機(jī)上取錢的錄象〕引導(dǎo)幼兒觀察取錢的過程：插卡－－輸入密碼－－查詢－－輸入取款金額－－取錢－－打印憑條－－退卡，使孩子對自動(dòng)取款機(jī)上取錢有個(gè)根本的熟悉。

B、密碼

1、〔輸入密碼的時(shí)候暫?！巢虏陆酉聛砝蠋熞蓡崃?？〔輸入密碼〕為什么在輸入密碼時(shí)沒有被拍？〔密碼不可以讓別人知道〕

2、老師小結(jié)：有些卡是有密碼的，密碼就像是一把鎖，把卡里的秘密牢牢的鎖住了，是我們自己的重要秘密，因此不能告訴任何人。

3、那除了銀行卡，你們還知道那些卡呢？〔幼兒發(fā)言〕

三、磁卡的好處

1、我們剛剛熟悉了許多磁卡的秘密，那你覺得是使用磁卡買東西好還是用現(xiàn)金好？為什么？

2、根據(jù)幼兒的答復(fù)，補(bǔ)充表格：

好處磁卡現(xiàn)金

方便輕而小，方便攜帶〔幼兒旅游用卡消費(fèi)介紹〕多、大、重

平安丟了卡及時(shí)改密碼，里面的錢還在丟了就沒有了

節(jié)約時(shí)間不用找零錢，緊急時(shí)，節(jié)約時(shí)間要數(shù)，還要找零錢，比擬花時(shí)間

衛(wèi)生不用傳遞到很多人手中，比擬干凈有許多細(xì)菌，較臟

老師小結(jié)：原來磁卡有那么多的好處，給我們的生活帶來了許多方便，但是，我們也不可以亂花錢，要節(jié)約用錢。

活動(dòng)結(jié)束

每人一張銀行卡，卡里存有10元錢，密碼自己設(shè)定，千萬別告訴人家哦！請你去超市買東西，每次只能買一樣?xùn)|西，刷卡買好東西后，請你用算術(shù)題記錄的方式寫在自己的題板上，然后用你余下的錢再去買東西，再記錄下來，直到買完為止。

有趣的活動(dòng)籌劃篇4

主題：拉幫結(jié)伙

籌劃方案：

要點(diǎn)：11月11日，給自己定下目標(biāo)，將N人等拉進(jìn)光棍大軍

如果你實(shí)在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時(shí)光，那就去煽動(dòng)人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙，拉更多的人進(jìn)入你的陣營。這招似乎有點(diǎn)損，不過這個(gè)無厘頭的時(shí)代，來點(diǎn)搞怪的舉動(dòng)，也許會(huì)有意想不到的喜劇效果。

你可以在光棍節(jié)中午11點(diǎn)11分前，整理出一百一十一條單身的理由和好處，然后在午餐的時(shí)候念給還在為情所困的同事聽，讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個(gè)飯、泡個(gè)吧，借著酒意發(fā)一通牢騷，細(xì)數(shù)已婚人士的悲慘生活，激發(fā)他的單身“荷爾蒙〞.

貼士：

1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意，主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng)，所以你千萬別太當(dāng)真，能讓大家開心就行了，切勿走火入魔。

2記住不要害別到別人的感情。

有趣的活動(dòng)籌劃篇5

《即將畢業(yè)，我想對你說……》

主題隊(duì)會(huì)方案

活動(dòng)目的：

１．通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫

暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。

２．借助主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對母校的熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)歌曲:

活動(dòng)過程：

開場白

甲：今天，我們懷著無比感謝之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎著父母，懷著對學(xué)校的憧憬、對

老師的敬仰走進(jìn)校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。首先我們進(jìn)入第一局部：獨(dú)特的自己〔PPT〕

乙：我想給大家出一道題目——說說我自己。關(guān)于自己，哪位同學(xué)愿意談一談？〔3-5人發(fā)言〕

甲：聽了大家關(guān)于我的話題，真是有趣，真是有個(gè)性。下面我們一起來做一個(gè)活動(dòng)，請同學(xué)們把畫好的樹貼在磁板上并給樹取個(gè)自己最喜歡的名字?！脖尘耙魳蜂撉偾栋材莸南删场贰?/p>

乙〔走到磁板前面，指著〕：如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫的樹給你什么啟示？

〔PPT:我是獨(dú)一無二的〕

甲：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光芒亮麗的未來。請老師見證我們的成長?！睵PT第二局部〕

1、一組照片展示配樂—

2、英語劇

3、畫展配樂——黑管獨(dú)奏:

4、三句半

〔說說心里話、互贈(zèng)心意卡〕

乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而快樂。

乙：另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲。

甲：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學(xué)說。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。

乙：首先請聽詩朗誦《再見，我的母?！?/p>

甲：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；

乙：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；

甲：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

乙：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂的時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；

甲：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

甲：母校是我們?nèi)松膿u籃，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)決的信念，在她博大的胸懷里充滿了雨露陽光。

乙：確實(shí)，這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現(xiàn)在我們出幾個(gè)題目考考大家。大家說好嗎？

〔好〕

1、請問我們的校訓(xùn)是什么？〔〕

2、請問教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹？〔水杉〕

3、請問。校服上的英文是什么？〔Hardworking，Dreamwillbetrue?！?/p>

4、請說出學(xué)?；ㄆ灾腥我庖粋€(gè)標(biāo)語牌？〔〕

5、說出你在校參加過的任意一次活動(dòng)？〔〕

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績與進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。

甲：大樹忘不了根須，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的

感謝吧！

乙：請聽小合唱《老師我不想說再見》，給到場的老師獻(xiàn)花

甲：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定

有萬語千言要表達(dá)，或是深切的祝福，或是誠懇的歉語，那么讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

乙：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒有方法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時(shí)間，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張心意卡，把我們剛剛最想說的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝?；蛘呶丛f出的歉意。

背景音樂《手牽手》

甲：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對我們的殷切期望。

乙：不久的將來一定會(huì)傳來了我們的成功的喜報(bào)。

甲乙：親愛的母校啊，請相信，我們一定會(huì)健康成長，成為您的驕傲！甲：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們期待下一站的重逢！

有趣的活動(dòng)籌劃篇6

活動(dòng)背景：

大班孩子對周圍一切的新奇，新鮮的事物都特別的感興趣，一位旅游歸來的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片帶來與大家分享，這些造型各異，奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，希望孩子們通過觀察各種不同的建筑，在已獲取的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)上發(fā)揮想像進(jìn)行創(chuàng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察，簡單了解房子的根本構(gòu)造，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。

2、在活動(dòng)過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng)，并能大膽的想像創(chuàng)作。

3、在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：幻燈片、電腦。

學(xué)具：記號筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒講述生活中所見過的房子，找出房子的構(gòu)造的共同點(diǎn)?！餐嬉粋€(gè)簡單的房子拼圖游戲〕1．生活經(jīng)驗(yàn)講述，說出房子簡單的構(gòu)造導(dǎo)語：小朋友們好，王老師看到你們覺得特別快樂，開心，你們開心嗎？，我知道你們都有一個(gè)特別溫暖、幸福的家，都住在漂亮、舒適的房子里，生活得非常幸福！是啊，在這個(gè)世界上我們每一個(gè)人，每個(gè)小動(dòng)物們都有一個(gè)能夠遮風(fēng)避雨的房子。小朋友們，除了你們居住的房子以外，你們在生活中，在電視里，書本里，還見過哪些奇特、有趣的房子呢？〔幼兒答復(fù)〕師：小朋友們答復(fù)的真好，那么，你們見過的所有的房子都有些什么呢？2．欣賞課件，進(jìn)一步了解房子的構(gòu)造師：王老師請小朋友欣賞的房子只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些特別奇特有趣的房子