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關(guān)于同分母加減法第一頁,共十五頁,2022年,8月28日一、復(fù)習(xí)鋪墊1.約分:
===第二頁,共十五頁,2022年,8月28日2.我會填。(1)里面有()個;(2)里面有4個();(3)3個
是();(4)
的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1。第三頁,共十五頁,2022年,8月28日我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。
二、情境引入,探究方法第四頁,共十五頁,2022年,8月28日爸爸吃了張餅,38
(1)爸爸媽媽一共吃了多少張餅?(2)爸爸比媽媽多吃了多少張餅?二、情境引入,探究方法媽媽吃了張餅。18第五頁,共十五頁,2022年,8月28日爸爸吃了張餅,媽媽吃了張餅。3818
(1)爸爸媽媽一共吃了多少張餅?38+=18動手操作:用你手中的圓形紙片,折一折,畫一畫,再涂一涂。第六頁,共十五頁,2022年,8月28日
分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法的意義相同,是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。第七頁,共十五頁,2022年,8月28日(2)爸爸比媽媽多吃了多少張餅?第八頁,共十五頁,2022年,8月28日
分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法的意義相同,是已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。第九頁,共十五頁,2022年,8月28日三、小結(jié)歸納,提煉概括這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。1.說一說同分母分?jǐn)?shù)加減法是怎樣進(jìn)行計算的?2.對計算的結(jié)果,有什么要求?第十頁,共十五頁,2022年,8月28日四、智力闖關(guān),鞏固知識第一關(guān)我會算第十一頁,共十五頁,2022年,8月28日第二關(guān)我會想,我會做。第十二頁,共十五頁,2022年,8月28日第三關(guān)我會聽,我會答。1.要求:一位同學(xué)說出同分母分?jǐn)?shù)加法或減法算式,另一位同學(xué)說出計算結(jié)果。
2.要求:老師說出一個分?jǐn)?shù),學(xué)生說出得數(shù)是這個分?jǐn)?shù)的加法算式或減法算式。第十三頁,共十五頁,2022年,8月28日五、布置作業(yè)
獨立完成課本第91頁練習(xí)二十三第1、2、3題。第十四頁,共
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