2022計算機教學工作計劃精選優(yōu)秀示例三篇

最新2022計算機教學工作計劃精選優(yōu)秀示例三篇

回憶這段時間的計算機教學工作，雖然也取得必須的成就，但是仍舊要戒驕戒躁打算好下一階段的規(guī)劃，你還在惆悵相關(guān)的工作打算怎么寫嗎？以下是我和大家共享最新2022計算機教學工作打算精選優(yōu)秀例如三篇相關(guān)參考資料，供應參考，歡送你的參閱。計算機工作打算篇1

一、指導思想：

本學期信息技術(shù)教研組(計算機和電子商務專業(yè))開展的各項活動，要在學校教育教學處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，立足課堂教學，踴躍開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調(diào)動專業(yè)老師的教學踴躍性，不斷提高課堂教學效率，以造就學生的創(chuàng)新意識和實踐動手實力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業(yè)及電子商務專業(yè)教育教學質(zhì)量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定出本教研組工作打算。

二、活動主題：

1、教研組建立；

明確教研組內(nèi)各老師的本學期的努力方向和須要擔當?shù)慕虒W任務，明確每周一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強調(diào)組內(nèi)老師的合作意識、奉獻意識、責隨意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。通過與組內(nèi)外老師相互聽課，溝通，探討，學習，踴躍撰寫論文，課題等，學習新的學問和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學習氣氛，圍繞我校計算機及商務專業(yè)開展的狀況，做好教學方法的探究和創(chuàng)新。2、提高老師專業(yè)水平，促進老師專業(yè)成長；

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的專業(yè)學問，踴躍引導老師參與縣市級以上的各種活動和競賽，踴躍組織老師參與優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比，鼓舞老師發(fā)表專業(yè)論文，開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細微環(huán)節(jié)，促進年輕老師專業(yè)成長。

三、謹慎學習高效課堂教育教學理論，搞好實踐教學工作

組織組內(nèi)老師謹慎學習高效課堂教育教學理論，對計算機高效課堂教學進展探究實踐，組織師生開展教研活動及開設(shè)愛好小組，以提高老師的教學水平和學生的學習熱忱。

1、師生教研活動支配:

依據(jù)學校工作打算，本學期計算機教研組打算支配以下教學教研活動。

2、學生愛好小組支配

依據(jù)教學打算并綜合實際狀況，本學期打算開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)、動態(tài)網(wǎng)頁制作、平面廣告設(shè)計、Flsh動畫設(shè)計、淘寶網(wǎng)店等愛好小組。詳細支配如下：計算機工作打算篇2

一、學情分析：

七年級的學生大局部對于信息技術(shù)在小學階段已經(jīng)有了必須程度的了解，但由于學生的學習狀況不一，有些學生從沒有接觸過計算機，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上偷懶、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊痪植繉W生在信息技術(shù)課上熱衷于小嬉戲，只要老師看不到就會分神。

學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復習。對必須要求駕馭的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)固，對信息技術(shù)起先有些愛好，以后愛好越來越淡。

二、教學目標

1、學問目標、實力目標和情意目標。

學問與技能

要求駕馭的初步學問，本學期的教學內(nèi)容為了解信息技術(shù)及其應用、WindowsXP操作系統(tǒng)和利用Word20xx制作文稿和電子報刊，詳細學問點如下：

信息技術(shù)及應用：相識信息的根本特征；理解什么是信息技術(shù)，能列舉信息技術(shù)的應用；知道五次信息技術(shù)革命給人類社會帶來的深刻變革；知道如何正確的運用信息。

WindowsXP局部：熟識WindowsXP的桌面，駕馭XP窗口的根本操作；學會設(shè)置WindowsXP的桌面、外觀及屏幕愛護；學會運用“資源管理器”管理文件及文件夾；會運用XP的搜尋功能查找文件和文件夾；會在XP系統(tǒng)中設(shè)置日期和時間，會卸載、刪除程序和文件。

Word20xx：了解電子報刊設(shè)計的根本學問；經(jīng)驗利用Word設(shè)計電子報刊的根本過程，嫻熟駕馭電子文檔中文字及段落的編輯及格式設(shè)置、文字定位、圖文混排、版面設(shè)計、表格制作、頁面修飾等方法；在合作設(shè)計、制作、展評電子報刊的過程中，體會合作的樂趣，學會溝通與合作。

必備技能：

學會正確的啟動和關(guān)閉計算機，駕馭WindowsXP的最根本操作，會運用鍵盤和鼠標，會運用寫字板或記事本進展中、英文的輸入。

了解文字處理軟件Word20xx的根本功能和特點；駕馭word的根本操作，并會進展根本的文本編輯，如文檔的翻開、新建、保存，文本的輸入，設(shè)置字體、字號等。

情感看法與價值觀：

讓學生理解信息技術(shù)對日常生活和學習的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)劇烈的求知欲，養(yǎng)成踴躍主動地學習和運用信息技術(shù)、參加信息活動的看法。做好學生的思想工作，調(diào)動學生的學習踴躍性，樹立自信念。在課堂上造就學生學習愛好和學習實力。同時使每個學生在課堂上都能駕馭更多更廣的微機學問，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。

造就學生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術(shù)根本學問和技能，了解信息技術(shù)的.開展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教育學生正確相識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術(shù)；造就學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。計算機工作打算篇3

一、根本狀況分析

計算機組是由多門學科組成的教研組，它包括平面設(shè)計、會計、鐵路運營與管理、物流等幾個專業(yè)組成。有些學科只有一人，并擔當同一學科幾個班級的教學工作，而且各專業(yè)學科間關(guān)聯(lián)性不強。這就要求計算機組必需是一個具有極強凝合力和戰(zhàn)斗力，同心協(xié)力，致力于同一工作目標努力的一支團隊。教研組的建立無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位教師的共同努力，只有相互協(xié)助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研活動。

二、指導思想

良好的開端是勝利的一半。本學年，計算機教研組教研工作將采納切實可行的措施，有探究、有締造性地開展工作。設(shè)計切實可行的措施，不斷提高老師的專業(yè)理論水平和教學實踐實力。結(jié)合我校實際狀況，探究適合各個學科的教學模式，本著“讓每一個人都享受勝利”的宗旨，使每一位學生能夠駕馭一項適應社會、適應市場須要的技能。

3.定期召開教研室教研會議，圍繞內(nèi)涵建立質(zhì)量建立、依據(jù)教學工作任務，確定開會主題、探討方式，并對教研組會議的過程、探討的結(jié)果做好記錄。在教研會議的過程中對學校對專業(yè)要求，任務的布置進展剛好的傳達，并剛好完成學校要求的工作任務。

三、教科研引領(lǐng)組內(nèi)教研活動提高教學質(zhì)量

1、要搞好教研以學習為先導，促進老師業(yè)務素養(yǎng)提高，增加工作的勝任實力、駕馭實力。

〔1〕組織教研組成員加強自身專業(yè)學問、教學實力的學習，提高自身學問儲藏量，加強老師自身道理修養(yǎng)，提高教研組老師教學素養(yǎng)。強調(diào)在課堂教學上以教會學生如何進展自我學習為主，使學生善學樂學。

每個任課老師每個月要讀一本專業(yè)書，一本教育教學著作寫出心得體會，每個月最終一周的周三召開讀書座談會。

〔2〕完善聽課制度

組內(nèi)成員進展聽課評課〔定好聽課打算組內(nèi)每個老師每個雙周最少聽兩節(jié)，要有聽課記錄、寫出心得體會?！?；協(xié)作教育處進展公開課支配，保證教學質(zhì)量；對教研組各成員進展指導協(xié)助型聽課，每周六召開教學經(jīng)歷溝通會，提出學生管理中典型案例，解決教育教學過程中的疑難問題。

2、以課題為引領(lǐng)，促進教科研的開展

計算機組的科研課題是“華蜜教育”，這學期本著“歡樂學，歡樂教”為主線，接著推動民主教學法和工程教學法，推出幾個典型課例，錄制視頻。

3、以活動來推動、提高學生的綜合素養(yǎng)

開展豐富多彩的社團活動，以詳細的活動加以推動是展示教科研成果的有效手段。針對計算機組特點組建計算機愛好小組，利用櫥窗定期展示學生書畫、攝影作品，讓人們在活動中感受到學生優(yōu)良的綜合素養(yǎng)。

4、以制度做保證，促進學校教育科研管理

俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”。同理，學校教育教學假如不建立一套行之有效的規(guī)章制度，也很難調(diào)動老師的踴躍性，進而影響學校的可持續(xù)開展。對課堂秩序，學生考勤、作業(yè)、課堂任務完成狀況嚴格要求。在學生考勤上，由任課老師隨堂進展核查記載；全面檢查授課進度打算執(zhí)行狀況，對教案實行狀況隨機抽查評估，對老師作業(yè)布置與批改狀況均要進展專項檢查。

四、做好專業(yè)建立突出職業(yè)中專辦學特色，適應社會須要為目標，提高人才造就質(zhì)量

1.為學生的開展供應對應學生需求的效勞，在造就學生的過程中強調(diào)不能以填鴨式教學形式授課，應依據(jù)學生開展需求，依據(jù)人才市場導向需求授予真正有用的系統(tǒng)學問、專業(yè)技能。組建職業(yè)技能競賽小組〔或愛好小組〕。

2.以駕馭一項職業(yè)技能為切入點，開拓新的課程讓學生駕馭一門真正能為社會所認可，能效勞于社會的專業(yè)技能，比方：物流管理專業(yè)本專業(yè)主要造就面對傳統(tǒng)或現(xiàn)代物流企業(yè)、企業(yè)物流的