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文檔簡介

2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.有關遺傳信息的表達過程,下列敘述正確的是()A.密碼子的簡并性可提高轉錄的速率B.肽鏈的合成一定以RNA為模板,但不一定發(fā)生在核糖體C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的轉錄發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中D.多個核糖體能依次在相同位點上和mRNA結合,完成多條肽鏈的合成2.下列關于誘變育種的理解正確的是()A.誘變育種是誘導生物發(fā)生變異,通過人工選擇獲得生產上所需的新物種B.基因突變或染色體畸變方向不定向,所以誘變育種不能較短時間改良生物品種的某些性狀C.通過對生物的不斷誘變處理,不會實現將多個優(yōu)良性狀集中到一個個體身上D.高產量的青霉素是通過交替使用輻射誘變和化學誘變選育出來的3.研究人員用蒸餾水配制的不同濃度的生長素(IAA)、赤霉1.00素(GA3)分別對野牛草種子進行浸種處理,待種子萌發(fā)后對幼苗地上部分與地下部分的生長情況進行測定結果如圖。關于該實驗的敘述,錯誤的是()A.實驗過程中,應以蒸餾水浸種處理作為對照組B.IAA和GA:均不直接參與野牛草細胞的代謝活動C.IAA對野牛草幼苗生長的生理作用表現為兩重性D.GA;對野牛草莖的影響比根顯著4.下圖是用不同濃度的生長素(IAA)、乙烯利(乙烯釋放劑)分別處理大豆下胚軸插條得到的實驗結果。有關敘述正確的是()A.激素的濃度和處理插條的時間屬于自變量B.乙烯利對插條生根的影響表現為低濃度促進,高濃度抑制C.根據該實驗結果均不能得到生長素和乙烯利促進插條生根的最適濃度D.的生長素和乙烯利共同作用時,促進插條生根的效果最佳5.下列關于“α?淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測”實驗的敘述,錯誤的是()A.淀粉溶液過柱時控制流速,是為了使底物在反應柱中反應充分B.洗滌反應柱時控制流速,是為了防止洗去已固定的α?淀粉酶C.本實驗中的α?淀粉酶從枯草桿菌中提取且相對較耐高溫D.洗滌后的反應柱應高溫滅菌后保存,避免微生物分解反應柱中的酶6.下列關于種群和群落的描述中,正確的是()A.樣方法能調查植物的種群密度,不能調查動物的種群密度B.群落的垂直結構有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源C.調查群落的邊界不屬于群落水平研究的問題D.調查某種植物的種群密度能反映該植物種群數量變化的趨勢二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)小麥是常見的農作物,某科研小組以小麥為實驗材料做了有關光合作用的實驗。下面圖中,甲圖表示光合作用部分過程;乙圖表示某植株葉片在光班(陽光穿過上層葉片的空隙會在下層葉片上形成光斑,它會隨太陽的運動而移動)照射前后吸收CO2和釋放O2的情況;丙圖表示植物細胞有氧呼吸過程圖解。根據圖示回答下列問題:(1)甲圖中CO2的O最終去向,除有機物外,還有_________。(2)乙圖中C點時,該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是_________。(3)丙圖中的數字,哪兩個代表同一物質__________。(4)乙圖中B點葉肉細胞間隙的O2濃度_________(填寫“<”“>”或“=”)A點葉肉細胞間隙的O2濃度。(5)丙圖中8代表的是_________。8.(10分)研究表明,恒溫動物的溫度據培養(yǎng)基感受器有一定的感受范圍,皮膚溫度在12~30℃時,冷覺感受器的活動較強;30~45℃時熱覺感受器的活動較強。皮膚溫度常被視為溫度覺的“生理零度”。如人的皮膚溫度保持在30℃,當環(huán)境溫度低于這個溫度時則感覺冷,當環(huán)境溫度高于這個溫度時感覺到熱。(1)根據以上材料分析,當人進入室溫25℃環(huán)境中時,會感覺(______________)A.冷B.熱C.不冷不熱D.不能確定(2)參與人體體溫調節(jié)的中樞是________,參與調節(jié)的激素有_______________。(3)當人處于寒冷的環(huán)境中時會忍不住顫抖,這屬于_________________調節(jié)方式,此時人體的產熱量_____(填大于、小于或等于)散熱量。(4)當前有一種稱為“冰桶挑戰(zhàn)”的活動風靡全球,某挑戰(zhàn)者將冰水澆遍全身,此時他的體溫約為_____,這說明人體具有_____能力。9.(10分)某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況,由基因A和a控制,a基因能表達某種物質抑制赤霉素合成,基因型中有一個a表現為中等高莖,有兩個及以上a表現為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種,其花色合成途徑如下圖,其中B基因的存在能夠抑制b基因的表達:(1)選取某純合白花和純合紫花植株雜交,F1花色表現為______________________________,F1自交,若F2代表現型有兩種,則親代白花基因型為___________________;若F2代表現型有三種,其表現型及比值為_________________。(2)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交,F1中出現了矮莖植株,究其原因可能有以下三種情況:①該植株A基因發(fā)生了基因突變②外界環(huán)境影響導致性狀發(fā)生了改變③該植株可能是Aaa的三體,為了確定該植株形成的原因,使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交:若F2代__________________________,則該植株可能是基因突變引起;若F2代___________________,則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;若F2代____________________,則該植株可能是Aaa的三體。10.(10分)某昆蟲為XY型性別決定的生物,其種群中個體的體色有灰體和黃體兩種類型。同學甲從自然種群中隨機選出若干對灰體個體做親本,并進行自由交配,對孵化出的子代(F1)進行統(tǒng)計,發(fā)現子代有灰體與黃體兩種類型,比例接近8:1。不考慮突變和交叉互換,回答下列問題:(1)假設該昆蟲的體色只受一對等位基因(用A/a表示)控制,子代都能成活且正常發(fā)育。當基因位于常染色體上時,則該昆蟲自然種群中隨機選出的若干對灰體親本中AA與Aa個體的比例應為_______;若上述雜交子代中的黃體個體全為雄性,則控制體色的基因位于_________(填“常染色體”“X染色體”)上。(2)假設該昆蟲的體色受常染色體上的兩對等位基因(用B/b與D/d表示)的控制,且同學甲選出的灰體個體的基因型都相同,則親本的基因型為_________,雜交子代(F1)的性狀分離比理論上為______,F1實際的性狀分離比不同于理論值的原因最可能是______________________________________________________________________。11.(15分)為了應對“垃圾圍城”的困局,很多大型城市啟動了近城區(qū)垃圾填埋場生態(tài)修復工程。目前推廣的做法是將填埋場改造成生態(tài)公園。請回答下列問題:(l)垃圾填埋場內發(fā)生的群落演替屬于____演替。(2)生態(tài)修復工程啟動后,雜草叢生的垃圾填埋場可以在2年時間內變身生態(tài)公園,這說明人類活動對群落演替有什么影響?_______________________________(3)為了更好地做好生態(tài)修復工作,前期的調查研究必不可少。①若要調查填埋場土壤中小動物類群的豐富度,常用____的方法進行采集、調查。有些小動物用肉眼難以識別,可用鑷子或吸管取出,放在載玻片上,借助______進行觀察。②某時期有一批田鼠遷入該填埋場,該田鼠以草根為食,田鼠的種群數量可以通過________法測得。預計該田鼠種群增長速率的變化情況是____。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

有關密碼子,考生可從以下幾方面把握:

(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基;

(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;

(3)特點:一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?!驹斀狻緼、密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩(wěn)定和提高翻譯的速率,而不能提高轉錄的速率,A錯誤;

B、mRNA指導蛋白質的合成,無論真原核生物,肽鏈的合成一定以mRNA為模板,在核糖體完成氨基酸的脫水縮合,B錯誤;

C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞不含葉綠體,其轉錄發(fā)生在細胞核、線粒體中,C錯誤;

D、多個核糖體能依次在相同位點(起始密碼)上和mRNA結合,完成多條肽鏈的合成,提高了翻譯的速度,D正確。

故選D。2、D【解析】

本題主要考查誘變育種的相關知識:1、原理:基因突變。2、方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等)或化學因素(如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學藥劑)或空間誘變育種(用宇宙強輻射、微重力等條件)來處理生物。3、發(fā)生時期:有絲分裂間期或減數分裂第一次分裂間期?!驹斀狻緼、誘變育種不能得到新物種,得到的是新品種,A錯誤;B、誘變處理提高了生物的突變概率,所以和自發(fā)誘變相比誘變育種能較短時間改良生物品種的某些性狀,B錯誤;C、通過對生物的不斷誘變處理,可能實現將多個優(yōu)良性狀集中到一個個體上,C錯誤;D、高產量的青霉素是通過交替使用輻射誘變和化學誘變選育出來的,D正確。故選D。【點睛】本題主要考查誘變育種等知識,意在考查學生的理解與表達能力。誘變育種的優(yōu)點:能提高變異頻率,加速育種進程,可大幅度改良某些性狀,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種;變異范圍廣。缺點:有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質不能控制。改良數量性狀效果較差,具有盲目性。3、C【解析】

自變量是激素的種類和濃度,因變量是莖長和根長?!驹斀狻緼、實驗過程中,應以蒸餾水浸種處理作為對照組,來判斷不同激素及激素濃度對幼苗地上部分和地下部分生長的影響,A正確;B、IAA和GA為植物激素,均不直接參與野牛草細胞的代謝活動,對生命活動起調節(jié)作用,B正確;C、由圖可知,圖中不同濃度的IAA對野牛草幼苗生長均為促進作用,未體現其兩重性,C錯誤;D、由圖可知,GA對野牛草莖的促進作用顯著高于對根的促進作用,D正確。故選C。4、C【解析】

1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等;2.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外含有促進老葉等器官脫落的作用,植物各部分都能合成乙烯。【詳解】A、本實驗的自變量是激素的種類和激素的濃度,A錯誤;B、用濃度為50umol/L乙烯利處理插條時對生根的影響表現為抑制,而濃度為100umol/L的處理表現為促進,B錯誤;C、促進插條生根的最適生長素濃度在10~100umol/L之間,最適乙烯利濃度在50-20umol/L之間,故該實驗均沒有得到生長素和乙烯利促進插條生根的最適濃度,C正確;D、該實驗沒有生長素和乙烯利共同處理時對插條生根影響的實驗,不能得出共同作用的實驗結果,D錯誤。故選C。5、D【解析】

本題考查α?淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測實驗的相關知識點,回憶固定α?淀粉酶的實驗原理、過程等,注意幾個流速控制的目的,據此答題。【詳解】A、淀粉溶液過柱時控制流速,是為了使底物在反應柱中反應充分,使后面檢測效果明顯,A正確;B、洗滌反應柱時控制流速,是為了讓塑料管中的溶液流出并防止洗去已固定的α?淀粉酶,B正確;C、本實驗中的α?淀粉酶從枯草桿菌中提取且相對較耐高溫,C正確;D、洗滌后的反應柱高溫滅菌的話,會使反應柱中的酶喪失活性,D錯誤。故選D。6、B【解析】

1、群落指生活在一定的自然區(qū)域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。2、種群數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例;出生率和死亡率都會影響種群數量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的,性別比例通過影響出生率影響數量變化的?!驹斀狻緼、對于像昆蟲卵、跳蝻等活動范圍比較小的動物,調查動物種群密度可以采用樣方法,A錯誤;B、在群落的垂直結構中,不同種類的生物分布于垂直空間的不同位置,有利于充分利用環(huán)境資源,B正確;C、調查群落的邊界屬于群落水平研究的問題,C錯誤;D、年齡組成預測種群數量的變化趨勢,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、水線粒體與從外界環(huán)境吸收4和7>能量(ATP)【解析】

光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應,第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行,光反應的場所位于類囊體膜,暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應,光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用?!驹斀狻浚?)光合作用總反應式為:6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O,H2O參與光反應產生O2,CO2的O轉移到有機物和H2O中。(2)乙圖中C點時,凈光合速率大于0,光合作用大于呼吸作用,因此該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是線粒體(呼吸作用第二階段產生CO2)與從外界環(huán)境吸收。(3)圖丙表示有氧呼吸的過程,有氧呼吸的第一階段,1(葡萄糖)被分解生成2(丙酮酸)、5([H]),同時釋放出少量的8(能量);有氧呼吸第二階段,2(丙酮酸)和4(H2O)反應生成3(CO2)、5([H]),同時釋放出少量的8(能量);有氧呼吸第三階段,前兩個階段生成的5([H])和6(O2)結合生成7(H2O),同時釋放出大量的8(能量)。因此圖丙中4和7表示的都是H2O,是同一物質。(4)A點之前沒有光照,葉片只能進行呼吸作用消耗O2,因此A點時,葉肉細胞間隙的O2濃度很低,A點之后光斑開始,葉片光合作用增強,O2的釋放速率不斷提升,到達B點時,光合作用已經產生了大量的O2,因此B點葉肉細胞間的O2濃度大于A點葉肉細胞的O2濃度。(5)根據(3)中分析可知,8表示的是能量(ATP)。【點睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程,且考查凈光合速率的分析,綜合性較強。8、D下丘腦甲狀腺激素、腎上腺素神經等于37℃維持體溫相對穩(wěn)定(維持穩(wěn)態(tài))【解析】

體溫調節(jié)方式是神經-體液調節(jié),其中調節(jié)中樞位于下丘腦,感覺中樞是大腦皮層;寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定?!驹斀狻浚?)根據題干信息可知,當人從低于25℃的環(huán)境中進入25℃的環(huán)境中時,會感覺熱;從高于25℃的環(huán)境中進入25℃的環(huán)境中時,會感覺冷。而本題沒有明確是從怎樣的環(huán)境中進入室溫25℃環(huán)境中的,因此不能確定是感覺冷還是熱,故選D。(2)人體體溫調節(jié)的中樞是下丘腦,當人受到寒冷刺激時,甲狀腺激素、腎上腺素分泌增加,代謝加快,增加產熱。(3)當人處于寒冷的環(huán)境中時,冷覺感受器興奮,興奮通過傳入神經傳到下丘腦,然后沿傳出神經傳到骨骼肌,使骨骼肌戰(zhàn)栗,從而增加產熱,這屬于神經調節(jié)。此時,人的體溫還是維持37℃左右,因此,人體的產熱量等于散熱量。(4)正常情況下,同一個人的體溫變化不大,盡管周圍環(huán)境的氣溫波動較大,但健康人的體溫始終接近37℃,因為人體可以通過神經—體液調節(jié)維持體溫相對穩(wěn)定?!军c睛】解答本題的關鍵是熟悉體溫調節(jié)的過程,寒冷環(huán)境中維持體溫恒定是通過增加產熱、減少散熱的途徑來實現;并要掌握與體溫平衡有關的激素,結合題意分析作答。9、白花BBDD白花:紅花:紫花=12∶1∶3全為矮莖中等高莖∶矮莖=1∶1中等高莖∶矮莖=1∶5【解析】

孟德爾在做兩對雜交實驗的時候,發(fā)現F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的,并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合,產生四種不同的配子,進而雌雄配子結合得到F2分離比9∶3∶3∶1。本題花色遺傳是自由組合定律的變式應用,即兩對等位基因決定同一種性狀,如白花(B_D_、B_dd)、紫花(bbD_)、紅花(1bbdd)。生物的表型通常是由基因型決定的,但是也受環(huán)境的影響。鑒定植株的基因型,通常采用測交法,即與隱性植株進行雜交,測交可以檢測待測個體產生配子的類型及比例。若矮莖植株為aa,則與矮莖植株測交,表現型為矮莖;若矮莖植株為Aa,則說明其受環(huán)境因素影響,測交結果為中等高莖∶矮莖=1∶1;若矮莖植株為Aaa,Aaa產生的配子及比例為A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2,則測交后代表現型及比例為中等高莖(Aa)∶矮莖(aa或aaa或Aaa)=1∶5?!驹斀狻浚?)純合白花的基因型為BBDD或BBdd,純合紫花的基因型為bbDD,讓白花和紫花植株雜交,F1基因型為BbDD或BbDd,花色表現為白花。F1自交,若F1的基因型為BbDD,則后代表現型為白花(B_D_)和紫花(bbDD),共兩種表現型;若F1的基因型為BbDd,則后代表現型為12白花(9B_D_、3B_dd)、3紫花(3bbD_)、1紅花(1bbdd),共三種表現型。(2)某純合紫花高莖植株(AAbbDD)與純合紅花矮莖植(aabbdd)株雜交,雜交后代為AabbDd(中等高莖紫花),但F1中出現了矮莖植株,說明基因組成中含有aa,使該植株與親代純合紅花矮莖植株(aabbdd)雜交:若F2代全為矮莖,說明原植株不含A基因,則該植株可能是基因突變引起;若F2代中等高莖∶矮莖=1∶1,說明原F1植株含有A基因(Aa),則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;若F2代中等高莖(Aa)∶矮莖(aa或aaa或Aaa)=1∶5,則該植株可能是Aaa的三體,因為Aaa產生的配子及比例為A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2?!军c睛】熟練運用自由組合定律是解答本題的關鍵,另外,解答本類題目時,審題是關鍵,題干中會提供很多可用的信息,如矮莖的三種原因分析也可以為解題提供思路。10、1︰2X染色體BbDd15︰1含BB或DD的受精卵不能發(fā)育(或B基因純合和D基因純合都具有致死效應【解析】

由題意知:若干對灰體個體做親本,并進行自由交配,對孵化出的子代(F1)進行統(tǒng)計,發(fā)現子代無論雌雄都有灰體與黃體兩種類型,且比例接近8:1,說明灰體為顯性性狀?!驹斀狻浚?)由分析可知:灰體為顯性性狀,若體色由一對等位基因控制,且不存在不育情況,當基因位于常染色體上時,則黃體(aa)比例為1/9,則a的基因頻率=1/3,A的基因頻率=2/3,設AA∶Aa=X∶Y,則A的頻率=(2X+Y)/(2X+2Y)=2/3,計算得選取的AA與Aa個體的比例約為1∶2,若上述雜交子代中的黃體個體全為雄性,性狀在不同的性別中表現不同,所以控制體色的基因位于X染色體上。(2)若該昆蟲的體色也可能受兩對等位基因控制,且同學甲選出的灰體個體的基因型都相同,則親本的基因型為BbDd,子代

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