一年級下冊的學生評語

一年級下冊的學生評語小藝，在教師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好學生；在爸媽的心目中，你是一個乖巧、聽話、愛勞動的好兒子；在同學的心目中，你是一個熱心、聰明、老實的好伙伴。你真的很棒，教師希望你新學期天天開開心心、快快樂樂！子杰，課間，教師總是看見你活潑在操場上，只要你喜歡做的你都會去做，以前的你課堂上不善多言，顯得那樣內向，緘默，但最近上課你比以前開朗了，也能高高舉起小手答復教師的問習題了，作業(yè)也很工整了。孩子，教師很希望天天看到你開心的笑臉，不要老說自己是壞孩子，其實你很棒！海坤，你能和同學友好相處，碰到不懂的問習題總是問教師，這是好現(xiàn)象，但你意志不夠堅強，太隨便掉眼淚了，有時聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假設你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。政政，你在校尊敬教師，團結同學，關心集體，熱愛勞動是你的優(yōu)點，可你有時也很讓教師生氣，作業(yè)不及時完成，筆跡潦草，上課不專心。教師希望你以后能養(yǎng)成良好的思考習慣，養(yǎng)成坐端正聽課的好習慣，對了，假期里好好練練字吧！教師一直在關注著你，為你加油呢！瑋瑋，我一直覺得你是個活潑聰明的孩子，課上你能積極動腦思考，課后你能積極參加活動。你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。輪到值日時，你更是盡心盡力。假設你在作業(yè)時能與耐心、細心交朋友，我相信：你的書寫會正確清楚，你的計算會準確無誤。你上課總是那么認真，答復問習題總是那么積極，你對教師總是那么有禮貌，你做事行動迅速，不甘落后，總是力爭上游，英語說得好、畫畫得好、字寫得好，教師很喜歡你，真心希望你保持學習熱情，不斷努力，相信明天的你將是笑得最絢爛的！晟鑫，聽到你在課堂上大聲響亮的答復，我既驚奇又興奮：這是你秦露的聲音嗎？原來，小嗓門的你竟這么厲害！好希望經(jīng)常在課堂上聽到你的大聲答復，因為那是你自信的表現(xiàn)。我相信你能做到，一定能做到！軒軒，還記得剛開學時，你上課總喜歡講小話，總喜歡站起來，但現(xiàn)在你上課能做到控制自己不開小差，專心聽講，還能積極舉手答復問習題，能做到這一點你真了不起，教師為你的進步而興奮！假期里好好練練字吧！小昊昊，還記得剛開學時，你學拼音顯得很吃力，可是你不灰心，利用課余時間讀了又讀，拼了又拼，終于拼音過關了；剛學寫漢字時，你寫的字大大小小，歪歪斜斜，可你不灰心，練了又寫，寫了又練，現(xiàn)在寫的字橫平豎直；原來的你聽講不夠專心，現(xiàn)在你能認真聽講，積極發(fā)言，各方面都有了很大的進步，教師真為你每一點每一滴的進步而興奮。繼續(xù)努力吧，教師一直會關注著你，為你加油！祉琪，你活潑、天真，有一張心愛的笑臉，不管在哪兒遇見教師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈敏，別人不能答復的問習題，你卻能出色地答復出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”，他經(jīng)常使你考試失去得“優(yōu)秀”的時機，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“草率粗心”。不過教師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？你見到教師總是笑臉相迎，禮貌待人，教師覺得你是一個心愛的女孩，每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂課上，我總能聽到你滿足的答復，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，望你保持這種學習熱情，不斷努力，相信明天的你將笑得更開心！嘟嘟，見到教師你總是羞答答的，你和同學能和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對教師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，肖教師希望你大聲朗讀課文，課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。東樺，很喜歡看你認真寫的字，是那么娟秀端正；很喜歡聽你朗朗的讀書聲，是那么聲情并茂。你不僅對人有禮貌，而且關心集體榮譽。每次值日，你總能那么盡心盡力。每次作業(yè)，你都能按時完成。在學習上，我更希望看到敢于發(fā)問、不懂就問的你，相信那樣的你會更棒！子存，看到你忽閃的大眼睛，我就知道你是個聰明的小女孩。聽到你大聲的答復，我就覺得你是個愛思考的孩子。若能經(jīng)常使用你聰明的大腦，你在學習上還會有什么困難呢？當然，你必須主動對待學習，認真及時地完成作業(yè)。每當教師看到了你那雙大眼睛時，教師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次作業(yè)都能按時完成?？墒悄闼坪鯇δ愕囊巫佑幸庖姡看紊险n總想離開它。教師希望你能和它成為好朋友。明白教師的意思嗎？當你嚴格要求自己的時候，你就能寫一手端正的字，并且能獲得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就會下降。所以，教師希望你能嚴格要求自己，學習上有吃苦耐勞的精神。小龍龍，一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子！確實如此，你有靈敏的大腦，因而有時你能積極思考；你有會說的嘴巴，因而你能大膽地與教師交流。假設你在學習上能多一些耐心，你的聰明才智會發(fā)揮得更充分。假設你在做事上速度能再快一點，你會更受大家的歡迎。一洲，每次早讀，教師都能聽到你朗朗的讀書聲；每次上課，教師都能看到你專注的神情；每次作業(yè)，教師都能看到你漂亮的字；每次比賽，教師都能看到你獲獎的名字；你還是一個很愛惜學習用品，很會整理內務的好孩子。你真的很棒！浩浩，雖然你的學習成績很不拔尖，但你在我眼里仍然心愛?？吹秸n堂上你能舉起小手，聽到課堂上你說“讓我來”，我都感到很興奮，因為你的思維是與大家一起走的。讓我更興奮的是，期中以后的你變得愛寫字了，生字詞也把握得好多了，希望你再接再厲，學習更上一層樓！在家也能堅持。希望心愛的你少用眼淚做“武器”，那會讓我不敢對你多要求。每當教師發(fā)問時，你總是積極舉起小手，答復教師提出的問習題，從中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每當教師叫你改錯時，你總是隨喊隨到，從中可以看出你是一個知錯就改的孩子，教師希望你今后不驕傲，作業(yè)還要細心點，努力改正自己的缺點，獲得更大的進步。勁宇，你也像你的爸爸一樣，有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也越來越棒了，贏得了許多贊揚的話語。教師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己，要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！金鵬，你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能靈敏而準確地答復出教師提出的各種問習題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功績，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁教師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。教師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，教師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？最近一段時間，你的進步真大，你上課不再做小動作，不但會聽講，而且會思考了，有時還能舉手發(fā)言了，回家時還會大聲跟教師說再見了，教師多喜歡現(xiàn)在的你呀！教師希望各種比賽的時候你也一樣認真對待，為班級爭光，你愿意繼續(xù)努力，獲得更大的進步嗎？瑋訊，你是個性格內向、說話小聲的小男孩，值日認真負責，教師很喜歡你，可有時你上課的時間卻在做自己喜歡做的事，許多知識你都沒有學到，這樣多可惜呀，但教師相信你一定會改正的，對嗎？教師還希望在課堂的你能積極發(fā)言，你一定能做到的，只要你有信心和決心，相信自己，一定行！同同，你是一個文靜、懂事的男孩，平常愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，教師布置的事情都能認真地去完成，教師為有你這樣的學習而感到興奮，禧禧，親愛的孩子，當我手里捧著你送給教師的“金嗓子喉寶”的時候，教師的心里是多么感動??！我深深地明白：這源于你對教師真誠的關愛。俊霖，你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習認真，愛好廣泛，喜歡看課外書，課外知識較多，你現(xiàn)在的語言比以前豐富多了，你真是個聰明、活潑、心愛的小男孩。教師相信，只要你上課專心致志，做事錦上添花，戒驕戒躁，你一定會是最棒的！竣羽，看到你能按時完成作業(yè)，我真的很興奮，因為你已經(jīng)把學習當成了自己的事，希望你能堅持。聽到你能較熟練地背誦加法口訣，我就知道你已經(jīng)很努力了，相信你會背得滾瓜爛熟。早讀課上，你也能抓緊時間讀書，這是你主動學習的表現(xiàn)，假設你能多讀拼音，咬準字音，讀通句子，你的朗讀水平一定會提高，你也一定會成為最優(yōu)秀的學生！杰飛，你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著一股子的聰明與機靈勁兒。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求?？墒悄憧偸撬伎嫉锰珳\，考慮得不夠全面，所以作業(yè)有時會出錯，教師希望你能養(yǎng)成一個良好的思考習慣，養(yǎng)成坐端正聽課的好習慣，對了，假期里好好練練字吧！能寫一手漂亮的字的你會更讓教師喜歡！龍龍，你能孝敬長輩，富有愛心，關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，作業(yè)認真，這些都是你的優(yōu)點，但你令教師不滿足的是，上課時總是有做不完的小動作，考試時總是很粗心，不知你有沒有決心改掉這些壞習慣。假設你能改掉的話，你一定會人見人愛。靚瑜，你是一個非凡聰明的女孩，有一顆善良的心，能夠熱心幫助別人，能夠和每一位同學成為好朋友，是同學們心目中的好楷模。在學習上，你認真踏實，能靜心思考，實在是難能可貴。教師非凡喜歡你，做為班干部，把事情交給你，教師很放心，因為你會完成得很好。教師在為你驕傲的同時，也非常愿意成為你的好朋友，希望安康快樂地成長！繹璇，你渾身上下布滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，現(xiàn)在還能做到上課不開小差了，其實只要你努力一下，你的字就可以寫得很漂亮，只要你腦子多思考一下，你就可以得出令人滿足的答案，只要你認真一點，你的作業(yè)就很棒，希望你以后以學習為重，“甩掉”粗心的毛病，做一個自強、自信的女孩。筱晗，你是個乖巧、文靜的小姑娘，作業(yè)能認真地完成，也很關心你的同學和集體。教師布置的事情也能認真地去完成。但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不太愛舉手發(fā)言，失去了和同學們爭論的時機，這真可惜！試著去思考教師的每一個問習題，你會發(fā)現(xiàn)你是在一點一點地在進步哦！教師希望你今后上課大膽發(fā)言。雨妍，你是一個聰明、潑辣、大方、愛清潔、講衛(wèi)生的女孩。你能天天管好大家的課前預備，為教師減輕承擔，教師希望你作業(yè)時細心一點，那么你的成績將會更優(yōu)秀。小玲，無論何時何地，碰到教師時，你總是親呢地叫一聲“教師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論教師提出什么問習題，你的大腦轉得最快，是一個愛思考的孩子。教師多么希望你對待勞動也能像對待學習那樣積極、主動、認真。假設這樣你一定能成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你更驕傲。璐璐，在學習中，你作業(yè)能按時完成，筆跡清楚，準確率高，教師批到你的作業(yè)真是一種享受；你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，教師有你這樣的小幫手真欣慰，假設你能把寫字姿勢改正確，吃飯速度加快一點，那該多好??！只要努力，教師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。小琪琪，文文靜靜是你美妙的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有分辨是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。假設你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了?；刍郏紫?，教師要向你表示恭喜，因為你是我們班進步最大的學生。你是一個很聰明、很有主見的孩子。但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不太愛舉手發(fā)言，失去了和同學們爭論的時機，這真可惜！試著去思考教師的每一個問習題，你會發(fā)現(xiàn)你是在一點一點地在進步哦！要想獲得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你能夠持之以恒。教師祝你在新的一年里能獲得更好的成績。尹盛，你是位聰明又有禮貌的小女孩，你很懂事，可能有時會做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子嘛，你很重視學習，作業(yè)工工整整，按時完成，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你答復得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，教師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽與教師交流的女孩子。彬羽，你見到教師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡幫助別人，這是你的優(yōu)點，假設你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的，其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績都會不如你呢！你相信嗎？你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧！孩子，祝你越飛越高！詩詩，你平常輕言細語，讓我想到了“春燕呢喃”。但我覺得你比春燕更令人喜歡，因為你在課堂上敢于響亮地答復問習題，是一個敢說敢問的女孩，非凡直率的你若能在家不挑食、努力把字寫好，會顯得更加心愛！雨涵，你平常穿著整潔，非常愛講衛(wèi)生，見到教師總是彬彬有禮，同學之間也友好相處，作業(yè)工工整整，能做到這些，真了不起！教師覺得你還很懂事，不管在教師面前，還是在教師的背后，都是一個樣，你的字也越寫越漂亮了，假設上課舉手答復問習題再積極些，你就更棒了！理文，你見到教師總能禮貌相待，無論教師在哪兒碰到你，你都會甜甜地叫一聲“教師好”，教師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真了，作業(yè)能按時完成了，筆跡比以前清楚了，教師希望你今后上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。小楊君，你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論教師在哪兒碰到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好興奮，可是當教師看到你上課不舉手時，看到你作業(yè)本上的錯誤時，不禁皺眉了，學習一定要認真，一定要刻苦才行，我相信下學期你一定不會讓教師失望的，對嗎？雨晗，你的聰明伶俐，心靈手巧給教師留下了深刻印象。課前能預備好學習用品，上課注重力集中，工整、正確的作業(yè)經(jīng)常是同學的楷模。學習上你積極進取，善于想象，敢于創(chuàng)新，生活中你總是帶著甜甜的笑臉，能與同學友愛相處。愿你在新的學期能發(fā)揮自己的聰明才智，成為我們班最絢爛的一顆星！陳安，當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個心愛的男孩，你平常觀察事物很認真，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，字寫得漂漂亮亮，天天你都能按時率領變壓線的同學去坐車，教師要對你說聲“謝謝”，教師希望你今后戒驕戒躁，爭取更大的進步。鎧麒，你在教師的面前總是那樣心愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著教師的面又變得那樣淘氣，學習不穩(wěn)定，假設你平常認真寫字的話，寫出來的字也很漂亮，假設你上課認真能聽講，按時完成作業(yè)，那該多好??！奕泊，你上課積極思考，大膽發(fā)言，工作積極，樂意為教師當小助手，治理衛(wèi)生很負責。你知錯能改，上進心強是教師最為欣賞你的地方。每次聽寫得到滿分的時候，你就會笑得眼睛都瞇起來，假設你在數(shù)學學習上能踏實點、細心點，教師相信每次考試都能見到你笑得這么甜！教師相信你一定可以做到最棒！每當教師發(fā)問時，你總是舉起小手，答復教師提出的問習題，從中可以看出你是一個愛動腦的孩子；每當你是值日生時，你總是拿起掃把，認真地掃地，你干得非常起勁，非常認真，從中可以看出你是一個愛勞動的孩子。雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮上進的