網(wǎng)絡教育精品資源共享課建設技術要求

網(wǎng)絡教育精品資源共享課建設技術要求（2012年版）為了保證網(wǎng)絡教育精品資源共享課的有效開發(fā)和普及共享，根據(jù)《教育部關于國家精品開放課程建設的實施意見》和《精品資源共享課建設工作實施辦法》精神，制訂如下建設技術要求：一、網(wǎng)絡課程建設技術要求（一）欄目設置要求表1網(wǎng)絡課程的欄目設置要求一級欄目二級欄目屬性課程信息課程介紹必選項課程導學必選項教學大綱必選項教學日歷必選項教材及參考書目必選項考核要求必選項教師簡介/教師隊伍必選項制作團隊必選項課程內(nèi)容課程模塊或教學單元序列必選項互動交流互動交流必選項作業(yè)系統(tǒng)作業(yè)布置與提交系統(tǒng)必選項在線自測系統(tǒng)必選項考試系統(tǒng)考試系統(tǒng)可選項電子書電子書鼓勵項案例庫案例庫可選項演示/虛擬/仿真實驗實訓（實習）系統(tǒng)演示/虛擬/仿真實驗實訓（實習）系統(tǒng)可選項注：電子書是一類遵循閱讀規(guī)律、利于組織學習活動、符合課程目標要求、按圖書風格編排的電子教材或讀物，可在個人數(shù)字終端設備上獨立使用。（二）課程內(nèi)容要求.課程內(nèi)容的結構要求課程內(nèi)容是多個課程模塊或教學單元組成的集合，課程模塊由教學單元組成，教學單元包含一系列的知識點，知識點與學習活動相關聯(lián)。.課程內(nèi)容的包裝要求為實現(xiàn)課程內(nèi)容的重用、復用和共享，鼓勵課程內(nèi)容以課程模塊或教學單元為單位按照“GB/T21365-2008信息技術學習、教育和培訓學習對象元數(shù)據(jù)”標注元數(shù)據(jù)，并按照“GB/T26222-2010信息技術學習、教育和培訓內(nèi)容包裝”做內(nèi)容包裝。.課程內(nèi)容的教學設計要求課程內(nèi)容必須經(jīng)過精心的教學設計，具備完整的教學功能，支持有效的學習；必須突出網(wǎng)絡教學的交互功能，提供必要的學習支持，增強過程吸引力。表2課程內(nèi)容的教學設計要求項目要求屬性學習目標提供具體、明確的學習目標說明必選項學習建議對課程的重點、難點內(nèi)容提供有價值的學習建議和鼓勵項

幫助，對于各種學習活動和學習方法都有清晰的指導意見，且詳略得當學習方法根據(jù)學習者與學習內(nèi)容的特點選擇教學方法，采用多種方法傳遞教學信息，避免采用單一的自學或者授課錄像的教學方法必選項常見問題對教學中的常見問題要有預見性地提供給學習者必選項交互設計設計相關討論主題，并有監(jiān)控討論過程和討論深入程度的機制必選項任務安排設計有明確學習任務的學習活動必選項問題解決設計一些具有一定開放性的問題，并引導學習者與專家、學習者之間進行深入交流鼓勵項媒體應用采用文本、圖形/圖像、音頻、視頻、動畫等多媒體形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，采用的媒體形式適合學習者與學習內(nèi)容，并考慮不同帶寬的要求必選項界面設計頁面布局合理，簡潔美觀，整體風格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)、頁面信息量適度必選項練習/自測需要學習者掌握的重點、難點內(nèi)容均提供相關練習；關于事實性知識的練習均提供明確的反饋；提供與高層次學習目標相適應的綜合性、創(chuàng)造性作業(yè)或測驗必選項形成性評價設計問題研討、自評互評、作品分析等活動，并提供評價的具體標準和建議必選項

（三）學習導航要求表3學習導航要求項目要求屬性課程導航學習者在課程的任何位置都能夠回到課程首頁或者導航圖；鏈接深度合理，建議從首頁開始不超過二次點擊就能到達課程的任何位置必選項學習位置有明確的定位標記，標明當前狀態(tài)在整個課程中的位置必選項進程操作主要操作命令清晰，提供上一步、下一步、回到首頁等操作命令；避免出現(xiàn)迷航必選項鏈接鏈接的描述正確、操作有效，在打開鏈接以前能知道所指向的主題內(nèi)容必選項標題各頁面的標題有意義必選項（四）使用幫助要求在網(wǎng)絡課程中需提供用戶使用手冊，對課程的運行環(huán)境、基本使用方法與注意事項等進行說明，同時課程在操作過程中，應提供即時、有意義的幫助或提示信息。表4使用幫助要求項目要求屬性易于獲取學習者可以方便地獲取用戶使用手冊和即時幫助必選項方便操作所需插件均提供自動下載必選項

操作生效提示對于重要交互信息的提交應有操作成功或失敗的提示必選項等待提示當操作過程中需要較長等待時間時，須在屏幕上提示用戶需要等待的時間以及所下載文件的大小必選項技術支持聯(lián)系提供課程技術服務的電子郵箱地址或加上聯(lián)系電話、網(wǎng)址等必選項遞交信息在要求學習者遞交個人和財務信息等涉及信息安全時，需有明確的保密承諾顯示必選項輔助工具可提供一定的學習工具、學習檔案袋、在線答疑和通訊錄等鼓勵項位置記錄能標記學習者當前學習到的位置，并在下次登錄時可以自動定位到上次結束時的位置可選項（五）網(wǎng)絡教學支撐平臺要求網(wǎng)絡教學支撐平臺是網(wǎng)絡課程教學活動和學習活動開展的支撐平臺，給學習者的課程學習提供一個交互、共享、開放、協(xié)作、自主的學習環(huán)境。表5網(wǎng)絡教學支撐平臺要求項目要求屬性課程管理為教師提供設置課程信息、發(fā)布課程公告、課程大綱管理、學習活動安排以及課程文件管理等功能；為學習者提供瀏覽課程內(nèi)容和參與學習活動等功能必選項

作業(yè)管理為教師提供管理作業(yè)題庫、布置作業(yè)、批改作業(yè)、作業(yè)管理、作業(yè)統(tǒng)計等功能；為學習者提供做作業(yè)和查看作業(yè)成績等功能必選項網(wǎng)上答疑教師通過網(wǎng)上答疑可以回答學習者提出的問題、自問自答形成問題資源庫、對問題資源進行管理等；學習者通過網(wǎng)上答疑可以提問題、查看老師回答的問題等必選項討論交流為教師提供管理討論主題和文章的功能；為學習者提供參與主題討論、發(fā)表文章、檢索文章等功能必選項學習檔案提供對學習者學習過程跟蹤和記錄的功能，并允許學習者查看有關學習記錄，記錄的內(nèi)容應包括學習過的內(nèi)容單元及其學習時間、測驗成績、登錄次數(shù)、特定網(wǎng)頁訪問次數(shù)等必選項用戶管理對教師、助教、學習者、專家、管理人員及領導等各類用戶的檔案管理、用戶的權限管理必選項系統(tǒng)管理系統(tǒng)參數(shù)配置與管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析必選項資源管理提供資源檢索的功能，支持關鍵詞查詢、條件查詢、二次查詢等查詢功能；提供資源上傳、審核、下載等功能必選項資源編輯提供所見即所得的在線科學編輯器與多媒體編輯器鼓勵項教學博客為教師提供基于教學而構建的博客空間，實現(xiàn)教學可選項

交流并促進教學反思基本資源格式轉換能夠?qū)ξ谋尽D形/圖像、音頻、視頻、動畫等基本資源實現(xiàn)主流文件格式的在線轉換簡化課程制作流程，并方便資源的在線直接瀏覽可選項流媒體點播提供音頻和視頻的流媒體點播并保證平臺在大規(guī)模訪問時的并發(fā)訪問能力與穩(wěn)定性鼓勵項虛擬教室提供具有音頻和視頻及電子白板工具集成的虛擬教室，實現(xiàn)對跨空間的實時教學的支持鼓勵項學習工具提供能夠幫助學習者對知識進行意義建構、對學習進行計劃、管理和調(diào)整的學習工具，如詞典、收藏夾、個人資源、日歷、筆記本鼓勵項協(xié)作學習提供布置任務、劃分小組、組內(nèi)開展協(xié)作學習、展示和評價協(xié)作學習成果等功能支持協(xié)作學習全過程鼓勵項教務數(shù)據(jù)接口提供與教務管理系統(tǒng)進行教學基礎數(shù)據(jù)交換的開放式接口鼓勵項數(shù)字校園接口提供與數(shù)字校園的開放式集成接口，能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一身份認證、單點登錄與多系統(tǒng)漫游及門戶信息集成可選項學分互認提供與其他教學平臺的數(shù)據(jù)交換接口，支持學分互認鼓勵項二、基本資源建設技術要求基本資源指能反映課程教學思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程的核心資源，包括課程介紹、教學大綱、教案或演示文稿、重點難點指導、作業(yè)、參考資料目錄和課程主要教學內(nèi)容的音視頻資料等反映教學全過程必需的資源。（一）結構要求基本資源須按照課程概要、教學單元、教學資源，或按照課程概要、課程模塊、教學單元和教學資源來組織，具體可參見圖1。學國目標板塊導學重點難點指導L參考資料目錄教學隼?元1教學電元學國目標板塊導學重點難點指導L參考資料目錄教學隼?元1教學電元2?？沧鳂I(yè)圖1基本資源結構圖注：⑴課程模塊由模塊概要、教學單元集合、模塊作業(yè)等構成，可理解為課程的章和節(jié)；⑵教學單元包含一系列的教學資源，教學資源可以是學習指導、演示文稿、教學錄像、作業(yè)/模擬試卷、實驗/實訓/實習等，教學資源可相對獨立，可以被單獨使用。（二）格式與技術要求基本資源應符合以下格式與技術要求：.課程介紹表6要求屬性課程介紹包括課程特點、教學目標、教學內(nèi)容覆蓋面、教學方法及組必選項織形式、授課對象要求、教材與參考資料等內(nèi)容可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC必選項或DOCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設置.教學大綱表7要求屬性教學大綱以綱要形式規(guī)定課程的教學內(nèi)容，具體應包括課程的教學目必選項的、教學任務、教學內(nèi)容的結構、模塊或單元教學目標與任務、教學活動以及教學方法上的基本要求等可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC必選項或DOCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設置.教學日歷表8

要求屬性教學日歷是教師組織課程教學的具體實施計劃表，應明確規(guī)定教學進程、授課內(nèi)容、課外作業(yè)、授課方式等必選項可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC^OCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設置必選項.演示文稿表9要求屬性軟件版本文件制作所用的軟件版本不低于MicrosoftOffice2003必選項文件格式采用PPT或PPTX格式不要使用PPS格式。如果有內(nèi)嵌音頻、視頻或動畫，則應在相應目錄單獨提供一份未嵌入的文件。同時提供關于最佳播放效果的軟件版本說明必選項模板應用模板樸素、大方，顏色適宜，便于長時間觀看；在模板的適當位置標明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號與模塊（章或節(jié)）的名稱鼓勵項多個頁面均有的相同兀素，如背景、按鈕、標題、頁碼等，可以使用幻燈片母版來實現(xiàn)鼓勵項版式設計每頁版面的字數(shù)不宜太多。正文字號應不小于24磅字，使用Windows系統(tǒng)默認字體，不要使用仿宋、細圓等過細字體，不使用特殊字體，如有特殊字體需要應轉化為圖形文件可選項文字要醒目，避免使用與背景色相近的字體顏色必選項

頁面行距建議為1.2倍，可適當增大，左右邊距均勻、適當可選項恰當使用組合：某些插圖中位置相對固定的文本框、數(shù)學公式以及圖片等應采用組合方式，避免產(chǎn)生相對位移可選項盡量避免不必要的組合，不同對象、文本的動作需要同時出現(xiàn)時，可確定彼此之間的時間間隔為0秒可選項各級標題采用不同的字號且層次分明，一張幻燈片上文字顏色限定在4種以內(nèi)，注意文字與背景色的反差可選項動畫方案不宜出現(xiàn)不必要的動畫效果，不使用隨機效果可選項動畫連續(xù)，節(jié)奏合適必選項導航設計文件內(nèi)鏈接都采用相對鏈接，并能夠正常打開必選項文件中鏈接或插入的其他素材滿足本要求中關于媒體素材的技術要求必選項使用超級鏈接時，要在目標頁面有“返回”按鈕必選項鼠標移至按鈕上時要求顯示出該按鈕的操作提示可選項不同位置使用的導航按鈕保持風格一致或使用相同的按鈕可選項宏盡可能少用宏，播放時不要出現(xiàn)宏腳本提示必選項.教學錄像表10要求屬性教學錄像按教學單元錄制必選項錄像環(huán)境光線充足、安靜，教師衣著得體，講話清晰，板書清楚必選項

視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10:profile二main,level=3.0)編碼方式，碼流率256Kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率不低于720*576(4:3)或1024x576(16:9)必選項聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲、背景音樂無明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB必選項字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國家規(guī)定的除外）、錯別字必選項字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面:可選項存儲格式為Microsoft八丫1格式、Quicklime格式、卜正日64格式或流式媒體格式之一必選項.例題表11要求屬性例題必須具有典型意義，并且結構完整，至少包括題干、解答過程（解析）兩部分必選項格式不限，能夠通過常用瀏覽器或軟件正常使用必選項有關媒體素材符合本要求中對媒體素材的技術要求必選項

.作業(yè)/模擬試卷表12要求屬性試題滿足測試目標的要求，涵蓋考查范圍內(nèi)的主要知識點必選項考查內(nèi)容的題量和試題難度分布應與教學內(nèi)容結構一致必選項具有一定的效度和信度可選項前后順序必須合理，試題之間不能相互提示，不能相互矛盾必選項可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC或DOCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設置必選項應附答案和參考題解可選項.文獻資源表13要求屬性國家政策性文件、法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、企業(yè)規(guī)范、國家標準和國際標準等文獻應采用最新正式發(fā)布的文件必選項版本號、發(fā)布日期、發(fā)布單位、使用范圍要明確必選項符合文本素材的技術要求必選項文獻資源的編目參考CDLS（中國數(shù)字圖書館標準與規(guī)范）相關要求必選項.常見問題

表14要求屬性問題具有典型性和普遍性，有實際參考價值必選項問題應包括問題正文、問題解答、參考資料和關鍵詞等內(nèi)容必選項問題中的有關媒體素材符合本要求中關于媒體素材的技術要求必選項.其他（媒體素材）⑴文本素材表15要求屬性純文本采用UTF-8編碼或GB18030編碼必選項采用常見存儲格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等必選項⑵圖形/圖像素材表16要求屬性彩色圖像顏色數(shù)不低于真彩（24位色），灰度圖像的灰度級不低于256級必選項屏幕分辨率不低于1024x768時，掃描圖像的掃描分辨率不低于72dpi必選項采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等必選項

⑶音頻素材表17要求屬性語音采用標準的普通話、美式或英式英語配音，特殊語言學習和材料除外。使用適合教學的語調(diào)必選項音樂類音頻的采樣頻率不低于44.1kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22.05kHz必選項量化位數(shù)大于8位，碼率不低于64Kbps必選項音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小必選項采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優(yōu)先采用MP3格式必選項⑷視頻素材表18要求屬性分辨率不低于320x240必選項彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色可選項圖像清晰，播放流暢，聲音清楚必選項字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國家規(guī)定的除外）、錯別字必選項

字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面:可選項音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻部分應符合音頻素材的質(zhì)量要求必選項存儲格式為Microsoft八丫1格式、Quicklime格式、卜正日64格式或流式媒體格式之一必選項⑸動畫素材表19要求屬性動畫色彩造型和諧，幀和幀之間的關聯(lián)性強必選項動畫演播過程要求流暢，靜止畫面時間不超過5秒鐘必選項采用GIF、SWF（不低于F