中班音樂懶惰蟲教案

中班音樂懶惰蟲教案中班音樂懶惰蟲教案活動目標(biāo)：讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。音樂游戲：以律動、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片活動過程：固定節(jié)奏問答(1)教師先排出一組節(jié)奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。(2)先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。出節(jié)奏。請個別幼兒排節(jié)奏卡，全體幼兒一起念出節(jié)奏。音樂游戲(1)教師教唱歌曲第一段時，幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。(2)第二段唱到肚子痛時就摸肚子。第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。媽咪愛嬰網(wǎng)-幼兒園教案頻道曲。幼兒拍"噠噠空"，"噠噠空"的節(jié)奏，邊拍邊唱歌曲。幼兒自由選擇樂器進行歌曲敲奏。中班音樂《懶惰蟲》教案活動目標(biāo)：讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。音樂游戲：以律動、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片活動過程：固定節(jié)奏問答(1)教師先排出一組節(jié)奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。(2)先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。出節(jié)奏。請個別幼兒排節(jié)奏卡，全體幼兒一起念出節(jié)奏。音樂游戲(1)教師教唱歌曲第一段時，幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。(2)第二段唱到肚子痛時就摸肚子。第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。媽咪愛嬰網(wǎng)-幼兒園教案頻道曲。幼兒拍"噠噠空"，"噠噠空"的節(jié)奏，邊拍邊唱歌曲。幼兒自由選擇樂器進行歌曲敲奏。中班音樂勤快人和懶惰人教案反思活動目標(biāo)1、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。2、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。歌曲《勤快人和懶惰人》是小朋友非常喜歡的一首歌，它詼諧幽默，朗朗上口。第一段描述了勤快人在廚房辛勤勞動的情景，第二段描述了懶惰人在廚房睡覺的情景，這兩段對比強烈而鮮明的歌詞充分表現(xiàn)了勤快人呢和懶惰人不同的生活態(tài)度。值，所以我將目標(biāo)設(shè)定為學(xué)唱歌曲，啟發(fā)幼兒用不同的速度、力度來演唱歌熱愛勞動，熱愛生活的情感?；顒訉嶄洠?一)談話：勤快人和懶惰人1、今天我請來了一些勤快的人，你知道勤快是什么意思嗎?幼兒答(媽媽燒菜就是勤快，奶奶洗衣服就是勤快)師：是呀，勤快就是勤勞的意思，愛勞動的人我們都叫他們勤快人。分析：采用談話開門見山地切入主題，使幼兒理解勤快人的意思，也同時對勤快人產(chǎn)生敬意。2、點擊出勤快人，看看勤快人在廚房里干什么?教師用歌詞來總結(jié)：有些勤快人呀，正在廚房勞動。有的炒菜，有的煮飯，有的在蒸饅頭。分析：觀察觀察ppt,說說勤快人在做什么勞動，幫助幼兒理解歌詞。采用歌詞總結(jié)的形式幫助幼兒記憶了歌詞，同時引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地念"有的炒菜，有的煮飯，有的在蒸饅頭"，為完整學(xué)唱歌曲做好鋪墊。3、看看廚房里還有誰?他在做什么?你覺得這個人怎么樣?(懶惰人)活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)四分休止符：通過直觀的卡片與指揮引導(dǎo)幼兒掌握四分休止符。活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)四分休止符：通過直觀的卡片與指揮引導(dǎo)幼兒掌握四分休止符。分析：觀察懶惰人，感受到懶惰人的消極態(tài)度。同時自然地讓幼兒念歌詞。(二)學(xué)唱歌曲，初步感受歌曲的詼諧。教師引導(dǎo)幼兒多形式地學(xué)唱歌曲。同時根據(jù)幼兒的學(xué)唱難點進行重點指導(dǎo)。在每遍學(xué)唱時提出不同要求，逐步加大難度，幫助幼兒學(xué)會歌曲。(三)學(xué)習(xí)用不同的速度來演唱歌曲，感受勤快人和懶惰人的工作態(tài)度。1、勤快人做起事情來怎么樣?那我們在唱這一段的時候應(yīng)該用怎樣的速度段可以怎么唱呢?(懶惰人懶懶散散，無精打采，所以唱得慢一點)2、幼兒嘗試，引導(dǎo)幼兒用不同的速度唱出不同的人物形象。3、分角色演唱歌曲。了以幼兒為主體的理念。(四)延伸：嘗試創(chuàng)編歌詞。1、你喜歡勤快人還是懶惰人?(勤快人)2、勤快人還在廚房里做什么事情?用自己創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲。分析：創(chuàng)編歌曲為延伸環(huán)節(jié)，幫助幼兒打開思路，同時保持歌曲的新鮮感。活動反思：整個活動下來，教師的思路清晰，教學(xué)也緊緊抓住重點展開。眾觀整首歌曲，比較適合中班下學(xué)期幼兒學(xué)唱，但"有的炒菜有的煮飯，有的在蒸饅頭"這PPT用不同的速度來演唱歌曲感受勤快人和懶惰人的工作態(tài)度"是本次活動的重難點，教師通過啟發(fā)、對比、示范、表演等兩段方式為幼兒鋪好階梯，逐步突破重點難點。中班奧爾夫音樂懶惰蟲教案反思2.英語游戲：Whereisthebug?Overthere.活動準(zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片活動過程：1.學(xué)習(xí)四分休止符2.英語游戲：Whereisthebug?Overthere.活動準(zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片活動過程：1.學(xué)習(xí)四分休止符否拍過這種類型的節(jié)奏。教師指揮幼兒看卡片拍節(jié)奏。(4)綜合節(jié)奏的練習(xí)。英語游戲媽咪愛嬰網(wǎng)-幼兒園教案頻道如：可愛、很丑……教師帶入英文“Whereisthebug?”“Overthere.”的英文對話。(3)拿毛毛蟲的幼兒就要說出英文對話?；顒臃此迹赫麄€活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂教材。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自理普遍較個活動分成兩個部分，即學(xué)唱歌曲并知道做懶惰蟲是不好的;第二部分是創(chuàng)編做個“勤快人”?；顒娱_始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲”的，讓幼兒產(chǎn)生對音樂學(xué)習(xí)的和愛好?；顒又形野l(fā)現(xiàn)孩子們對懶惰蟲不是很理解，于是我作出了解釋，孩子們都覺得做懶惰蟲不好。中班奧爾夫懶惰蟲教案反思2.英語游戲：Whereisthebug?Overthere.活動準(zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片活動過程：1.學(xué)習(xí)四分休止符2.英語游戲：Whereisthebug?Overthere.活動準(zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片活動過程：1.學(xué)習(xí)四分休止符過這種類型的節(jié)奏。教師指揮幼兒看卡片拍節(jié)奏。(4)綜合節(jié)奏的練習(xí)。英語游戲如：可愛、很丑……教師帶入英文"Whereisthebug?""Overthere."的英文對話。毛毛蟲的幼兒就要說出英文對話。教學(xué)反思：整個活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂