部編版二年級語文上冊《霧在哪里》、《一封信精品》

初讀感知課文解讀習題解析19知識拓展生字樂園課堂練測霧在哪里霧wù大霧霧氣生字樂園（一）táoàn淘淘氣淘米暗自黑暗jiē逛街街道暗街liánɡ生字樂園（一）shènzhìduǒ梁甚至躲梁山橋梁甚至甚好至于將至躲開躲避shī生字樂園（一）失失去丟失霧街失梁淘甚暗至躲識字開花yú組詞：于是于今苦于于事無補造句：他去邊遠地區(qū)支教完全出于自愿。。書寫指導：兩橫上短下長，稍向右上斜行，下橫起筆于橫中線。生字樂園（二）lùn組詞：議論討論論文評論造句：老師讓同學們分組討論課文的中心思想。書寫指導：注意右邊“侖”下面是“匕”，與“倉”字不同。筆順：筆順：組詞：海岸岸邊岸上隔岸觀火造句：我國有長長的海岸線。書寫指導：“山”扁窄，“廠”寬大，“干”的上橫在橫中線上。生字樂園（二）wū組詞：屋子房屋屋頂木屋造句：早晨起來，一縷陽光灑進了屋子。書寫指導：“尸”右框要扁，豎撇要長，“至”第三筆是點，不要漏掉。筆順：筆順：ànqiè組詞：一切切實切記親切造句：這個村子的人們都很親切。書寫指導：左窄右寬，橫對齊，豎提一筆寫成。生字樂園（二）jiǔ組詞：長久久遠久別久遠造句：中國有著悠久的歷史。書寫指導：筆的撇要短，橫撇的撇要長，捺與筆撇不相連。筆順：筆順：sàn組詞：分散散步散開散心造句：吃完晚飯，我們一家人去樓下散步。書寫指導：左上邊第二橫和第二豎都要寫長些。生字樂園（二）

bù組詞：步行跑步步子步伐造句：我每天都步行去上學。書寫指導：上下兩個中豎為兩筆，下面不是“少”字，右邊沒有點。筆順：筆順：多音字練習：寫出下列句子中畫線字的正確讀音。1.今天我和小伙伴們玩了捉迷藏（）的游戲。2.據說，我們家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了寶藏（）。3.我每天一個人步行（）上學。4.今天媽媽去銀行（）辦理業(yè)務。cánɡzànɡ行xíng（行走）háng（銀行）藏cáng（躲藏）zàng（寶藏）hánɡxínɡ近反義詞近義詞淘氣—頑皮霎時—頓時一切—全部悠閑—清閑散步—漫步消失—消逝反義詞遠—近暗—亮淘氣—乖巧悠閑—繁忙消失—出現(xiàn)解釋詞語詞語意思無論表示在任何條件下結果都不會改變。霎時極短時間。悠閑閑適自得。課文解讀

從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。這也是本文的中心句，它起到總領全文的作用。這句話是個比喻句，把霧比作是一個孩子?！坝痔詺庥终{皮”寫出了霧的性格特點。課文解讀

有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋怼！庇谑牵汛蠛２亓似饋?。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。”于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。是霧把它們藏起來了?！蚌畷r”表示時間很短，說明霧變化很快。

霧來到岸邊?！艾F(xiàn)在我要把海岸藏起來?！膘F把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。課文解讀課文解讀

他躲在城市的上空，說道：“現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢?”看來，再也沒有可藏的了?！拔乙炎约翰仄饋??！膘F把自己藏了起來。回憶課文中霧把什么藏起來了？霧真的能把自己藏起來嗎？課文解讀

不久，大海連同船只和遠方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。課文解讀

霧呢?消失了，不知到哪里去了。當太陽出來后，地面的溫度逐漸升高，霧滴就會蒸發(fā)掉。霧就消失了。霧具有覆蓋范圍大，變化快，濃度大的特點。課文解讀從霧的變化和活動可以看出，霧又什么特點？自己海岸城市海水船只遠方天空太陽天空大海一切都露出來了房屋街道樹木橋梁行人黑貓?zhí)詺庥终{皮霧在哪里濃大快板書設計知識拓展讀一讀霧婆婆，晾白布，風婆婆，搶白布。太陽公公來勸阻，左看右看沒了布。霧

1.根據課文內容填空。1.霧把________、__________________、_________和________都藏了起來。2.霧把大海藏了起來。________是海水、________，還是藍色的________，都看不見了。大海天空連同太陽海岸自己無論船只遠方課堂練測2.讀句子，填同音字。（只填序號）

（1）河（）上的草長得很茂盛。（2）太陽下山了，周圍漸漸（）下來。（3）我國的海（）線很長。①②①課堂練測3.按要求寫詞語。（1）描寫顏色的詞語：如：藍色____________（2）又…又…式詞語：________________________________紅色黃色綠色又大又圓又香又甜又高又壯課堂練測習題解析1.朗讀課文，讀好霧說話時的語氣。思路提示:讀霧說的話時語調要輕松愉快，要讀出霧的淘氣。2.讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？參考答案:霧把田野藏了起來。無論是果園、山坡，還是緩緩流淌的小河，都看不見了。3.課文說霧“是個淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？參考答案:在我眼里霧是一個愛玩又聰明的孩子。一封信PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME語文二年級上冊同學們，你有給過你的爸爸、媽媽或者同學寫過書信嗎？你都在信中寫了什么？問題導入一封信削土豆刮胡子一沓紙冷清肩膀

又蹦又跳一束鮮花星期天重寫問題導入圓珠筆哄寫字指導邊讀邊思考：想一想，露西在給爸爸的后一封信里都寫了什么？找出相關語句，試著把這封信讀出來。細讀課文，整體感知媽媽對露西情緒的引導作用：

當露西重新寫下“親愛的爸爸”時，母親便插言道：“我們過得很好?！甭段鞯那榫w瞬間又低落變得積極起來。母親繼續(xù)引導：“請告訴我螺絲起子在哪兒……”細讀課文，整體感知成長

露西早早回家開空調，洗土豆并放鍋里，可見她的懂事，而懂事源于成長，父母時常不在身邊加速了露西的成長。精讀課文，深入感悟

家的重要性露西給爸爸寫信了，段的關鍵詞是“冷清”，一個沒有爸爸的家是冷清的，在露西的記憶里，家就是一大早爸爸一邊刮胡子一邊逗她玩，是的，這樣的家是熱鬧的，甚至嘈雜的，但家就該是這樣的，不是么？精讀課文，深入感悟

親情的重要性媽媽陪伴露西重新寫信，把段改成了“我們過得挺好”。媽媽不希望爸爸操心家里，所以最深切的思念不是告訴對方自己有多么想念他，而是告訴他，我們很好，你安心工作，無須掛念。精讀課文，深入感悟親愛的爸爸……我們過得挺好好……太陽發(fā)光，陽光下，我們的希比又蹦又跳……請您告訴我們，螺絲刀放