2021-2022學年陜西省西安市藍田縣八年級（下）期末物理試卷（附答案詳解）

2021-2022學年陜西省西安市藍田縣八年級（下）期末物

理試卷一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）.下列工具中，能夠直接測量物體重力的是（）A.天平 B.桿秤 C.刻度尺 D.彈簧測力計.首次提出了可以利用水銀柱高度來測量大氣壓的科學家是（）A.帕斯卡 B.牛頓 C.托里拆利 D.阿基米德D.正在進站的火車，速度越來越慢D.正在進站的火車，速度越來越慢.在交通壓力與日俱增的今天，自行車仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具.自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A,給車軸加潤滑油 B.車把套上制作了花紋C.輪胎的表面做得凹凸不平 D.剎車時用力捏閘柄TOC\o"1-5"\h\z.為了關(guān)愛青少年的健康成長，我校定期組織學生進行體檢.如圖所示， 一?小紅站在體重秤上測量體重.下列說法正確的是（） rA.小紅的重力約為50NB.小紅對體重秤的壓力就是她的重力 、QC.小紅受到的重力和體重秤對小紅同學的支持力是一對平衡力 WD.小紅對體重秤的壓力和地面對體重秤的支持力是一對相互作用力.車貼已經(jīng)成為一種時尚，它詼諧、搞笑又不乏警示。下列車貼中的提示語屬于防止因慣性帶來危害的是（）A. 萼注誓新手上路多多關(guān)照e新更趣新手駕駛保持車距e跟車請自覺關(guān)閉遠光燈?CAQT\ON>堵車殖冷齡堵車須冷靜勿喊我芳名勿彳我芳名.2月16日，中國選手谷愛凌在冬奧會獲兩塊金牌.如圖所示，比賽時她時而彎腰沖上斜坡、時而騰空躍起.下列說法正確的是（） 、A.她離開跳臺后還能繼續(xù)向上運動是由于慣性的作用B.沿斜坡上升的她動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能守恒C.若最高點她所受外力全部消失，她將做勻速直線運動或靜止D.她下降時速度增大，說明力是維特物體運動的原因

.小剛的爺爺喜歡飲酒，經(jīng)常把酒裝入葫蘆里存放，就此情景小剛想：如果在相同的葫蘆容器中分別裝滿酒和水（P次〉P濤）（）A.酒對葫蘆容器底部的壓力大、壓強大B.水對葫蘆容器底部的壓力大、壓強大C.酒與水對葫蘆容器底部的壓力相等10.兩名運動員，甲運動員比乙運動員高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等,如圖所示，則（）A.甲做功較多，功率較大C.甲做功較多，甲、乙功率相等B.甲做功較多，功率較小D.甲、乙做功相等，甲的功率較大.如圖所示，兩個相同的量筒內(nèi)裝有不同的液體甲、乙，將同一支密度計分別放入兩液體中，靜止后液面相平.下列說法正確的是（）10.兩名運動員，甲運動員比乙運動員高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等,如圖所示，則（）A.甲做功較多，功率較大C.甲做功較多，甲、乙功率相等B.甲做功較多，功率較小D.甲、乙做功相等，甲的功率較大.如圖所示，兩個相同的量筒內(nèi)裝有不同的液體甲、乙，將同一支密度計分別放入兩液體中，靜止后液面相平.下列說法正確的是（）A.甲液體的密度比乙液體的密度大B.密度計在乙液體中所受的浮力較大C.密度計排開甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量D.密度計排開甲液體的質(zhì)量小于乙液體的質(zhì)量.用如圖所示的滑輪組拉動物體4,使物體4以0.2m/s的速度水平向左勻速運動10s。已知物體A重500N,物體A受到的摩擦力為120N,拉力廠的功率為30W。下列說法正確的是（）A.繩子自由端移動的距離為2nlB.克服物體4與地面間摩擦力做的功是額外功C.滑輪組的機械效率為80%

D.相同情況下，若用該滑輪組勻速拉動質(zhì)量更大的物體B,滑輪組的機械效率不二、填空題（本大題共7小題，共22.0分）.如圖，用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的水平力輕推瓶蓋，瓶子翻了.說明力的作用效果與力的有關(guān)（選填“大小”“方向”或“作用點”），筑工人通常用重錘線來檢驗墻面是否與線 （選填“平行”或“垂直”），這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成。.運動員用力擊打乒乓球主要是為了改變球的。如圖所示是“跳臺滑雪”的示意圖，忽略空氣阻力，滑雪運動員在空中只受作用：在下落到水平面后，運動員由于繼續(xù)向前運動一段距離。.如圖所示，茶壺的原理是,當壺中的水靜止時，壺身和壺嘴中的水面 :壺蓋上有一個小孔，倒茶時，茶水在.如圖所示，茶壺的原理是,當壺中的水靜止時，壺身和壺嘴中的水面 :壺蓋上有一個小孔，倒茶時，茶水在的作用下很方便流出..如圖是我國殲8飛機正在空中加油，此時的航速恒定為125米/秒，加油過程中兩機保持相對靜止并在水平直線上飛行，則加油過程中，殲8飛機的動能,加油機的重力勢能，加油機的機械能o（均選填“增大”、“減小”或“不變”）.在我國古代，簡單機械就有了許多巧妙的應用.如圖甲所示，護城河上安裝的吊橋，在拉起吊橋過程中，滑輪C屬于（選填“定”或“動”）滑輪，吊橋可看作支點為（選填aAnuBn或"C"）點的杠桿.如圖乙所示，用滑輪拉著一重為50N的物體豎直向上勻速運動，利用該滑輪能?。ㄟx填“力”或“功”）.若滑輪重10N,不計繩重及摩擦，拉力尸為 N..如圖所示，小華把一根筷子插在玻璃杯中間，裝滿糙米壓緊并加少杠桿.如圖乙所示，用滑輪拉著一重為50N的物體豎直向上勻速運動，利用該滑輪能省（選填“力”或“功”）.若滑輪重10N,不計繩重及摩擦，拉力尸為 N..如圖所示，小華把一根筷子插在玻璃杯中間，裝滿糙米壓緊并加少許水后，居然可以用筷子把裝糙米的玻璃杯提起來，這是因為：用糙米，通過增大增大摩擦；糙米吸水后發(fā)漲，通過增大摩擦.當筷子提著糙米、杯子在空中靜止時，筷子對糙米的摩擦力方向..小明將質(zhì)量為0.3kg的物理課本平放在手掌上，手掌與課本的接觸面積為30cm2,靜止時課本對手掌的壓力為N,壓強為Pa；若他將課本平放在水平桌面中央，則課本對桌面的壓強 （選填“大于”、“等于”或“小于”）課本對手掌的壓強。（g取10N/kg）三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）.如圖所示，是小明在校運動會上1000m比賽中奮力沖刺的情景。請畫出地面對他后腳作用力的示意圖。.如圖，是自行車腳踏板的示意圖，請畫出作用在腳踏板上的力F的力臂L。四、實驗探究題（本大題共4小題，共22.0分）22.按要求填空:用力新樂?：水柱上升圖2（1）如圖1所示，用力擠壓裝滿帶顏色水的瓶子，細管中的水柱上升，這說明力可以改變物體的

(2)如圖2所示，飲料罐從相同高度滾下，在水平面上滾動的距離越小，則表明飲料罐受到的摩擦力越:(3)如圖3礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為流速大的地方、壓強;(4)把杠桿的中點支在支架上，杠桿靜止在如圖4所示的位置，此時杠桿處于(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向(選填“左”或“右”)移動.23.在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小剛用如圖所示滑輪組進行實驗序號物重G/N23.在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小剛用如圖所示滑輪組進行實驗序號物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N機械效率〃40.301.874.1%②60.302.676.9%③80.303.3了三次實驗，其中動滑輪重0.5N,實驗數(shù)據(jù)如表.(1)本實驗中用到的測量工具有和彈簧測力計.(2)實驗中應豎直向上 拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升.(3)第③次實驗中滑輪組的機械效率為%.(結(jié)果保留至0.1%)(4)通過分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：同一滑輪組提升的物重增大，機械效率將.(選填“增大”“減小”或“不變”)(5)除了物體的重力對滑輪組的機械效率有影響，還有也影響滑輪組的機械效率..小聰在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”，其實驗過程如圖所示。攵三三三一攵三三三一A___.②

4N(1)測量物體重力前，應先明確彈簧測力計的量程和，觀察指針是否指在零刻度線的位置。(2)分析圖③、④可知，浮力大小跟物體浸沒在水中的深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(3)分析圖 和圖 可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。(4)由圖中數(shù)據(jù)可知，物體A浸沒在鹽水中受到的浮力為N。(S)小聰想探究浮力的大小與物體重力是否有關(guān)，他選取了一個和物體4體積(選填“相同”或“不同”)的物體B,測得物體B的重力為3N,完全浸沒在鹽水中時彈簧測力計的示數(shù)為1.8N。與上述實驗比較可得出物體所受浮力大小與物體重力(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。.如圖為小明”探究影響動能大小因素”的實驗情境.2m甲 2m甲 乙 丙次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球撞擊速度-s-1)木塊移動的距離/cm1100820210016803200840420016160(1)實驗是通過比較來反映鋼球動能的大小。(2)如圖甲、乙所示，將同一鋼球放在斜面上不同高度處由靜止釋放，目的是使鋼球在撞擊木塊時不同，通過實驗現(xiàn)象可以得出：當質(zhì)量一定時，物體的越大，動能越大。(3)比較甲、丙兩圖進行的實驗，得出的結(jié)論是.o(4)為了進一步探究速度和質(zhì)量哪個對物體動能的影響更大，小明進行了相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如上表所示，分析數(shù)據(jù)可知對物體動能的影響較大，依據(jù)是o五、計算題(本大題共1小題，共8.0分).竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項目之一?，F(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為64kg,體積為0.8巾3。(g=10N/kg,水的密度。=1.0x103kg/m3)^：(1)竹筏的重力；(2)不載人時，竹筏漂浮于水中時受到的浮力：(3)為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為500N,求該竹筏最多能載的人數(shù)。

六、綜合題(本大題共1小題，共8.0分)27.在鄉(xiāng)村建設(shè)中，政府為某村購置一批健身器材，如圖所示，工人在往車上搬運裝有健身器材的箱子時，用長木板搭了一個3m長的斜面，用500N的推力把1200N的箱子沿斜面勻速推至ijlm高的車廂上，用時10s.(g取10N/kg)求：(1)工人所做的總功；(2)斜面的機械效率；(3)箱子受到的摩擦力；(4)若要提高該斜面的機械效率，可采取哪些措施(寫出一條即可).答案和解析1.【答案】D【解析】解：AB,天平和桿秤都是測量物體質(zhì)量的工具，故4B錯誤。C、刻度尺是測量物體長度的工具，故C錯誤。。、彈簧測力計是測量力的工具，可以測量重力大小，可以測量拉力大小等，故。正確。故選：D.(1)天平是實驗室測量物體質(zhì)量的工具。(2)桿秤是生活中測量質(zhì)量的工具。(3)刻度尺是測量物體長度的工具。(4)彈簧測力計是測量力的工具。本題考查了刻度尺、天平、桿秤、彈簧測力計的功能，是最基本的習題。.【答案】C【解析】解：4、帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，研究了液體壓強問題，故A不符合題意；8、牛頓總結(jié)出來牛頓三定律、得出了萬有引力定律，故B不符合題意；C、歷史上科學家托里拆利第一次測出了大氣壓值，為76cmHg,故C符合題意；。、阿基米德研究了物體受到的浮力與其排開液體重力的關(guān)系，得出了阿基米德原理,故。不符合題意。故選：C。根據(jù)對科學家及其主要貢獻的掌握分析答題。平時注意物理學史的學習，有助于解答這類習題。.【答案】A【解析】解：筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，瓶蓋起子、核桃夾和羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。故選：4。結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。本題考查的是如何找出動力臂和阻力臂，并對杠桿分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂：③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。.【答案】D【解析】解：4、力使弓形變，說明力可以使物體發(fā)生形變；8、力使跳板彎曲，說明力可以使物體發(fā)生形變；C、力使彈簧伸長，說明力可以使物體發(fā)生形變；￡＞、正在進站的火車，速度越來越慢，說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化。故力的作用效果與其它三項不同的是故選：Do力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。.【答案】A【解析】解：4、給車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故4符合題意；8、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故8不符合題意；C、輪胎的表面做得凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；￡)、剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故O不符合題意。故選：A.(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度：(3)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。.【答案】C【解析】解：4、小紅的質(zhì)量約為50kg,其重力G=mg=50kgx10N/kg=500N,故4錯誤；8、小紅靜止時，對體重秤的壓力屬于彈力，與重力是不同性質(zhì)的力，只是二者的大小相等，故B錯誤；C、小紅站在體重秤上處于平衡狀態(tài)，則小紅受到的重力和體重秤對小紅同學的支持力是一對平衡力，故C正確；。、小紅對體重秤的壓力和體重秤對小紅的支持力是一對相互作用力、地面對體重秤的支持力和體重秤對地面的壓力是一對相互作用力，故。錯誤。故選：C。(1)普通中學生的質(zhì)量約為50kg；(2)壓力屬于彈力，重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，性質(zhì)不同；(3)小紅受重力和體重秤的支持力作用而處于平衡狀態(tài)；(4)只發(fā)生在兩個物體之間的一對力是相互作用力，據(jù)此解答。本題考查平衡力和相互作用力的辨析、重力和彈力概念的理解，屬于基礎(chǔ)題。.【答案】B【解析】解：4、“新手上路多多關(guān)照”是新司機在汽車行駛過程中可能會隨時緊急剎車或行駛速度較慢，提醒其他汽車駕駛員注意，減少交通事故的發(fā)生，與慣性無關(guān)，故A不符合題意；8、“新手上路，保持車距”是新司機在汽車行駛過程中可能會隨時緊急剎車或行駛速度較慢，后面汽車在剎車時由于慣性會有一段剎車距離，所以要保持一定車距，防止慣性帶來危害，故8符合題意；C、“跟車請自覺關(guān)閉遠光燈”可以避免過強的光照影響駕駛員視線，減少交通事故的發(fā)生，與慣性無關(guān)，故C不符合題意；3、“堵車須冷靜勿喊我芳名”勸告駕乘人員保持一種平和心態(tài)，不要按喇叭，與慣性無關(guān)，故。不符合題意。故選：B。慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止狀態(tài)，逐個分析車貼中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析。慣性與人類生活息息相關(guān)，在對慣性的考查時，經(jīng)常將其與交通方面聯(lián)系起來進行考查如：車輛的限速、限載、保持車距都是這方面的內(nèi)容。.【答案】C【解析】解：4、她離開跳臺后還能繼續(xù)向上運動是由于她具有慣性，不能說慣性的作用，故A錯誤：8、正在上升的她的質(zhì)量不變，速度變小，動能變大，高度變大，重力勢能變大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，由于上升過程中克服空氣阻力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能不守恒，故B錯誤；C、若最高點她所受外力全部消失，如果向上躍起，在最上方速度為0,將會靜止；若沿斜坡向上，由于她在最高點有水平方向上的速度，則其運動狀態(tài)不變，將做勻速直線運動，故C正確；。、下降時速度增大，是因為受到豎直向下的重力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故。錯誤。故選:C.(1)任何物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)；(2)動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)；克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能：(3)根據(jù)牛頓第一定律分析排球的運動狀態(tài)；(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因。本題所考查的內(nèi)容都是基本的力學規(guī)律，是我們判斷力學相關(guān)現(xiàn)象的基礎(chǔ)，我們必須熟知并深入領(lǐng)會其意義。.【答案】B【解析】解：如果在相同的葫蘆容器中分別裝滿酒和水，水和酒的深度相同，P^>P濾，根據(jù)p=pg/i可知，水對葫蘆容器底部的壓強大；葫蘆容器的底面積相同，根據(jù)F=pS可知，水對葫蘆容器底部的壓力大；故8正確，ACC錯誤。故選：B。根據(jù)p=pg九分析葫蘆容器底部受到的液體的壓強的大小關(guān)系；根據(jù)尸=pS分析葫蘆容器底部受到的壓力的大小關(guān)系。本題考查了液體壓強公式、壓力公式的應用，難度不大。.【答案】A【解析】解：兩人舉起的杠鈴質(zhì)量相同，甲比乙高，則舉起的高度：h甲＞h乙,由JV=G九=mg/i可知，舉起杠鈴做的功：W用,W乙，因為舉起杠鈴用的時間相同，所以根據(jù)p=7知，做功的功率：P甲〉P乙。故選:4.由題知，甲乙兩同學質(zhì)量相同，甲比乙高，舉起相同的杠鈴時，舉起的高度大，根據(jù)W=G/i=mgh分析做功大小，又知道所用時間相同，再利用P=?比較功率大小。本題考查了學生對功的公式、功率的公式的掌握和運用，能分析出高個運動員舉起的高度大是本題的突破口。.【答案】A【解析】解：AB、因為密度計漂浮，所以「浮=6,所以密度計在兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力，大小相等；由圖知，密度計排開液體的體積：V甲排＜V乙排,因為尸浮= 相同，所以液體的密度：P#＞Pz，故A正確，8錯誤：CD、密度計在兩種液體中受到的浮力相等，則密度計排開液體的重力相等，由G=mg可知，密度計排開液體的質(zhì)量也相等，故CO錯誤。故選：Ao(1)密度計都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力：根據(jù)阿基米德原理可知，物體排開液體的重力的大小關(guān)系，從而可知密度計排開液體質(zhì)量的大小關(guān)系；(2)由圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系。本題考查了阿基米德原理和物體的漂浮條件的應用，利用好密度計漂浮(F浮=G)是解此類題目的關(guān)鍵。.【答案】C【解析】解：4、由圖可知n=3,繩子自由端移動的速度：v=nv^=3x0.2m/s=0.6m/s,由"=河知，繩子自由端移動的距離：s=vt=0.6m/sx10s=6m,故A錯誤;8、由圖知，是水平使用動滑輪拉動物體，物體沒有沿重力方向移動距離，所以重力不做功：克服物體與地面間的摩擦力做的功為有用功，故8錯誤；C、由P=：=?=Fv可知，拉力：F=￡= =50/V,滑輪組的機械效率：〃=把=Gh.=Gh_=G_=120Nx= 故C正確；FsFnhnF3x50N￡＞、若增加物體的重力，壓力增加，物體受到地面的摩擦力增大，則克服物體與地面間摩擦力做的有用功增大，而額外功幾乎不變，所以有用功在總功中所占的比例增大，滑輪組的機械效率增大，故。錯誤。故選：Co(1)由圖可知n=3,繩子自由端移動的速度"=n"物，根據(jù)"=；求繩子自由端移動的距離；(2)使用動滑輪水平方向拉物體時，根據(jù)我們的目的，克服物體受地面摩擦力做的功是有用功；(3)利用P=?=?=F"求拉力，利用〃==魯=念=/求滑輪組的機械效率;(4)若增加物體的重力，壓力增加，物體受到地面的摩擦力增大，則克服物體與地面間摩擦力做的有用功增大，而拉動動滑輪的那部分額外功不變，所以有用功在總功中所占的比例增大，據(jù)此分析滑輪組的機械效率。本題考查了滑動摩擦力的影響因素、使用滑輪組時有用功、總功、功率和機械效率的計算，從我們使用機械的目的出發(fā)，分析哪是有用功，哪是總功。.【答案】作用點平行豎直向下【解析】解：(1)以上兩次力作用在了礦泉水瓶的不同位置，出現(xiàn)了不同的情況，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)；(2)建筑工人通常用重錘線來檢驗墻面是否與線平行，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。故答案為：作用點；平行；豎直向下。(1)力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果；(1)建筑工人通常用重錘線的制作原理是利用重力方向總是豎直向下。本題考查了力的三要素影響力的作用效果，同時也考查了重力方向的特點，是比較基礎(chǔ)的習題，掌握基礎(chǔ)知識很重要。.【答案】運動狀態(tài)重力慣性【解析】解：(1)運動員用力擊打乒乓球時，乒乓球的運動速度大小和方向都發(fā)生了變化，體現(xiàn)了力可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)忽略空氣阻力，滑雪運動員在空中只受重力作用；(3)滑雪運動員下落到水平面后由于慣性，仍會保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動一段距離。故答案為：運動狀態(tài)；重力；慣性。(1)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變：②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；(2)地面附近的物體都受重力作用；(3)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體在任何情況下都具有慣性。本題考查了力的作用效果、物體受力分析、慣性，具有一定的綜合性，但難度不大。.【答案】連通器相平大氣壓【解析】解：壺身與壺嘴上端開口，底部連通，構(gòu)成了一個連通器，壺身和壺嘴中的水面相平；壺蓋上的小孔連通了內(nèi)外的空氣，使壺內(nèi)外氣壓相等，從而使壺中的水在大氣壓的作用下能順利倒出。故答案為：連通器；相平；大氣壓。茶壺是一個典型的連通器，在水不流動時，壺嘴與壺身中的液面應是相平的，壺蓋上的小孔起到了將壺內(nèi)氣壓與大氣壓連通的作用。茶壺是常見的生活用品，它里面包含了連通器的知識、大氣壓的知識，值得引起我們的注意，尤其是壺蓋上的小孔，在這里起到了重要的作用，是不應被我們忽略的。.【答案】增大減小減小【解析】解：由題知，加油過程中兩機在水平直線上勻速飛行；在加油過程中，殲8飛機的速度不變，質(zhì)量增大，所以殲8飛機的動能增大；由于加油機給殲8飛機輸送油料，所以加油機的質(zhì)量減小，其飛行速度和高度不變，所以加油機的動能、重力勢能均減小，則機械能減小。故答案為：增大；減??；減小。影響動能的因素：質(zhì)量和速度：質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小的因素：重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān)，質(zhì)量越大、被舉得越高，則重力勢能越大。動能和勢能合稱機械能。本題考查了動能、重力勢能、機械能的變化，關(guān)鍵是知道質(zhì)量是如何變化的，才能做出正確的判斷。.【答案】定B力30【解析】解：在拉起吊橋過程中，滑輪組C的軸固定不動，為定滑輪，定滑輪的作用是改變力的方向，不能省力：由圖可知，在拉起吊橋過程中，吊橋繞著B點轉(zhuǎn)動，所以護城河上安裝的吊橋的支點是B點;由圖知，施加拉力F時，物體上升過程中滑輪也同時上升，所以此滑輪是一個動滑輪；由動滑輪的工作特點可知，使用動滑輪不能改變力的方向且費距離，但可以省力；已知物體重50N,滑輪重10N,繩子股數(shù)n=2；不計繩重及輪與軸間的摩擦，繩子自由端的拉力為：F= 物+G動)=：X(50/V+ION)=30N。故答案為：定；B；力；30o(1)①軸固定不動的滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，但能改變動力的方向；②支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點；要判斷支點，就要看杠桿繞哪個點轉(zhuǎn)動：(2)使用過程中，滑輪隨物體一起運動的，叫動滑輪；由動滑輪的工作特點可知，使用動滑輪不能改變力的方向且費距離，但可以省力，屬于簡單機械不能省功；動滑輪實質(zhì)是一個動力臂等于阻力臂2倍的省力杠桿，在不計繩重及滑輪軸的摩擦的情況下，用動滑輪提升重物的拉力尸="G物+G動)，據(jù)此得出答案。本題考查定滑輪和動滑輪區(qū)別、使用動滑輪時拉力的計算，屬于基礎(chǔ)題目。.【答案】接觸面的粗糙程度增大壓力豎直向上【解析】解：筷子提米，用糙米，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；糙米吸水后發(fā)漲，增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，從而增大了摩擦力；當筷子提著糙米、杯子在空中靜止時，處于平衡狀態(tài)：糙米受到筷子的摩擦力和糙米與杯子的總重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，兩力方向相反，故筷子對糙米的摩擦力方向豎直向上。故答案為：接觸面的粗糙程度：增大壓力；3；豎直向上。(1)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；(2)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上該題以筷子提米為實驗情景，考查了摩擦力的影響因素等知識點，同時也檢測了同學們對控制變量法等常見物理研究方法的應用情況的掌握。.【答案】31000小于【解析】解：(1)物理書對手掌的壓力:F=G=mg=0.3kgxION/kg=3N,書對手掌的壓強：P="舄$=l0°°Pa；(2)若他將課本平放在水平桌面中央，書對桌面的壓力不變，仍然等于其重力，但受力面積變大，根據(jù)p=5可知，對桌面的壓強將變小，即課本對桌面的壓強小于課本對手學的壓強。故答案為：3；1000；小于。(1)書對水平手掌的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，受力面積為物理書與手掌的接觸面積，根據(jù)p=w求出書對手掌的壓強;(2)將課本由平放改為立放對桌面的壓力不變，受力面積變小，根據(jù)p=?分析壓強變化。此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強大小計算，壓強的大小比較，關(guān)鍵是知道課本無論放在手掌還是桌面壓力都等于其自身重力。.【答案】解：運動員的右腳在水平方向上受到摩擦力的作用，因為腳相對于地面有向后的運動趨勢，故摩擦力方向與之相反，是向前的；地面對右腳有向上的支持力，作用點在腳上，方向垂直于腳向上：如圖所示：【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。此題考查力的示意圖的畫法，難點是在摩擦力方向的判斷上，摩擦力的方向與物體相對運動方向或相對運動趨勢方向相反。.【答案】解：支點為0,反向延長畫出力產(chǎn)的作用線，從支點畫力尸作用線的垂線段，可得力F的力臂L,如圖所示：【解析】先確定支點的位置，再畫出力尸的作用線，從支點作力的作用線的垂線段，支點到垂足的距離為力尸的力臂。本題考查了力臂的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。.【答案】形狀大越小平衡左【解析】解：(1)如圖1所示，用力擠壓裝滿帶顏色水的瓶子，玻璃瓶受力發(fā)生微小形變，使得細玻璃管中水柱變高，說明力可以改變物體的形狀：(2)摩擦力越大，物體的運動狀態(tài)改變的越快，運動的距離就越近。如圖2所示，飲料罐從相同高度滾下，在水平面上滾動的距離越近，則表明飲料罐和接觸面之間的摩擦力越大；(3)如圖3所示，通過吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為水柱上方氣體流速大、壓強小，水柱在大氣壓的作用下會上升。(4)把杠桿的中點支在支架上，杠桿靜止在如圖4所示的位置，此時杠桿處于平衡狀態(tài);杠桿重心右移應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處。故答案為：(1)形狀；(2)大；(3)越?。?4)平衡；左。(1)力的作用效果有二：改變物體的運動狀態(tài)、改變物體的形狀；(2)飲料罐受到的摩擦力越大，運動的距離越短；(3)流體流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大。(4)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，我們就說物體處于平衡狀態(tài)；探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，杠桿重心右移應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處。此題考查流體壓強與流速的關(guān)系、力的作用效果等，重點考查學生利用所學知識解決實際問題的能力，題目難度適中，綜合性強，是一道好題。23.【答案】刻度尺勻速80.8增大動滑輪重【解析】解：(1)實驗中需要測量物體的重力、拉力以及物體上升的高度，因此實驗中需要彈簧測力計和刻度尺；(2)實驗中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升;(3)根據(jù)圖示可知，動滑輪上繩子的股數(shù)為3,第③次實驗中滑輪組的機械效率:W育用G/lGBN.nnn/onon/77= =—=——= X100%x80.8%：1WmFs3F3X3.3N '，日(4)從表格中數(shù)據(jù)可以看出，同一滑輪組提升物體，物重增加，機械效率提高。所以可得結(jié)論：同一滑輪組提升的物重增大，機械效率將增大:(5)總功等于有用功加額外功，減小動滑輪重力，可以減小額外功，在有用功一定時，減小總功，根據(jù)4=設(shè)可知，可以提高滑輪組的機械效率。故答案為：(1)刻度尺；(2)勻速；(3)80.8；(4)增大；(5)動滑輪重。(1)實驗中需要測量物體的重力、拉力以及物體上升的高度，據(jù)此判斷實驗中需要的測量工具：(2)實驗中還需要沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升；(3)根據(jù)圖示可知，動滑輪上繩子的股數(shù)為3,根據(jù)4=段=,=2求出第③次實驗時滑輪組的機械效率；(4)分析表中數(shù)據(jù)，可以得到同一個滑輪組提升不同物體時，物體越重，滑輪組機械效率的變化；(5)影響滑輪組機械效率的因素：物體重、動滑輪重。如果動滑輪重不變，物體越重，機械效率越高；如果物體重不變，動滑輪越重，機械效率越低。本題探究影響滑輪組機械效率的因素，考查實驗注意事項、效率公式、控制變量法的運用及數(shù)據(jù)分析。24.【答案】分度值無關(guān)④⑤1.2相同無關(guān)【解析】解：(1)測量物體重力前應先觀察彈簧測力計的量程、分度值，并觀察指針是否指在零刻度線；(2)分析圖③、④可知，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，在水中的深度不同，彈簧測力計示數(shù)相同，浮力的大小相同，則浮力的大小與深度無關(guān)；(3)要探究浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)，就要讓液體密度不同，其他條件相同，對比圖示，應用④、⑤兩圖分析；(4)由圖①可知，物體的重力為4N；⑤圖中彈簧測力計的分度值是0.2N,示數(shù)為2.8N,由圖①和⑤可知物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力：F浮=G-F=4N-2.8N=1.2N；(5)小聰想探究浮力的大小與物體重力是否有關(guān)，他選取了一個和物體4體積相同的物體B,測得物體B的重力為3N,完全浸沒在鹽水中時彈簧測力計的示數(shù)為1.8N,浮力尸浮'=G-F'=3N-L8N=1.2N。與上述實驗比較可得出物體所受浮力大小與物體重力無關(guān)。故答案為:(1)分度值；(2)無關(guān)；(3)④；⑤；(4)1.2；(5)相同；無關(guān)。(1)彈簧測力計使用前，要觀察彈簧測力計的量程、零刻度線和分度值；(2)根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)判定浮力與深度的關(guān)系；(3)探究浮力與液體密度的關(guān)系時應控制物體排開的液體的體積不變：(4)據(jù)圖讀出物塊所受重力和拉力(讀取彈簧測力計示數(shù)時要明確其分度值)，然后利用稱重法可求出浮力的大?。?5)根據(jù)控制變量法分析，要探究浮力大小與物體重力的關(guān)系，需要控制不同物體、體積相同。本題考查探究影響浮力大小因素的實驗，關(guān)鍵是將知識內(nèi)容記憶清楚，仔細分析不難做出。25.【答案】木塊移動的距離速度速度在速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大速度在質(zhì)量不變時，速度變?yōu)樵瓉淼?倍，動能變?yōu)樵瓉淼?倍，在速度不變時，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍，動能也變?yōu)樵瓉淼?倍【解析】解：(1)鋼球動能的大小是通過鋼球推動木塊運動的距離，木塊運動距離越遠，鋼球做功越多，說明鋼球撞擊木塊時的動能越大，這用到了轉(zhuǎn)換法；(2)比較甲、乙兩圖知，同一鋼球從斜面不同高度由靜止釋放，達到水平面的速度不同，高度越高，達到水平面的速度越大，木塊被推得越遠，說明鋼球的動能越大，是探究動能大小與速度的關(guān)系，結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大；(3)在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的速度相同，是探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，比較甲、丙兩圖，得到的結(jié)論是：在速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在質(zhì)量不變時，速度變?yōu)樵瓉淼?倍