2021-2022學(xué)年福建省福州市高二（下）期末生物試卷（附答案詳解）

2021-2022學(xué)年福建省福州市高二（下）期末生物試卷.”紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味?！边@種“氣”是指（）A.生長(zhǎng)素 B.赤霉素 C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯.下列關(guān)于不同類型群落中生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.草原生物群落中兩棲類動(dòng)物較為罕見B.分布于高緯度地區(qū)的狐貍耳朵和尾巴更大C.森林群落中生活于林下的人參葉薄，葉綠體顆粒大D.荒漠生物群落中仙人掌具有肥厚的肉質(zhì)莖，葉呈針狀.關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.下丘腦是調(diào)節(jié)體溫、水鹽、攝食等生理活動(dòng)的較高級(jí)中樞B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的某一神經(jīng)中樞負(fù)責(zé)調(diào)控特定的生理功能C.調(diào)節(jié)膀胱平滑肌活動(dòng)的植物性神經(jīng)受到大腦高級(jí)中樞的間接調(diào)控D.能聽懂別人談話卻不會(huì)說話是大腦言語區(qū)中H區(qū)受損的表現(xiàn).冬季奧運(yùn)會(huì)涵蓋多種比賽項(xiàng)目，下列關(guān)于比賽過程中運(yùn)動(dòng)員生理變化的敘述正確的是（ ）A.冰球比賽：副交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳加快，支氣管擴(kuò)張B.自由式滑雪比賽：甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)熱增多C.50公里越野滑雪比賽：胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肌糖原水解以維持血糖平衡D.短道速滑比賽：肌肉細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，使內(nèi)環(huán)境pH顯著降低5.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，據(jù)圖分析，下列說法不合理的是（ ）7yI1/化石

生物遺體、排出物一?燃料A.無機(jī)環(huán)境中碳元素只能以無機(jī)物形式存在B.從草原演替到森林，A固定的碳總量將增大C.對(duì)化石燃料的過度開采和利用，將加劇溫室效應(yīng)D.高寒地區(qū)C對(duì)碳的轉(zhuǎn)化速率減慢，土壤碳元素增加

.下列關(guān)于種群特征及研究方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A.種群密度受出生率、死亡率、遷入率和遷出率的影響B(tài).種群密度調(diào)查時(shí)樣方的數(shù)量和面積將影響調(diào)查結(jié)果C.某土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，可用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度D.使用不同網(wǎng)眼大小的漁網(wǎng)進(jìn)行捕撈，將改變種群的年齡組成.群落中每個(gè)物種都有自己在群落中的地位和作用。下列關(guān)于生態(tài)位說法錯(cuò)誤的是（）A.研究某濕地水鳥的生態(tài)位，需調(diào)查它的活動(dòng)生境、食物種類等“青、草、鯉、端”四大家魚占據(jù)不同的生態(tài)位，因此混養(yǎng)可提高經(jīng)濟(jì)效益C.隨著時(shí)間的推移，群落中生態(tài)位相似的兩個(gè)物種，生態(tài)位重疊程度逐漸增大D.群落中物種“各安生態(tài)位”，是物種之間以及生物與環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果8.設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖。下列敘述正確的是（ ）I ?人? 玉米_"再__食用菌 水稻、小麥i玉米芯殘?jiān)?糞便fi木糖醇 姐———A.用殘?jiān)嘤秤镁颓岣吡四芰康膫鬟f效率B.用糞便作為有機(jī)肥還出使能量得到重復(fù)利用“加環(huán)”后流入該系統(tǒng)的總能量不變，人獲得的能量提高“加環(huán)”延長(zhǎng)了原來的食物鏈，提高了該系統(tǒng)的穩(wěn)定性如圖為微生物培養(yǎng)過程的一個(gè)操作，下列有關(guān)操作敘述不正確的是（ ）A.該操作屬于倒平板的環(huán)節(jié)，需在酒精燈火焰附近進(jìn)行B.配制好的培養(yǎng)基需要放入于熱滅菌箱內(nèi)滅菌2小時(shí)C.錐形瓶在進(jìn)行此操作前需要將瓶口迅速通過火焰D.等待培養(yǎng)基冷卻凝固后，培養(yǎng)皿應(yīng)倒過來放置10.如圖表示啤酒工業(yè)化生產(chǎn)的簡(jiǎn)要流程。下列說法正確的是（ ）

11.12.13.邰理苗種!11.12.13.II；!活化? 1[ ?]I【大麥一發(fā)芽T破砰一地化-忐沏+一接種?*發(fā)赭卜?過泥f包裝一砂一,蔭必 一而A.制麥需密閉處理，以誘導(dǎo)麥芽進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精B.釀酒的原理是酵母菌將淀粉直接轉(zhuǎn)化為酒精和CO2C.酒精的產(chǎn)生與積累主要在后發(fā)酵階段完成D.選育優(yōu)良菌種，有助于提高啤酒的產(chǎn)量和品質(zhì)草莓的營(yíng)養(yǎng)繁殖易將所感染的病毒傳給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可培育出無病毒植物。下列敘述不正確的是（ ）A.可選取莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，從而獲得脫毒苗B.誘導(dǎo)愈傷組織期間一般需要給與適當(dāng)?shù)墓庹誄.培養(yǎng)基添加蔗糖既可作為能源物質(zhì)，還有利于維持適宜的滲透壓D.經(jīng)酒精和次氯酸鈉消毒的外植體應(yīng)用無菌水清洗，以減輕對(duì)組織細(xì)胞的影響科學(xué)家發(fā)現(xiàn)切除胰腺的狗會(huì)患糖尿病，但是注射胰腺提取物后無治療效果；而阻塞胰管引起胰腺萎縮卻不會(huì)導(dǎo)致狗患糖尿病，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該胰腺中胰島保持完好。基于以上信息，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.切除胰腺的狗進(jìn)食后血糖會(huì)出現(xiàn)異常上升B.胰腺分泌的胰液通過胰管進(jìn)入腸腔消化食物C.胰腺提取物中胰島素會(huì)被胰蛋白酶分解D.上述研究結(jié)果表明胰島對(duì)血糖濃度具有雙向調(diào)節(jié)圖示為機(jī)體受寒冷或其它刺激引起甲狀腺激素釋放的調(diào)節(jié)機(jī)制，圖中①⑥表示相關(guān)生理過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.過程②③體現(xiàn)甲狀腺激素分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)，有利于機(jī)體維持穩(wěn)定B.若促甲狀腺激素與受體結(jié)合受阻，垂體將分泌更多的促甲狀腺激素C.缺碘將促進(jìn)④和⑤過程，抑制②和③過程，體現(xiàn)反饋次細(xì)胞效應(yīng)調(diào)節(jié)次細(xì)胞效應(yīng)D.過程⑥的存在能使機(jī)體對(duì)外界突發(fā)刺激能夠作出快

速反應(yīng).Y-1是一種蘋果砧木新品種，科研人員以1年生Y-1綠枝為材料，研究不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)蘋果砧木Y-1綠枝桿插生根的影響，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列有C2IBAC2IBAA.該實(shí)驗(yàn)的自變量有生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類、濃度及植物的品種等B.這兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑高濃度處理均全表現(xiàn)抑制生長(zhǎng)C,相同質(zhì)量濃度條件下，IBA較IAA更適宜用作Y-1綠枝托插的生根劑D.探究促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，預(yù)實(shí)驗(yàn)可以排除無關(guān)變量的影響.Vero細(xì)胞系來源于非洲綠猴腎上皮細(xì)胞，具有無限增殖、貼壁生長(zhǎng)等特點(diǎn)。制備新冠病毒滅活疫苗的一般流程：培養(yǎng)Vero細(xì)胞-病毒培養(yǎng)-滅活—純化一配比一包裝。下列敘述正確的是（ ）A.細(xì)胞培養(yǎng)環(huán)境中需要02,不需要CO?B.傳代培養(yǎng)時(shí)可直接用離心法收集細(xì)胞制成細(xì)胞懸液C.加入血清的合成培養(yǎng)基也可以用于培養(yǎng)新冠病毒D.新冠病毒經(jīng)滅活處理后無侵染能力，但保持抗原特性.CD47是一種在多種細(xì)胞中廣泛表達(dá)的跨膜糖蛋白，能抑制巨噬細(xì)胞的吞噬作用。結(jié)腸癌等多種腫瘤細(xì)胞表面的CD47含量比正常細(xì)胞高1.6-5倍。科研人員嘗試合成抗CD47的單克隆抗體，并進(jìn)一步驗(yàn)證其對(duì)巨噬細(xì)胞吞噬作用的影響。過程如下圖所示，下列分析不正確的是（ ）CD47新皿小嚎二浮乙性丙一嗎）47單克隆抗體

骨髓痛細(xì)胞② ③［加入到實(shí)驗(yàn)組?巨噬細(xì)胞+腫瘤血胞共培養(yǎng)體系④［檢剜巨噬細(xì)胞的吞噬中駿A.經(jīng)多次重復(fù)步驟①，小鼠脾臟內(nèi)目標(biāo)B細(xì)胞的占比上升B.步驟②中利用滅活的病毒誘導(dǎo)產(chǎn)生的融合細(xì)胞有多種類型C.可利用CD47糖蛋白篩選目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞D.對(duì)照組：腫瘤細(xì)胞+單克隆抗體培養(yǎng)體系.流行性感冒、新型冠狀肺炎都是傳染性較強(qiáng)的疾病，通過控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施，都能取得較好的控制效果，回答下列有關(guān)問題：（1）人體感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)答，該過程中細(xì)胞接受來自抗原呈遞細(xì)胞表面的抗原信息刺激，分裂分化并分泌,同時(shí)該類群細(xì)胞膜表面分子發(fā)生改變作為激活B細(xì)胞的第二信號(hào)。（2）核酸檢測(cè)是控制新冠肺炎的有效手段，其原理是通過檢測(cè)樣品中是否存在特異性的 序列以判斷是否被病毒侵染。人群中經(jīng)核酸檢測(cè)與抗體檢測(cè)后可以分為4種類型如表，若某人的檢測(cè)結(jié)果是類型B,除了感染新冠病毒并康復(fù)外，請(qǐng)寫出另外一種原因.類型檢測(cè)指標(biāo)ABCD核酸--+十抗體-+-+注：“+”表示陽性，表示陰性（3）抗體檢測(cè)相比，核酸檢測(cè)能更早地發(fā)現(xiàn)感染者，原因是.樹木在高山地區(qū)的分布存在明顯的海拔上限，稱作“樹線”，樹線以上為高山灌叢和草甸。樹線被認(rèn)為是高海拔地區(qū)氣候變暖的指示器，研究顯示，在水分條件滿足樹木生長(zhǎng)的區(qū)域，自然氣候樹線的生長(zhǎng)季平均溫度約為6.4℃。近年來，在氣候變暖背景下，樹線位置有向高海拔上升的趨勢(shì)。（1）區(qū)分不同群落的重要特征是?樹線上升將導(dǎo)致該地區(qū)生物多樣性（填“增加”或“降低”）。（2）隨著氣候變暖，在樹線上升的過程中，發(fā)生的群落演替屬于演替，同時(shí)流入生產(chǎn)者的總能量增多，原因是植物群落的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，對(duì)的利用率提高。（3）當(dāng)樹線之上高山灌叢和草甸等植被厚度增大，形成了一道又寬又厚的“封鎖墻”，喬木的種子落地于此便遭到“封殺”，說明除了溫度等因素外，樹線的上升還會(huì)受到的影響。（4）隨著降水減少，同種樹木幼苗趨于集群分布，樹線上升速率與樹木集群強(qiáng)度顯著負(fù)相關(guān)。則該山脈西部地區(qū)與東部樹線位置存在差異的原因可能是..某校興趣小組為探究不同溫度條件下某酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)置了溫度分別為10℃、20℃、30℃、40C四組實(shí)驗(yàn)（每組接種酵母菌數(shù)量一致），用100毫升5%的葡萄糖溶液培養(yǎng)，其余條件相同且適宜。測(cè)得種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖所示。（1）從圖1結(jié)果可知，酵母菌生長(zhǎng)最適宜溫度范圍是。10℃組，0-96h酵母菌種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸。該組入值（當(dāng)日種群數(shù)量與上一日種群數(shù)量的比值）的變化趨勢(shì)是?（2）20℃與30℃兩組超過48h,該種群數(shù)量均,主要原因有（寫出2種）.（3）在對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)可以采用的方法。計(jì)數(shù)前先用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，然后在顯微鏡下觀察圖2中 區(qū)（填圖中字母）5個(gè)中格的活酵母菌數(shù)，其中一個(gè)中格如圖3所示，另外4個(gè)中格的活酵母數(shù)分別為17、19、13、15,以此結(jié)果估算1mL酵母菌培養(yǎng)液樣品中活酵母菌數(shù)接近個(gè)。

□》希源S電□》希源S電2k齡圖I精I(xiàn)兩種卻數(shù)I.;?處化曲純圖2 圖3.乙酰膽堿（ACh）是一種常見的神經(jīng)遞質(zhì)，它有不同類型的受體，其中一種受體是煙堿型受體（N受體）o如圖表示箭毒和煙堿分別與N受體結(jié)合后發(fā)生的生理變化過程，據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）興奮在突觸間傳遞時(shí)，乙酰膽堿可與突觸后膜上的N受體結(jié)合后導(dǎo)致Na+內(nèi)流，后膜的電位變化是o正常情況下，乙酰膽堿不會(huì)持續(xù)性發(fā)揮作用的原因是。當(dāng)乙酰膽堿與副交感神經(jīng)上的N受體結(jié)合后，引起胃腸蠕動(dòng)和消化腺分泌均。（2）據(jù)圖解釋，箭毒中毒后導(dǎo)致人體肌肉不能正常收縮，原因是箭毒與受體結(jié)合，Na+內(nèi)流，導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化。（3）阿爾茨海默病是一種老年性疾病，致病原因主要是乙酰膽堿含量顯著減少，用煙堿類藥品治療具有一定效果，原因是。.海參中的海參蛋白難以被人體消化吸收。某研究欲從海水中篩選出分解海參蛋白的菌株，具體操作流程如下：（1）為篩選可在高鹽條件下降解海參蛋白的菌株，配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)以作為唯一氮源，在功能上屬于培養(yǎng)基。（2）將未稀釋海水、稀釋至10-2和10-4的海水分別取lOO^L滴加在培養(yǎng)基表面，涂布均勻，該接種方法屬于。培養(yǎng)一段時(shí)間后，挑取單菌落接種于新的固體培養(yǎng)基上，并采用（方法）接種培養(yǎng)。重復(fù)該步驟直至同一培養(yǎng)基內(nèi)無肉眼可見的兩種菌落為止。以上兩種方法的相同點(diǎn)是：都是通過的原理，將聚集的菌種分散開。（3）現(xiàn)欲將海水中篩選獲得的菌株X與枯草芽抱桿菌（廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)）進(jìn)行對(duì)比，以明確其在高鹽條件下對(duì)海參蛋白的降解效果?，F(xiàn)以提純的海參蛋白為材料，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路（包括培養(yǎng)條件、變量的控制和檢測(cè)）o答案和解析.【答案】D【解析】解：A、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A錯(cuò)誤；B、赤霉素的作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，C錯(cuò)誤：D、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，D正確。故選：D。分析題意這里的氣主要是指乙烯，乙烯的合成部位植物的各部位，成熟的果實(shí)中更多，主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。細(xì)胞分裂素的合成部位是正在進(jìn)行分裂的器官如幼嫩的根尖,主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂：赤霉素合成部位是幼芽、幼根、未成熟的種子，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；脫落酸的合成部位是根冠萎焉的葉片等，主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落?？疾橹参锛に氐淖饔玫南嚓P(guān)知識(shí)，考查考生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查了考生的識(shí)記能力、分析能力、理解能力。.【答案】B【解析】解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)中善于奔跑的動(dòng)物較多，而兩棲類和水生類動(dòng)物較少，A正確：B、高緯地區(qū)氣候寒冷，因此狐貍耳朵小，體表面積小，這樣可以減少熱量的散失：熱帶地區(qū)氣候炎熱，狐貍耳朵大，體表面積大，有利于熱量散失，B錯(cuò)誤；C、生活于林下的人參葉由于受到林的遮擋，生活環(huán)境光照不足，為了吸收足夠的光線，因此生長(zhǎng)的葉片大且薄而且葉綠體顆粒較大有利于更好的吸收光能進(jìn)行光合作用，C正確；D、荒漠中的仙人掌肉質(zhì)莖肥厚、葉呈針狀，有利于減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)干旱環(huán)境，D正確。故選：Bo根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落大致分為荒漠、草原、森林等類型：（1）荒漠生物群落分布在極度干旱區(qū)，這里年降水量稀少且分布不均勻，荒漠里物種少，群落結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，荒漠中的生物具有耐旱的特性。（2）草原生物群落草原主要分布在半干旱地區(qū)，不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)。草原上動(dòng)植物的種類較少，群落結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。（3）森林生物群落森林分布在濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)的地區(qū)，群落結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對(duì)穩(wěn)定。本題考查不同類型群落的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。.【答案】D【解析】解：A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞，能調(diào)節(jié)攝食、體溫、水平衡等主要生理過程，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的較高級(jí)中樞，A正確：B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的不同神經(jīng)中樞分別負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能,一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，B正確；C、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)指機(jī)體控制內(nèi)臟的神經(jīng)調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，C正確；D、H區(qū)受損會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)聽覺性失語癥，患者的聽覺正常，但無法理解說話的意思，而患者不會(huì)說話，說明大腦皮層的言語區(qū)中運(yùn)動(dòng)性語言中樞（S區(qū)）受損，D錯(cuò)誤。故選：D。1、自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。2、成人正常排尿是在大腦皮層高級(jí)中樞的控制下完成的，膀胱充盈的壓力產(chǎn)生的信號(hào)通過感受器和傳入神經(jīng)直接傳到脊髓，在排尿中樞的控制下，膀胱壁收縮，尿道括約肌舒張，使尿液進(jìn)入尿道。由于尿液對(duì)尿道的刺激可反射性地加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，于是尿液被強(qiáng)大的膀胱內(nèi)壓驅(qū)出。本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和大腦皮層特定的區(qū)域控制相應(yīng)的生命活動(dòng)的內(nèi)容,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。.【答案】B【解析】解：A,當(dāng)人體處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，使運(yùn)動(dòng)員心跳加快，支氣管擴(kuò)張，A錯(cuò)誤；B、自由式滑雪比賽時(shí)，機(jī)體甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)熱增多，B正確；C、在比賽過程中，機(jī)體細(xì)胞代謝加快，血液中葡萄糖利用量增多，為維持血糖平衡，體內(nèi)胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原水解，肌糖原不能直接水解產(chǎn)生葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、由于內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，也不會(huì)使運(yùn)動(dòng)員血漿pH明顯降低，D錯(cuò)誤。故選:Bo血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。.【答案】A【解析】解：A、碳元素在無機(jī)環(huán)境中大部分以無機(jī)物形式存在，也有部分以有機(jī)物形式存在，例如糖類，A錯(cuò)誤；B、A為生產(chǎn)者，從草原演替到森林，生產(chǎn)者數(shù)量增多，生產(chǎn)者固定的碳總量會(huì)增大，B正確;C、對(duì)化石燃料的過度開采和利用，二氧化碳排放量增大，將加劇溫室效應(yīng)，C正確；D、C代表分解者，在高寒地區(qū)分解者分解速率減慢，對(duì)碳的轉(zhuǎn)化速率減慢，土壤碳元素增加，D正確。故選：A。分析圖示：表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，圖中A、B、C都指向D,D表示大氣中二氧化碳庫(kù)。由于生產(chǎn)者既可以進(jìn)行光合作用，又可以進(jìn)行呼吸作用，因此與大氣之間的物質(zhì)交換是雙向的，由此確定圖中A表示生產(chǎn)者。A、B的遺體、排出物等被C利用，說明C表示分解者。A表示生產(chǎn)者，A被B捕食，因此B表示消費(fèi)者。本題結(jié)合碳循環(huán)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。.【答案】C【解析】解：A、種群密度受出生率、死亡率、遷入率和遷出率的影響，A正確；B、種群密度調(diào)查時(shí)樣方的數(shù)量和面積將影響調(diào)查結(jié)果，如樣方面積越大，樣方數(shù)量越多，調(diào)查結(jié)果會(huì)越接近于真實(shí)值，B正確：C、標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，個(gè)體較大的動(dòng)物，許多土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，身體微小，常用取樣器取樣法對(duì)其進(jìn)行采集、調(diào)查，C錯(cuò)誤；D、使用不同網(wǎng)眼大小的漁網(wǎng)進(jìn)行捕撈，將改變種群的年齡組成，如使用較大網(wǎng)眼的漁網(wǎng)進(jìn)行捕撈，可以只捕獲成年魚類，使漏網(wǎng)的魚類年齡組成變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型，D正確。故選：Co1、種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化。2、樣方法一估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蛇蟲、跳蛹的密度等。（3）常用取樣：①五點(diǎn)取樣法：在總體中按梅花形取5個(gè)樣方，每個(gè)樣方要求一致，適用于總體為非長(zhǎng)條形。②等距取樣法。適用于長(zhǎng)條形的總體，先將總體分成若干等份，由抽樣比例決定距離或間隔，然后以這一相等的距離或間隔抽取樣方。本題考查種群特征、調(diào)查種群密度的方法，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。.【答案】C【解析】A、研究某濕地水鳥的生態(tài)位，需調(diào)查它的群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況、以及與其他物種的關(guān)系，A正確：B、四大家魚在池塘水體不同水層的分布，占據(jù)不同的生態(tài)位，可提高資源的利用率，因此混養(yǎng)可提高經(jīng)濟(jì)效益，B正確：C、隨著時(shí)間的推移，群落中生態(tài)位相似的兩個(gè)物種的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)生態(tài)位分開，導(dǎo)致重疊程度降低，C錯(cuò)誤；D、不同物種間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。群落中每種生物占據(jù)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，D正確：故選：Co生態(tài)位：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況、以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。本題考查生態(tài)位的概念、作用和意義，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。.【答案】C【解析】解：A、用殘?jiān)嘤秤镁颓軌蛱岣吣芰康睦寐?，但不能提高能量的傳遞效率，A錯(cuò)誤；B、能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，不能重復(fù)利用。糞便作為有機(jī)肥還田，利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，B錯(cuò)誤；C、“加環(huán)”后流入系統(tǒng)的總能量不變，但提高了能量的利用率，因此人獲得的能量提高，C正確；D、食物鏈“加環(huán)”的作用是在原有食物鏈中通過加入新的鏈環(huán)，延長(zhǎng)或完善食物鏈組合，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，該題示意圖中，看不出“加環(huán)”后延長(zhǎng)了原來的食物鏈，D錯(cuò)誤。故選：Co分析題圖：該生態(tài)系統(tǒng)中，人起到了決定性的作用。玉米和水稻、小麥屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分：禽、畜屬于消費(fèi)者：食用菌和蛆屬于分解者，用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用；用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟(jì)效益。本題結(jié)合圖示，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)工程等相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能，識(shí)記生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。.【答案】B【解析】解：A、由圖可知，該操作屬于倒平板環(huán)節(jié)，整個(gè)操作需要在酒精燈火焰附近，防止培養(yǎng)基被污染，A正確；B、配制好的培養(yǎng)基在使用前需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌，B錯(cuò)誤；C、使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰，對(duì)錐形瓶的口徑處進(jìn)行灼燒滅菌，防止空氣中的雜菌污染，C正確；D、待平板冷卻凝固后需要倒過來放置，防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上，D正確。故選：B。倒平板操作的步驟：1、將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，左手拔出棉塞：2、右手拿錐形瓶，將瓶口迅速通過火焰;3、用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋：4、等待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，使皿蓋在下、皿底在上，這樣可以防止皿蓋上的水分滴到培養(yǎng)基上造成培養(yǎng)基的污染。本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記接種微生物常用的兩種方法，識(shí)記倒平板的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。.【答案】D【解析】解：A、制麥?zhǔn)侵复篼湵仨毥?jīng)過發(fā)芽過程將內(nèi)含的難溶性淀粉轉(zhuǎn)化為用于釀造工序的可溶性糖類，該過程不需要密閉處理，A錯(cuò)誤：B、釀酒的原理是酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和CO”B錯(cuò)誤；C、啤酒發(fā)酵過程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個(gè)階段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都是在主發(fā)酵階段完成，故啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)過程中，酒精的產(chǎn)生積累主要在主發(fā)酵階段完成，C錯(cuò)誤：D、選育優(yōu)良菌種，有助于提高啤酒的產(chǎn)量和品質(zhì)，D正確。故選：D。1、酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酵母菌最適宜生長(zhǎng)繁殖的溫度范圍是18?25℃；生產(chǎn)中是否有酒精的產(chǎn)生，可用酸性重鋸酸鉀來檢驗(yàn)，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。2、啤酒發(fā)酵過程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個(gè)階段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都是在主發(fā)酵階段完成。主發(fā)酵結(jié)束后，發(fā)酵液還不適合飲用，要在低溫、密閉的環(huán)境下儲(chǔ)存一段時(shí)間進(jìn)行后發(fā)酵，這樣才能形成澄清、成熟的啤酒。發(fā)酵溫度和發(fā)酵時(shí)間隨著啤酒品種和口味要求的不同而有所差異。本題考查啤酒的制作，要求考生識(shí)記制作啤酒的原理和過程，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。.【答案】B【解析】解：A、莖尖等分生組織，因?yàn)榉至淹?，所含的病毒少或無病毒，因此選取莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，從而獲得脫毒苗，A正確：B、誘導(dǎo)愈傷組織期間一般需要避光處理，防止形成維管組織，影響愈傷組織形成，B錯(cuò)誤；c、培養(yǎng)基添加蔗糖既可作為能源物質(zhì)，還有利于維持培養(yǎng)基適宜的滲透壓，c正確：D、外植體經(jīng)酒精和次氯酸鈉消毒后應(yīng)及時(shí)用無菌水清洗，以減輕消毒液對(duì)組織細(xì)胞的影響，D正確。故選：Bo作物脫毒材料：分生區(qū)（如莖尖）細(xì)胞；植物脫毒方法：進(jìn)行組織培養(yǎng)；結(jié)果：形成脫毒苗。本題考查植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題。.【答案】D【解析】解：A、切除胰腺的狗患有糖尿病則進(jìn)食后血糖會(huì)出現(xiàn)異常上升，A正確；B、胰腺分泌的胰液屬于消化液，通過胰管進(jìn)入腸腔消化食物，B正確；C、胰島素屬于蛋白質(zhì)，胰腺提取物中含有蛋白醐，可將胰島素分解，C正確：D、無法從上述的研究結(jié)果表明胰島對(duì)血糖濃度具有雙向調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選：D。血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。本題考查胰島素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胰島素發(fā)現(xiàn)的過程、胰島素的作用原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。.【答案】C【解析】解：A、下丘腦能夠控制垂體②，再由垂體控制甲狀腺③，該過程稱為分級(jí)調(diào)節(jié)，有利于機(jī)體維持穩(wěn)定，A正確；B、若促甲狀腺激素與受體結(jié)合受阻，過程③受阻，甲狀腺激素分泌減少，④和⑤負(fù)反饋?zhàn)饔檬艿揭种疲诤廷墼鰪?qiáng)，垂體將分泌更多的促甲狀腺激素，B正確；C、碘是合成甲狀腺的原材料，當(dāng)缺碘時(shí)甲狀腺分泌減少，④和⑤負(fù)反饋?zhàn)饔檬艿揭种?，②和③增?qiáng)，這個(gè)過程體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、⑥是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：時(shí)間短，反應(yīng)快，作用部位準(zhǔn)確，能使機(jī)體對(duì)外界突發(fā)刺激能夠作出快速反應(yīng)，D正確。故選：C。1、分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關(guān)腺體。反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。2、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式。正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡；負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡。生命系統(tǒng)的調(diào)節(jié)多數(shù)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。本題結(jié)合甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，考查體液調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，要求考生掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，意在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究的能力。.【答案】C【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)的自變量有生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類、濃度等，植物的品種是無關(guān)變量，A錯(cuò)誤；B、圖中沒有濃度為零的對(duì)照組，因而無法得出高濃度處理均全表現(xiàn)抑制生長(zhǎng)這一結(jié)論，B錯(cuò)誤；C、由柱形圖分析可知，相同質(zhì)量濃度條件下，IBA較IAA更適宜用作丫-1綠枝托插的生根劑，C正確；D、探究促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少人力、物力的浪費(fèi)，D錯(cuò)誤。故選：Co分析題圖可知：該實(shí)驗(yàn)是探索生長(zhǎng)素類似物（IBA）和IAA促進(jìn)蘋果砧木丫-1綠枝桿插生根的影響。自變量是生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類、不同濃度，因變量是生根率，無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜。柱形圖顯示，不同濃度的生長(zhǎng)素類似物（IBA）和IAA對(duì)生根均有促進(jìn)作用，其中質(zhì)量濃度為2000mg?L-i和5000mg?L」左右的生長(zhǎng)素類似物（IBA）促進(jìn)生根的效果較好。本題考查植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)桿插枝條生根率的影響，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。.【答案】D【解析】解：A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體環(huán)境為95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CCh（維持培養(yǎng)液的pH）,A錯(cuò)誤；B、進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)，對(duì)于接觸抑制的細(xì)胞團(tuán)須經(jīng)胰蛋白酶等處理成單個(gè)細(xì)胞后制成細(xì)胞懸液，懸浮培養(yǎng)的細(xì)胞可直接用離心法收集后制成細(xì)胞懸液，B錯(cuò)誤：C、新冠病毒不具有獨(dú)立代謝能力，不能在加入血清的合成培養(yǎng)基上培養(yǎng)，必須在活細(xì)胞中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤：D、新冠病毒經(jīng)滅活處理后無侵染能力，但保持抗原特性，D正確。故選：D。1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：(1)無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。(3)溫度和pH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2?7.4。(4)氣體環(huán)境：95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO?(維持培養(yǎng)液的pH)。2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)-?剪碎T用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞T制成細(xì)胞懸液T轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)T貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。.【答案】D【解析】解：A、多次向免疫動(dòng)物注射抗原CD47的目的是使免疫動(dòng)物小鼠產(chǎn)生大量的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞即漿細(xì)胞，則小鼠脾臟內(nèi)目標(biāo)B細(xì)胞的占比將會(huì)上升，A正確；B、人工細(xì)胞融合一般都采用化學(xué)和物理因素的誘導(dǎo)技術(shù)。如目前化學(xué)誘導(dǎo)常用促融合劑聚乙二醇(PEG),物理誘導(dǎo)采用電融合。此外，紫外光滅活的仙臺(tái)病毒也可以可以誘發(fā)細(xì)胞相互融合，若只考慮兩種細(xì)胞融合情況，則有B細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞等類型，所以利用滅活的病毒誘導(dǎo)產(chǎn)生的融合細(xì)胞有多種類型，B正確；C、篩選步驟的目的就是從未融合的效應(yīng)B細(xì)胞、兩個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的細(xì)胞、未融合的骨髓瘤細(xì)胞、兩個(gè)骨髓瘤細(xì)胞融合形成的細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的細(xì)胞組成的細(xì)胞群中篩選出骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的細(xì)胞，可利用CD47糖蛋白特異性結(jié)合的功能篩選目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞，C正確；D、根據(jù)單一變量原則可知應(yīng)設(shè)置不加單克隆抗體的巨噬細(xì)胞+腫瘤細(xì)胞的共同培養(yǎng)體系為對(duì)照，D錯(cuò)誤。故選：D。1、單克隆抗體：由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。具有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備的特點(diǎn)。2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)：最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。3、單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn)；②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”。本題考查單克隆抗體制備過程，要求考生把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。17.【答案】輔助性T淋巴因子核甘酸注射過新冠疫苗疫苗早期診斷、靈敏度和特異性高【解析】解：（1）人體感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)答，一些病原體被抗原呈遞細(xì)胞（樹突狀細(xì)胞）攝取，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；之后，輔助性T細(xì)胞分裂分化并分泌淋巴因子，同時(shí)該類群細(xì)胞膜表面分子發(fā)生改變作為激活B細(xì)胞的第二信號(hào)。（2）新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,因此核酸檢測(cè)原理是通過檢測(cè)樣品中是否存在特異性的核甘酸序列。若某人的檢測(cè)結(jié)果是類型B,也就是存在抗體B,除了感染新冠病毒并康復(fù)外，還有可能是注射了新冠病毒疫苗。（3）目前新型冠狀病毒的檢測(cè)方法主要集中在核酸和抗體檢測(cè)上，與抗體檢測(cè)相比，核酸檢測(cè)的優(yōu)點(diǎn)有早期診斷、靈敏度和特異性高等。故答案為：（1）輔助性T淋巴因子（2）核甘酸注射過新冠疫苗疫苗（3）早期診斷、靈敏度和特異性高細(xì)胞免疫：細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別到被感染的宿主細(xì)胞后，增殖分化形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞和靶細(xì)胞接觸，將靶細(xì)胞裂解。體液免疫：病原體可以直接和B細(xì)胞接觸，同時(shí)可以通過樹突狀細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在接受兩個(gè)信號(hào)后，同時(shí)接受輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子的作用，開始增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合。本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及其防衛(wèi)功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷作答。18.【答案】物種組成增加次生水平、垂直陽光、溫度等自然資源陽光東部降水多，同種樹木幼苗趨于分散分布，樹線上升速率較高；西部降水減少，同種樹木幼苗趨于集群分布，樹線上升速率較慢，樹線上升速率不僅受外界環(huán)境因素和種間關(guān)系的影響，也受到種內(nèi)關(guān)系的影響【解析】解：（1）群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征，樹木在高山地區(qū)的分布存在明顯的海拔上限，稱作“樹線”，樹線上升將導(dǎo)致該地區(qū)生物多樣性增加。（2）樹線上升過程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過程中，流入生產(chǎn)者的總能量增多，樹木越來越多，原因是植物群落的水平和垂直結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，對(duì)陽光、溫度等自然資源的利用率提高。（3）當(dāng)樹線之上高山灌叢和草甸等植被厚度增大，爭(zhēng)奪陽光等自然資源，喬木的種子落地于此便遭到“封殺”，說明除了溫度等因素外，樹線的上升還會(huì)受到陽光的影響。（4）由圖可知，東部樹線的上升速率高，西部樹線的上升速率低，出現(xiàn)這種差異的原因是：東部降水多，同種樹木幼苗趨于分散分布，樹線上升速率較高；西部降水減少，同種樹木幼苗趨于集群分布，樹線上升速率較慢，樹線上升速率不僅受外界環(huán)境因素和種間關(guān)系的影響，也受到種內(nèi)關(guān)系的影響。故答案為：（1）物種組成增加（2）次生水平、垂直陽光、溫度等自然資源（3）陽光（4）東部降水多，同種樹木幼苗趨于分散分布，樹線上升速率較高；西部降水減少，同種樹木幼苗趨于集群分布，樹線上升速率較慢，樹線上升速率不僅受外界環(huán)境因素和種間關(guān)系的影響，也受到種內(nèi)關(guān)系的影響群落的結(jié)構(gòu)：（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響。（2）群落的水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。本題主要考查群落中生物的種間關(guān)系、植物的生長(zhǎng)型和群落結(jié)構(gòu)、物種在群落中的生態(tài)位、群落的演替及其影響因素的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。19.【答案】20℃~30℃增強(qiáng)逐漸下降下降營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇血細(xì)胞計(jì)數(shù)板E3.85X106【解析】解：（1）從圖1的曲線可知，酵母菌生長(zhǎng)最適宜溫度范圍是20℃?30℃,10℃組，0-96h酵母菌種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸增強(qiáng)，而后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定。該組入值的變化趨勢(shì)是逐漸下降。（2）由圖可知，20℃與30℃兩組超過48h后，該種群數(shù)量均在下降，可能是由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加據(jù)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏導(dǎo)致。（3）對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)常用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)前先用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，顯微鏡下活細(xì)菌顯無色，死細(xì)菌被染成藍(lán)色，在顯微鏡下觀察E區(qū)中的酵母菌數(shù)量，計(jì)數(shù)時(shí)要遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則，可知圖3中活酵母菌的數(shù)量為13個(gè)，另外4個(gè)中格的活酵母數(shù)分別為17、19、13、15,則一個(gè)中格平均數(shù)為15.4個(gè)，在一個(gè)計(jì)數(shù)室內(nèi)一共25個(gè)中格，則總數(shù)量為15.4x25=385個(gè)，一個(gè)計(jì)數(shù)室的溶液容積為1mmx1mmxO.1mm=0.1mm3=10-4mL,1mmx1mmxO.1mm=104mL,則1mL酵母菌培養(yǎng)液樣品中活酵母菌數(shù)接近385+104=3.85x106個(gè)。故答案為：20℃?30℃增強(qiáng)逐漸下降（2）下降營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇（3）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板E3.85X106在含糖的液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一個(gè)封閉容器內(nèi)的酵母菌種群，通過細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測(cè)定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時(shí)間而發(fā)生的數(shù)量變化，養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素。本題考查種群數(shù)量變化相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。.【答案】由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正乙酰膽堿發(fā)揮完作用后很快就被分解增強(qiáng)煙堿型（N）阻止煙堿能與Ach受體結(jié)合，使