高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)課件

高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)恒春

高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)恒春1

一、小試牛刀下面是一位同學(xué)針對(duì)第一次調(diào)研考試作文話題“態(tài)度與幸福”寫的作文，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為其打一個(gè)分?jǐn)?shù)，并具體說明打分理由。作文題目：亞伯拉罕.林肯曾經(jīng)說過：“大多數(shù)人的幸福程度和他們自己愿意的差不多?！比绻銓?duì)人生持有消極的態(tài)度，那么你會(huì)成為自己和別人的負(fù)擔(dān)；如果你持積極的態(tài)度，那么你對(duì)自己和別人都會(huì)充滿意義。由此看來，人生的態(tài)度決定了幸福的程度。請(qǐng)品讀上面的材料，以“態(tài)度與幸?！睘樵掝}作文。注意：①根據(jù)自己的寫作實(shí)際自擬題目。②緊扣文題，可以

記敘經(jīng)歷，敘說故事，也可以發(fā)表議論抒發(fā)情感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和人名。④不得抄襲。⑤字?jǐn)?shù)不少于800字。一、小試牛刀2選擇積極的態(tài)度①生活中，有的人選擇了積極的人生態(tài)度，勇于面對(duì)生活中的挫折和磨難，取得了非凡的成就；也有的人選擇了消極的人生態(tài)度，沉湎于痛苦與失敗的陰影里不能自拔，最終碌碌無為，遺憾終生。②挫折與失敗是不可避免的，然而，我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候，首先應(yīng)該做些什么呢？我以為，我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種積極的人生態(tài)度。③那么，積極的人生態(tài)度是怎樣的呢？我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài)，應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時(shí)的勇敢……

選擇積極的態(tài)度3④積極的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境。忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》；還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何？一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。⑤有這樣一個(gè)故事：兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個(gè)了。”弟弟興奮地說：“太好了，還有一個(gè)?！苯Y(jié)果大家可想而知，弟弟堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠，哥哥卻最終身埋沙堆。如果那位哥哥當(dāng)時(shí)并不是那么消極，如果他能像弟弟那樣對(duì)自己說一聲“還有一個(gè)，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了。可見，消極的態(tài)度對(duì)人生有著毀滅性的作用。④積極的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境。忍受宮刑的司馬4⑥積極的人生態(tài)度，還能使我們的人生化平淡為神奇。每個(gè)人可以有不同的命運(yùn)，但每個(gè)人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號(hào)。反觀他的人生，要是沒有挑戰(zhàn)人生的態(tài)度、沒有為國爭(zhēng)光的念頭，他能成功嗎？今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個(gè)真理嗎？⑦“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,是啊，誰不想擁有自己的幸福人生呢？但是，請(qǐng)你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度！別忘了“態(tài)度決定一切”!⑥積極的人生態(tài)度，還能使我們的人生化平淡為神奇。每5升格診斷1.審題失誤，未抓關(guān)系，便指一方。2.文題有偏題嫌疑。3.入題太慢，點(diǎn)題不夠。4.思路不夠清晰。5.銜接過渡不夠。6.段落內(nèi)部敘議關(guān)系顛倒。升格診斷1.審題失誤，未抓關(guān)系，便指一方。6升格示例：選擇積極的態(tài)度

把握幸福的人生①生活中，挫折與失敗是不可避免的，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候，首先

要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種積極的人生態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度指引人生，態(tài)度決定了幸福。②那么，積極的人生態(tài)度是怎樣的呢？我想它應(yīng)該應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時(shí)的勇敢……蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢？若要把握自己的命運(yùn)，若要?jiǎng)?chuàng)造幸福的人生，我們必須選擇積極拼搏的人生態(tài)度。升格示例：7③積極的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境，走向幸福的人生彼岸。忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》；還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何？一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。正是這種大氣和大勇，才使他們創(chuàng)造了生命的奇跡，贏得了世人的尊重，收獲了幸福的人生。高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)課件8⑤積極的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。每個(gè)人可以有不同的命運(yùn)，但每個(gè)人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號(hào)。反觀他的人生，要是沒有挑戰(zhàn)人生的態(tài)度、沒有為國爭(zhēng)光的念頭，他能成功嗎？他能有自己如此般燦爛幸福的人生嗎？今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個(gè)真理嗎？我想劉翔和姚明是幸福的，因?yàn)樗麄冸m然年少，但已經(jīng)收獲幸福，可是誰又能否認(rèn)在鮮花和掌聲背后那積極拼搏的人生態(tài)度呢？

⑤積極的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。每個(gè)人可以有9④消極的態(tài)度對(duì)人生有著毀滅性的作用，它注定人生不會(huì)圓滿幸福。面對(duì)挫折艱險(xiǎn)，消極的總會(huì)告訴自己“畏途巉巖不可攀”，于是就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)

“一覽眾山小”，到達(dá)幸福的彼岸。有這樣一個(gè)故事：兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個(gè)了?！钡艿芘d奮地說：“太好了，還有一個(gè)?！苯Y(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時(shí)并不是那么消極，如果他能像弟弟那樣對(duì)自己說一聲“還有一個(gè)，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了。④消極的態(tài)度對(duì)人生有著毀滅性的作用，它注定人生不會(huì)圓滿幸福。10⑥“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”是啊，誰不想擁有自己的幸福人生呢？但是，請(qǐng)你首先擁有積極向上的人生態(tài)度！別忘了“態(tài)度決定一切！”“態(tài)度更決定幸福！”

⑥“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”是啊，誰不想擁有自己的幸福11升格技巧總結(jié)升格技巧一：緊扣話題，顯豁立意。升格技巧二：巧擬文題，彰顯亮點(diǎn)。升格技巧三：首尾點(diǎn)題，行文關(guān)照。升格技巧四：分解論點(diǎn)，巧妙結(jié)構(gòu)。（并列，遞進(jìn)，對(duì)照，總分）升格技巧五：以議帶敘，天衣無縫。升格技巧六：前后勾連，過渡自然。升格技巧七：添加亮點(diǎn)，完成全篇。（對(duì)議論文，主要有材料、構(gòu)思、語言、分析）升格技巧總結(jié)12二、高考驗(yàn)證展現(xiàn)亮點(diǎn)

一顆平凡的沙粒遇上了河蚌，終磨練成光彩奪目的珍珠；一方丑陋的隕石遇上了地球，終燃燒成絢麗的羅綺；一涓卑微的溪流遇上了絕壁，終飛躍成斑斕的瀑布。我們無法苛求生命的伊始擁有滿目的星輝，但我們可以求取生命的另一端，霞光滿天。給人生續(xù)上豹尾，生命將因此而增色不少。

二、高考驗(yàn)證13

給人生續(xù)上豹尾，于己是一種自我肯定。孔子生活的時(shí)代是動(dòng)蕩不安的，注定他沒有人生亮麗的伊始。一位普通的老師，不停地追隨事物逝去的方向，顛簸于人世尋找一個(gè)能采用他主張的人。他周游列國，即使失敗也無怨無悔。感慨東周昔日的輝煌，他挑起了文化重?fù)?dān)。挽狂瀾于既倒，知其不可為而為之。精辟的儒家學(xué)說就此降落在這片動(dòng)蕩的大地上。后世敬仰孔子，不僅因?yàn)樗闹腔郏蛩谶t暮中所取得的不朽。給世人留下了豐厚的文化遺產(chǎn)，也向世人昭示了自我的價(jià)值，贏得了后世千百年來的肯定。我們敬愛夫子，也因那人生的豹尾。給人生續(xù)上豹尾，于己是一種自我肯定?？鬃由畹?4

給人生續(xù)上豹尾，于人是一種新的激勵(lì)。眉山“三蘇”中老蘇可以說是一個(gè)大器晚成者。他同兩個(gè)兒子一同趕考，取得了令人刮目的成績(jī)。這種成功對(duì)他來說，無疑是一份欣喜，但更多的卻是對(duì)晚輩的激勵(lì)。兒子看到父輩的不朽，必然發(fā)憤圖強(qiáng)，孜孜不倦，以自己的父親為榜樣。于是宋史上，蘇軾、蘇轍的名字響徹古今。蘇軾不僅以自己豁達(dá)的胸襟吟誦了淘淘的大江，開啟詩篇的豪邁一門，更讓人們學(xué)到了“也無風(fēng)雨也無晴”的超然與豁達(dá)。長(zhǎng)輩不朽的人生往往是對(duì)晚輩以至后來人的一種激勵(lì)，促使他們不斷向更高峰攀登，尋求人生的極至。給人生續(xù)上豹尾，于人是一種新的激勵(lì)。眉山“三蘇”中老15

給人生續(xù)上豹尾，于社會(huì)是新的動(dòng)力。各式各樣的人構(gòu)成了今天這個(gè)有機(jī)的社會(huì)。每一個(gè)成員的活動(dòng)必將影響社會(huì)的進(jìn)程。地質(zhì)學(xué)家李四光集畢生精力為祖國尋求石油，不僅成就了自己的輝煌，也帶給祖國新的希望。如果你不能駕駛?cè)嗣淖钋胺?，那也必須盡力為自己添上豹尾，那樣自己的行動(dòng)會(huì)為祖國，為人民贏得無上的福祉。臘梅積蓄三個(gè)季節(jié)，可到冬日依舊馨香撲鼻；星星閃耀萬世千秋，降落時(shí)依舊光彩照人，再平凡的人生也可以擁有豹尾，到最后，千萬不要忘展示你的亮點(diǎn)，豹尾便是你的資本。亮點(diǎn)，我展現(xiàn)了嗎？給人生續(xù)上豹尾，于社會(huì)是新的動(dòng)力。各式各樣的人構(gòu)成了16高分揭秘開篇是一組整齊優(yōu)美的排比，能夠一下吸引住閱卷老師，由此可見考生深諳文章精彩亮麗的“風(fēng)頭”之妙用，并由此自然亮出本文的觀點(diǎn)，巧妙地針對(duì)“豹尾”進(jìn)行重點(diǎn)突破，如此有利于集中筆力，將問題辯深論透。接下來從對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)三方面呈遞進(jìn)式列出三個(gè)分論點(diǎn)，使全文富有條理與論述層次。文章思路縝密，條理兼?zhèn)?，步步推進(jìn)，條分縷析，字里行間隱含著力透紙背的厚重感、論辯力。言辭雋永，具有表現(xiàn)力。特別是開篇和結(jié)尾兩段，運(yùn)用了排比、對(duì)偶、比喻等修辭，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力，并讓人產(chǎn)生一種完美的審美愉悅。篇末點(diǎn)題，有力收束全文。缺點(diǎn)：中間“豬肚”部分，文辭不夠美，表述不夠準(zhǔn)確。

高分揭秘17三、強(qiáng)化演練：

古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說“非但不能控制自然，還要順從自然?！鞲袼拐f‘我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然都報(bào)復(fù)了我們”？人與自然應(yīng)該怎樣相處呢？請(qǐng)以此為話題，寫一篇文章。

三、強(qiáng)化演練：

古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說“非18病文人與自然

那是一片曾經(jīng)美麗的的土地吧？有健碩精壯的漢子踏足過，有巧笑倩兮的女子流連過。那是一片曾經(jīng)鮮活的土地吧？有過花的爛漫草的馨香，有過鳥的啁啾泉的歡唱。是一片有生命的靈氣，思想的光芒閃耀過的土地呵，那兒，曾是人們的樂土，自然的驕傲吧？人與自然，曾在這片土地上那樣溫馨那般和諧地共處著，可是，當(dāng)我的目光停駐，這就是你嗎？茫茫大漠上殘存的一堆廢墟，蒼涼的，破敗的------怎會(huì)是曾經(jīng)動(dòng)人一時(shí)的樓蘭?。窟@是人的悲哀，更是自然的疼痛??！那幽幽綠洲，悄無聲息地在風(fēng)塵中失去了蹤跡。病文人與自然19

那是一片曾經(jīng)荒無人跡的土地吧？那片黑土地，荒涼得讓人心疼，那是一片曾經(jīng)孤獨(dú)的土地吧？沒有人的生氣，沒有村莊上空裊裊而起的炊煙，沒有人，自然那樣落寞------當(dāng)一批又一批的人在這片黑土地上流下汗甚至是淚，揮灑青春，甚至獻(xiàn)出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒，是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果實(shí)在厚實(shí)的大地上安睡，有了生命濃厚的溫暖的氣息在黑色沃土上縈繞，有了真實(shí)的，靈動(dòng)的，樸實(shí)的，生活的感覺。自然的懷中，擁入了憨厚的男人，質(zhì)樸的女人，天真的孩子，因?yàn)橛辛巳?，自然才變得如此生?dòng)，如此誘人。

那是一片曾經(jīng)荒無人跡的土地吧？那片黑土地，荒涼得讓人20

那是一片漫無邊際的綠吧？傳說中的草原寧靜，寬廣，可以安置世上巨大的憂傷，那是一片未經(jīng)玷污的藍(lán)吧？傳說中草原上的天空，湛藍(lán)，高遠(yuǎn)，可以任世上所有奇異的夢(mèng)飛翔。那星星點(diǎn)點(diǎn)散落的，是蒙古包嗎？抑或是夜離去時(shí)遺落的星斗？那悠遠(yuǎn)的，嘹亮的，是牧民的歌嗎？抑或是天際傳來的天籟之音？那奔跑的羊群，那懶懶地咀嚼著青草的牦牛，還有那被風(fēng)輕輕一吹，就笑成一團(tuán)鬧成一簇的野花-----，是那樣安然，那樣祥和。

人與自然的關(guān)系，就是如此奇妙，耐得咀嚼，相依，相生，怡然共處，如何不動(dòng)人？如何不珍惜？。

那是一片漫無邊際的綠吧？傳說中的草原寧靜，寬廣，可21升格診斷：①此文并未離題，但題目范圍太大。②立意不夠顯豁，文章沒有開頭段。③首尾點(diǎn)題缺失，標(biāo)志性語言不足。升格診斷：22升格后：善待自然自然是柔情似水的，假如人類以同樣的柔情善待她；自然是狂暴如虎的，假如人類無休止的摧殘她。我們向往林海雪原、碧草藍(lán)天，我們渴望春華秋實(shí)、風(fēng)調(diào)雨順，那么，人類啊，請(qǐng)不要忘記善待自然。高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)課件23

善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)美麗過的土地?？纯礃翘m吧，在那片曾經(jīng)美麗過的土地上，有健碩精壯的漢子踏足過，有巧笑倩兮的女子流連過。那是一片曾經(jīng)鮮活的土地，有過花的爛漫草的馨香，有過鳥的啁啾泉的歡唱。是一片有生命的靈氣，思想的光芒閃耀過的土地呵，那兒，曾是人們的樂土，自然的驕傲，人與自然，曾在這片土地上那樣溫馨那般和諧地共處著，可是，當(dāng)我的目光停駐，這就是你嗎？茫茫大漠上殘存的一堆廢墟，蒼涼的，破敗的------怎會(huì)是曾經(jīng)動(dòng)人一時(shí)的樓蘭??？這是人的悲哀，更是自然的疼痛??！那幽幽綠洲，悄無聲息地在風(fēng)塵中失去了蹤跡------那無邊無際的破敗與荒涼在時(shí)時(shí)提醒著人類，善待自然，善待與我們相依相生的自然。善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)美麗過的土地?？纯礃翘m吧，在那片曾24

善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)荒無人跡的土地?？纯幢贝蠡陌?，那片黑土地，曾經(jīng)荒涼得讓人心疼，那是一片孤獨(dú)的土地吧？沒有人的生氣，沒有村莊上空裊裊而起的炊煙，沒有人，自然那樣落寞------當(dāng)一批又一批的人在這片黑土地上流下汗甚至是淚，揮灑青春，甚至獻(xiàn)出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒，是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果實(shí)在厚實(shí)的大地上安睡，有了生命濃厚的溫暖的氣息在黑色沃土上縈繞，有了真實(shí)的，靈動(dòng)的，樸實(shí)的生活。自然的懷中，擁入了憨厚的男人，質(zhì)樸的女人，天真的孩子，因?yàn)橛辛巳?，自然才變得如此豐盈，如此誘人，這美好的景象，處處在呼喚著人類，善待自然，善待這給予了我們蔭蔽與幸福的自然。

善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)荒無人跡的土地?？纯幢贝蠡陌?，那25

善待自然，因?yàn)槟瞧o邊際的綠。看看草原吧，傳說中的草原寧靜，寬廣，可以安置世上最巨大的憂傷。那是一片未經(jīng)玷污的藍(lán)吧？傳說中草原上的天空，湛藍(lán)，高遠(yuǎn)，可以任世上所有奇異的夢(mèng)飛翔。那星星點(diǎn)點(diǎn)散落的，是蒙古包嗎？抑或是夜離去時(shí)遺落的星斗？那悠遠(yuǎn)的，嘹亮的，是牧民的歌嗎？抑或是天際傳來的天籟之音？那奔跑的羊群，那懶懶地咀嚼著青草的牦牛，還有那被風(fēng)輕輕一吹，就笑成一團(tuán)鬧成一簇的野花-----，是那樣安然，那樣祥和。如此和諧美妙的景象，處處在引導(dǎo)著人類善待自然，善待這寬容廣博的自然。

善待自然，在自然遼遠(yuǎn)的美麗中，人類世代相生，如何能不善待自然？善待自然，因?yàn)槟瞧o邊際的綠。看看草原吧，傳說中的26

總結(jié)：

王國維（《人間詞話》）古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重之境界：①昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。②衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。③眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處。總結(jié)：27當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會(huì)增加許多陽光。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇28高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)恒春

高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)恒春29

一、小試牛刀下面是一位同學(xué)針對(duì)第一次調(diào)研考試作文話題“態(tài)度與幸?！睂懙淖魑?，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為其打一個(gè)分?jǐn)?shù)，并具體說明打分理由。作文題目：亞伯拉罕.林肯曾經(jīng)說過：“大多數(shù)人的幸福程度和他們自己愿意的差不多。”如果你對(duì)人生持有消極的態(tài)度，那么你會(huì)成為自己和別人的負(fù)擔(dān)；如果你持積極的態(tài)度，那么你對(duì)自己和別人都會(huì)充滿意義。由此看來，人生的態(tài)度決定了幸福的程度。請(qǐng)品讀上面的材料，以“態(tài)度與幸福”為話題作文。注意：①根據(jù)自己的寫作實(shí)際自擬題目。②緊扣文題，可以

記敘經(jīng)歷，敘說故事，也可以發(fā)表議論抒發(fā)情感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和人名。④不得抄襲。⑤字?jǐn)?shù)不少于800字。一、小試牛刀30選擇積極的態(tài)度①生活中，有的人選擇了積極的人生態(tài)度，勇于面對(duì)生活中的挫折和磨難，取得了非凡的成就；也有的人選擇了消極的人生態(tài)度，沉湎于痛苦與失敗的陰影里不能自拔，最終碌碌無為，遺憾終生。②挫折與失敗是不可避免的，然而，我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候，首先應(yīng)該做些什么呢？我以為，我們要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種積極的人生態(tài)度。③那么，積極的人生態(tài)度是怎樣的呢？我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài)，應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時(shí)的勇敢……

選擇積極的態(tài)度31④積極的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境。忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》；還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何？一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。⑤有這樣一個(gè)故事：兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個(gè)了?！钡艿芘d奮地說：“太好了，還有一個(gè)?！苯Y(jié)果大家可想而知，弟弟堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠，哥哥卻最終身埋沙堆。如果那位哥哥當(dāng)時(shí)并不是那么消極，如果他能像弟弟那樣對(duì)自己說一聲“還有一個(gè)，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了?？梢姡麡O的態(tài)度對(duì)人生有著毀滅性的作用。④積極的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境。忍受宮刑的司馬32⑥積極的人生態(tài)度，還能使我們的人生化平淡為神奇。每個(gè)人可以有不同的命運(yùn)，但每個(gè)人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號(hào)。反觀他的人生，要是沒有挑戰(zhàn)人生的態(tài)度、沒有為國爭(zhēng)光的念頭，他能成功嗎？今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個(gè)真理嗎？⑦“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,是啊，誰不想擁有自己的幸福人生呢？但是，請(qǐng)你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度！別忘了“態(tài)度決定一切”!⑥積極的人生態(tài)度，還能使我們的人生化平淡為神奇。每33升格診斷1.審題失誤，未抓關(guān)系，便指一方。2.文題有偏題嫌疑。3.入題太慢，點(diǎn)題不夠。4.思路不夠清晰。5.銜接過渡不夠。6.段落內(nèi)部敘議關(guān)系顛倒。升格診斷1.審題失誤，未抓關(guān)系，便指一方。34升格示例：選擇積極的態(tài)度

把握幸福的人生①生活中，挫折與失敗是不可避免的，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候，首先

要做的不是從外界借助多少他人的力量，而是要選擇一種積極的人生態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度指引人生，態(tài)度決定了幸福。②那么，積極的人生態(tài)度是怎樣的呢？我想它應(yīng)該應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅，應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時(shí)的勇敢……蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢？若要把握自己的命運(yùn)，若要?jiǎng)?chuàng)造幸福的人生，我們必須選擇積極拼搏的人生態(tài)度。升格示例：35③積極的人生態(tài)度，常常能使我們走出逆境，走向幸福的人生彼岸。忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》；還有那既聽不到，也看不到，還說不出的海倫居然成為美國歷史上最受尊敬的女性教育家。這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了，為何？一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度，有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇，有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。正是這種大氣和大勇，才使他們創(chuàng)造了生命的奇跡，贏得了世人的尊重，收獲了幸福的人生。高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)課件36⑤積極的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。每個(gè)人可以有不同的命運(yùn)，但每個(gè)人都可以有自己的輝煌，這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號(hào)。反觀他的人生，要是沒有挑戰(zhàn)人生的態(tài)度、沒有為國爭(zhēng)光的念頭，他能成功嗎？他能有自己如此般燦爛幸福的人生嗎？今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個(gè)真理嗎？我想劉翔和姚明是幸福的，因?yàn)樗麄冸m然年少，但已經(jīng)收獲幸福，可是誰又能否認(rèn)在鮮花和掌聲背后那積極拼搏的人生態(tài)度呢？

⑤積極的人生態(tài)度，常常使我們的人生化平淡為神奇。每個(gè)人可以有37④消極的態(tài)度對(duì)人生有著毀滅性的作用，它注定人生不會(huì)圓滿幸福。面對(duì)挫折艱險(xiǎn)，消極的總會(huì)告訴自己“畏途巉巖不可攀”，于是就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)

“一覽眾山小”，到達(dá)幸福的彼岸。有這樣一個(gè)故事：兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個(gè)了?！钡艿芘d奮地說：“太好了，還有一個(gè)。”結(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時(shí)并不是那么消極，如果他能像弟弟那樣對(duì)自己說一聲“還有一個(gè)，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了。④消極的態(tài)度對(duì)人生有著毀滅性的作用，它注定人生不會(huì)圓滿幸福。38⑥“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”是啊，誰不想擁有自己的幸福人生呢？但是，請(qǐng)你首先擁有積極向上的人生態(tài)度！別忘了“態(tài)度決定一切！”“態(tài)度更決定幸福！”

⑥“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”是啊，誰不想擁有自己的幸福39升格技巧總結(jié)升格技巧一：緊扣話題，顯豁立意。升格技巧二：巧擬文題，彰顯亮點(diǎn)。升格技巧三：首尾點(diǎn)題，行文關(guān)照。升格技巧四：分解論點(diǎn)，巧妙結(jié)構(gòu)。（并列，遞進(jìn)，對(duì)照，總分）升格技巧五：以議帶敘，天衣無縫。升格技巧六：前后勾連，過渡自然。升格技巧七：添加亮點(diǎn)，完成全篇。（對(duì)議論文，主要有材料、構(gòu)思、語言、分析）升格技巧總結(jié)40二、高考驗(yàn)證展現(xiàn)亮點(diǎn)

一顆平凡的沙粒遇上了河蚌，終磨練成光彩奪目的珍珠；一方丑陋的隕石遇上了地球，終燃燒成絢麗的羅綺；一涓卑微的溪流遇上了絕壁，終飛躍成斑斕的瀑布。我們無法苛求生命的伊始擁有滿目的星輝，但我們可以求取生命的另一端，霞光滿天。給人生續(xù)上豹尾，生命將因此而增色不少。

二、高考驗(yàn)證41

給人生續(xù)上豹尾，于己是一種自我肯定?？鬃由畹臅r(shí)代是動(dòng)蕩不安的，注定他沒有人生亮麗的伊始。一位普通的老師，不停地追隨事物逝去的方向，顛簸于人世尋找一個(gè)能采用他主張的人。他周游列國，即使失敗也無怨無悔。感慨東周昔日的輝煌，他挑起了文化重?fù)?dān)。挽狂瀾于既倒，知其不可為而為之。精辟的儒家學(xué)說就此降落在這片動(dòng)蕩的大地上。后世敬仰孔子，不僅因?yàn)樗闹腔?，更因他在遲暮中所取得的不朽。給世人留下了豐厚的文化遺產(chǎn)，也向世人昭示了自我的價(jià)值，贏得了后世千百年來的肯定。我們敬愛夫子，也因那人生的豹尾。給人生續(xù)上豹尾，于己是一種自我肯定。孔子生活的42

給人生續(xù)上豹尾，于人是一種新的激勵(lì)。眉山“三蘇”中老蘇可以說是一個(gè)大器晚成者。他同兩個(gè)兒子一同趕考，取得了令人刮目的成績(jī)。這種成功對(duì)他來說，無疑是一份欣喜，但更多的卻是對(duì)晚輩的激勵(lì)。兒子看到父輩的不朽，必然發(fā)憤圖強(qiáng)，孜孜不倦，以自己的父親為榜樣。于是宋史上，蘇軾、蘇轍的名字響徹古今。蘇軾不僅以自己豁達(dá)的胸襟吟誦了淘淘的大江，開啟詩篇的豪邁一門，更讓人們學(xué)到了“也無風(fēng)雨也無晴”的超然與豁達(dá)。長(zhǎng)輩不朽的人生往往是對(duì)晚輩以至后來人的一種激勵(lì)，促使他們不斷向更高峰攀登，尋求人生的極至。給人生續(xù)上豹尾，于人是一種新的激勵(lì)。眉山“三蘇”中老43

給人生續(xù)上豹尾，于社會(huì)是新的動(dòng)力。各式各樣的人構(gòu)成了今天這個(gè)有機(jī)的社會(huì)。每一個(gè)成員的活動(dòng)必將影響社會(huì)的進(jìn)程。地質(zhì)學(xué)家李四光集畢生精力為祖國尋求石油，不僅成就了自己的輝煌，也帶給祖國新的希望。如果你不能駕駛?cè)嗣淖钋胺?，那也必須盡力為自己添上豹尾，那樣自己的行動(dòng)會(huì)為祖國，為人民贏得無上的福祉。臘梅積蓄三個(gè)季節(jié)，可到冬日依舊馨香撲鼻；星星閃耀萬世千秋，降落時(shí)依舊光彩照人，再平凡的人生也可以擁有豹尾，到最后，千萬不要忘展示你的亮點(diǎn)，豹尾便是你的資本。亮點(diǎn)，我展現(xiàn)了嗎？給人生續(xù)上豹尾，于社會(huì)是新的動(dòng)力。各式各樣的人構(gòu)成了44高分揭秘開篇是一組整齊優(yōu)美的排比，能夠一下吸引住閱卷老師，由此可見考生深諳文章精彩亮麗的“風(fēng)頭”之妙用，并由此自然亮出本文的觀點(diǎn)，巧妙地針對(duì)“豹尾”進(jìn)行重點(diǎn)突破，如此有利于集中筆力，將問題辯深論透。接下來從對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)三方面呈遞進(jìn)式列出三個(gè)分論點(diǎn)，使全文富有條理與論述層次。文章思路縝密，條理兼?zhèn)?，步步推進(jìn)，條分縷析，字里行間隱含著力透紙背的厚重感、論辯力。言辭雋永，具有表現(xiàn)力。特別是開篇和結(jié)尾兩段，運(yùn)用了排比、對(duì)偶、比喻等修辭，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力，并讓人產(chǎn)生一種完美的審美愉悅。篇末點(diǎn)題，有力收束全文。缺點(diǎn)：中間“豬肚”部分，文辭不夠美，表述不夠準(zhǔn)確。

高分揭秘45三、強(qiáng)化演練：

古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說“非但不能控制自然，還要順從自然?！鞲袼拐f‘我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然都報(bào)復(fù)了我們”？人與自然應(yīng)該怎樣相處呢？請(qǐng)以此為話題，寫一篇文章。

三、強(qiáng)化演練：

古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說“非46病文人與自然

那是一片曾經(jīng)美麗的的土地吧？有健碩精壯的漢子踏足過，有巧笑倩兮的女子流連過。那是一片曾經(jīng)鮮活的土地吧？有過花的爛漫草的馨香，有過鳥的啁啾泉的歡唱。是一片有生命的靈氣，思想的光芒閃耀過的土地呵，那兒，曾是人們的樂土，自然的驕傲吧？人與自然，曾在這片土地上那樣溫馨那般和諧地共處著，可是，當(dāng)我的目光停駐，這就是你嗎？茫茫大漠上殘存的一堆廢墟，蒼涼的，破敗的------怎會(huì)是曾經(jīng)動(dòng)人一時(shí)的樓蘭?。窟@是人的悲哀，更是自然的疼痛??！那幽幽綠洲，悄無聲息地在風(fēng)塵中失去了蹤跡。病文人與自然47

那是一片曾經(jīng)荒無人跡的土地吧？那片黑土地，荒涼得讓人心疼，那是一片曾經(jīng)孤獨(dú)的土地吧？沒有人的生氣，沒有村莊上空裊裊而起的炊煙，沒有人，自然那樣落寞------當(dāng)一批又一批的人在這片黑土地上流下汗甚至是淚，揮灑青春，甚至獻(xiàn)出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒，是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果實(shí)在厚實(shí)的大地上安睡，有了生命濃厚的溫暖的氣息在黑色沃土上縈繞，有了真實(shí)的，靈動(dòng)的，樸實(shí)的，生活的感覺。自然的懷中，擁入了憨厚的男人，質(zhì)樸的女人，天真的孩子，因?yàn)橛辛巳?，自然才變得如此生?dòng)，如此誘人。

那是一片曾經(jīng)荒無人跡的土地吧？那片黑土地，荒涼得讓人48

那是一片漫無邊際的綠吧？傳說中的草原寧靜，寬廣，可以安置世上巨大的憂傷，那是一片未經(jīng)玷污的藍(lán)吧？傳說中草原上的天空，湛藍(lán)，高遠(yuǎn)，可以任世上所有奇異的夢(mèng)飛翔。那星星點(diǎn)點(diǎn)散落的，是蒙古包嗎？抑或是夜離去時(shí)遺落的星斗？那悠遠(yuǎn)的，嘹亮的，是牧民的歌嗎？抑或是天際傳來的天籟之音？那奔跑的羊群，那懶懶地咀嚼著青草的牦牛，還有那被風(fēng)輕輕一吹，就笑成一團(tuán)鬧成一簇的野花-----，是那樣安然，那樣祥和。

人與自然的關(guān)系，就是如此奇妙，耐得咀嚼，相依，相生，怡然共處，如何不動(dòng)人？如何不珍惜？。

那是一片漫無邊際的綠吧？傳說中的草原寧靜，寬廣，可49升格診斷：①此文并未離題，但題目范圍太大。②立意不夠顯豁，文章沒有開頭段。③首尾點(diǎn)題缺失，標(biāo)志性語言不足。升格診斷：50升格后：善待自然自然是柔情似水的，假如人類以同樣的柔情善待她；自然是狂暴如虎的，假如人類無休止的摧殘她。我們向往林海雪原、碧草藍(lán)天，我們渴望春華秋實(shí)、風(fēng)調(diào)雨順，那么，人類啊，請(qǐng)不要忘記善待自然。高考滿分作文探秘及議論文升格指導(dǎo)課件51

善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)美麗過的土地?？纯礃翘m吧，在那片曾經(jīng)美麗過的土地上，有健碩精壯的漢子踏足過，有巧笑倩兮的女子流連過。那是一片曾經(jīng)鮮活的土地，有過花的爛漫草的馨香，有過鳥的啁啾泉的歡唱。是一片有生命的靈氣，思想的光芒閃耀過的土地呵，那兒，曾是人們的樂土，自然的驕傲，人與自然，曾在這片土地上那樣溫馨那般和諧地共處著，可是，當(dāng)我的目光停駐，這就是你嗎？茫茫大漠上殘存的一堆廢墟，蒼涼的，破敗的------怎會(huì)是曾經(jīng)動(dòng)人一時(shí)的樓蘭??？這是人的悲哀，更是自然的疼痛?。∧怯挠木G洲，悄無聲息地在風(fēng)塵中失去了蹤跡------那無邊無際的破敗與荒涼在時(shí)時(shí)提醒著人類，善待自然，善待與我們相依相生的自然。善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)美麗過的土地?？纯礃翘m吧，在那片曾52

善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)荒無人跡的土地?？纯幢贝蠡陌桑瞧谕恋?，曾經(jīng)荒涼得讓人心疼，那是一片孤獨(dú)的土地吧？沒有人的生氣，沒有村莊上空裊裊而起的炊煙，沒有人，自然那樣落寞------當(dāng)一批又一批的人在這片黑土地上流下汗甚至是淚，揮灑青春，甚至獻(xiàn)出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒，是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果實(shí)在厚實(shí)的大地上安睡，有了生命濃厚的溫暖的氣息在黑色沃土上縈繞，有了真實(shí)的，靈動(dòng)的，樸實(shí)的生活。自然的懷中，擁入了憨厚的男人，質(zhì)樸的女人，天真的孩子，因?yàn)橛辛巳?，自然才變得如此豐盈，如此誘人，這美好的景象，處處在呼喚著人類，善待自然，善待這給予了我們蔭蔽與幸福的自然。

善待自然，因?yàn)槟瞧?jīng)荒無人跡的土地?？纯幢贝蠡陌?，那53

善待自然，因?yàn)槟瞧o邊際的綠?？纯床菰桑瑐髡f中的草原寧靜，寬廣，可以安置世上最巨大的憂傷。那是一片未經(jīng)玷污的藍(lán)吧？傳說中草原上的天空，湛藍(lán)，高遠(yuǎn)，可以任世上所有奇異的夢(mèng)飛翔。那星星點(diǎn)點(diǎn)散落的，是蒙古包嗎？抑或是夜離去時(shí)遺落的星斗？那悠遠(yuǎn)的，嘹亮的，是牧民的歌嗎？抑或是天際傳來的天籟之音？那奔跑的羊群，那懶懶地咀嚼著青草的牦牛，還有那被風(fēng)輕輕一吹，就笑成一團(tuán)鬧成一簇的野花-----，是那樣安然，那樣祥和。如此和諧美妙的景象，處處在引導(dǎo)著人類善待自然，善待這寬容廣博的自然。

善待自然，在自然遼遠(yuǎn)的美麗中，人類世代相生，如何能不善待自然？善待自然，因?yàn)槟瞧o邊際的綠?？纯床菰?，傳說中的54

總結(jié)：

王國維（《人間詞話》）古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重之境界：①昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。②衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。③眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處?？偨Y(jié)：55當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；