初中體育游戲教案

對(duì)抗角力與游戲的教學(xué)設(shè)計(jì)與教案吳英昆直屬體育班一、指導(dǎo)思想的心理健康水平與社會(huì)適應(yīng)能力，并依據(jù)課堂教學(xué)改革，確立以人為本、樹立學(xué)生為主體的果斷、堅(jiān)毅和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)具有積極的作用。的主要技能，而是通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)抗、角力的技能和方法戲四、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)技能：掌握一些對(duì)抗、角力與游戲的方法。身體健康：通過對(duì)抗、角力發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。心理健康：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行個(gè)體與個(gè)體，群體與群體的對(duì)抗難點(diǎn)：在對(duì)抗練習(xí)中做好安全措施；上下肢協(xié)調(diào)一致完成跳繩對(duì)抗、角力與游戲教案內(nèi)容內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)順序?qū)?、角力與游戲課型新授1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)抗、角力與游戲的興趣，提高參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。2、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)各種對(duì)抗性游戲活動(dòng)，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和上下肢力量。3、培養(yǎng)學(xué)生不畏困難的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取的意識(shí)和行為。教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度1、體育委員整組織：ⅹⅹⅹⅹ1、教師語(yǔ)言要清晰。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。1ⅹⅹⅹⅹ2、教師講解2、學(xué)生認(rèn)真報(bào)告人數(shù)、檢ⅹⅹⅹⅹ課堂要求和聽講，注意觀準(zhǔn)查服裝。2、宣布課的內(nèi)ⅹⅹⅹⅹ◎任務(wù)。3、講解隊(duì)列察。3、聽從指揮1備容和任務(wù)。四列橫隊(duì)，練習(xí)的要求。注意力集中。10小部分準(zhǔn)備活動(dòng)：二：游戲：12、活動(dòng)操體操隊(duì)形。4、師生一同練習(xí)。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。2分鐘一、對(duì)抗、角1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真力與游戲：游戲規(guī)則和聽游戲規(guī)則。1、拉手角力：規(guī)則：（1發(fā)令后才要求。2比賽。2、學(xué)生練習(xí)比賽。33∕415中能用力。（2、不得故籃球3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。分鐘基意突然用力或場(chǎng)本放手使對(duì)方摔部倒。松手者算分失敗。2規(guī)則：（1、發(fā)令后才能用力。（2、不得故意突然用力或放手使對(duì)方摔倒。松手者算失敗。創(chuàng)新游戲：用1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真210中教師給定的器籃創(chuàng)編要求。聽創(chuàng)編要求。∕分材進(jìn)行游戲的球2、學(xué)生進(jìn)行2、學(xué)生創(chuàng)編3鐘創(chuàng)編活動(dòng)。場(chǎng)創(chuàng)編。3、教師做合理評(píng)定。開始。3、分組練。4、大組交流展示。結(jié)一、放松二、小節(jié)籃1、總結(jié)本次課的情況。1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。15分 小束三、下課球2、下課。2、下課