初中體育與健康教育科學八年級全一冊第三部分 技術(shù)與運用 單手肩上傳接球PPT

教學設(shè)計

籃球《單手肩上傳球》課時教學設(shè)計說明

岳池縣平安小學校粟希

一、指導思想

本課貫徹“健康第一”的指導思想，本著以學生發(fā)展為主的宗旨，從學生的身心全面發(fā)展出發(fā)，注重激發(fā)學生對籃球的學習興趣，通過籃球技術(shù)動作的學習，培養(yǎng)學生的探究學習能力。本節(jié)課從教材的選擇，到教法與學法的設(shè)計上，都遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則，創(chuàng)造良好的籃球?qū)W習情境和氛圍。

二、教材、學情分析

籃球運動是廣大中學生喜愛的體育運動項目之一，傳球技術(shù)是籃球運動的最基本技術(shù)，單手肩上傳球是最重要的技術(shù)動作。本節(jié)課以引導學生學習正確籃球技術(shù)動作為基礎(chǔ)，掌握肩上傳球時的手勢動作方法為重點。8.1班學生已經(jīng)接觸過籃球,學習過雙手胸前傳接球，但運動能力差異較大，通過分解技術(shù)動作，使學生逐步提高。

三、教學目標

1.通過學習單手肩上傳球使90%同學能夠掌握動作要領(lǐng)，70%同學能夠做出單手肩上傳接球動作。

2.發(fā)展學生的反應，靈敏等身體素質(zhì)，進一步提高身體協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)學生堅持不懈的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

四、教學特色

1、分解教學，循序漸進。通過教師層次分明的講解示范，逐步引導，學生積極表現(xiàn)，不同的動作示范，使學生逐步掌握動作要領(lǐng)和方法。將連貫動作進行分解，使學生能夠更好的理解體會動作要領(lǐng)。

2、集中示范，分組練習。為學生糾正錯誤動作，更加協(xié)調(diào)，優(yōu)生示范，激發(fā)學生的學習熱情；課的最后通過游戲的形式，調(diào)動學生的鍛煉興趣和積極性。進一步加強靈敏等身體素質(zhì)和籃球運動中對球的保護意識。

3、即時評價，增強信心。學習動作時，教師在巡視過程中個別糾錯，提高效率。教師評價是本課應用最多的評價方式，在教學中教師針對學生每次的技術(shù)動作進行實時評價，對學生在學習中正確的技術(shù)動作進行肯定，提高學生的興趣和自信心；也對出現(xiàn)的錯誤及時進行糾正，進一步提高練習效率。

4、一物多用，安全防護。在練習及游戲中一人一球起到了關(guān)鍵作用，提高練習密度。利用小球托穩(wěn)定籃球，防止籃球滾動對學生練習產(chǎn)生影響，防止發(fā)生危險?；@球籃球《行進間單手肩上高手投籃》課時計劃

學校：岳池縣平安小學校授課教師：粟希授課班級：8.1課次：3--2教學內(nèi)容1、籃球:單手肩上傳接球、雙手胸前擊地傳球，2、放松運動。教學目標

1.通過學習單手肩上傳接球使90%同學能夠說單手肩上傳接球動作名稱，70%同學能夠做出動作。

2.發(fā)展學生的反應，靈敏等身體素質(zhì)，進一步提高身體協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)學生堅持不懈的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作能力。課的結(jié)構(gòu)時間教學內(nèi)容教學過程與組織運動負荷教學步驟組織形式練習次數(shù)練習時間準備部分4’1、整隊，報告人數(shù)2、師生問好3、安排見習生4、熱身運動、熱身跑

1、宣布本課內(nèi)容2、師生同做圖一:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！褚螅杭献龅娇欤o，齊111’30”1’30”基本部分38’籃球：.單手肩上傳接球重點：出手的同時輔助受向后擺動帶動身體，持球手出手后指向傳球方向難點：手指的方向1、教師示范2、分步講解3、學生原地傳球練習4、分組接球練習5、教師巡回糾錯6、表揚優(yōu)秀學生7、優(yōu)秀展示組織隊形

要求：1、雙手持球、單手傳球2、出手后手指向傳球的方向24152020102’1’2’2’5’2’籃球：.雙手胸前擊地傳接球重點：雙手傳球、擊地的位置、落點在于對方的胸腹間。難點：傳球的角度及落點1、教師示范2、分步講解3、學生原地傳球練習4、分組接球練習5、教師巡回糾錯6、表揚優(yōu)秀學生7、優(yōu)秀展示24152020102’1’2’2’5’2’結(jié)束部分3’1、放松操2、課堂小結(jié)3、宣布下課1、師生同做2、小結(jié)本科組織隊形。。▼。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。要求：呼吸自然放松，使身體狀態(tài)逐漸恢復到安靜心率狀態(tài)。11’30’’場地器材籃球場一片，籃球1