初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)上冊(cè)第二章 整式的加減 整式的加減(修)PPT_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

課件說明本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則.整式的加減運(yùn)算是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中最基本的運(yùn)算,它是今后學(xué)習(xí)整式的乘除、因式分解、分式、根式運(yùn)算、方程及函數(shù)等知識(shí)的重要基礎(chǔ).同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)的法則是學(xué)習(xí)整式的加減運(yùn)算和一元一次方程的直接基礎(chǔ).課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解同類項(xiàng)的概念;(2)掌握合并同類項(xiàng)的方法;(3)通過類比數(shù)的運(yùn)算探究合并同類項(xiàng)的法則,從中體會(huì)數(shù)式通性和類比的數(shù)學(xué)思想.

學(xué)習(xí)重點(diǎn):同類項(xiàng)的概念及合并同類項(xiàng)的法則,感受其中的“數(shù)式通性”和類比的數(shù)學(xué)思想.1.創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

一輛汽車從A地駛往B地,先以80km/h的速度行駛了th,再以110km/h的速度行駛了th到達(dá)B地,你能用含t的式子表示A,B之間的全長(zhǎng)嗎?

1.創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

80t+110t將這個(gè)式子簡(jiǎn)化、計(jì)算的結(jié)果是多少?2.類比探究,學(xué)習(xí)新知(1)運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計(jì)算.100×2+252×2=

;

100×(-2)+252×(-2)=

.=352×2(100+252)×2=352×(-2).(100+252)×(-2)=704=-7042.類比探究,學(xué)習(xí)新知80t+110t=(80+110)t=190t2.類比探究,學(xué)習(xí)新知(2)類比式子的運(yùn)算,化簡(jiǎn)下列式子:(1)(2)(3)(1)(2)(3)2.類比探究,學(xué)習(xí)新知(2)上述多項(xiàng)式的運(yùn)算,是怎么做的?

①每個(gè)式子的項(xiàng)所含的字母相同,

②并且相同字母的指數(shù)也相同.

這樣的項(xiàng)叫做同類項(xiàng),

把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).①根據(jù)分配律把多項(xiàng)式各項(xiàng)的系數(shù)相加;②字母部分保持不變.問題(1)上述各多項(xiàng)式的項(xiàng)有什么共同特點(diǎn)?觀察多項(xiàng)式,,,2.類比探究,學(xué)習(xí)新知定義和法則:(1)所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng).(2)把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).(3)合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和,且字母連同它的指數(shù)不變.

2.類比探究,學(xué)習(xí)新知

問題4,你能舉出同類項(xiàng)的例子嗎?

2.類比探究,學(xué)習(xí)新知例題

(找出多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)并進(jìn)行合并)注意:每一步運(yùn)算的依據(jù)是什么?計(jì)算2.類比探究,學(xué)習(xí)新知幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng).

例題

解:(

結(jié)合律)

(

交換律)(

分配律)(按字母的指數(shù)從大到小順序排列)

2.類比探究,學(xué)習(xí)新知

歸納計(jì)算步驟:(1)找出同類項(xiàng);(2)運(yùn)用交換律、結(jié)合律將多項(xiàng)式的同類項(xiàng)結(jié)合;(3)合并同類項(xiàng);(4)按同一個(gè)字母的降冪(或升冪排列).

3.學(xué)以致用,應(yīng)用新知

例1

合并下列各式的同類項(xiàng):(1)(2)(3)

例1合并下列各式的同類項(xiàng):方法:(1)系數(shù):系數(shù)相加;(2)字母:字母和字母的指數(shù)不變.請(qǐng)你自己做做第(2)、(3)小題

解:

練習(xí)1判斷下列說法是否正確,正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”(1)與是同類項(xiàng)()(2)與是同類項(xiàng)()(3)與是同類項(xiàng)()(4)與是同類項(xiàng)()(5)與是同類項(xiàng)()4.基礎(chǔ)訓(xùn)練,鞏固新知

√×√√×4.基礎(chǔ)訓(xùn)練,鞏固新知

練習(xí)2填空(1)若單項(xiàng)式與單項(xiàng)式是同類項(xiàng),則=

,=

.(2)單項(xiàng)式的同類項(xiàng)可以是

(寫出一個(gè)即可).(3)下列運(yùn)算,正確的是

(填序號(hào)).

①;②;

③;④.(4)多項(xiàng)式,其中與是同類項(xiàng)的是

;與是同類項(xiàng)的是

;將多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并后結(jié)果是

.32③

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