柳宗元《始得西山宴游記》閱讀訓(xùn)練附答案

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談自己的看法。答： 。閱讀訓(xùn)練二：生動(dòng)、準(zhǔn)確的描繪出西山的9.下列加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)A生動(dòng)、準(zhǔn)確的描繪出西山的9.下列加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)A.皆在衽席之下B.而莫得其涯C.自遠(yuǎn)而至D.而不知其所窮10.賞析有誤的一項(xiàng)A.文段的“高下之勢(shì)、尺寸千里、外與天際怪異”之景。( )雖席地不容閑也學(xué)海無(wú)涯苦作舟至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸窮山之高而上( )”三組畫(huà)面，B.文段中的 “過(guò)、緣、斫、焚 ”四個(gè)動(dòng)詞，領(lǐng)起四個(gè)短語(yǔ)，構(gòu)成一種急促之勢(shì)，說(shuō)明他老而不穩(wěn)的性格。C.在表現(xiàn)手法上，文段采用了 “從對(duì)面著筆 ”的描寫(xiě)手法(即襯托 )，產(chǎn)生了不同凡響的藝術(shù)效果。D.在主題上，情景交融，將山水人格化，達(dá)到了描摹山水與言志抒情完美結(jié)合的境界。.翻譯下列文句。①心凝形釋，與萬(wàn)化冥合。②岈然洼然，若垤若穴。.文中有一句采用虛實(shí)結(jié)合的手法 ,表現(xiàn)出西山超凡脫俗的神韻,這一句是： 閱讀訓(xùn)練三：、下列句子中加線詞意思相同的一項(xiàng)是 ()A.因坐法華西亭因使唐雎使于秦.若容若穴若為傭耕，何富貴邪？然后知是山之特立，不與培螻為類。然后知吾向之未始游，游于是乎始?？M青繚白，外與天際，四望如一。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。2、下列加線詞意義不相同的一項(xiàng)是 ()A.皆在衽席之下雖席地不容閑也B.而莫得其涯學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.自遠(yuǎn)而至至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸D.而不知其所窮窮山之高而上3、下列各組中加線詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是：A.始指異之皆指目陳勝B.而不知太守之樂(lè)而不知其所窮C.蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至頹然就醉，不知日之人D.其高下之勢(shì)安陵君其許寡人4、下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 ()A.文段中的“高下之勢(shì)”、“尺寸千里”、“外與天際”三組畫(huà)面，生動(dòng)、準(zhǔn)確地描繪出西山的“怪異”之景。B.文段中的“過(guò)”“緣”“斫”“焚”四個(gè)動(dòng)詞，領(lǐng)起四個(gè)短語(yǔ),構(gòu)成一種急促之勢(shì)，說(shuō)明他老而不穩(wěn)的性格。C.在表現(xiàn)手法上，文段采用了“從對(duì)面著筆”的描寫(xiě)手法(襯托),產(chǎn)生了不同凡響的藝術(shù)效果。D.在主題上，情景交融，將山水人格化，達(dá)到了描摹山水與言志抒情完美結(jié)合的境界。5、對(duì)下列文句理解有誤的一項(xiàng)是： ()A、望西山，始指異之：看到了西山，才指點(diǎn)著認(rèn)為它奇異。B、悠悠乎與激氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮：悠悠然與天地之氣一道，而不知它的邊際 ;巍峨無(wú)邊啊與造物者相處，而不知它的盡頭。C、然后知吾向之未始游：這以后才知道我以前并未真正地游覽過(guò)。D、縈青繚白，外與天際，四望如一：青山白云，縈回壕繞，山里山外，水天一色，向四周一望，渾然成為一個(gè)整體。6、對(duì)選文的有關(guān)內(nèi)容品析有誤的一項(xiàng)是： ()“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合。作者把自己融入到西山美景之中，與之構(gòu)成一種物我合一的意象， 把他那種忘情于山水的情態(tài)推向了高峰?！比缓笾巧街亓?，不與培博為類。”隱含了作者不與世俗之徒為伍的氣節(jié)。C.從“然后知吾向之未始游，游于是乎始”句中的“游于是乎始”可以看出， 該文不僅是柳宗元 《永州八記》 這組游記之開(kāi)宗明義之作，而且它貫領(lǐng)全組文章，使其構(gòu)成一個(gè)首尾呼應(yīng)，脈絡(luò)一貫的整體。D.寄情于景，托物寓志，是本段文字的一大特色。文中敘事寫(xiě)景，都飽含著作者豐富的感情色彩，表現(xiàn)了作者寂寞惆悵的心境。7、文中有一句采用虛實(shí)結(jié)合的手法，表現(xiàn)出西山超凡脫俗的神韻，這一句話是什么