教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》必看考點(2018年最新版)(二)-6

教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》必看考點(2018年最新版)(二)1、多選題

根據(jù)評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為_____。

A:標準參照評價

B:常模參照評價

C:自我評價

D:他人評價

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：根據(jù)評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為標準參照評價和常模參照評價。按照評價主體的不同，可以把教學評價分為自我評價和他人評價。

2、簡答題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的____日內(nèi)，作出處理。

參考答案:30

3、單選題

學習中為提高學習效果和效率，用以調(diào)節(jié)學習行為和認知活動方法的是_____。

A:學習動機

B:學習策略

C:學習理念

D:學習目標

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

4、單選題

明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是_____。

A:康德

B:裴斯泰洛齊

C:洛克

D:夸美紐斯

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學化”的主張。

5、單選題

張嘯這次考試成績非常差，老師找他談話時，他分析近期由于喜歡上班內(nèi)一名女同學，上課經(jīng)常開小差學習不夠努力。這種歸因?qū)儆赺____

A:不穩(wěn)定，不可控制的外歸因

B:不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因

C:穩(wěn)定，可控制的外歸因

D:穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：根據(jù)維納歸因理論，努力屬于不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)部因素。故答案為B。

6、單選題

注意的兩個基本特性是_____。

A:選擇性和整合性

B:指向性和集中性

C:集中性和維持性

D:指向性和選擇性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：注意有兩個特點就是指向性和集中性。

7、多選題

我國現(xiàn)代小學教育內(nèi)容的組成部分是_____。

A:德育

B:智育

C:體育

D:美育

E:勞動技術教育

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。

8、單選題

人際關系的形成與變化，取決于交往雙方_____。

A:修養(yǎng)和處世方法

B:身份和地位

C:交往方式與方法

D:需要滿足的程度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：人際關系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關系或心理距離。它的形成與變化取決于交往雙方滿足需要的程度。

9、多選題

下列屬于倫理本位論教育目的觀代表人物的是_____。

A:康德

B:裴斯泰洛齊

C:斯賓塞

D:杜威

E:赫爾巴特

參考答案:AE

本題解釋:

【答案】AE。

10、多選題

長時記憶的主要編碼形式包括_____。

A:圖像記憶

B:聲象記憶

C:語義編碼

D:表象編碼

E:聽覺編碼

參考答案:CD

本題解釋:

【答案】CD。解析：長時記憶的信息編碼方式以意義編碼為主，主要有兩種形式：語義編碼和表象編碼；而聽覺編碼在短時記憶中占優(yōu)勢；瞬時記憶的編碼方式以圖像記憶和聲象記憶為主。

11、單選題

商家不得向未成年人出售_____。

A:糖果

B:零食

C:玩具

D:煙酒

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《預防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒?！惫蔬xD。

12、單選題

“求也退，故進之；由也兼人，故退之”是哪一小學教學原則的體現(xiàn)_____。

A:直觀性原則

B:啟發(fā)性原則

C:系統(tǒng)性原則

D:因材施教原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

13、單選題

不屬于智力技能特點的一項是_____。

A:動作對象的觀念性

B:動作執(zhí)行的內(nèi)潛性

C:動作結(jié)構的簡縮性

D:動作結(jié)果的意識性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：智力技能的特點有：對象具有觀念性，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，結(jié)構具有簡縮性。

14、判斷題

學校的法人資格使學校享有民事權利，因而學校和企業(yè)一樣，可以廣泛地參與各種經(jīng)濟活動。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：學校不能廣泛地參與經(jīng)濟活動。

15、單選題

美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現(xiàn)象說明了_____。

A:學習的實踐性

B:學習的滲透性

C:思考的獨立性

D:思想的開放性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：各學科知識共同構架起一個完整的知識體系，這體現(xiàn)了學習的滲透性。

16、單選題

保加利亞學者羅扎諾夫在20世紀60年代創(chuàng)立的一種利用聯(lián)想、情境、音樂等強化教學效果的方法是_____。

A:綱要信號教學法

B:探究發(fā)現(xiàn)教學法

C:暗示教學法

D:范例教學法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：暗示教學法是由保加利亞精神病療法心理學家喬治?羅扎諾夫于20世紀60年代末70年代初首創(chuàng)的。暗示教學，就是對教學環(huán)境進行精心設計，用暗示、聯(lián)想、練習和音樂等各種綜合方式建立起無意識的心理傾向，創(chuàng)造高度的學習動機，激發(fā)學生的學習需要和興趣，充分發(fā)揮學生的潛力，使學生在輕松愉快的學習中獲得更好的效果。

17、單選題

根據(jù)學生的身心發(fā)展特點，小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側(cè)重點，其中，小學階段的德育重點主要是_____。

A:基本道德知識的理解與掌握

B:日常行為習慣的養(yǎng)成與實踐

C:道德理想信念的培養(yǎng)與指導

D:人生觀價值觀的選擇與確立

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

18、單選題

影響遷移的主要因素有相似性、原有認知結(jié)構和_____。

A:學習方法

B:學習定勢

C:學習時間

D:學習內(nèi)容

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響學習遷移的因素有多種，如年齡、智力等。但最基本的影響因素有三種：相似性、學習者原有的認知結(jié)構和學習的心向與定勢。所以本題選B。

19、判斷題

班級文化的核心是以班級精神為代表的班級精神文化，所以班級環(huán)境的優(yōu)化必須圍繞著班級精神展開才可能實現(xiàn)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

20、單選題

“矯正錯誤”是注意的_____

A:選擇功能

B:整合功能

C:維持功能

D:調(diào)節(jié)和監(jiān)督

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以調(diào)控心理活動向著一定方向或目標進行，使偏離目的的活動得到糾正。故選D。

21、單選題

_____是在缺乏經(jīng)驗傳授的條件下，個體自己去獨立發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造經(jīng)驗的過程。

A:接受學習

B:發(fā)現(xiàn)學習

C:意義學習

D:機械學習

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查發(fā)現(xiàn)學習的概念。

22、填空題

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國務院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、____的原則，領導和管理教育工作。

參考答案:分工負責

23、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

教師王某是某市某小學數(shù)學教師。王某很精通教學業(yè)務，且樂于鉆研，因此，幾年時間下來，研制和解決了很多領域的科研問題，并且申請到了一項發(fā)明專利。此后，王某就無心教學，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的

事情。有時為了參加學術性的研討會或與有關企業(yè)進行業(yè)務往來而曠課。久而久之，他所帶的班級學生們的學習成績不斷下滑，校領導找到王某，希望他能嚴肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學的關系?？伤琅f不以為然，認為教師就應當擁有學術研究活動權。結(jié)果，當年他所帶的畢業(yè)班平均成績比其他班級低了近10分。

請根據(jù)《教師法》的相關規(guī)定，分析在這個事件中教師王某行為是否適當？為什么？

參考答案:

【答案要點】

不適當。無可否認，學術研究權是教師作為教育教學專業(yè)人員所享有的一項基本權利，學校和社會各界都應當尊重教師的這項權利。但是，學術研究和教育教學工作應當是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學責任，僅僅認為自己擁有學術研究權，這種做法是不正確的。教師因參與吧術科研活動而荒廢了教育教學工作，有悖于教師學術研究權的本質(zhì)和初衷。特別是對義務教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師。義務教育階段教師應以教育教學活動為主，其學術研究權應服務于教學或主要在教育教學工作以外獨立進行。

24、單選題

有位歷史老師教學生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導學生把1421記成“一事二益”，這種方法是_____。

A:復述策略

B:組織策略

C:精細加工策略

D:自由聯(lián)想策略

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：題中所用的方法是精加工策略里面的記憶術。故選C。

25、單選題

教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構應有_____。

A:系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

B:精深的專業(yè)知識

C:廣博的文化基礎知識

D:必備的教育科學知識

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

26、簡答題

教育平等的涵義是什么？

參考答案:

【答案要點】

（1）教育機會平等；

（2）教育權利平等；

（3）教育資源平等。

27、單選題

狹義的教育制度是指_____。

A:國民教育制度

B:社會教育制度

C:髙等教育制度

D:學校教育制度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：狹義的教育制度是指學校教育制度。

28、單選題

—次測驗后，教師發(fā)現(xiàn)一年級學生在加減法運算中常有進位數(shù)加錯、看錯數(shù)字等現(xiàn)象，教師根據(jù)學生的錯誤進行補救與指導，這種測驗屬于_____。

A:安置性測驗

B:形成性測驗

C:診斷性測驗

D:總結(jié)性測驗

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

29、簡答題

師德建設的核心必須處理好的“三個關系”是什么？

參考答案:

【答案要點】

第一，是處理好與教師職業(yè)的關系，這意味著教師要有敬業(yè)精神；

第二，要處理好與學生的關系，這意味著教師要對學生有愛心；

第三，要處理好與自身的心理和行為的關系，這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。

30、簡答題

影響學生身心發(fā)展的因素有哪些？

參考答案:

【答案要點】

（1）遺傳因素；

（2）環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）；

（3）教育因素；

（4）學生主觀因素。

31、多選題

下列屬于體罰學生的情形是_____。

A:讓1~2年級的小學生一個生字抄寫100遍

B:王某上課講話，老師令其一個人打掃教室三天

C:秦某等六人上自習說話，老師命令秦某等六人到學校運動場跑10圈

D:體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習6次

參考答案:BC

本題解釋:

【答案】BC。解析：體罰是指通過對少年兒童或成人的身體進行的懲罰而企圖達到教育訓練目的的手段，如罰站、罰跪、鞭打等。體罰必然是懲罰，必須訴諸身體，必須造成身體或心理的痛苦。

32、多選題

課堂教學的基本環(huán)節(jié)有_____。

A:講授新課

B:組織教學

C:鞏固新課

D:檢查復習

E:布置作業(yè)

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：本題考查的是課堂教學的基本環(huán)節(jié)：組織教學、檢查復習、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)。

33、判斷題

教學目標的表述應力求明確、具體，但有時為了區(qū)分學生的差異，也可模糊處理。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：籠統(tǒng)的、模糊的目標描述容易造成教師課堂教學活動設計偏離學習目標，課堂教學重點不明，也會使課堂教學評價無據(jù)可依或是脫離目標進行評價。

34、單選題

動作技能形成過程中期有一個明顯的、暫時的、停頓現(xiàn)象，心理學上稱為_____。

A:低谷期

B:高原期

C:疲勞期

D:潛伏期

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“髙原現(xiàn)象”是教育心理學中的一個概念。指在學習或技能的形成過程中，出現(xiàn)的暫時停頓或者下降的現(xiàn)象。中間的明顯的、暫時的停頓期，即髙原期。

35、判斷題

“尊師重道”一直以來是我們的教育理念。荀子最早提出“尊師重道”“天地者，生之本也；先祖者，類之本也；君師者，治之本也”(《荀子.禮論》)，把教師的地位與天、地、君、親相提并論。所以，任何情況下，學生都要服從教師，尊重教師。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。

36、簡答題

教師應該如何培養(yǎng)學生的觀察力？

參考答案:

【答案要點】

（1）幫助學生明確觀察的目的與任務；（2）指導學生掌握觀察的方法；（3）啟發(fā)學生邊觀察邊思考；（4）培養(yǎng)學生良好的觀察品質(zhì)。

37、單選題

下列哪個不是具體運算階段的思維特點_____。

A:思維可逆性

B:自我中心

C:多項思堆

D:具體邏輯思維

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：具體運算階段是皮亞杰提出的個體的認知發(fā)展的第三個階段，這一階段兒童形成了初步的運算結(jié)構，出現(xiàn)了邏輯思維，能逆轉(zhuǎn)和多項思維，兒童獲得“去中心化”，即只站在自己角度看問題的自我中心思想逐漸消失。

38、單選題

人的學習主要通過_____來進行。

A:視覺

B:聽覺

C:觸覺

D:嗅覺

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人的學習百分之八十來自視覺。

39、單選題

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是_____。

A:懲前毖后，治病救人

B:言者無罪，聞者足戒

C:有則改之，無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法?！疤依畈谎裕伦猿甚琛痹鉃椋禾覙淅顦洳徽幸?，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。

40、單選題

常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于_____。

A:思維定勢

B:原型啟發(fā)

C:功能固著

D:醞釀效應

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：功能固著是指當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能。常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況正是功能固著的表現(xiàn)。

41、單選題

制定和頒布《中華人民共和國教師法》的是_____。

A:國務院

B:教育部

C:全國人民代表大會

D:全國人民代表大會常委會

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》是由第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過。

42、單選題

個體對周圍事物的注意稱為_____，它經(jīng)常與知覺同時進行。

A:外部注意

B:內(nèi)部注意

C:有意注意

D:無意注意

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：外部注意是注意的一種，是心理活動指向于外界刺激物的注意。故選A。

43、單選題

下列屬于期望理論的代表人物的是_____。

A:亞當斯

B:羅杰斯

C:弗隆姆

D:馬斯洛

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：弗隆姆認為激勵因素的大小取決于某一行動對職工的價值以及職工認為該行動成功的可能性的程度。他是期望理論的代表人物。亞當斯是公平理論的代表人物。羅杰斯是人本主義學習觀的代表人物。馬斯洛是需要層次理論的提出者。故選C。

44、多選題

以下屬于教師職業(yè)道德基本構成的是_____。

A:職業(yè)理想

B:職業(yè)態(tài)度

C:職業(yè)責任

D:職業(yè)紀律

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：教師職業(yè)道德的基本構成包括：職業(yè)理想、職業(yè)責任、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律、職業(yè)技能、職業(yè)良心、職業(yè)作風、職業(yè)榮譽。故正確答案為ABCD。

45、多選題

教師進行教學設計時通常考慮的因素有_____。

A:學生的知識基礎

B:教學內(nèi)容的特點

C:教師自身的教學風格

D:學生的認知發(fā)展特點

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：教學設計是指為達到預期的教學目標，運用系統(tǒng)觀點和方法，遵循教學過程的基本規(guī)律，對教學活動進行規(guī)劃的過程。教師在進行教學設計時，要結(jié)合自身教學風格，進行教學內(nèi)容分析、學生情況分析。

46、單選題

有的場所，任何時候都不應該允許未成年人進人，這符合未成年人保護法對社會保護的基本要