幼兒園小班主題我的小腳教案

玩滑梯的安全及傷害說明案例下午,我們班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守規(guī)則,開心地滑著。突然發(fā)生了一個小意外,陶寶在滑滑梯的時候太興奮,因為急著往下滑,沒有坐好,結(jié)果他一條腿彎著就滑下來了,當滑到底的時候,彎著的腿先著了地,好在他滑得不是太快,沒有造成傷害。分析與措施分析.班里幼兒對滑梯很感興趣,每次戶外活動時,我都會安排充足的時間,讓幼兒自由滑滑梯,每次都提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則:排隊、不爭搶、不倒著滑滑梯。.陶寶在玩滑梯的時候可能過于興奮,還沒有等前面的小朋友滑下去就緊跟著往下滑了,沒有控制好姿勢。措施.讓配班教師負責其他幼兒繼續(xù)滑滑梯。教師讓陶寶暫時停止滑滑梯,檢查了他的身體,并詢問他是否有疼痛的地方。.告訴該幼兒,下次玩的時候一定要小心,動作不能太快,要坐穩(wěn)了再向下滑。.向全體幼兒再次強調(diào)規(guī)則:滑滑梯的時候,一定要坐好以后再向下滑,不能彎著腿滑。二、玩滑梯的傷害說明傷害預見.玩滑梯的時候過于擁擠,易導致幼兒被擠倒。.滑梯零件松散、凸起,易導致幼兒被磕傷。.幼兒頭朝下往下滑,易導致頭先著地被磕傷。.滑梯攀爬入口無防護,易導致幼兒從滑梯上摔下。.前面的幼兒沒滑到底,后面的幼兒就接著滑下來,易導致前面的幼兒被壓倒或踹傷。傷害面對.教師應保持冷靜,先檢查幼兒受傷的部位,查看幼兒是否傷到了骨頭,如果幼兒不能移動,請保健醫(yī)到現(xiàn)場檢查幼兒的情況。.如果是皮外傷,帶幼兒到保健室進行處理即可;如果傷情嚴重要將幼兒送到醫(yī)院醫(yī)治。傷害補救.受傷幼兒在園期間,教師要更多地關注受傷的幼兒,在離園時將幼兒的情況告知家長,做好家園共護。.教師隨時提醒幼兒注意滑滑梯的安全。3舊常生活中,通過身邊發(fā)生的傷害事例教育幼兒，增強幼兒的自我保護意識。幼兒園小班教案幼兒小班主題教案《我的小腳》一、活動目的：1.在活動中感知自己小腳的特征與特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。2.知道腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。二、活動準備：爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機、磁性板三、活動過程：.腳步律動：和小腳一起跳舞。（活動小腳，調(diào)動幼兒積極性）.我們和小腳一起玩好嗎?把你的小腳露出來吧!①脫襪子（兒歌）：縮起小脖子（脫襪筒至腳心）拉長小鼻子（拉出襪頭）彎彎小身子（對折）住進小房子（放進鞋子）②提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。.我和小腳：脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。①你的腳上有什么？動一動。②數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾？（幼兒數(shù)腳趾）另一只呢?小結(jié)：每只腳有五只腳趾。③撓一撓小腳撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺?④聞一聞氣味腳怎么會有味的?腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服?小結(jié)幼兒講述。.比腳?。孩偾?這些是什么？（出示腳?。谶@些腳有什么不一樣?③猜猜這是誰的腳印？（操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎?）④我們來給腳印排排隊吧？（幼兒給腳印排隊）⑤數(shù)數(shù)有幾對腳印?⑥爸爸媽媽的腳是不是一出生就這么大?（爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的?然后呢?）⑦你的腳剛出生時是怎樣的?現(xiàn)在呢?將來呢?猜猜你長大了，腳會有多大?⑧小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。⑨游戲：小腳找朋友（自由結(jié)伴玩對腳游戲）5.摸摸小腳有什么感覺?（有點涼）怎么辦?（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）給小腳找襪子朋友吧?（提醒幼兒襪子別穿反了）穿襪兒歌：縮起小脖子（拿住襪筒兩側(cè)）鉆進小洞子（穿進襪尖）拉起長鼻子（拉襪筒）穿好小襪子。.小腳的本領：你的小腳會干什么?我們來試試。小結(jié)：你