小學(xué)二年級上冊《表內(nèi)乘法》提高練習(xí)卷_第1頁
小學(xué)二年級上冊《表內(nèi)乘法》提高練習(xí)卷_第2頁
小學(xué)二年級上冊《表內(nèi)乘法》提高練習(xí)卷_第3頁
小學(xué)二年級上冊《表內(nèi)乘法》提高練習(xí)卷_第4頁
小學(xué)二年級上冊《表內(nèi)乘法》提高練習(xí)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

二年級數(shù)學(xué)冊《表內(nèi)乘法一》測試卷一、填空分)求幾個()的和的運算,用()計算簡便。3+3+3+3=()或(7+7+7+7+7+7=()或(3、一只手有()個手指,四只手有()手指,就是求()個(可以寫成加法算式(也可以寫成乘法算式()或(4、4個相加和是(4與相加和是(一個乘數(shù)是2,另一個乘數(shù)是3,積是(5、一雙筷子有()支,四雙筷子有(是求()個(可以寫成加法算式(也可以寫成乘法算式()或(6一只青蛙(條腿五只青蛙(條腿就是((可以寫成加法算式(可以寫成乘法算式()或(7、有兩張桌子,一張桌子坐4個人,另一張桌子坐3個人,一共坐了()個人,算式是(二、看誰算又對又快4分+8)1×55=3×2×13×45=6×5×5×6×5-7=2×6+5=46×6+5=4×6-10=5×3-3=3三、在○里上““--”或“×()55=104○2=654=2034=125○2=322=433=62○1=351=4四、在括號填上合適的4.5分)×()=246()=36()-6=24×()=5()×3=12()×3=9()+20=316×()()×2=8五、把結(jié)果等的算式連來4)542×63×46×362365+5+5+54×33+3+3+3456+66+6+6六、把乘法訣補充完整(分)一()得一

二三得()

三()得九二()得八()四十二

二五()()五二十

三()十八

二六()四()二十四

六六()()三十七、列式計分)215個4相加是多少?2、5與4加是多少?33的5倍是多少?4、一個因數(shù)是6,另一個因數(shù)是5,積是多少?5兩個因數(shù)都是5,它們的積比16多多少?66乘6再加上38,結(jié)果是多少?7比5的6倍少12數(shù)是多少?八、解決問分)1袋鼠跳多少米就可以回家?(3分)起點22米2米22米

家2一張桌子可以坐四個人,六張桌子可以坐幾人?(分)3媽媽買回20蘋果,小芳每天吃個,吃了6。3①媽媽買回的蘋果少了多少個?(分)②還剩多少個蘋果?(分)4小麗讀一本故事書,每天讀6頁,已經(jīng)讀了天,還有76頁沒有讀,這本故事書一共有多少頁?(分)5一杯咖啡5元;

一個桃子7角;

一個蘋果2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論