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小狗別吵小班教案活動目標(biāo):初步感受歌曲中親切的情緒,用自然聲唱歌。通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會關(guān)心他人。知道走路要學(xué)小狗,不亂跑。培養(yǎng)幼兒動手折紙能力。熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂?;顒訙?zhǔn)備:小狗頭飾正方形蠟光紙?;顒舆^程:1、小朋友你們看老師用紙折的什么啊?(紙折的小狗),你們想不想也有一只紙折的小狗啊?(想)激發(fā)幼兒折紙的興趣。2、老師分步驟指導(dǎo)幼兒折小狗師:把正方形的紙角和角對折,變成三角形,然后把三角形的三個角分別向后折,用彩筆畫上眼睛、嘴等。小朋友的小狗折的真好。3、引出歌曲《小狗你別吵》師:小朋友小狗走路的時候很輕,那是因為小狗的腳底有肉墊,走起路來就不能發(fā)出聲音。小狗怎樣叫啊?(汪汪汪)汪汪汪小狗叫,小狗你別吵,阿姨昨天上夜班,還在睡覺呢。小狗點點頭,輕輕的輕輕的走掉了。師:小狗真有禮貌,小朋友也要學(xué)習(xí)小狗,說話要輕輕的,走路也要輕輕的,不能大聲喧嘩,不能推小椅子亂跑,容易摔倒,多危險啊。(教師按節(jié)奏教幼兒歌詞)。4、教師示范唱歌,幼兒認(rèn)真聽師:小朋友老師一句一句的教你們唱歌,老師唱一句,你們學(xué)一句。幼兒跟隨教師反復(fù)唱幾遍歌曲《小狗你別吵》。(注意幼兒吐字發(fā)音)5、游戲:一個跟著一個繞圈走。孩子們,老師是狗媽媽,你們是狗寶寶,媽媽帶你們?nèi)ネ?。幼兒走成一個大圓圈,邊走邊唱歌《小狗你別吵》。活動延伸幼兒在活動中模仿小狗,走路輕輕,說話輕輕,并能大方的在大家面前唱歌。小班科學(xué)教案《小狗》含反思活動目標(biāo)1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活習(xí)性。3、懂得怎樣和小狗相處,培養(yǎng)愛護(hù)動物的情感。4、培養(yǎng)幼兒的語言能力和觀察能力。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。教學(xué)重點、難點重點:認(rèn)識小狗的外形及生活習(xí)性。難點:怎樣和小狗友好相處。活動準(zhǔn)備1、小狗掛圖一張。2、小狗一只?;顒舆^程1、出示掛圖,讓幼兒觀察小狗外形特征。出示小狗,讓幼兒近距離觀察小狗,膽子大的可以撫摸小狗。教師介紹小狗的生活習(xí)性。教師提問:①小狗的外形特征怎樣?(個別回答后集體陳述)小狗的生活習(xí)性怎樣?(個別回答后集體陳述)怎樣和小狗友好相處?(個別提問)幼兒自由發(fā)表意見,說出自己心里所想。5、引導(dǎo)幼兒用簡單動作表現(xiàn)小狗的形狀和叫聲。讓幼兒畫小狗形狀。教師小結(jié)。教學(xué)反思1、幼兒對小狗的外形特征基本上能理解。幼兒對小狗的生活習(xí)性不是很理
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