暑假讀書心得體會范本

第第頁暑假讀書心得體會范本暑假讀書心得體會1

1、老師在工作中要樹立科學(xué)的同學(xué)觀，尊敬同學(xué)的人格尊嚴(yán)和獨立性格，老師和同學(xué)在人格上是同等的。

2、對犯錯誤的同學(xué)，老師肯定要避開采納體罰的教育方式，在心情沖動時可遠(yuǎn)離同學(xué)，做到“無冷靜，不教育?！?/p>

3、為了援助同學(xué)改正錯誤，老師可以依法行使教育懲戒權(quán)，但要留意把握好懲戒的時機(jī)、場合、方式和強(qiáng)度，防止過度懲戒而構(gòu)成變相體罰。

4、在課堂中(從上課到下課)，不管出于什么緣由，任課老師都不要撇下同學(xué)離開課堂而讓同學(xué)處于無人監(jiān)管的狀態(tài)。確因狀況非常須離開課堂的，任課老師應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，并由學(xué)校安排其他老師代課。

5、老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，按時上下課，特別是不要讓同學(xué)提前下課。因故需要提前下課的，在宣布下課至下課鈴響這段時間內(nèi)，任課老師仍應(yīng)對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)管，不要自行離開。

6、學(xué)校對課堂活動要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，確保每一節(jié)課的每一時刻都有老師在組織和安排。

暑假讀書心得體會2

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……、”這是《三國演義》的開篇詞。在這個暑假，我看了《三國演義》，深有感受。《三國演義》寫了黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三足鼎立、三國歸晉這五個部分。在其中涌現(xiàn)出了很多英雄人物，最讓我印象深刻的就是諸葛亮了。

在書中，諸葛亮是聰慧的化身。在《草船借箭》一章中，諸葛亮提前預(yù)算好了大霧，水流以及曹操、魯肅的性格，從而三天內(nèi)“造”了十萬支箭，完成了都督周瑜的任務(wù)。要知道在那時，想要計算好大霧、長江的水流和“人心”可不簡約!諸葛亮早就猜透周瑜想害他的上心;托付忠厚誠實的魯肅，得到了借箭的材料;通過觀測天象、大霧和長江水流利“借”到東風(fēng);最精妙的算計曹操的心思，要知道，曹操也是三國時期的軍事家，曾用幾萬兵在官渡擊敗了袁紹幾十萬大軍呢!但是“聰慧反被聰慧誤”，諸葛亮正是利用了曹操生性多疑這個特點，綜合這些因素，諸葛亮才能勝利“借”到了十萬支箭，他是多么聰慧的人啊!但是他的聰慧才智來自哪里?來源于他的好學(xué)。諸葛亮8歲以前父母雙亡，和弟弟一起在叔父家過日子。在失去雙親的日子里，諸葛亮非常好學(xué)，飽讀詩書，最終為劉備立下了汗馬功勞。

聰慧來自于后天的努力。在我們的生活中，也不乏這樣聰慧之人。匡衡家中貧困，看書無燈，于是他想了一個方法————把墻打小孔，晚上借著鄰居家的燈光看書，最末成為了名人。范仲淹亦是如此，通過少年時期的勤奮努力獲得了不少成就，寫下了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂?！钡那Ч琶?/p>

聰慧，不是一個人天生擁有的，而是經(jīng)過后天不懈努力換來的。我們應(yīng)當(dāng)像古代那些偉人一樣，多學(xué)習(xí)，勤思索，成為有學(xué)問的人。

暑假讀書心得體會3

一、做一個真實坦誠的老師

無論一個多么優(yōu)秀的老師，和同學(xué)比起來，我們不如同學(xué)的地方實在太多了。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，我們有時候不好意思在同學(xué)面前顯露缺點，這是一個誤區(qū)。在同學(xué)眼里老師無所不知，但是孩子們現(xiàn)在接觸的事務(wù)我們卻不肯定理解，不肯定會。比如孩子們玩溜溜球玩得特別棒，但是我就不會。于是在孩子們玩的時候，間或我也會虛心地向他們求教，興致高的時候，還會上去笨手笨腳地轉(zhuǎn)幾下。在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在很多方面有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近了很多。另一方面，假如你在適當(dāng)?shù)臅r候哼唱一首歌曲，聲情并茂地朗誦一首詩，不經(jīng)意間很專業(yè)地評一下當(dāng)天的球賽，讓同學(xué)眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手!同學(xué)對你的好感立刻劇增。總之，讓同學(xué)了解一個真實的你!

二、做一個熱忱而又聰慧的老師，

作為老師對自己的工作缺少了熱忱，對待同學(xué)們總是抱著一種冷淡的立場，那么他是不適合做老師的。正如“老師不能是一個冷漠無情的人。”所以我們要學(xué)會如何去接近同學(xué)，學(xué)會去關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的家庭以及他們的課余生活，一步一步走進(jìn)他們的心靈，取得他們的信任，要讓同學(xué)就像待知心伙伴一樣的對待自己，不要高高在上，使同學(xué)“敬而遠(yuǎn)之”，要做同學(xué)的大伙伴，只有全身心的融入到同學(xué)中間，才能成為一名真正優(yōu)秀的老師。

三、做一個擅長反思的老師

中國人都知道反省自己，由于我們只有在反思中思辨自己，才能提升自己。是啊，作為一名老師，特別是語文老師，假如沒有淵博的知識，沒有較深的教育理論素養(yǎng)，如何勝任自己的工作呢?長期以來，我們的教學(xué)，我們的同學(xué)，包括我們老師自己，對自己的優(yōu)點和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識，但是真正會去反思還做得不夠。

作為一名老師需要不斷地終身地學(xué)習(xí)。我們在日常教育教學(xué)工作中，總是說要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)，而事實上往往成為一種泛泛而談的“學(xué)習(xí)”。我們老師離不開終身的學(xué)習(xí)，一旦自己停止了學(xué)習(xí)，那么工作猶如機(jī)械的運(yùn)作，便毫無意義，沒有活力?，F(xiàn)在，我正在閱讀《教育心理學(xué)》、《學(xué)習(xí)論》等理論書籍。

由于我們是教育人的，所以，我們的思想境界需要要有肯定的高度。由于我們是為人師的，所以我們的精神世界需要分外豐富。作為老師在教育教學(xué)活動中需要進(jìn)行須要的反思，要擅長反思，勇于反思。

教學(xué)是老師的基本功，反思同樣也是老師的基本功，大凡有所作為的老師都擅長反思自己，通過反思最終達(dá)到提升自己的目的。反思使我們走向?qū)?，反思讓教育走出一片新天地?/p>

暑假讀書心得體會4

《愛的教育》讀后感媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有很多小伙伴，雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很快樂，并且慢從歡樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜愛，比如仗義良善的卡隆、德才兼?zhèn)涞拇逦?、頑強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永久有一顆勇于進(jìn)取而良善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難。

我特別喜愛《新老師》中老師說的一段話：我愛你們，盼望你們也喜愛我!我不情愿責(zé)怪和懲處你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會由于有你們這些同學(xué)而驕傲!我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!

讀完這本書后，我感覺自己沉醉在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你情愿付出，得到的就是驚人的收獲。

暑假讀書心得體會5

一看到楊秀清老師的書名《有溫度的數(shù)學(xué)》，我就想立即讀讀這本書。一貫以來，數(shù)學(xué)給人的感覺是理性的，1就是1，2就是2，不帶通融，有些冷冰冰的感覺。但是，實際呢?數(shù)學(xué)它是有溫度的，它是來源于我們生活并運(yùn)用于我們生活的，怎么能是冷冰冰的呢?怎樣才能讓孩子感受到數(shù)學(xué)的溫度呢，楊老師分別從四個方面闡述如何打造有溫度的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文本、數(shù)學(xué)課堂、數(shù)學(xué)老師和數(shù)學(xué)小主人。下面摘取印象深刻的.部分與大家共享。

在有溫度的數(shù)學(xué)課堂這一部分里，楊老師指出了理念與模式的沖突。有些老師糾結(jié)于究竟是要思想還是要模式。楊老師認(rèn)為：那就是既不要思想又不要模式，我們要努力制造適合于自己的東西，“穿著自己的鞋子走路才舒暢”。

楊老師所要表達(dá)的意思就是要有自己的思想和模式，用自己的思想支持自己的教學(xué)模式，那么自己的課堂才能具有長期的生存空間和生存時間。適應(yīng)才是硬道理，否那么搞不好就是東施效顰，鬧笑話。我覺得楊老師的這個觀點值得許多老師思索，當(dāng)遇見沖突，不知如何去走時，不如順著自己的本心走下去，無須糾結(jié)那么多。

還有一個地方也值得說一說。楊老師認(rèn)為對話的最終目的是喚醒，只有喚醒同學(xué)的原有的數(shù)學(xué)思想與數(shù)同學(xué)活閱歷，我們的課堂師生對話才是真正意義的對話。是這樣地，只有做到當(dāng)同學(xué)感受到了，他才會參加，積極地參加，有效地參加。那么，如何喚醒?我想喚醒的內(nèi)容和方法也相當(dāng)重要，需要我們在日復(fù)一日的教學(xué)中不斷積累、思索、總結(jié)，才會讓同學(xué)覺得暖和，感受數(shù)學(xué)的溫度。

暑假讀書心得體會6

你能獨立一個人去航海嗎?你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎?你能在一無全部的狀況用自己的雙手制造美妙的生活嗎?相信你和我都會覺得非常困難。但是，有一個人卻做到了，他就是魯濱孫。

一心盼望去航海的魯濱孫究竟登上了出海的船，可不幸的是他際遇到了風(fēng)暴，漂到了一個孤島，雖然生還盼望渺茫，可他卻靠著堅韌的意志和聰慧的大腦，用自己的雙手搭帳篷，掘洞窟，打圍墻，免受食人族侵害，還種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，把荒島改造成了生氣勃勃、蒸蒸而上的家園，在荒島上生活28年，制造了一個難以置信的奇跡。

書中的“野人危機(jī)”最吸引我的目光。面臨身陷孤島，發(fā)覺野人，夜幕降臨，危機(jī)四伏的困難窘境下，魯濱孫竟還能對生活如此充斥信心，勇猛鎮(zhèn)靜地面對窘境，憑借堅韌的毅力制造出一個又一個的奇跡。為了自己的生存拼盡全力，更為了日后長期美妙的生活積極打算。魯濱孫這種樂觀、積極向上的精神深深感動了我。正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只有積極面對挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈，充分運(yùn)用聰慧的大腦，才能勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，制造令人難以置信的奇跡，最終走向成功的巔峰。

張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)生活也是如此，遇到“攔路虎