2023年師徒結(jié)對工作計(jì)劃

2023師徒結(jié)對工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

為青年教師快速、穩(wěn)定地進(jìn)展，縮短新教師的探究周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我與徐冬群（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增加責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅規(guī)劃。

二、實(shí)施目的：

規(guī)劃好培訓(xùn)規(guī)劃，理論學(xué)習(xí)心得溝通，展現(xiàn)課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以熬煉自己，把閱歷傳授給徐冬群教師，又可以讓她從中吸取很多對教學(xué)有用的學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和根本素養(yǎng)。在這過程中，確的確實(shí)讓徒弟有所收獲，溝通心得，相互切磋。

三、實(shí)施措施：

1、教書育人，為人師表，喜愛學(xué)生，喜愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出典范。

2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徐教師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一詳細(xì)教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)討論方面予悉心指導(dǎo)；平常常常相互聽課，并準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評。

3、每學(xué)期至少為徐教師上兩堂教學(xué)示范課。

4、師徒兩人要仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，仔細(xì)抓好教學(xué)過程中的根本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題討論、案例分析、公開課教學(xué)討論等活動，使師徒雙方都有新的提高。

師徒結(jié)對工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想：

為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校年輕教師的素養(yǎng)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)教師在專業(yè)學(xué)問技能方面的進(jìn)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我與徒弟結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增加責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅規(guī)劃如下：

二、實(shí)施目的：

通過教學(xué)活動，師傅熬煉自己，把閱歷傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中吸取很多對教學(xué)有用的學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和根本素養(yǎng)，到達(dá)教學(xué)相長的目的。

三、實(shí)施措施：

1、在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出典范。

2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徒弟的輔導(dǎo)工作。聽徒弟的課，準(zhǔn)時(shí)指出徒弟上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改良給出建議。幫忙她準(zhǔn)時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)大事。常常和徒弟溝通聽課中消失的問題及心得體會，聽課意見及改良措施。

3、持師徒二人互聽互評活動，聽課要仔細(xì)記錄,根據(jù)一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)評課，遵循進(jìn)展性評價(jià)的原則，客觀評價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，提出改良建議。要在課堂中落實(shí)先

進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。

四、努力方向：

在師徒結(jié)對中，我努力做到：

1、主開工作，帶頭引領(lǐng)。平常嚴(yán)格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用。

2、給點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空間。徒弟有朝氣、有活力、有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，給她預(yù)留思索的時(shí)間、拓展想象的空間。

五、詳細(xì)實(shí)施方案：

1.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2.指導(dǎo)徒弟思索教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率。

3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積存案例、論文素材。

4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。

6.指導(dǎo)徒弟嫻熟把握高效課堂教學(xué)模式；討論高效課堂的方法。

7.師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一詳細(xì)教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)討論方面予悉心指導(dǎo)。

9.每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題討論、案例分析、公開課教學(xué)討論等活動，使師徒雙方都有新的.提高。

總之，通過開展師徒結(jié)對學(xué)習(xí)活動，經(jīng)過不斷的相互學(xué)習(xí)，我盼望我們師徒得到更好的成長，我們會始終努力！

師徒結(jié)對工作規(guī)劃3

依據(jù)學(xué)?！敖處熯M(jìn)展學(xué)校”規(guī)劃。做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好“傳，幫，帶”。為不斷提高教師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

一．對教育理念的理解

樹立“以人為本”的教育理念，以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的形式進(jìn)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。注意學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，敬重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)，在歡樂中學(xué)習(xí)。

二．專業(yè)成長

優(yōu)勢方面：

1．具有肯定的專業(yè)學(xué)問構(gòu)造。

2．年輕就是資本?？梢匀硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)中，對自己的專業(yè)成長有肯定的幫忙。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培育，為青年教師的成長制造時(shí)機(jī)，為青年教師制造了一個(gè)很好的成長平臺。薄弱方面：

1．教學(xué)閱歷、課堂調(diào)控力量缺乏。應(yīng)多聽課，向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看數(shù)學(xué)方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)閱歷。

2．重教學(xué)，勤科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在重視教學(xué)的同時(shí)，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進(jìn)展科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，使自己成為一個(gè)科研型的教師。

三．預(yù)期目標(biāo)

1．通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增加教書育人的力量。

2．通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素養(yǎng)、組織力量和教學(xué)討論水平。

3．積極參加教育教學(xué)實(shí)踐討論，力爭。

四．促進(jìn)成長的措施

1．仔細(xì)研讀教學(xué)大綱、潛心鉆研教學(xué)，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)中。

2．每月和師傅進(jìn)展一次體會溝通，主動與師傅探討課堂教學(xué)。教學(xué)或工作中的懷疑準(zhǔn)時(shí)請教師傅。

3．多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。

4．每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示