寫字教案課件

寫字教課設(shè)計(jì)字頭（四）教 案教課內(nèi)容：九年義務(wù)教育小學(xué)《寫字》課本第七冊(cè)第四課“字頭（四）”教課目的：1、指引學(xué)生學(xué)習(xí)日字頭、折文頭、禾字頭、羊字頭、虎字頭及本課各字的寫法。掌握他們的結(jié)構(gòu)特色與書寫規(guī)律。 進(jìn)行成段文字的書寫訓(xùn)練，做到行款整齊。2、培育學(xué)生全面觀察字的能力，、養(yǎng)成以字為師，自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。3啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感覺美和表現(xiàn)美，培育寫字興趣，不停提升寫字水平。教課要點(diǎn)：字頭的寫法教課難點(diǎn)：虎子頭及“晨、虎”的寫法。教課過程：一、導(dǎo)入在烈日炎炎的夏天，同學(xué)們出門的時(shí)候，都要戴上一頂遮陽(yáng)帽，請(qǐng)看屏幕上的這些小朋友，他們戴的帽子適合嗎？為何？是的，這些帽子有的大，有的小、戴上即不舒暢也不美麗，假如這樣，你們感覺是否是那酣暢又美麗了呢？其實(shí)寫字也是相同，小朋友的帽子就象字頭，假如字頭不適合，字就不美麗了，今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四課字頭（板題）。二、新授：1.、那么，今日我勻要寫什么字呢，請(qǐng)看大屏幕，誰(shuí)能讀一讀（學(xué)生讀字），這些字都有字頭，每個(gè)學(xué)頭有什么特色？字頭下邊的零件就如何書寫呢？請(qǐng)同學(xué)們看書第四課，自讀、談?wù)摗?、學(xué)生自學(xué)后談?wù)?、報(bào)告：字頭的寫法和本課字的特色4、描字練習(xí)5、剛剛老師看到有的同學(xué)這樣寫“晨”字，你看哪個(gè)美麗，第三個(gè)字好，前兩個(gè)比較，不美麗的弊端出在哪。（多媒體出示三個(gè)“晨”字）還有的同學(xué)虎字下邊的零件字排得不適合，誰(shuí)能來(lái)給它放到適合的地點(diǎn)上。6、老師范寫：晨 虎7、比較練習(xí)，把每個(gè)字再練寫一個(gè)，寫好了就背臨一個(gè)。8、請(qǐng)同學(xué)以小組為單位，評(píng)一評(píng)你們組誰(shuí)寫的字和例字寫得最佳。展現(xiàn)最正確作業(yè)，賞識(shí)。9、行款練習(xí)。讀一讀。老師感覺今日的行款練習(xí)許多，并且有好多難寫的字，同學(xué)們先用描字的紙把你認(rèn)犯難寫的字描一描。10、書寫行款。三、小結(jié)：今日的字我們學(xué)完了，今日同學(xué)們寫的字都很仔細(xì)。我們上課的時(shí)候，就是以