河南省信陽市息縣2021-2022學年七年級下學期期中語文試題

七年級語文-=2*15-(共6頁)七年級語PAGE2021—2022學年度下期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試題一、積累與運用（共28分）1.閱讀下面的內(nèi)容，按要求回答問題。（4分）這學期我們學了很多描寫小人物的文章：有許多煩①禮節(jié)卻給“我”買來《山海經(jīng)》的長媽媽，雖然舉止粗俗甚至迷信無知，但在年幼的魯迅心里卻有偉大的神力。有因為載客三輪被取締而不得已拉起運貨三輪的老王，失群落伍、形單影只的他特別渴盼真情，臨終前直僵僵鑲在“我”家門框，“我”卻不知他所為何來。有為了九級臺階而鍥而不舍、②盡心血的父親，臺階落成，他卻因為再沒事可干而特別煩③。這些人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上閃現(xiàn)著人性的光輝，引導我們向善、務實、求美。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（2分）A.tìqìB.dìqìC.tìqièD.dìqiè（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（2分）A.①瑣②歷③燥B.①瑣②瀝③躁C.①鎖②瀝③躁D.①瑣②歷③燥2.古詩中含情思。根據(jù)下表中的提示，寫出最恰當?shù)墓旁娢拿?連續(xù)的兩句)。(8分)情思古詩名句作者與出處明月相伴，不覺孤獨①②王維《竹里館》《折柳》入耳，鄉(xiāng)情滿懷③④李白《春夜洛城聞笛》回望故鄉(xiāng)，涕淚盈袖⑤⑥岑參《逢入京使》為留春住，爭奇斗艷⑦⑧韓愈《晚春》3.小文用“圈點批注”的方法閱讀《駱駝祥子》，請幫助她完成批注并為其答疑。(共4分)精彩語段閱讀任務祥子沒等她說完，就晃晃悠悠的走出來。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當中有十幾個墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花……回到車廠，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了兩天，他把車拉出去，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無須乎想了。人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸……給畫波浪線句做批注：①微弱的陽光、暗淡的松林，烘托出祥子的心情。（1分）閱讀思考：②針對文段所說的“人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去”，你認為是誰把祥子變成“野獸”的？結(jié)合全書內(nèi)容為小文答疑。（3分）4.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?)(3分)①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？④或者把問題進一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？⑤在這方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②5.班級開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。（共9分）（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（運用一種修辭，不超過20字）（2分）（2）學校舉行愛國經(jīng)典朗誦比賽，你們小組推選了幾首詩歌，其中引用了以下詩句，你認為不恰當?shù)囊豁検牵?分）A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家D.感時花濺淚，恨別鳥驚心（3）面對新冠肺炎疫情，我國各族人民守望相助，共同抗疫。下面是一幅我國抗擊疫情的宣傳畫，請你用簡潔的語言介紹宣傳畫的主要內(nèi)容，并說明其寓意。（5分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6-8題。（共12分）老汪栗子①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通年的犯罪嫌疑人，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。⑤果子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂'，炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓?，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。⑥每過十幾天，栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細膩粉甜的野采子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，蹚過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開：再戴上粗線手套把野栗剝出。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。(作者：明前茶。有刪改)6.請通讀全文，然后參照提示，在橫線處填上適當?shù)亩陶Z，將文章講述的老汪的幾個動人故事概括完整。(4分)晚些開張→①→②→③→④7.第②段畫橫線的句子運用了什么描寫方法？句中加點的詞有何表達效果？(4分)8.第⑥段畫橫線的句子是關于打野栗的細節(jié)描寫，有什么作用？(4分)（二）閱讀下文，完成9--12題。（共16分）清潔①第一次看見他的人，一定以為他只是在彎腰掃地、撿東西。這也沒什么奇怪的。他本來就是這條街上的清潔工。他拉著一輛四面圍了木板的板車，里面裝了半車垃圾——要不是這條街道窄小，裝垃圾的大卡車進不來，這樣接近原始的大板車早就被取締了。②因為駝背，他瘦弱不堪的上半身彎成了接近九十度，幾乎和地面平行。就像一株成熟了的深褐色麥子，被沉甸甸的麥穗壓彎了。就像一把我們小學上數(shù)學課時必須攜帶的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的兩條線，另一條線，則由他手中的笤帚構成。③每次出門，如果正好遇見他和他的板車的話，我就會把腳步放慢，隨著他走。④他每天的流程是先在這街面上走一趟，把各家的袋裝垃圾收一遍，然后回過頭來再徹底打掃一遍街面。盛夏的日子他要在街上灑灑水。冬天掃雪、除冰更是十分艱難的活兒。⑤收垃圾的時候，他搖一把銅鈴。我總覺得這是他自創(chuàng)的一項發(fā)明。因為以他低垂的身軀，很難像其他中氣十足的人一樣吆喝“倒垃圾啦——”，他只有借助鈴聲。這倒使這份疲累的職業(yè)增加了一點自得其樂的悠然。每當他搖動起鈴鐺，灰暗、逼仄的街面就發(fā)出一串音節(jié)簡單然而輕靈的音樂，并不時地閃過一縷縷難得的金屬光澤。⑥要是沒有他，有時，我很難想象這條街會變成什么樣。⑦除了食物垃圾，還有手工皮鞋店裁剪下來的碎皮子。孩子們總是把破爛的風箏撕得粉碎，花紙撒得滿街都是。最難掃的當然是瓜子殼一偏偏這條街上的人又那么熱愛瓜于，有事沒事永遠抓一把在手上，也從沒有想到要把瓜子殼吐到哪一個塑料袋里……⑧在這條街上做清潔工，實在是考驗人的修養(yǎng)和韌性。因為很容易就想罵人，很容易就想逃工——一天不掃，其實也沒有人發(fā)現(xiàn)吧。但是他永遠準時在早晨九點和下午四點出現(xiàn)，我從沒有看他缺席過。他一下一下按著笤帚，把垃圾與灰塵壓在下面，省得嗆人。而那些掉到水溝或陷進路面的碎屑，他也總是一下一下扯出來，絕不會像我在別的地方有次看見的那樣——一個掃地人為了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里掃。⑨勞動的辛苦與疲累之外，他也有他特別的成就與樂趣。有一天，我看見他的身旁多了兩個人。一個特別胖的女人，一個特別瘦的小女孩。女人一手拿著飯盒，一手牽著小女孩的手，靜靜地坐在石凳上，目光溫柔地望著一直忙碌的他。⑩我明白了，那是他的妻子和女兒。妻子身體不好，女兒和所有人家的女兒一樣，被嬌寵著。夏天的陽光透過樹葉，落在這一家三口頭上安靜得像一幅溫暖、和諧的畫面。?我搬到這條街上已經(jīng)五年了。在我看來，這條街和這個城市所有的平民街道并沒有什么不同：擁塞，喧器，生存的欲望與居民們發(fā)自天然的熱心腸全都糾纏在一處，有著煙火人間的種種特質(zhì)。?但是因為他，我覺得這條街，是特別的。?我總是會想起這個我內(nèi)心一直隱秘地尊崇著的無名的人，想起他始終彎著的腰，想起他的巨型舊板車，緩慢地、沉重地、永遠堅持地，在這街面上來來回回。道路一次次骯臟，又一次次被他潔凈。(作者：王曉莉。有刪改)9.本文以“清潔”為標題有什么妙處？(4分)10.請從修辭手法的角度，賞析文中畫橫線的句子。(4分）就像一把我們小學上數(shù)學課時必須攜帶的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的兩條線，另一條線，則由他手中的笤帚構成。11.文中的清潔工是個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)12.怎樣理解第②段“但是因為他，我覺得這條街，是特別的”這句話的含義？(4分)三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成13-16題。（共10分）（一）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》）（二）陳堯咨守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡有何異政①？”堯咨云：“荊南日有宴集②，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔③不嘆服。母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人⑤志邪？”杖之，碎其金魚⑥。(節(jié)選自《澠水燕談錄》)【注釋】①汝典郡有何異政：你管理荊南郡有什么優(yōu)異的政績嗎？②宴集：宴飲聚會。③罔：無。④今汝不務行仁化而專一夫之伎：如今你不把精力放在實施仁政教化上，卻集中在個人射箭的技能上。⑤先人：這里指陳堯咨的父親。⑥金魚：金質(zhì)的魚符，一般為高級官員佩戴，是身份的標志。13.下列句中加點的詞語解釋不合文意的一項是(2分)A.公亦以此自矜矜：夸耀。B.但微頷之頷：下巴。C.爾安敢輕吾射輕：輕視。D.徐以杓酌油瀝之徐：慢慢地14.把選文（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。15.《賣油翁》的結(jié)尾“康肅笑而遣之”被稱為“神來之筆”，你認為它精彩在哪里？請結(jié)合全文簡要分析。(4分)16.教材課后“積累拓展”中說，有人認為從《賣油翁》中可以讀出宋朝有重文輕武的風氣，請從上面兩則文言材料中各概括一條理由來支持這種說法。（2分)閱讀下面一首詩（節(jié)選），完成17-18題。（共4分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

17.請從修辭角度賞析“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”。(2分)18．“可汗問所欲”時，木蘭表達了自己的心愿，你從中認識到木蘭是一個怎樣的女子？(2分）四、作文（50分）19.任選一題作文。題目一：他（她）是我心中的大樹題目二：在我心中久藏要求：1.請從兩個題目中任選一個寫一篇記敘文。如果選題目二，請先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。2.注意寫出細節(jié)，有真情實感。600字左右。3.文中請回避與你有關的人名、校名、地名。2021—2022學年度下期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文答案一、積累與運用（共28分）1.（1）D（2分）（2）B（2分）2.①深林人不知②明月來相照③此夜曲中聞折柳④何人不起故園情⑤故園東望路漫漫⑥雙袖龍鐘淚不干⑦草樹知春不久歸⑧百般紅紫斗芳菲(每空1分，有錯該空不得分。共8分)3.①憂郁、絕望、壓抑（意思對即可。1分）②[示例一]我認為祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到“野獸”中去的。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了他的沉淪和墮落。[示例二]我認為祥子是自己把自己驅(qū)趕到“野獸”中去的。祥子思想狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個人主義的末路鬼。[示例三]我認為祥子是被“不讓好人有出路”的舊社會變成“野獸”的。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這些黑暗的社會現(xiàn)實造成了祥子的沉淪。[示例四]當時的社會環(huán)境與祥子的性格因素，共同把祥子驅(qū)趕到“野獸”中去。祥子經(jīng)歷了孫偵探敲詐、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、軟弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。（觀點1分，結(jié)合內(nèi)容2分，意思對即可。共3分）B（3分）5.（1）示例：緬懷革命先烈，弘揚紅色精神（緊扣主題，運用修辭即可。2分）（2）C（2分）(3)這幅宣傳畫的主體圖案是一個鐘表，鐘表的中心寫著“央視新聞”4個字。鐘表上方有4個奮力奔跑的人，下方分兩行寫著“14億人在戰(zhàn)斗”“每個你都算數(shù)”。寓意在新冠肺炎疫情下，14億中華兒女團結(jié)一致，奮力抗疫，與時間賽跑，與病魔較量，我們定能跑贏時間，取得勝利。（“鐘表”“央視新聞”1分，上方“奔跑的人”1分，下方漢字1分；寓意2分，意思對即可。共5分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共12分）6.①挑揀壞栗②炒制香栗③收野栗子④幫扶學子（意思對即可。一空1分，共4分）7.動作描寫（1分）。用“抖”“挑”“擱”等動詞（1分），生動傳神地寫出了老汪挑壞栗子的過程，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和淳樸的品質(zhì)（意思對即可，2分）。（共4分）8.突出打栗過程的麻煩和打栗人勞動的辛苦（2分），為表現(xiàn)老汪樂于助人的美好品質(zhì)作鋪墊（2分）。(意思對即可。共4分)（二）（共16分）9.①概括了全文的主要內(nèi)容：敘寫與清潔有關的故事。②“清潔”一語雙關，既指清潔工對街道的清潔，也指他對人內(nèi)心的凈化。③“清潔”蘊含了作者對如同清潔工一樣的平凡勞動者的贊美。④標題“清潔”簡潔但引人注目，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（任答出兩點，意思對即可。一點2分，共4分）10.運用比喻的修辭手法，把駝背的清潔工比作三角尺的線，生動形象地描繪出清潔工駝背的程度，更能讓讀者感受到他工作時的不易。（手法1分；效果3分，意思對即可。共4分