基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)習(xí)題

第一章基礎(chǔ)心里學(xué)知識(shí)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1．心理學(xué)是研究()的科學(xué)。A．心理學(xué)家發(fā)生的規(guī)律B．心理活動(dòng)的規(guī)律C．心理過(guò)程的規(guī)律D．心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)的規(guī)律2．普通心理以()為研究對(duì)象。A．一般人的心理現(xiàn)象B．特殊個(gè)體的心理現(xiàn)象C．正常成人的心理現(xiàn)象D．特殊個(gè)體到一般個(gè)體3．屬于普通心理學(xué)范圍的有()。A．心理健康咨詢學(xué)B．社會(huì)心理學(xué)C．實(shí)驗(yàn)心理學(xué)D．情緒心理學(xué)4．科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志是()。A．萊比錫大學(xué)的創(chuàng)立B．韋伯定律的發(fā)現(xiàn)C．馮特創(chuàng)建第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室D．馮特創(chuàng)建心理學(xué)5．人本主義心理學(xué)主張研究()。A．人的行為及影響因素B．影響及決定人行為的潛意識(shí)C．區(qū)別于動(dòng)物的動(dòng)機(jī)、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗(yàn)D．人的感知、記憶、思維等信息加工過(guò)程及影響因素6．()以研究知覺(jué)與意識(shí)為主，主張知覺(jué)是有組織的，是整體的經(jīng)驗(yàn)。A．精神分析學(xué)派B．構(gòu)造主義C．格式塔學(xué)派D．機(jī)能主義7．認(rèn)知心理學(xué)主張研究()。A．人的行為及影響因素B．影響及決定人行為的潛意識(shí)C．區(qū)別于動(dòng)物的動(dòng)機(jī)、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗(yàn)D．人的感知、記憶、思維等信息加工過(guò)程及影響因素8．行為主義主張研究()。A．人的行為及影響因素B．影響及決定人行為的潛意識(shí)C．區(qū)別于動(dòng)物的動(dòng)機(jī)、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗(yàn)D．人的感知、記憶、思維等信息加工過(guò)程及影響因素9．精神分析學(xué)派主張研究()。A．人的行為及影響因素B．影響及決定人行為的潛意識(shí)C．區(qū)別于動(dòng)物的動(dòng)機(jī)、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗(yàn)D．人的感知、記憶、思維等信息加工過(guò)程及影響因素10．20世紀(jì)60年代以來(lái)，美國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是()。A．神經(jīng)心理學(xué)B．人本心理學(xué)C．認(rèn)知心理學(xué)D．社會(huì)心理學(xué)11．主張拋開(kāi)意識(shí)，探索刺激與反應(yīng)之間聯(lián)系的心理學(xué)派別是()。A．行為主義B．人本心理學(xué)C．認(rèn)知心理學(xué)D．社會(huì)心理學(xué)12．認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是()。A．格式塔心理學(xué)B．人本心理學(xué)C．認(rèn)知心理學(xué)D．社會(huì)心理學(xué)13．認(rèn)知心理學(xué)把人看成是一個(gè)信息加工者，認(rèn)為環(huán)境因素要通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)支配外部行為。A．心理特征B．認(rèn)知過(guò)程C．情感過(guò)程D．意志過(guò)程14．由實(shí)驗(yàn)者選擇用來(lái)引起被試心理或行為變化的刺激變量叫()。A．控制變量B．自變量C．因變量D．無(wú)關(guān)變量15．研究者試圖預(yù)測(cè)的行為被稱為()。A．因變量B．觀察對(duì)象C．自變量D．控制變量16．實(shí)驗(yàn)法是指()的方法。A．自然條件下，對(duì)表現(xiàn)心理的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統(tǒng)、有計(jì)劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律B．用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的量表來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)C．在控制的條件下對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察D．以個(gè)人或由個(gè)人組成的團(tuán)體作為研究對(duì)象17．關(guān)于心理本質(zhì)表述錯(cuò)誤的是()。A．心理是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的結(jié)果B．心理發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系C．腦是心理的器官，心理是腦的機(jī)能D．客觀事物是心理的源泉18．下列屬于內(nèi)部感覺(jué)的是()。A．聽(tīng)覺(jué)B．嗅覺(jué)C．機(jī)體覺(jué)D．皮膚感覺(jué)19．感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫()。A．感受性B．感覺(jué)閾限C．差別閾限20．對(duì)眼睛來(lái)說(shuō)適宜的刺激是()。A．手的按壓B．光線C．拍手D．流水聲21．剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最少變化量叫()。A．絕對(duì)閾限B．感覺(jué)閾限C．適宜閾限D(zhuǎn)．差別閾限22．德國(guó)心理學(xué)家()發(fā)現(xiàn)差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的先例是一個(gè)常規(guī)。A．韋伯B．馮特C．費(fèi)希納D．馬斯洛23．各種感覺(jué)中最難發(fā)生感覺(jué)適應(yīng)的是()。A．視覺(jué)B．痛覺(jué)C．嗅覺(jué)D．平衡覺(jué)24．下列屬于負(fù)后象的是()。A．余音繞梁，三日不絕B．白光過(guò)后，眼睛保留白光的感覺(jué)C．燈滅了，眼睛里留下了一個(gè)黑色燈泡的虛線D．入鮑魚(yú)之室久而不聞其臭25．彩色的負(fù)后象是刺激色的補(bǔ)色，紅色的負(fù)后象是()。A．藍(lán)色B．黃色C．藍(lán)綠色D．綠色26．吃完苦藥后，覺(jué)得糖更甜了，是因?yàn)?)。A．相繼對(duì)比B．同時(shí)對(duì)比C．聯(lián)覺(jué)D．感覺(jué)后象27．對(duì)強(qiáng)光敏感，能分辨物體的細(xì)節(jié)與顏色的是()。A．神經(jīng)細(xì)胞B．錐體細(xì)胞C．桿體細(xì)胞D．方體細(xì)胞28．()神經(jīng)的終點(diǎn)在中央后面。A．視B．嗅C．味D．觸29．平衡覺(jué)過(guò)于敏感，會(huì)造成()。A．精神亢奮B．手舞足蹈C．暈車、暈船D．安靜30．()是對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體反映。A．感覺(jué)B．知覺(jué)C．思維D．想象31．立體電影是應(yīng)用()原理制作的。A．雙眼視差B．明暗、陰影C．運(yùn)動(dòng)知覺(jué)D．視覺(jué)32．消化系統(tǒng)同期影響人的進(jìn)食，體力充沛與疲勞調(diào)節(jié)人的起居，這屬于()。A．空間知覺(jué)B．時(shí)間知覺(jué)C．運(yùn)動(dòng)知覺(jué)D．物體知覺(jué)33．下列說(shuō)法正確的是()。A．錯(cuò)覺(jué)通過(guò)主觀努力可以避免B．左眼看物體左邊多一些，右眼看物體右邊多一些(在看同一物體時(shí))C．觸覺(jué)、壓覺(jué)都是主動(dòng)的觸覺(jué)D．色光的混合是相減的混合，顏料色的混合是相加的混合34．某畫(huà)家在紅色墻壁背景上畫(huà)了一小塊灰色壁畫(huà)，個(gè)體會(huì)感覺(jué)它帶有青綠色，這種現(xiàn)象叫做()。A．感覺(jué)適應(yīng)B．感覺(jué)對(duì)比C．聯(lián)覺(jué)D．后象35．感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物()屬性的反映。A．整體B．個(gè)別C．綜合D．特殊36．20世紀(jì)60年代以來(lái)，把人視為類似電腦的系統(tǒng)，從信息加工的角度研究人的認(rèn)知活動(dòng)，引領(lǐng)這一新趨向的是()。A．認(rèn)知心理學(xué)B．神經(jīng)心理學(xué)C．人本心理學(xué)D．生理心理學(xué)37．關(guān)于費(fèi)希納定律，正確的是()。A．感受性和感覺(jué)閾限成反比B．差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)C．心理量和刺激的物理量的對(duì)數(shù)成正比D．心理量是刺激的物理量的冪函數(shù)38．人的聽(tīng)覺(jué)主要受()的控制。A．額葉B．頂葉C．枕葉D．顳葉39．控制體溫調(diào)節(jié)、心跳、呼吸等生命的基本活動(dòng)的中樞位于()。A．腦干B．中腦C．延腦D．網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)40．下列屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的反射活動(dòng)的是()。A．談虎色變B．望梅止渴C．初生嬰兒碰到乳頭會(huì)自動(dòng)吮吸D．聽(tīng)到巨大的響聲，不自覺(jué)地捂起耳朵41．視覺(jué)中樞位于大腦皮層的()。A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉42．注意的基本特點(diǎn)是()。A．選擇性與指向性B．緊張性與選擇性C．指向性與集中性D．緊張性與集中性43．巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是()。A．興奮B．抑制C．興奮與抑制D．反射44．“談虎色變”是一種條件反射的表現(xiàn)，它屬于()。A．第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)B．第二信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)C．兩種信號(hào)系統(tǒng)相結(jié)合D．以上答案都不對(duì)45．感受性是()。A．能引起感覺(jué)的最小刺激量B．感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力C．感覺(jué)閾限的大小D．最小可覺(jué)差的大小46．聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是()。A．空氣振動(dòng)B．物體振動(dòng)C．空氣D．聲源47．下列關(guān)于聽(tīng)覺(jué)特性的描述不正確的是()。A．聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)B．聲波的頻率越低，音調(diào)就越高C．聲波的振幅越大，聲音就越響D．日常生活的聲音大多是聲波混合的結(jié)果48．下列關(guān)于平衡覺(jué)的說(shuō)法不正確的是()。A．平衡覺(jué)也叫做靜覺(jué)B．平衡覺(jué)的感受器是前庭器官C．人平躺的時(shí)候，平衡覺(jué)較弱D．平衡覺(jué)是人對(duì)自己身體位置與地心引力關(guān)系的反映49．兩可圖形反映出人對(duì)事物知覺(jué)的()。A．整體性B．選擇性C．恒常性D．理解性50．()概念不是由巴甫洛夫提出的。A．操作性條件反射B．反射、反射弧和反饋C．第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)D．動(dòng)力定型51．彼此接近的物體比相隔較遠(yuǎn)的物體更容易產(chǎn)生()的傾向。A．知覺(jué)選擇性B．知覺(jué)整體性C．知覺(jué)理解性D．知覺(jué)恒常性52．知覺(jué)條件在—定范圍內(nèi)發(fā)生變化，知覺(jué)映象保持相對(duì)不變的特性被稱為()。A．知覺(jué)的整體性B．知覺(jué)的理解性C．知覺(jué)的選擇性D．知覺(jué)的恒常性53．一支白粉筆，無(wú)論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把它知覺(jué)為白粉筆，這種知覺(jué)特性被稱為()。A．知覺(jué)的整體性B．知覺(jué)的理解性C．知覺(jué)的選擇性D．知覺(jué)的恒常性54．知覺(jué)過(guò)程中以過(guò)去經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋，使其具有某種意義的特性被稱為()。A．知覺(jué)的整體性B．知覺(jué)的理解性C．知覺(jué)的選擇性D．知覺(jué)的恒常性55．決定濃度知覺(jué)的主要線索是()。A．生理線索B．運(yùn)動(dòng)透視C．兩眼視差D．結(jié)構(gòu)緩差56．以下對(duì)知覺(jué)特征理解正確的是()。A．知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體在人腦中的反映B．知覺(jué)常常是各種感覺(jué)器官協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果，不受人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度的制約C．同一物體，不同的人對(duì)它的知覺(jué)是相同的D．同一物體，不同的人對(duì)它的感覺(jué)是不同的57．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A．馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表B．弗洛伊德是精神分析學(xué)派的代表C．魏特海默是格式塔心理學(xué)派的代表D．華生是機(jī)能主義心理學(xué)派的代表58．在睡眠時(shí)，很容易被外界刺激驚醒是在()。A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．第四階段59．出現(xiàn)夢(mèng)境是在睡眠的()。A．第二階段B．第三階段C．第四階段D．快速眼動(dòng)睡眠階段60．對(duì)生物節(jié)律說(shuō)法不正確的是()。A．機(jī)體活動(dòng)的變化規(guī)律B．以一天為單位表現(xiàn)C．是一貫的、規(guī)律性的變化模式D．和睡眠無(wú)關(guān)61．注意的集中性表現(xiàn)在()。A．選擇對(duì)象的能力B．心理活動(dòng)的緊張度和強(qiáng)度C．對(duì)對(duì)象的關(guān)注方式D．注意力的集中程度62．簡(jiǎn)單任務(wù)關(guān)注度的廣度大約是()。A．7～10個(gè)B．5～7個(gè)C．5～9個(gè)D．7～12個(gè)63．注意的分配是指()。A．同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量B．意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上C．根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象D．同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象64．有預(yù)定目的但不需要意志努力的是()。A．隨意注意B．不隨意注意C．隨意后注意D．有意注意65．和注意的穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是()。A．注意的分配B．注意的分散C．注意的轉(zhuǎn)移D．注意的廣度66．注意的轉(zhuǎn)移與注意分散的根本區(qū)別在于()。A．任務(wù)要求B．對(duì)象的變化C．時(shí)間的短暫D．意志的努力67．下列不屬于注意的品質(zhì)特征的是()。A．注意的廣度B．注意的敏捷C．注意的穩(wěn)定D．注意的分配68．需要是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為()。A．有機(jī)體的心理狀態(tài)B．有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境的欲求C．個(gè)體的活動(dòng)強(qiáng)度D．個(gè)體的反映69．有關(guān)社會(huì)需要描述錯(cuò)誤的是()。A．與有機(jī)體生存相關(guān)B．通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)C．人所特有的D．又叫獲得性需要70．()不屬于馬斯洛需求層次理論的成分。A．生理的需要B．安全的需要C．尊重的需要D．自我滿足的需要71．關(guān)于動(dòng)機(jī)，說(shuō)法不正確的是()。A．內(nèi)在的心理過(guò)程B．內(nèi)部的動(dòng)力C．可以直接觀察D．能夠加以推斷72．興趣屬于()。A．社會(huì)性動(dòng)機(jī)B．習(xí)慣動(dòng)機(jī)C．有意識(shí)的動(dòng)機(jī)D．內(nèi)在動(dòng)機(jī)73．需要是指()。A．對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求B．對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)環(huán)境條件的欲求C．對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)外環(huán)境條件的欲求D．對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求74．獲得性需要就是()。A．自然需要B．社會(huì)需要C．物質(zhì)需要D．精神需要75．下列表述錯(cuò)誤的是()。A．需要?jiǎng)訖C(jī)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力B．氣質(zhì)是心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和C．能力、氣質(zhì)和性格是人格的特征D．情緒與情感是兩個(gè)相同的概念76．根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，()在最高層。A．尊重的需要B．歸屬和愛(ài)的需要C．缺失需要D．自我實(shí)現(xiàn)77．動(dòng)機(jī)就是()。A．激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力B．激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力C．激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力D．激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力78．定勢(shì)的作用其實(shí)就是()。A．原始動(dòng)機(jī)B．習(xí)得動(dòng)機(jī)C．有意識(shí)動(dòng)機(jī)D．無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)79．內(nèi)驅(qū)力其實(shí)就是()。A．生理性動(dòng)機(jī)B．社會(huì)性動(dòng)機(jī)C．內(nèi)部動(dòng)機(jī)D．外部動(dòng)機(jī)80．身段表情可以分成()。A．語(yǔ)言和動(dòng)作B．手勢(shì)和身體的姿勢(shì)C．行走和比劃D．身體姿勢(shì)和四肢動(dòng)作81．情緒有()。A．適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能B．調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能C．適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能D．調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能82．“人是因?yàn)榭蘖瞬虐l(fā)愁，因?yàn)閯?dòng)手打了才生氣，因?yàn)榘l(fā)抖才害怕”，這是情緒的()的觀點(diǎn)。A．外周理論B．丘腦理論C．認(rèn)知理論D．動(dòng)機(jī)—分化理論83．根據(jù)伊扎德的觀點(diǎn)，敵意是()三種基本情緒組合成的復(fù)合情緒。A．憤怒、厭惡、痛苦B．憤怒、恐懼、輕蔑C．驚駭、厭惡、輕蔑D．憤怒、厭惡、輕蔑84．情緒、情感的外部表現(xiàn)為()。A．語(yǔ)言B．肢體動(dòng)作C．表情D．文字85．情緒的外周理論強(qiáng)調(diào)()。A．身體變化與情緒體驗(yàn)同時(shí)發(fā)生B．認(rèn)知過(guò)程的重要性C．情緒的動(dòng)機(jī)D．情緒和植物性神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的關(guān)系86．情緒、情感動(dòng)力性的兩極指()。A．強(qiáng)和弱B．增力和減力C．快和慢D．內(nèi)部和外部87．意志是()。A．心理過(guò)程B．心理狀態(tài)C．個(gè)體的一種需要D．個(gè)體的某種動(dòng)機(jī)88．與意志的自覺(jué)性相反的是()。A．受暗示性B．動(dòng)搖C．任性D．優(yōu)柔寡斷89．受意志支配的行為稱為()。A．主觀行為B．主動(dòng)行為C．意志行為D．目標(biāo)行為90．1885年德國(guó)心理學(xué)家()發(fā)現(xiàn)記憶遺忘曲線。A．艾賓浩斯B．馮特C．韋伯D．斯金納91．感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)，稱為()。A．記憶B．表象C．再認(rèn)D．回憶92．瞬時(shí)記憶最顯著的特點(diǎn)是()。A．主動(dòng)性B．顯著性C．形象性D．具體性93．保持的記憶時(shí)間不超過(guò)4秒的叫做()。A．瞬時(shí)記憶B．情景記憶C．短時(shí)記憶D．形象記憶94．一位親眼目睹美國(guó)9·11事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出那悲慘的一幕。這屬于()。A．形象記憶B．情景記憶C．情緒記憶D．動(dòng)作記憶95．記憶過(guò)程包括()。A．識(shí)記、保持和遺忘B．識(shí)記、再認(rèn)和回憶C．識(shí)記、保持和聯(lián)想D．識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶96．保持時(shí)間為0.25～2秒鐘即消失的記憶為()。A．瞬時(shí)記憶B．短時(shí)記憶C．長(zhǎng)時(shí)記憶D．無(wú)意識(shí)記憶97．材料從感覺(jué)登記進(jìn)入短時(shí)記憶或被遺棄受()控制。A．組塊B．注意C．復(fù)述D．編碼98．1956年，英國(guó)心理學(xué)家提出短時(shí)記憶容量為()組塊。A．5～9B．7～9C．5～7D．9～1199．在短時(shí)記憶中，把幾個(gè)孤立的項(xiàng)目結(jié)合成一個(gè)有意義的單位來(lái)識(shí)記，稱為()。A．組塊B．編碼C．項(xiàng)目D．容量100．下列可以體現(xiàn)思維的概括性的有()。A．把事物的各部分和屬性結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)整體B．把事物加以對(duì)比，確定它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)C．從一類事物中抽取出共同屬性，形成抽象的認(rèn)識(shí)D．在頭腦中把兩個(gè)事物聯(lián)系起來(lái)，求同存異101．思維的智力操作過(guò)程中不包括()。A．比較與分類B．分析與綜合C．歸納與演繹D．抽象與概括102．根據(jù)()可以把思維分成動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維三類。A．思維的形態(tài)B．思維的結(jié)構(gòu)C．思維的方向D．思維的創(chuàng)造水平103．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A．概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映B．人工概念是對(duì)自然的模擬C．每一個(gè)概念都有內(nèi)涵和外延D．概念不能用詞語(yǔ)標(biāo)示與記載104．下列關(guān)于言語(yǔ)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A．語(yǔ)言以詞為基本單位，是人們思維與交流的工具B．言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流、交際的過(guò)程C．語(yǔ)言是人們的心理活動(dòng)，言語(yǔ)是社會(huì)現(xiàn)象D．言語(yǔ)要借助語(yǔ)言交流才能實(shí)現(xiàn)105．當(dāng)一名患者出現(xiàn)發(fā)音器官正常，卻發(fā)音困難，說(shuō)話遲鈍，不能說(shuō)出連貫流暢的語(yǔ)言，則他的()中樞發(fā)生損壞。A．言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)B．言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)C．視覺(jué)言語(yǔ)D．書(shū)寫(xiě)言語(yǔ)106．下列屬于個(gè)性心理特征的成分有()。A．能力B．需要C．動(dòng)機(jī)D．信念107．下列對(duì)夢(mèng)的態(tài)度正確的是()。A．夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象B．夢(mèng)是焦慮和緊張狀態(tài)的產(chǎn)物C．我們不能對(duì)夢(mèng)做科學(xué)的研究D．做夢(mèng)時(shí)人感覺(jué)不到外界刺激108．()是一種心理特征，是有效完成某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件。A．人格B．氣質(zhì)C．能力D．興趣109．一個(gè)人膽大好勝，自信、意志堅(jiān)強(qiáng)，情緒易激動(dòng)，這是在描述他的()。A．性格B．習(xí)慣C．氣質(zhì)D．能力110．腦神經(jīng)有()對(duì)。A．13B．14C．12D．11111．能力在一定程度上決定著掌握知識(shí)技能的()。A．多少、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平B．方向、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平C．方向、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平D．多少、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平112．美國(guó)心理學(xué)家塞斯頓的群因素理論認(rèn)為能力包括()個(gè)方面。A．5B．6C7D．8113．“江山易改，本性難移”，說(shuō)明人格的()。A．整體性B．穩(wěn)定性C．獨(dú)特性D．能與社會(huì)以統(tǒng)一性114．氣質(zhì)的概念是由()提出來(lái)的。A．蘇格拉底B．蓋倫C．克雷奇米爾D．伯曼115．最早提出氣質(zhì)類型說(shuō)的是()。A．古希臘的蘇格拉底B．古羅馬的蘇格拉底C．古希臘的蓋倫D．古羅馬的蓋倫116．本我遵循的是()。A．現(xiàn)實(shí)原則B．快樂(lè)原則C．理想原則D．道德原則117．自我遵循的是()。A．現(xiàn)實(shí)原則B．快樂(lè)原則C．理想原則D．道德原則118．人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是()。A．斯皮爾曼B．托爾曼C．苛勒D．奧爾波特119．弗洛伊德認(rèn)為人格中最根本的動(dòng)力是()。A．自我B．本我C．想象我D．超我120．弗洛伊德的“自我”依據(jù)()活動(dòng)。A．快樂(lè)原則B．理想原則C．現(xiàn)實(shí)原則D．社會(huì)原則121．提出人格由父母態(tài)、成人態(tài)、兒童態(tài)構(gòu)成的理論是()。A．群體動(dòng)力學(xué)理論B．社會(huì)學(xué)習(xí)理論C．交互作用分析理論D．來(lái)訪者中心理論122．人格流派不包括()。A．精神分析B．認(rèn)知失調(diào)C．行為主義D．人本主義123．弗洛伊德認(rèn)為本我()。A．根據(jù)快樂(lè)原則行事B．遵循現(xiàn)實(shí)原則C．按照道德原則活動(dòng)D．無(wú)原則活動(dòng)124．阿德勒認(rèn)為()是人類個(gè)體的主要?jiǎng)訖C(jī)。A．生活風(fēng)格B．保持自卑C．社會(huì)熱情D．尋求優(yōu)越125．特性—因素論源于()。A．19世紀(jì)的官能心理學(xué)研究B．差異心理學(xué)思想C．需要層次論的出現(xiàn)D．社會(huì)學(xué)論的研究126．黏液質(zhì)的個(gè)體不合適做()。A．需要細(xì)心及持久力的工作B．穩(wěn)重細(xì)致的工作C．變化多端的工作D．要求能當(dāng)機(jī)立斷的工作127．提出群因素說(shuō)的學(xué)者是()。A．斯皮爾曼B．瑟斯頓C．桑代克D．吉爾福特128．最早編制科學(xué)水平的人格測(cè)驗(yàn)的是()。A．榮格B．高爾頓C．武德沃斯D．克瑞普林129．依據(jù)埃里克森的人生發(fā)展理論，青年期要解決的課題是()。A．繁殖對(duì)停滯B．同一性對(duì)角色混亂C．信任對(duì)不信任D．親密對(duì)孤獨(dú)130．提出“觀察學(xué)習(xí)”和“模仿”的是()。A．群體動(dòng)力學(xué)理論B．社會(huì)學(xué)習(xí)理論C．交互作用分析理論D．來(lái)訪者中心理論131．不屬于投射測(cè)驗(yàn)的是()。A．羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)B．TAT測(cè)驗(yàn)C．句子完成測(cè)驗(yàn)D．16PF測(cè)驗(yàn)132．“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”是()防御機(jī)制的表現(xiàn)。A．退化B．投射C．固著D．反向作用133．提出“分析心理學(xué)”的是()。A．榮格B．斯金納C．阿德勒D．班杜拉134．弗洛伊德的力比多理論強(qiáng)調(diào)()。A．自我決定一切D．性本能決定人格C．本我、自我與超我既對(duì)立又相互影響、相互作用而構(gòu)成人格整體D．超我決定一切135．艾森克研究發(fā)現(xiàn)，()特質(zhì)與皮質(zhì)喚醒基率有關(guān)。A．內(nèi)外傾B．神經(jīng)質(zhì) C．宜人性D．精神質(zhì)136．特性—因素論的理論基礎(chǔ)是()。A．19世紀(jì)的官能心理學(xué)研究B．差異心理學(xué)思想C．需要層次論的出現(xiàn)D．社會(huì)學(xué)習(xí)論的研究137．主動(dòng)為別人的過(guò)失或不幸承擔(dān)責(zé)任，這種想法屬于()。A．以偏概全B．過(guò)度引申C．個(gè)人化D．非此即彼 138．因某事物而引起的強(qiáng)烈情緒和沖動(dòng)由于不能直接發(fā)泄到這個(gè)對(duì)象上，會(huì)轉(zhuǎn)向另一個(gè)對(duì)象發(fā)泄，這種心理防御方式被稱為()。A．置換B．投射C．抵消D．退行139．青年對(duì)愛(ài)情的強(qiáng)烈渴望關(guān)鍵在于()。A．建立家庭B．完成終身大事C．通過(guò)愛(ài)情確立自我D．滿足性饑渴140．所謂中年人格危機(jī)其實(shí)主要是()。A．婚姻危機(jī)B．事業(yè)危機(jī)C．人格衰退D．自身人格缺陷引發(fā)的困難積累而終至爆發(fā)141．人們往往通過(guò)()來(lái)降低焦慮，這個(gè)現(xiàn)象是由弗洛伊德最先提出來(lái)的。A．游戲勞動(dòng)B．人格分裂C．睡眠做夢(mèng)D．防衛(wèi)機(jī)制 142．首先提出“同一性”問(wèn)題的是()。A．榮格B．斯金納C．埃里克森D．阿德勒143．()創(chuàng)造了角色構(gòu)念技能測(cè)驗(yàn)研究人格。A．馬斯洛B．羅杰斯C．凱利D．米德144．個(gè)體的思想、情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是()。A．性格B．氣質(zhì)C．能力D．人格145．個(gè)體在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動(dòng)力特征是()。A．氣質(zhì)B．性格C．人格D．能力146．個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式是()。A．人格B．性格C．能力D．氣質(zhì)147．個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命過(guò)程中，人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過(guò)程稱為()。A．人格結(jié)構(gòu)B．人格動(dòng)力C．人格發(fā)展D．人格適應(yīng)148．個(gè)體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來(lái)的行為反應(yīng)稱為()。A．人格結(jié)構(gòu)B．人格發(fā)展C．人格適應(yīng)D．人格動(dòng)力149．人是一個(gè)能量系統(tǒng)，整體上能量有限，若以某種方式釋放能量，那么以另一種方式釋放的能量就會(huì)相對(duì)減少，這種觀點(diǎn)的提出者是()。A．榮格B．阿德勒C．弗洛伊德D．埃里克森150．個(gè)體感知到環(huán)境中真實(shí)的客觀的危險(xiǎn)所引起的情緒反應(yīng)是()。A．現(xiàn)實(shí)性焦慮B．神經(jīng)性焦慮C．道德性焦慮D．防御性焦慮151．個(gè)體潛意識(shí)地阻止有關(guān)自己痛苦的事實(shí)進(jìn)入意識(shí)，這種自我防御機(jī)制是()。A．壓抑B．否認(rèn)C．自居作用D．投射作用152．人格作為一個(gè)整體(精神或心靈)，包括思想、感情和行為，無(wú)論是意識(shí)或潛意識(shí)，它的作用是調(diào)節(jié)和控制個(gè)體使之與環(huán)境相適應(yīng)，這種觀點(diǎn)的提出者是()。A．榮格B．阿德勒C．卡特爾D．弗洛伊德153．人是一個(gè)整體，是一個(gè)與他人和社會(huì)和睦相處，選擇和追求與社會(huì)理想相一致的人，而不是一個(gè)一切為“性”的動(dòng)物，這種觀點(diǎn)的提出者是()。A．弗洛伊德B．榮格C．阿德勒D．埃里克森154．強(qiáng)調(diào)自我對(duì)健康成長(zhǎng)和環(huán)境適應(yīng)的作用以及自我的自主性，人格發(fā)展包括了集體成熟、自我成長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)系三個(gè)不可分割的過(guò)程。這種觀點(diǎn)的提出者是()。A．埃里克森B．弗洛伊德C．榮格D．阿德勒155．把人格特質(zhì)分為個(gè)人特質(zhì)和共同特質(zhì)的心理學(xué)家是()。A．卡特爾B．艾森克C．奧爾波特D．馬斯洛156．把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)的心理學(xué)家是()。A．艾森克B．卡特爾C．奧爾波特D．羅杰斯157．把人格分為類型、特質(zhì)、習(xí)慣反應(yīng)和特殊反應(yīng)四級(jí)水平的心理學(xué)家是()。A．卡特爾B．奧爾波特C．羅杰斯D．艾森克158．通過(guò)感知、記憶、判斷、推理等心理活動(dòng)來(lái)獲取信息和運(yùn)用信息的操作過(guò)程稱為()。A．認(rèn)知B．認(rèn)知風(fēng)格C．認(rèn)知方式D，認(rèn)知類型159．個(gè)體所偏愛(ài)使用的信息加工方式及特性稱為()。A．認(rèn)知風(fēng)格B．認(rèn)知類型C．認(rèn)知過(guò)程D．認(rèn)知活動(dòng)160．在人格研究中，從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計(jì)方式稱為()。A．Q分類法B．語(yǔ)義分析C．內(nèi)容分析D．因素分析161．健康的人是自我實(shí)現(xiàn)的人，而人的基本需要的滿足是在人際關(guān)系中實(shí)現(xiàn)的，這種觀點(diǎn)的提出者是()。A．羅杰斯B．馬斯洛C．奧爾波特D．班杜拉162．每個(gè)人都生活在自己的主觀世界之中，并決定人的行為，這種觀點(diǎn)的提出者是()。A．馬斯洛B．班杜拉C．羅杰斯D．斯騰伯格163．一個(gè)人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產(chǎn)生比較持久改變的過(guò)程稱為()。A．內(nèi)驅(qū)力B．獎(jiǎng)賞C．學(xué)習(xí)D．懲罰164．提出個(gè)體是通過(guò)觀察、模仿而學(xué)到別人行為的心理學(xué)家是()。A．馬斯洛B．班杜拉C．羅杰斯D．米勒165．順利完成任務(wù)而必須具有的人格特征是()。A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．智力166．提出多元智力理論的心理學(xué)家是()。A．斯皮爾曼B．瑟斯頓C．加德納D．吉爾福特167．把人類智力活動(dòng)分為智力活動(dòng)的內(nèi)容、操作和產(chǎn)物的心理學(xué)家是()。A．瑟斯頓B．斯騰伯格C．吉爾福特D．斯皮爾曼168．提出智力三元成分理論的心理學(xué)家是()。A．斯騰伯格B．加德納C．吉爾福特D．斯皮爾曼二、多項(xiàng)選擇題1．從心理活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展上進(jìn)行研究，可將心理學(xué)分類為()。A．發(fā)展心理學(xué)B．生理心理學(xué)C．動(dòng)物心理學(xué)D．比較心理學(xué)2．下列屬于行為主義學(xué)派的觀點(diǎn)的有()。A．拋開(kāi)意識(shí)、研究行為，探索刺激與反應(yīng)間的關(guān)系B．分析人心理的基本元素，用內(nèi)省的方法研究心理現(xiàn)象C．通過(guò)行為的改變反映心理D．通過(guò)控制環(huán)境而任意塑造人的心理和行為3．下列屬于弗洛伊德的貢獻(xiàn)的是()。A．無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)B．夢(mèng)的分析C．人格結(jié)構(gòu)理論D．人格發(fā)展理論4．研究心理學(xué)的原則是()。A．辯證發(fā)展原則B．客觀性原則C．理論聯(lián)系實(shí)際原則D．科學(xué)性原則5．心理學(xué)的研究方法有()。A．一般觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．個(gè)案法6．個(gè)案法是對(duì)某一被試所做的多方面深入詳細(xì)的研究，常常包括()等方面。A．別人對(duì)他的評(píng)價(jià)B．歷史資料C．測(cè)驗(yàn)結(jié)果D．個(gè)人的象相性格7．人本主義心理學(xué)主張研究人的()。A．行為及影響因素B．情感、生命意義C．動(dòng)機(jī)、欲望D．記憶、思維8．心理學(xué)領(lǐng)域當(dāng)前的觀點(diǎn)是()。A．幾乎所有的發(fā)展都取決于遺傳特性B．一個(gè)人之所以成為這樣取決于塑造他的環(huán)境C．遺傳與環(huán)境的相互作用產(chǎn)生心理與生理物質(zhì)D．心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映9．認(rèn)識(shí)過(guò)程包括的心理成分有()。A．感知覺(jué)B．記憶C．思維D．言語(yǔ)10．人的心理是()。A．腦的功能B．客觀現(xiàn)實(shí)的反映C．主觀印象D．大腦活動(dòng)的產(chǎn)品11．()是研究心理學(xué)的原則。A．客觀性原則B．辯證發(fā)展性原則C．理論聯(lián)系實(shí)際原則D．整體性原則12．外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺(jué)輸入和運(yùn)動(dòng)輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)，它包括()。A．腦神經(jīng)B．脊髓C．脊神經(jīng)D．自主神經(jīng)系統(tǒng)13．人本主義心理學(xué)的代表人物是()。A．羅杰斯B．弗洛伊德C．弗澹士D．馬斯洛14．行為主義者常用的心理治療法有()。A．代幣法B．系統(tǒng)脫敏法C．現(xiàn)實(shí)治療法D．生物回饋法15．生理心理學(xué)發(fā)展過(guò)程中重大的理論體系是()。A．腦功能定位理論的創(chuàng)立B．條件反射理論C．信息加上理論D．自然哲學(xué)理論16．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的描述正確的是()。A．外周神經(jīng)系統(tǒng)是由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成的射體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神經(jīng)系統(tǒng)B．海馬是短時(shí)記憶的機(jī)構(gòu)C．小腦具有保持身體平衡、調(diào)節(jié)肌肉緊張度的作用D．控制睡眠的大腦是丘腦，它處于中腦的后方17．下列屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象的有()。A．感覺(jué)B．記憶C．想象D．意志18．關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是()。A．垂體腺控制泌尿、血壓，并影響著分娩和乳汁分泌B．腎上腺髓質(zhì)對(duì)有機(jī)體的生理平衡有重要影響C．腎上腺皮質(zhì)上分泌物受垂體腺調(diào)節(jié)D．自主神經(jīng)系統(tǒng)支配內(nèi)分泌系統(tǒng)19．按刺激的來(lái)源把感覺(jué)分為()。A．外部感覺(jué)B．內(nèi)部感覺(jué)C．整體感覺(jué)D．局部感覺(jué)20．下列屬于外部感覺(jué)的是()。A．視覺(jué)B．運(yùn)動(dòng)覺(jué)C．平衡覺(jué)D．味覺(jué)21．下列屬于感覺(jué)適應(yīng)的是()。A．半夜開(kāi)燈，開(kāi)始看不見(jiàn)東西，一會(huì)兒就逐漸看見(jiàn)了B．人芝蘭之室久而不聞其香C．放在溫水中的雙手，一會(huì)兒就不覺(jué)得熱了D．受傷的地方，開(kāi)始很痛，一會(huì)兒就不痛了22．感覺(jué)后象包括()。A．正后象B．負(fù)后象C．感覺(jué)對(duì)比D．補(bǔ)色23．彩色的特性包括()。A．統(tǒng)一性B．色調(diào)C．明度D．飽和度24．色覺(jué)異常分為()。A．色弱B．部分色盲C．全色盲D．失明25．最基本的味覺(jué)包括()。A．酸B．甜C．苦D．辣26．注視打開(kāi)的電燈幾分鐘后閉上眼睛，眼前會(huì)產(chǎn)生一片黑背景，黑背景中間有—電燈的光亮形狀，這就是()。A．后象B．繼時(shí)對(duì)比C．正后象D．五彩色對(duì)比27．適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。A．感受性發(fā)生了變化的B．刺激物持續(xù)作用引起的C．刺激作用停止后出現(xiàn)的D．兩種刺激同時(shí)引起的28．對(duì)事物的知覺(jué)是()。A．受人以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響的B．感覺(jué)的相加C．不同的人不同的D．人腦對(duì)直接作用感官的事物的整體反映29．產(chǎn)生深度知覺(jué)的線索有()。A．線條透視B．相對(duì)亮度C．雙眼視差D．運(yùn)動(dòng)視差30．將元素組織起來(lái)作為一個(gè)整體來(lái)知覺(jué)的原則有()。A．簡(jiǎn)單性原則B．接近性原則C．封閉性原則D．相似性原則31．知覺(jué)的選擇性是指在知覺(jué)過(guò)程中()。A．把對(duì)象從背景中分離出來(lái)B．把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)C．對(duì)需要加工的某事物優(yōu)先給予清晰的反映D．對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋32．知覺(jué)的基本特性是()。A．整體性B．選擇性C．恒常性D．理解性33．對(duì)距離的判斷，可根據(jù)()。A．對(duì)象的重疊B．線條或空氣的透視作用C．明暗、陰影D．運(yùn)動(dòng)視差34．使用“內(nèi)省的方法”來(lái)研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)家有()。A．華生B．馮特C．魏特海默D．鐵欽納35．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括()。A．脊髓B．腦干C．間腦D．小腦36．關(guān)于感受性與感覺(jué)閾限的關(guān)系描述正確的有()。A．感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)衡量的B．感受性越高，感覺(jué)閾限就越低C．感受性越高，感覺(jué)閾限就越高D．感受性與感覺(jué)閾限沒(méi)有關(guān)系37．電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀，這是()。A．感覺(jué)后象B．視覺(jué)的后象C．負(fù)后象D．正后象38．以下屬于聯(lián)覺(jué)的是()。A．紅色看起來(lái)覺(jué)得溫暖B．藍(lán)色看起來(lái)覺(jué)得清涼C．聽(tīng)節(jié)奏鮮明的音樂(lè)時(shí)覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)D．手放在溫水里，開(kāi)始覺(jué)得熱，慢慢就不覺(jué)得熱了39．記憶的過(guò)程包括()。A．識(shí)記D．保持C．回憶D．再認(rèn)40．記憶是通過(guò)()、再認(rèn)或回憶等基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。A．復(fù)述B．識(shí)記C．注意D．保持41．長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)中信息編碼的方式為()。A．聽(tīng)覺(jué)編碼B．視覺(jué)編碼C．形象編碼D．語(yǔ)義編碼42．記憶表象是頭腦中出現(xiàn)的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)過(guò)但現(xiàn)在不在眼前的事物的形象，它具有()。A．直觀性B．概括性C．可操作性D．抽象性43．倒攝抑制()。A．指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用B．表明遺忘是衰退的結(jié)果C．表明遺忘是干擾的結(jié)果D．指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用44．學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到()干擾的影響。A．前攝抑制B．倒攝抑制C．內(nèi)抑制D．外抑制45．記憶的幾個(gè)系統(tǒng)是()。A．瞬時(shí)記憶B．短時(shí)記憶C．長(zhǎng)時(shí)記憶D．情景記憶46．短時(shí)記憶的特點(diǎn)是()。A．容量有限B．多聽(tīng)覺(jué)編碼C．當(dāng)前正在加工的信息，不被意識(shí)到的D．可轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶47．長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)是()。A．容量無(wú)限大B．有語(yǔ)義編碼和形象編碼C．不是有意回憶，是意識(shí)不到的D．長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘，干擾有前攝抑制、倒攝抑制48．以下關(guān)于記憶的說(shuō)法正確的有()。A．個(gè)性的形成是記憶發(fā)展的前提B．記憶就是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映C．記憶的內(nèi)容有時(shí)可以提取有時(shí)不能D．有了記憶才能把過(guò)去和現(xiàn)在的心理活動(dòng)聯(lián)系在一起49．表象的特點(diǎn)有()。A．典型性B．抽象性C．形象性D．概括性50．想象與表象的區(qū)別就在于()。A．想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程B．表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)C．表象并沒(méi)有創(chuàng)造出新的形象，因此它屬于記憶的范疇D．想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇51．思維是人腦對(duì)客觀事物的間接反映，所以它能()。A．認(rèn)識(shí)事物之間的本質(zhì)聯(lián)系B．認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系C．認(rèn)識(shí)不能直接感知的事物D．對(duì)沒(méi)有發(fā)生的事情做出預(yù)測(cè)52．思維的基本特征有()。A．間接性B．目的性C．概括性D．形象性53．定勢(shì)是一種影響問(wèn)題解決的()。A．心理活動(dòng)的傾向性B．過(guò)去解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)C．心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)D．功能固著54．要領(lǐng)是對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性的反映，它是()。A．思維的形式B．詞C．抽象思維D．思維活動(dòng)的結(jié)果55．思維的智力操作過(guò)程有()。A．想象與推理B．分析與綜合C．抽象與概括D．比較與分類56．思維的種類(按思維的形態(tài)分)有()。A．動(dòng)作思維B．形象思維C．抽象思維D．情景思維57．思維的種類(按回答問(wèn)題的方向分)有()。A．創(chuàng)造性思維B．再造性思維C．發(fā)散思維D．輻合思維58．下列屬于無(wú)意想象的是()。A．夢(mèng)B．幻覺(jué)C．催眠D．情景想象59．想象的種類有()。A．無(wú)意想象B．有意想象C．再造想象D．創(chuàng)造想象60．意識(shí)指代的心理活動(dòng)包括()。A．對(duì)外界事物的知覺(jué)B．直接經(jīng)驗(yàn)C．評(píng)價(jià)D．對(duì)自身的知覺(jué)61．意識(shí)對(duì)身心系統(tǒng)的作用有()。A．管理B．指導(dǎo)C．調(diào)節(jié)D．綜合62．無(wú)意識(shí)指?jìng)€(gè)體沒(méi)有察覺(jué)到的()。A．心理狀態(tài)B．心理活動(dòng)C．心理過(guò)程D．心理機(jī)能63．快速眼動(dòng)睡眠的特點(diǎn)有()。A．出現(xiàn)慢波B．眼球快速移動(dòng)C．持續(xù)20分鐘D．夢(mèng)境開(kāi)始出現(xiàn)64．注意的種類有()。A．不隨意注意B．隨意注意C．隨意后注意D．無(wú)意注意65．注意的特征有()。A．廣度B．穩(wěn)定性C．轉(zhuǎn)移D．分配66．以下反映注意分配的是()。A．邊聽(tīng)講邊做筆記B．吃完飯看書(shū)C．自言自語(yǔ)D．自彈自唱67．以下關(guān)于注意的說(shuō)法正確的有()。A．注意是一種重要的心理過(guò)程B．注意可以使某對(duì)象位于意識(shí)的中心C．注意可以使人專心于某對(duì)象D．注意的特征是指向性和持續(xù)性68．以下關(guān)于需要層次理論的說(shuō)法正確的有()。A．人的需要有五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B．無(wú)論從進(jìn)化的角度還是從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，層次越高的需要出現(xiàn)得越晚C．層次較低的需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存，所以又叫生長(zhǎng)的需要D．層次較高的需要有益于健康長(zhǎng)壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要69．人口渴了要喝水體現(xiàn)的是()。A．生理性動(dòng)機(jī)B．社會(huì)性動(dòng)機(jī)C．內(nèi)部動(dòng)機(jī)D．外部動(dòng)機(jī)70．以下關(guān)于情緒和情感的說(shuō)法正確的有()。A．以人的需要為中介，反映的是客觀世界與主體需要之間的關(guān)系B．是主體的一種主觀感受，或者說(shuō)是他的一種內(nèi)心體驗(yàn)C．有其外部表現(xiàn)形式，包括面部表情、身體表情和動(dòng)作表情D．都會(huì)產(chǎn)生生理上的激活水平，不同的情緒情感的生理反應(yīng)模式是不同的71．以下關(guān)于應(yīng)激的說(shuō)法正確的有()。A．指的是人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)B．在應(yīng)激狀態(tài)下，會(huì)引起機(jī)體的一系列生物性反應(yīng)C．應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對(duì)自己能力的估計(jì)有關(guān)D．應(yīng)激在某些情況下是導(dǎo)致疾病的機(jī)制之一72．意志的品質(zhì)包括()。A．自覺(jué)性B．果斷性C．堅(jiān)韌性D．自制性73．情緒、情感是()。A．對(duì)外界事物的體驗(yàn)B．自負(fù)的心理狀態(tài)C．對(duì)客觀外界事物與主體需要間關(guān)系的反映D．對(duì)未滿足之需要的反映74．情感的種類有()。A．道德感B．羞恥感C．美感D．理智感75．與情緒相比，情感具有的特點(diǎn)是()。A．穩(wěn)定性B．外顯性C．深刻性D．持久性76．意志行為準(zhǔn)備階段有()形式。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突77．情緒、情感的功能有()。A．適應(yīng)功能B．動(dòng)機(jī)功能C．組織功能D．信號(hào)功能78．情緒、情感的維度可以從()等方面度量。A．動(dòng)力性B．激動(dòng)度C．強(qiáng)度D．緊張度79．從情緒的狀態(tài)上可將其分為()。A．心態(tài)B．心境C．激情D．應(yīng)激80．情緒狀態(tài)的劃分以情緒的()為標(biāo)準(zhǔn)。A．速度B．強(qiáng)度C．廣度D．持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短81．與情緒相關(guān)的腦結(jié)構(gòu)有()。A．下丘腦B．腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C．大腦皮層D．邊緣系統(tǒng)82．巴甫洛夫經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)的條件有()。A．狗B．食物C．燈光D．食物與燈光多次結(jié)合83．下列關(guān)于動(dòng)力定型的描述正確的是()。A．巴甫洛夫認(rèn)為，動(dòng)力定型是人的習(xí)慣的心理的基礎(chǔ)B．大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)C．刺激形成了固定的順序，反應(yīng)也跟著形成了固定的順序D．動(dòng)力定型的破壞會(huì)引起人的消極情緒84．馬斯洛的需要層次模式包括()。A．生理性需要B．安全需要C．歸屬和愛(ài)的需要D．自尊需要85．就需要對(duì)象而言，需要的種類有()。A．物質(zhì)需要B．自然需要C．精神需要D．社會(huì)需要86．()為生長(zhǎng)需要。A．生理需要B．安全需要C．愛(ài)與歸屬的需要D．尊重的需要87．激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)因素有()。A．需要B．內(nèi)驅(qū)力C．誘因D．情緒88．按能力所涉及的領(lǐng)域來(lái)劃分，可把能力劃分為()。A．認(rèn)知能力B．操作能力C．社會(huì)交往能力D．創(chuàng)造能力89．按創(chuàng)造程度劃分，可把能力分為()。A．一般能力B．模仿能力C．再造能力D．創(chuàng)造能力90．英國(guó)心理學(xué)家斯皮爾曼20世紀(jì)初提出了能力的二因素理論，指出能力由G因素和S因素構(gòu)成，G因素和S因素分別對(duì)應(yīng)于()。A．社會(huì)交往能力B．一般能力C．模仿能力D．特殊能力91．美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特于20世紀(jì)提出了智力結(jié)構(gòu)的理論，他認(rèn)為智力有三個(gè)維度，這三個(gè)維度是()。A．操作方式B．操作過(guò)程C．操作內(nèi)容D．操作產(chǎn)品92．智商高于()的兒童叫超常兒童。A．100B．150C．130D．14093．人格的心理特征包括人的()。A．能力B．動(dòng)機(jī)C．氣質(zhì)D．性格94．人格中最活躍的因素是人格傾向中的()。A．需要B．興趣C．態(tài)度D．動(dòng)機(jī)95．人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包含著各種成分，主要有()。A．人格的特殊性B．人格的傾向性C．人格的道德成分性D．人格的心理特征96．體液說(shuō)認(rèn)為人體內(nèi)含有()。A．血液B．黏液C．黃膽汁D．黑膽汁97．關(guān)于氣質(zhì)類型說(shuō)的是()。A．體液說(shuō)B．體型說(shuō)C．血型說(shuō)D．激素說(shuō)98．俄國(guó)的巴甫洛夫認(rèn)為高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程有兩個(gè)，即()。A．靈活B．興奮C．抑制D．迅速傳遞99．巴甫洛夫認(rèn)為人的高級(jí)活動(dòng)的兩個(gè)基本過(guò)程有三個(gè)基本特征，這三個(gè)基本特征是()。A．強(qiáng)度B．平衡性C．穩(wěn)定性D．靈活性100．性格的特征有()。A．態(tài)度特征B．意志特征C．情緒特征D．理智特征101．弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論包括()。A．本我B．自我C．超我D．想象我102．榮格將人格分為()。A．理智B．內(nèi)向型C．情感型D．外向型103．根據(jù)個(gè)人特質(zhì)在生活中的作用，奧爾波特將人格特質(zhì)分為()。A．首要特質(zhì)B．次要特質(zhì)C．中心特質(zhì)D．邊緣特質(zhì)104．艾森克用兩個(gè)維度來(lái)描述人格，這兩個(gè)維度是()。A．內(nèi)外向性B．可控性C．情緒穩(wěn)定性D．整體性105．人格也即個(gè)性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A．一個(gè)人有別于他人，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來(lái)，相對(duì)穩(wěn)定的特征B．性格是表現(xiàn)于對(duì)事物的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式上的人格特征C．人格能獨(dú)立于心理過(guò)程表現(xiàn)于外D．人格由能力和氣質(zhì)兩部分組成106．下列關(guān)于氣質(zhì)和性格的說(shuō)法正確的有()。A．氣質(zhì)是先天的，但是在一定條件下也可以改變；性格是后天形成的，但是也具有一定的穩(wěn)定性B．相對(duì)于氣質(zhì)來(lái)說(shuō)，性格更具有社會(huì)道德評(píng)價(jià)意義C．氣質(zhì)和性格是人格的兩個(gè)不同的組成部分，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系D．氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性；性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性107．下列關(guān)于氣質(zhì)的說(shuō)法正確的有()。A．氣質(zhì)的差異是先天的，但在一定條件下也可以改變B．氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分C．氣質(zhì)不直接具有道德評(píng)價(jià)意義D．氣質(zhì)可以決定人的社會(huì)價(jià)值108．下列關(guān)于知識(shí)、技能、能力的說(shuō)法正確的有()。A．能力包含的是已經(jīng)具備的知識(shí)和技能水平B．能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)和技能的發(fā)展C．能力的高低可以影響到掌握知識(shí)和技能的水平D．從一個(gè)人的知識(shí)和技能的狀況可以看出他的能力水平109．()是人格的組成部分。A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．意志110．在性格的結(jié)構(gòu)中，()是正確的。A．態(tài)度特征B．意志特征C．情緒特征D．指向特征111．以下表述正確的是()。A．語(yǔ)言是交際工具，言語(yǔ)是運(yùn)用語(yǔ)言交際的過(guò)程B．夢(mèng)是在睡眠過(guò)程中快速眼動(dòng)階段出現(xiàn)的C．氣質(zhì)更多地與生理因素相聯(lián)系，是人格發(fā)展的自然基礎(chǔ)D．只要搞清楚錯(cuò)覺(jué)的原因，人通過(guò)主觀努力就能消除錯(cuò)覺(jué)112．韋克斯勒兒童量表中的()兩個(gè)測(cè)驗(yàn)不屬于語(yǔ)言分量表。A．常識(shí)B．積木C．算術(shù)D．理解E．迷津113．艾森克個(gè)性問(wèn)卷由()分量表組成。A．性格B．焦慮C．神經(jīng)質(zhì)D．測(cè)謊E．精神質(zhì)F．自控G．有恒H．適應(yīng)114．()兩種測(cè)驗(yàn)不是心理健康方面的測(cè)驗(yàn)。A．CBCLB．SCL-90C．SASD．EPQE．DDST115．()兩種能力被加德納歸入他的多元智能中。A．繪圖智能B．情緒智能C．音樂(lè)智能D．人際智能E．操作116．智力的二因素理論中的兩個(gè)因素分別指()。A．流體因素B．晶體因素C．一般因素D．特殊因素E．次級(jí)因素117．在卡特爾的智力理論中，()兩種能力不屬于流體智力。A．分類B．詞語(yǔ)理解C．機(jī)械記憶D．常識(shí)E．圖形關(guān)系118．老年人的()心理為其在孫輩的教育中提供了機(jī)會(huì)和條件。A．慈愛(ài)B．補(bǔ)償C．返老還童D．結(jié)伴E．消退期119．社會(huì)學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)有()。A．本能B．觀察學(xué)習(xí)C．模仿D．暗示E．溝通120．弗洛伊德認(rèn)為，可以通過(guò)()了解無(wú)意識(shí)。A．自由聯(lián)想B．口誤C．夢(mèng)D．集體無(wú)意識(shí)E．催眠121．老年人在孫輩教育中的弱勢(shì)主要表現(xiàn)在()。A．溺愛(ài)孫輩B．性格固執(zhí)、自尊心強(qiáng)C．思想保守D．與孫輩缺乏共同語(yǔ)言E．角色發(fā)生轉(zhuǎn)換122．行為主義研究揭示()。A．刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)形成行為B．個(gè)體選擇環(huán)境C．強(qiáng)化程序形成行為D．條件反射會(huì)泛化123．父母角色的現(xiàn)代規(guī)范首先要求()。A．民主平等的親子關(guān)系B．兩代人共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型家庭C．父母教子女怎樣學(xué)習(xí)D．父母遵從子女的要求E．子女服從父母的教誨124．下列屬于新精神分析的代表人物的是()。A．弗洛姆B．斯金納C．薩利文D．霍妮E．埃里克森125．行為治療的基本理論主要來(lái)自行為主義的學(xué)習(xí)原理，主要包括()。A．經(jīng)典的條件反射原理B．操作條件作用原理C．模范學(xué)習(xí)原理D．早年生活經(jīng)歷E．先天遺傳作用126．阿德勒提出的著名概念是()。A．克服自卑B．生活風(fēng)格C．尋求優(yōu)越D．人格意象E．自卑情緒127．()是行為主義的代表人物。A．米勒B．斯金納C．榮格D．埃里克森E．華生128．比較弗洛伊德的理論，埃里克森的心理發(fā)展理論多了()階段。A．陰莖期B．親密對(duì)孤獨(dú)C．繁殖對(duì)停滯D．潛伏期E．生殖器期129．退休后，老年人的社會(huì)角色轉(zhuǎn)換主要有()。A．主體角色變?yōu)橐蕾嚱巧獴．工作角色變?yōu)殚e暇角色C．配偶角色變?yōu)閱紊斫巧獶．單位角色變?yōu)榧彝ド罱巧獷．多人相處角色變?yōu)閭€(gè)體獨(dú)處角色130．所謂中年危機(jī)碰撞主要是指()。A．子女反抗父母權(quán)威B．中年父母人生轉(zhuǎn)折期與子女青春期的沖撞C．自身人格缺陷引發(fā)的困難積累而終至爆發(fā)D．事業(yè)受挫E．婚姻危機(jī)131．榮格把集體潛意識(shí)分為人格面具和()。A．阿尼瑪B．阿尼姆斯C．陰影D．自身E．利他132．馬斯洛提出的著名概念有()。A．匱乏性需要B．成長(zhǎng)性需要C．高峰體驗(yàn)D．自我實(shí)現(xiàn)E．無(wú)條件關(guān)注133．人格的特征包括人格的()。A．整體性B．獨(dú)特性C．穩(wěn)定性D．社會(huì)性E．暫時(shí)性134．人格結(jié)構(gòu)包括()。A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．內(nèi)傾E．外傾135．人格心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域有()。A．人格結(jié)構(gòu)B．人格動(dòng)力C．人格發(fā)展D．人格適應(yīng)E．人格評(píng)鑒136．弗洛伊德的精神分析論的早期觀點(diǎn)，把人格結(jié)構(gòu)分為()。A．本我B．意識(shí)C．潛意識(shí)D．超我E．前意識(shí)137．弗洛伊德的精神分析論的后期觀點(diǎn)，把人格結(jié)構(gòu)分為()。A．本我B．自我C．超我D．潛意識(shí)E．意識(shí)138．弗洛伊德把人格發(fā)展階段視為心理性欲階段，個(gè)體所經(jīng)歷的心理性欲階段為()。A．口腔期B．肛門期C．性器期D．潛伏期E．生殖期139．榮格根據(jù)人的心理活動(dòng)的指向性，把人格分為()。A．本我B．自我C．超我D．內(nèi)傾E．外傾140．阿德勒認(rèn)為，人有追求優(yōu)越(卓越)的社會(huì)動(dòng)機(jī)，其中包含()。A．移情B．自卑C．發(fā)展D．成就E．自我實(shí)現(xiàn)141．精神分析論對(duì)人格的評(píng)鑒技術(shù)有個(gè)案法、自由聯(lián)系法和()。A．夢(mèng)的解釋B．移情C．投射技術(shù)D．過(guò)失分析法E．心理傳記分析法142．奧爾波特把人格特質(zhì)分為()。A．首要特質(zhì)B．中心特質(zhì)C．次要特質(zhì)D．個(gè)人特質(zhì)E．共同特質(zhì)143．卡特爾把人格特質(zhì)分為()。A．表面特質(zhì)B．環(huán)境特質(zhì)C．動(dòng)力、能力特質(zhì)D．氣質(zhì)特質(zhì)E．根源特質(zhì)144．艾森克把人格層次分為()。A．移情B．類型C．特質(zhì)D．習(xí)慣反應(yīng)E．特殊反應(yīng)145．美國(guó)心理學(xué)家威特金把認(rèn)知方式分為()。A．沖動(dòng)型B．沉思型C．場(chǎng)獨(dú)立型D．場(chǎng)依存型E．外傾型146．卡根把認(rèn)知方式(風(fēng)格)分為()。A．場(chǎng)獨(dú)立型B．場(chǎng)依存型C．沖動(dòng)型D．沉思型E．內(nèi)傾型147．馬斯洛把人類的基本需要分為生理需要、安全需要和()。A．歸屬需要B．自尊需要C．認(rèn)知需要D．審美需要E．自我實(shí)現(xiàn)需要148．米勒認(rèn)為，人格適應(yīng)方面存在著的沖突有()。A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．雙重趨避沖突E．正反沖突149．班杜拉認(rèn)為，觀察(模仿)學(xué)習(xí)所經(jīng)歷的階段有()。A．注意過(guò)程B．保持過(guò)程C．動(dòng)作復(fù)現(xiàn)過(guò)程D．動(dòng)機(jī)過(guò)程E．歸屬過(guò)程150．能力按不同標(biāo)準(zhǔn)可分為()。A．一般能力和特殊能力B．模仿能力和創(chuàng)造能力C．認(rèn)知能力和元認(rèn)知能力D．液態(tài)能力和晶狀能力E．操作能力和社交能力151．弗洛伊德把焦慮分為()。A．現(xiàn)實(shí)性焦慮B．神經(jīng)性焦慮C．道德性焦慮D．反向性焦慮E．移情性焦慮152．吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人類智力活動(dòng)包括()。A．內(nèi)容B．操作C．產(chǎn)物D．方式E．能力答案第一章一、單項(xiàng)選擇題1．D2．C3．D4．C5．C6．C7．D8．A9．B10．B11．A12．A13．B14．B15．A16．C17．B18．C19．A20．B21．D22．A23．B24．C25．C