小班舞蹈教案活動(dòng)意圖

第第頁(yè)小班舞蹈教案活動(dòng)意圖小班舞蹈教案活動(dòng)意圖1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在熟識(shí)歌曲的基礎(chǔ)上嘗試進(jìn)行合作創(chuàng)編。

2、通過漁民捕魚的喜悅感受歌表演的樂趣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：嘗試對(duì)《捕魚歌》進(jìn)行創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

難點(diǎn)：嘗試進(jìn)行合作創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

【活動(dòng)預(yù)備】

歌曲音樂、記錄紙、記號(hào)筆、歌曲圖譜。

【活動(dòng)過程】

一、復(fù)習(xí)歌曲《捕魚歌》(引起幼兒的愛好，導(dǎo)入主題。)

1、今日董老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，(大海波浪聲)聽是什么聲音?(大海)，對(duì)了，咱們今日要當(dāng)一回漁民，漁民們都愛唱著我們學(xué)過的《捕魚歌》出海捕魚。讓我們一起用耳朵寧?kù)o得再來聽聽這首好聽的歌。(第一遍)

2、(第二遍)這一次請(qǐng)你用好聽的聲音跟著音樂一起唱。

3、(第三遍)第三遍請(qǐng)你用雙手打著節(jié)奏跟著音樂一起唱。

小結(jié)：剛才我們?cè)诟枨新牭綕O民捕魚的時(shí)候要經(jīng)過織網(wǎng)、劃船、撒網(wǎng)、收網(wǎng)四個(gè)過程。

二、激發(fā)聯(lián)想，鼓舞幼兒創(chuàng)編(通過分組爭(zhēng)論和集體爭(zhēng)論兩種形式，鼓舞幼兒進(jìn)行大膽創(chuàng)編。)

(1)分組爭(zhēng)論創(chuàng)編

1、今日老師想請(qǐng)你們用美麗的動(dòng)作來為這首好聽的歌曲根據(jù)這四個(gè)步驟編舞蹈動(dòng)作，四個(gè)小伙伴一組，商量好由一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)記錄，其他小伙伴負(fù)責(zé)想動(dòng)作。

織網(wǎng)。

劃船

撒網(wǎng)

收網(wǎng)

2、幼兒進(jìn)行分組爭(zhēng)論。

3、共享溝通學(xué)習(xí)。

(2)集體爭(zhēng)論創(chuàng)編

1、在這首歌曲中除了這幾句歌詞，還有兩段一樣的歌詞，涌現(xiàn)在哪里?

2、它們表現(xiàn)的動(dòng)作是否一樣?為什么?

3、幼兒進(jìn)行集體創(chuàng)編學(xué)習(xí)。

(3)完整表演

接下來讓我們跟著音樂一起把喜悅帶給在座的每一位老師吧。你喜愛哪個(gè)動(dòng)作就用哪個(gè)動(dòng)作。

三、情景游戲，體驗(yàn)勞動(dòng)歡樂(通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。)

師：今日我們的收獲可真不少，不僅為《捕魚歌》編了這么多舞蹈動(dòng)作，還感受到漁民那份收獲的喜悅心情，現(xiàn)在讓我們一起出海捕魚吧。

小班舞蹈教案活動(dòng)意圖2

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、熟識(shí)音樂旋律，初步按節(jié)奏一下一下地仿照小星星，嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)小星星。

2、在共同表現(xiàn)的活動(dòng)中提升審美情趣，體驗(yàn)制造活動(dòng)帶來的愉悅。

【活動(dòng)預(yù)備】：

音樂伴奏幻燈片

【活動(dòng)過程】：

活動(dòng)流程設(shè)計(jì)意圖

一、仿照閃耀小星星：

1、看看，誰(shuí)來了?(問好)

2、認(rèn)真看，它是一顆怎么樣的小星星?(閃耀的小星星)

3、假如你是小星星，你用動(dòng)作怎么表示呢?(請(qǐng)幼兒自由表現(xiàn)，同伴之間學(xué)一學(xué))鼓舞幼兒自主創(chuàng)編，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。

二、感受閃耀小星星：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自身的體驗(yàn)制造小星星的動(dòng)作，鼓舞幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)形態(tài)各異的小星星。

(小星星想和你們一起來跳舞，請(qǐng)你聽一聽，看一看它在天空是怎么樣跳舞的。

讓我們一起來和小星星跳舞吧。)

2、用不同的形式，合著音樂跳舞。合著音樂做動(dòng)作，讓幼兒從中獲得制造的歡樂和成就感。

三、體驗(yàn)睡覺小星星：

1、慢慢地天亮了，誰(shuí)來了?太陽(yáng)來了，小星星要干什么了呢?

2、帶領(lǐng)幼兒用旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作表示小星星睡覺了。

3、幼兒依據(jù)自己的閱歷和自己的理解創(chuàng)編“睡覺”的動(dòng)作。激發(fā)幼兒新的興奮點(diǎn)，刺激幼兒好制造、好表現(xiàn)的心理特點(diǎn)。

四、音樂游戲：我是小星星

1、規(guī)章：合著音樂節(jié)奏跳舞，盡可能不遇到其他小伙伴，鼓舞勝利表演舞蹈的小伙伴。

2、在快樂的音樂聲中，再次舞蹈。讓幼兒享受整個(gè)游戲帶來的快樂。

小班舞蹈教案活動(dòng)意圖3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能合著歌詞的內(nèi)容，交換與伙伴跳舞的動(dòng)作和方位，進(jìn)展合拍動(dòng)作與靈敏的反應(yīng)。

2、通過道具手腕學(xué)習(xí)并掌控舞蹈中方位改變。

3、體驗(yàn)不斷變換新舞伴帶來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：會(huì)念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

一、在《伙伴舞》樂曲伴奏下進(jìn)教室。

集體念《伙伴舞》中的兒歌，邊念兒歌邊拍手。

二、學(xué)唱歌曲。

1、傾聽歌曲旋律。

2、主動(dòng)將兒歌與旋律匹配，學(xué)唱歌曲。

3、改變速度唱歌，用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

三、難點(diǎn)練習(xí)

1、學(xué)習(xí)在雙圈隊(duì)形中，用右手指出斜方位的伙伴。

2、連續(xù)練習(xí)，指出斜方位的伙伴。

3、老師唱歌曲第三句，幼兒做動(dòng)作。

四、學(xué)跳舞蹈

1、在雙圈隊(duì)形中，邊念兒歌編練習(xí)向前走，退著走