中秋習(xí)俗教案

中秋習(xí)俗教案中秋習(xí)俗教案1活動目標(biāo)1、了解中秋節(jié)的來歷和家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗。2、在共同品嘗、分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備各種月餅活動過程1、了解中秋（1）介紹中秋節(jié)的來歷。（2）介紹廣東中秋節(jié)的習(xí)俗（3）師：你的家鄉(xiāng)在哪里？請說說你家鄉(xiāng)是怎么過中秋節(jié)的。（4）師：你還知道其他地方過中秋節(jié)的習(xí)俗嗎？3、月餅品嘗會（1）師：看看月餅都有哪些形狀，為什么都是這種形狀呢?（圓圓的月餅表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意）（2）了解月餅的品種（3）分享月餅?；顒友由?、欣賞民間故事《嫦娥奔月》2、制作月餅資料：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)。中秋除了吃月餅啊還有其它的習(xí)俗比如：賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。中秋習(xí)俗教案2活動目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：課件準(zhǔn)備：中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片材料準(zhǔn)備：月餅活動過程：出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。你們猜猜，月亮上都有什么呢？播放《嫦娥奔月》的動畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。后羿射下了九個太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎勵？嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方？月亮上除了嫦娥，還有誰呀？出示各過中秋節(jié)習(xí)俗的照片，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗中秋節(jié)人們一般會干什么呀？除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎？教師請幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的快樂老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅，我們一起來分享品嘗吧?；顒友由欤簠^(qū)域活動在閱讀區(qū)，投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴討論故事內(nèi)容。中秋習(xí)俗教案3一、活動目標(biāo)：1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度。二、活動建議:1、跟據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的餓中秋節(jié)，教師把學(xué)生的'作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。三、活動方案：活動過程：（一）、談話引入，交流中秋節(jié)的習(xí)俗1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。2、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）（二）、聽故事，說心愿1、教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。（1）、出示聽話說話要求：仔細(xì)聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路）（2）、說話時注意講電話的禮儀。（3）、教師及時輔導(dǎo)點評，注意句子的完整性、優(yōu)美性。（4）、學(xué)生小組討論交流。（三）、了解有關(guān)月亮的知識1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調(diào)歌頭》。（學(xué)生齊誦）2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的奧秘。（1）、“月亮博士”請同學(xué)們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。（2）、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。（3）、同學(xué)交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。（4）、同學(xué)交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。（四）、教師小結(jié)，師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好，說出了自己的想法與愿望。是??！中秋