現(xiàn)代領導理念與領導藝術課件

現(xiàn)代領導理念領導藝術與2022/12/161現(xiàn)代領導理念領導藝術與2022/12/141一、理念與領導理念1.理念“理念”在柏拉圖的哲學中是與“分有”相對立的概念?！袄砟睢弊鳛槭澜绲脑秃捅举|(zhì)，是各種現(xiàn)象的集中體現(xiàn)和概括。理念的基本構成是規(guī)律與價值的統(tǒng)一，是合規(guī)律與合目的的統(tǒng)一。從規(guī)律層次上講，理念是對客觀事物本質(zhì)的抽取和概括；從目的層次上講，理念反映了主體的價值構成、價值標準、價值取向和價值判斷，是主體以自身需要、利益的尺度對客體的考量和審視、選擇與取舍。2022/12/162一、理念與領導理念1.理念“理念”在柏拉圖的哲學中是與“分有一、理念與領導理念2.領導目前，世界上關于領導的定義有350多種；領導者的定義有160多種，這是人們從不同的學科和角度進行研究和把握的結果。領導有時指領導過程，有時指領導者，有時兩者兼而有之。（1）領導是一個社會組織系統(tǒng)；（2）領導是一個動態(tài)的行為過程；（3）領導是高層次的管理；2022/12/163一、理念與領導理念2.領導目前，世界上關于領導的定義有350一、理念與領導理念3.領導理念領導理念，是指領導者(個人或團體)對領導活動的規(guī)律和本質(zhì)的理解和把握，及其以此指導領導活動形成的理論和觀念?，F(xiàn)代領導理念是與21世紀中國發(fā)展相適應的，支配領導者的思維活動、行為方式的內(nèi)在要求并加以實現(xiàn)的核心文化價值觀念。它以其特有的方式規(guī)范著領導活動的運動方式，領導結果的存在方式和表達方式，并以一定的形式組織領導活動，從而使領導活動能夠在一定規(guī)范的指導下順利進行。2022/12/164一、理念與領導理念3.領導理念領導理念，是指領導者(個人或團二、現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容` 現(xiàn)代領導理念政府領導理念（團體組織）為官理念（個體領導者）2022/12/165二、現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容` 現(xiàn)代領導理念政府領導理念（現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念1.從政府領導所處的社會系統(tǒng)和客觀環(huán)境的角度看

本土化領導---國際化領導工業(yè)化領導---信息化領導人治化領導---法治化領導2022/12/166現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念1.從政府領導所處的2.從政府領導主體自身的角度看

國家利益為中心---兼顧公民利益與國家利益權力取向---服務與影響取向單一主體---多元主體工具理性---交互理性現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念2022/12/1672.從政府領導主體自身的角度看現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政3.從政府領導結果的角度看

過程取向---結果取向官僚本位---顧客導向效率取向---質(zhì)量取向現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念2022/12/1683.從政府領導結果的角度看現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領（二）領導者為官理念1.總的理念與要求

首要前提：為官先為人，導人先導己為官宗旨：有效地增進和公平分配組織的公共利益為官準則：超然與成敗之外為官手段：分享權力為官實質(zhì)：贏得擁戴，擁有追隨者現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2022/12/169（二）領導者為官理念1.總的理念與要求現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2.工作理念與要求

善于決策：逃避者or獨斷者？充分授權：攬權者or授權者？抓住機遇：等待者or挖掘者？持續(xù)創(chuàng)新：保守者or創(chuàng)新者？培養(yǎng)領導：終止者or接力者？（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2022/12/16102.工作理念與要求（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容3.處世理念與要求

相信自己：能力水平or運氣？充滿熱忱：朝氣蓬勃or無精打采or心灰意冷？有效溝通：孤軍奮戰(zhàn)or團隊合作？勇于自制：明哲保身or鋒芒畢露or韜光養(yǎng)晦or陰險狡詐？終生學習：自我陶醉or不息進取？（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2022/12/16113.處世理念與要求（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容三、現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（一）領導藝術的內(nèi)涵領導藝術，就是領導者在一定知識、經(jīng)驗和辯證思維的基礎上，富有創(chuàng)造性地運用領導原則和方法的才能。這種才能表現(xiàn)為創(chuàng)造性地靈活運用已經(jīng)掌握的科學知識和領導方法，是領導者的智慧、學識、膽略、經(jīng)驗、作風、品格、方法、能力的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代管理心理學研究表明，領導者發(fā)揮什么樣的作用，很大程度上取決于他的領導藝術。2022/12/1612三、現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（一）領導藝術的內(nèi)涵領導藝術現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（二）領導藝術的特點1.創(chuàng)造性。領導藝術能以不斷的創(chuàng)造力給人以美感。一個滿足現(xiàn)狀、不求上進的人不會成為一個成功的領導者。

2.科學性。領導藝術是建立在領導科學的一般原理、原則和方法基礎上的。3.靈活性。領導者要根據(jù)不同的情況，審時度勢，靈活運用已有的經(jīng)驗和判斷力來認識和處理隨機事件。4.實踐性。單靠書本永遠培養(yǎng)不出有用人才，實踐是領導藝術的基礎。2022/12/1613現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（二）領導藝術的特點1.創(chuàng)造性?，F(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（三）實際工作中的領導藝術領導藝術具有非常豐富內(nèi)涵，其本身也處于不斷的發(fā)展變化之中。在此，將重點介紹以下7種領導藝術：（1）用人的藝術（2）用權的藝術（3）思維的藝術（4）處理關系的藝術（5）溝通的藝術（6）處理矛盾的藝術（7）批評的藝術2022/12/1614現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（三）實際工作中的領導藝術領導藝1.用人的藝術現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（1）善于發(fā)現(xiàn)人才發(fā)現(xiàn)人才，首先要有愛才之心，愛才的思想基礎是尊重知識，尊重人才，是領導者應有的思想品質(zhì)。如果領導者嫉賢妒能，懼怕比自己能干的人，就有可能壓抑、埋沒人才。其次，要善于發(fā)現(xiàn)那些嶄露頭角的小人物。因為這樣的人勇于創(chuàng)新，思想新穎，需要引起重視，注意在實踐中考察他們的潛力，創(chuàng)造環(huán)境，大膽啟用。2022/12/16151.用人的藝術現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（1）善于發(fā)現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（2）善于使用人才善于使用人才不僅要大膽啟用群眾輿論公認的賢能之人，更重要的是把那些公眾有爭議而確實有真才實學、富于創(chuàng)新精神的人安置到重要崗位上。領導者切不可瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，懼怕輿論，而將用人的視線僅轉向于沒有爭議，或爭議很小的人身上，這樣勢必壓抑或浪費人才。2022/12/1616現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（2）善于使現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（3）善于團結人才團結人才，最重要的是要造一種民主、團結、融洽、活躍的氣氛。這就要求領導者善于同各種不同類型的人接觸、交往，善于聽取來自各方面的意見，善于團結不同見解的人才，而不能以權勢壓人，這樣才能使下屬最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智。2022/12/1617現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（3）善于團現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（4）善于尊重人才要吸引人才，首先從人的自尊心上要給予尊重，維護其尊嚴；對下屬的缺點，應啟發(fā)引導，而不能當眾訓斥，讓下屬下不了臺。其次，要對下屬的工作成績或勞動成果給予充分肯定和適當?shù)奈镔|(zhì)激勵。把精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵結合起來，創(chuàng)造出一種環(huán)境，以利于廣泛地發(fā)現(xiàn)人才，使用人才，團結和尊重人才。2022/12/1618現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（4）善于尊現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（1）善于決策A.要博采眾議，戒主觀武斷。B.要權衡利弊，戒好大喜功。C.要順勢而斷，戒逆理而為。D.要是非分明，戒模棱兩可。E.要斷之在獨，戒疑慮重重。F.要深思熟慮，戒草率匆忙。G.要善擇時機，戒過遲失機。2022/12/1619現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（1）善于決現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（2）學會授權

A.劃分層次，權不亂授。B.明確職責，帶責授權。C.總攬全局，合理授權。D.巧妙收權。進退自如。2022/12/1620現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（2）學會授現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（3）避免越權和濫權A.克服權力欲。

B.增強自我角色意識。

C.在權力范圍內(nèi)活動。

克服四過：對人對事要求過多、過高、過細、過急。

堅持四少：對微觀工作少聽、少問、少說、少做。

做到四不：對人對事不急、不躁、不氣、不惱。

運用四法：座談法、溝通法、談心法、閑聊法。2022/12/1621現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（3）避免越現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（1）反向思維法反向思維法是在不違背基本原則的前提下沖破流行的貌似有理的想法和做法，以別人意想不到、在表面看來最不可行甚至大逆不道的地方走出一條切實可行的富有特色的新路來解決面臨的問題。

懷疑、批判、探索、驗證是反向思維的四個步驟。2022/12/1622現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（1）反向思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（2）多向思維法多向思維又稱多方位思維、發(fā)散思維。它的特點是從不同角度、不同方向、不同層次進行多方面的思維判斷，從而形成解決問題的多種思路、多種方法、多種方案，進而為決策選擇打下良好的基礎。2022/12/1623現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（2）多向思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（3）側向思維法側向思維是在正向思維、單向思維受阻時而變換一下角度，從側面來達到目的的一種創(chuàng)新思維方法。其要意在于“他山之石，可以攻玉”，是左思右想，左右逢源，借助系統(tǒng)之外的信息、知識、經(jīng)驗來解決自己面臨的難題。2022/12/1624現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（3）側向思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（4）模糊思維法

A.粗與細的模糊。原則問題越細越好；一般問題宜粗不宜細，粗更有利于解決問題，模糊一些效果反而到好。B.拖延和沉默。重大問題要態(tài)度鮮明，及時處理，對有些具有模糊性質(zhì)的問題可以采取拖延和沉默的方法。C.掌握隸屬度。杜絕“一刀切”。

D.人際關系的思維有時要模糊一些。2022/12/1625現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（4）模糊思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（5）系統(tǒng)思維法系統(tǒng)思維就是人們運用系統(tǒng)觀點，把對象作為多方面聯(lián)系的、具有一定結構和功能的有機整體進行認識的一種思維方法。各級領導者思考和處理問題的時候，都必須從整體出發(fā)，把著眼點放在全局上，注意整體功能，提高總體效益，增強綜合效果。2022/12/1626現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（5）系統(tǒng)思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（6）直覺思維法直覺思維法是省去邏輯推理而直接認識對象的一種思維方法，它具有非邏輯性、潛意識性、突發(fā)性、隨機性、深刻性等特點。但直覺思維需要領導者有充分的準備、豐富的經(jīng)驗，注意思維的轉換。而且，直覺思維很可能是不完整的。2022/12/1627現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（6）直覺思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正職領導者處理關系的方法與藝術

——處理與上級的關系：A.正確認識自己的角色地位，出力而不越位。

B.適當調(diào)整期望、節(jié)制欲望，學會有限度的節(jié)制。

——處理與下級的關系：A.平衡藝術B.引力藝術C.彈性控制藝術2022/12/1628現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正職領導者處理關系的方法與藝術

——處理與副職的關系：A.放權B.放手C.放心

D.支持E.依靠F.攬過G.平衡2022/12/1629現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（2）副職領導者處理關系的方法與藝術

——處理與正職的關系：A.尊重而不吹棒。

B.請示而不依賴。C.主動而不越權。

D.服從而不盲從。2022/12/1630現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（2）副現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（2）副職領導者處理關系的方法與藝術

——處理與同級的關系：A.妥善處理矛盾。

B.同舟共濟，做好工作。

——處理與下級的關系：A.平衡要重視溝通信息。

B.承上啟下，當好“中間環(huán)節(jié)”。2022/12/1631現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（2）副現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（1）溝通的內(nèi)容。Ａ.拿不準的問題。Ｂ.可能有分歧的問題。Ｃ.已經(jīng)決定了的問題。Ｄ.執(zhí)行過程中的問題。2022/12/1632現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（1）溝通的現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（2）溝通的方法。Ａ.逐一溝通。Ｂ.座談溝通。Ｃ.重點溝通。2022/12/1633現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（2）溝通的現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（3）溝通的范圍。Ａ.與班子成員溝通。Ｂ.與下級溝通。Ｃ.與上級溝通。Ｄ.與友鄰溝通。2022/12/1634現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（3）溝通的現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（4）溝通應注意的問題。Ａ.勇于否定自己，不先入為主。Ｂ.坦城闡述己見，不似是而非。Ｃ.充分啟發(fā)對方，不光走過場。Ｄ.認真分析意見，不草率作結論。

2022/12/1635現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術5.溝通的藝術（4）溝通應現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術6.處理矛盾的藝術

A.矛盾不積累，及時解決。B.正視矛盾，不回避矛盾。C.復雜矛盾不急躁，善于等待。D.單一矛盾不擴大，注意個別解決。E.內(nèi)部矛盾不擴散，在內(nèi)部解決。F.矛盾不上交，立足于自己解決。G.矛盾僵持，不硬解。2022/12/1636現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術6.處理矛盾的藝術A.矛現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術7.批評的藝術

A.公開式。B.個別式。

C.直接式。D.啟發(fā)式。E.震撼式。F.商討式。G.反復式。H.暗示式。

I.對比式。J.承擔式。2022/12/1637現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術7.批評的藝術A.公開式完畢謝謝大家2022/12/1638完畢2022/12/1438現(xiàn)代領導理念領導藝術與2022/12/1639現(xiàn)代領導理念領導藝術與2022/12/141一、理念與領導理念1.理念“理念”在柏拉圖的哲學中是與“分有”相對立的概念。“理念”作為世界的原型和本質(zhì)，是各種現(xiàn)象的集中體現(xiàn)和概括。理念的基本構成是規(guī)律與價值的統(tǒng)一，是合規(guī)律與合目的的統(tǒng)一。從規(guī)律層次上講，理念是對客觀事物本質(zhì)的抽取和概括；從目的層次上講，理念反映了主體的價值構成、價值標準、價值取向和價值判斷，是主體以自身需要、利益的尺度對客體的考量和審視、選擇與取舍。2022/12/1640一、理念與領導理念1.理念“理念”在柏拉圖的哲學中是與“分有一、理念與領導理念2.領導目前，世界上關于領導的定義有350多種；領導者的定義有160多種，這是人們從不同的學科和角度進行研究和把握的結果。領導有時指領導過程，有時指領導者，有時兩者兼而有之。（1）領導是一個社會組織系統(tǒng)；（2）領導是一個動態(tài)的行為過程；（3）領導是高層次的管理；2022/12/1641一、理念與領導理念2.領導目前，世界上關于領導的定義有350一、理念與領導理念3.領導理念領導理念，是指領導者(個人或團體)對領導活動的規(guī)律和本質(zhì)的理解和把握，及其以此指導領導活動形成的理論和觀念。現(xiàn)代領導理念是與21世紀中國發(fā)展相適應的，支配領導者的思維活動、行為方式的內(nèi)在要求并加以實現(xiàn)的核心文化價值觀念。它以其特有的方式規(guī)范著領導活動的運動方式，領導結果的存在方式和表達方式，并以一定的形式組織領導活動，從而使領導活動能夠在一定規(guī)范的指導下順利進行。2022/12/1642一、理念與領導理念3.領導理念領導理念，是指領導者(個人或團二、現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容` 現(xiàn)代領導理念政府領導理念（團體組織）為官理念（個體領導者）2022/12/1643二、現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容` 現(xiàn)代領導理念政府領導理念（現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念1.從政府領導所處的社會系統(tǒng)和客觀環(huán)境的角度看

本土化領導---國際化領導工業(yè)化領導---信息化領導人治化領導---法治化領導2022/12/1644現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念1.從政府領導所處的2.從政府領導主體自身的角度看

國家利益為中心---兼顧公民利益與國家利益權力取向---服務與影響取向單一主體---多元主體工具理性---交互理性現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念2022/12/16452.從政府領導主體自身的角度看現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政3.從政府領導結果的角度看

過程取向---結果取向官僚本位---顧客導向效率取向---質(zhì)量取向現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領導理念2022/12/16463.從政府領導結果的角度看現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容（一）政府領（二）領導者為官理念1.總的理念與要求

首要前提：為官先為人，導人先導己為官宗旨：有效地增進和公平分配組織的公共利益為官準則：超然與成敗之外為官手段：分享權力為官實質(zhì)：贏得擁戴，擁有追隨者現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2022/12/1647（二）領導者為官理念1.總的理念與要求現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2.工作理念與要求

善于決策：逃避者or獨斷者？充分授權：攬權者or授權者？抓住機遇：等待者or挖掘者？持續(xù)創(chuàng)新：保守者or創(chuàng)新者？培養(yǎng)領導：終止者or接力者？（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2022/12/16482.工作理念與要求（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容3.處世理念與要求

相信自己：能力水平or運氣？充滿熱忱：朝氣蓬勃or無精打采or心灰意冷？有效溝通：孤軍奮戰(zhàn)or團隊合作？勇于自制：明哲保身or鋒芒畢露or韜光養(yǎng)晦or陰險狡詐？終生學習：自我陶醉or不息進取？（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容2022/12/16493.處世理念與要求（二）領導者為官理念現(xiàn)代領導理念的基本內(nèi)容三、現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（一）領導藝術的內(nèi)涵領導藝術，就是領導者在一定知識、經(jīng)驗和辯證思維的基礎上，富有創(chuàng)造性地運用領導原則和方法的才能。這種才能表現(xiàn)為創(chuàng)造性地靈活運用已經(jīng)掌握的科學知識和領導方法，是領導者的智慧、學識、膽略、經(jīng)驗、作風、品格、方法、能力的綜合體現(xiàn)。現(xiàn)代管理心理學研究表明，領導者發(fā)揮什么樣的作用，很大程度上取決于他的領導藝術。2022/12/1650三、現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（一）領導藝術的內(nèi)涵領導藝術現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（二）領導藝術的特點1.創(chuàng)造性。領導藝術能以不斷的創(chuàng)造力給人以美感。一個滿足現(xiàn)狀、不求上進的人不會成為一個成功的領導者。

2.科學性。領導藝術是建立在領導科學的一般原理、原則和方法基礎上的。3.靈活性。領導者要根據(jù)不同的情況，審時度勢，靈活運用已有的經(jīng)驗和判斷力來認識和處理隨機事件。4.實踐性。單靠書本永遠培養(yǎng)不出有用人才，實踐是領導藝術的基礎。2022/12/1651現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（二）領導藝術的特點1.創(chuàng)造性?，F(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（三）實際工作中的領導藝術領導藝術具有非常豐富內(nèi)涵，其本身也處于不斷的發(fā)展變化之中。在此，將重點介紹以下7種領導藝術：（1）用人的藝術（2）用權的藝術（3）思維的藝術（4）處理關系的藝術（5）溝通的藝術（6）處理矛盾的藝術（7）批評的藝術2022/12/1652現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（三）實際工作中的領導藝術領導藝1.用人的藝術現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（1）善于發(fā)現(xiàn)人才發(fā)現(xiàn)人才，首先要有愛才之心，愛才的思想基礎是尊重知識，尊重人才，是領導者應有的思想品質(zhì)。如果領導者嫉賢妒能，懼怕比自己能干的人，就有可能壓抑、埋沒人才。其次，要善于發(fā)現(xiàn)那些嶄露頭角的小人物。因為這樣的人勇于創(chuàng)新，思想新穎，需要引起重視，注意在實踐中考察他們的潛力，創(chuàng)造環(huán)境，大膽啟用。2022/12/16531.用人的藝術現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術（1）善于發(fā)現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（2）善于使用人才善于使用人才不僅要大膽啟用群眾輿論公認的賢能之人，更重要的是把那些公眾有爭議而確實有真才實學、富于創(chuàng)新精神的人安置到重要崗位上。領導者切不可瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，懼怕輿論，而將用人的視線僅轉向于沒有爭議，或爭議很小的人身上，這樣勢必壓抑或浪費人才。2022/12/1654現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（2）善于使現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（3）善于團結人才團結人才，最重要的是要造一種民主、團結、融洽、活躍的氣氛。這就要求領導者善于同各種不同類型的人接觸、交往，善于聽取來自各方面的意見，善于團結不同見解的人才，而不能以權勢壓人，這樣才能使下屬最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智。2022/12/1655現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（3）善于團現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（4）善于尊重人才要吸引人才，首先從人的自尊心上要給予尊重，維護其尊嚴；對下屬的缺點，應啟發(fā)引導，而不能當眾訓斥，讓下屬下不了臺。其次，要對下屬的工作成績或勞動成果給予充分肯定和適當?shù)奈镔|(zhì)激勵。把精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵結合起來，創(chuàng)造出一種環(huán)境，以利于廣泛地發(fā)現(xiàn)人才，使用人才，團結和尊重人才。2022/12/1656現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術1.用人的藝術（4）善于尊現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（1）善于決策A.要博采眾議，戒主觀武斷。B.要權衡利弊，戒好大喜功。C.要順勢而斷，戒逆理而為。D.要是非分明，戒模棱兩可。E.要斷之在獨，戒疑慮重重。F.要深思熟慮，戒草率匆忙。G.要善擇時機，戒過遲失機。2022/12/1657現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（1）善于決現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（2）學會授權

A.劃分層次，權不亂授。B.明確職責，帶責授權。C.總攬全局，合理授權。D.巧妙收權。進退自如。2022/12/1658現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（2）學會授現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（3）避免越權和濫權A.克服權力欲。

B.增強自我角色意識。

C.在權力范圍內(nèi)活動。

克服四過：對人對事要求過多、過高、過細、過急。

堅持四少：對微觀工作少聽、少問、少說、少做。

做到四不：對人對事不急、不躁、不氣、不惱。

運用四法：座談法、溝通法、談心法、閑聊法。2022/12/1659現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術2.用權的藝術（3）避免越現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（1）反向思維法反向思維法是在不違背基本原則的前提下沖破流行的貌似有理的想法和做法，以別人意想不到、在表面看來最不可行甚至大逆不道的地方走出一條切實可行的富有特色的新路來解決面臨的問題。

懷疑、批判、探索、驗證是反向思維的四個步驟。2022/12/1660現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（1）反向思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（2）多向思維法多向思維又稱多方位思維、發(fā)散思維。它的特點是從不同角度、不同方向、不同層次進行多方面的思維判斷，從而形成解決問題的多種思路、多種方法、多種方案，進而為決策選擇打下良好的基礎。2022/12/1661現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（2）多向思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（3）側向思維法側向思維是在正向思維、單向思維受阻時而變換一下角度，從側面來達到目的的一種創(chuàng)新思維方法。其要意在于“他山之石，可以攻玉”，是左思右想，左右逢源，借助系統(tǒng)之外的信息、知識、經(jīng)驗來解決自己面臨的難題。2022/12/1662現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（3）側向思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（4）模糊思維法

A.粗與細的模糊。原則問題越細越好；一般問題宜粗不宜細，粗更有利于解決問題，模糊一些效果反而到好。B.拖延和沉默。重大問題要態(tài)度鮮明，及時處理，對有些具有模糊性質(zhì)的問題可以采取拖延和沉默的方法。C.掌握隸屬度。杜絕“一刀切”。

D.人際關系的思維有時要模糊一些。2022/12/1663現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（4）模糊思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（5）系統(tǒng)思維法系統(tǒng)思維就是人們運用系統(tǒng)觀點，把對象作為多方面聯(lián)系的、具有一定結構和功能的有機整體進行認識的一種思維方法。各級領導者思考和處理問題的時候，都必須從整體出發(fā)，把著眼點放在全局上，注意整體功能，提高總體效益，增強綜合效果。2022/12/1664現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（5）系統(tǒng)思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（6）直覺思維法直覺思維法是省去邏輯推理而直接認識對象的一種思維方法，它具有非邏輯性、潛意識性、突發(fā)性、隨機性、深刻性等特點。但直覺思維需要領導者有充分的準備、豐富的經(jīng)驗，注意思維的轉換。而且，直覺思維很可能是不完整的。2022/12/1665現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術3.思維的藝術（6）直覺思現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正職領導者處理關系的方法與藝術

——處理與上級的關系：A.正確認識自己的角色地位，出力而不越位。

B.適當調(diào)整期望、節(jié)制欲望，學會有限度的節(jié)制。

——處理與下級的關系：A.平衡藝術B.引力藝術C.彈性控制藝術2022/12/1666現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正職領導者處理關系的方法與藝術

——處理與副職的關系：A.放權B.放手C.放心

D.支持E.依靠F.攬過G.平衡2022/12/1667現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術（1）正現(xiàn)代領導理念指導下的領導藝術4.處理關系的藝術