小學(xué)語(yǔ)文北師大三年級(jí)上冊(cè)聲音《帶刺的朋友》準(zhǔn)備課件

朋友成都王府外國(guó)語(yǔ)學(xué)校姜云川

帶刺的偷棗

小刺猬“我會(huì)讀”

秋天，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。自由讀課文，邊讀邊思考：小刺猬偷棗的本事怎么樣？高明

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。。俊拔視?huì)找”爬樹(shù)搖棗掉下歸棗打滾扎棗馱棗快跑

自由讀課文2-10自然段，用“”標(biāo)出描寫(xiě)刺猬偷棗過(guò)程的動(dòng)詞。用“

”標(biāo)出能體現(xiàn)它高明的詞句。(2分鐘）“我會(huì)讀”“我會(huì)品”爬樹(shù)搖棗

我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹(shù)上爬……

那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……緩慢詭秘“我會(huì)品”“我會(huì)品”

后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地?！揪氄f(shuō)】

“小刺猬用力搖晃著，它_______________________________，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦落了一地。”“我會(huì)品”“我會(huì)品”

后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！

小組合作讀課文2-10自然段，完成學(xué)習(xí)單。（5分鐘）“我會(huì)填”偷棗過(guò)程段落動(dòng)詞從哪些詞看出高明？2、5、7自然段爬、搖緩慢地、詭秘地、用力爬樹(shù)搖棗

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！“我會(huì)品”

聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！

它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿(mǎn)背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……匆匆地急火火長(zhǎng)

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。?/p>

小刺猬偷棗的本事真高明！它趁著朦朧的月光……“我會(huì)復(fù)述”偷棗過(guò)程段落動(dòng)詞從哪里看出高明？爬樹(shù)搖棗2、5、7自然段爬、搖緩慢地、詭秘地、用力掉下歸棗8、10自然段打滾扎棗10自然段馱棗快跑10自然段可以選用“先、接著、緊接著、然后、最后”等詞語(yǔ)。同桌之間先說(shuō)說(shuō)。

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！“我會(huì)發(fā)現(xiàn)”它住在什么地方呢？離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？窩里還有沒(méi)有伙伴？那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！“我會(huì)發(fā)現(xiàn)”“我”從什么時(shí)候把小刺猬當(dāng)朋友的？帶刺的朋友1、音響世界：嘩嘩、噼里啪啦、噗……

2、迷人景色：飄香、眼饞、新月斜掛、朦朧、斑斑駁駁……

3、動(dòng)作神態(tài)看臺(tái)：小刺猬：緩慢、詭秘、匆匆、急火火……“我”：驚訝、注視、猜測(cè)、監(jiān)視