六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

...wd......wd......wd...六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)提綱第一課常見(jiàn)的建筑1、房屋是人類(lèi)居住、存在的地方，有了房屋，人類(lèi)才完畢了露宿原野的歷史；有了房屋，人類(lèi)才有穩(wěn)定的生活。2、早在55萬(wàn)年前，我們的祖先為了存在，開(kāi)場(chǎng)尋找能遮風(fēng)、避雨、御寒的房屋，后來(lái)他們終于找到了能夠當(dāng)房子的山洞，這是人類(lèi)最早居住的“房屋〞。從山洞到現(xiàn)在的高樓大廈，人類(lèi)的房屋發(fā)生了很大的變化。3、古時(shí)候人類(lèi)只能居住在洞穴、草棚和樹(shù)巢中。人類(lèi)最早建造的房屋用獸皮做成的可移動(dòng)的帳篷。4、人類(lèi)房屋的開(kāi)展是若何變化的建筑技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類(lèi)房屋的開(kāi)展有什么作用答：人類(lèi)房屋的開(kāi)展經(jīng)歷了由天然洞穴到人造住所，構(gòu)造由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，功能由單一到綜合的過(guò)程。建筑技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)人類(lèi)房屋的開(kāi)展有促進(jìn)作用。5、舉出幾件不同風(fēng)格的房屋：四川山村民居、傣族竹樓、內(nèi)蒙古圓頂土房，伊斯蘭特色的房屋、江蘇民居、北京四合院。6、樓房的層次構(gòu)成：一棟樓房→單元房→房間→墻→磚7、19世紀(jì)20年代研制出水泥，以后又出現(xiàn)了鋼材、玻璃、塑料、混凝土等許多新的建筑材料。從手工操作、半手工操作、機(jī)械化到自動(dòng)化，建筑機(jī)械得到迅速開(kāi)展。建筑技術(shù)的進(jìn)步及各種新型建筑材料的使用，使高層建筑和大跨度建筑相繼出現(xiàn)。自來(lái)水、電、煤氣、通訊、電梯等設(shè)施的采用，使建筑功能更具綜合性。8、不同地區(qū)房屋的特點(diǎn)要與當(dāng)?shù)丨h(huán)境和人們的生活方式相適應(yīng)的。9、雖然不同地區(qū)、不同民族的房屋在很多方面有差異，但它們?cè)跇?gòu)成上都有一定的層次。10、不同的建筑物具有不同的功能。第二課巧妙的構(gòu)造1、常見(jiàn)的建筑物的構(gòu)造主要包括：薄殼構(gòu)造、實(shí)心構(gòu)造、框架構(gòu)造。薄殼構(gòu)造建筑物有：體育館、悉尼歌劇院香港會(huì)展中心等；實(shí)心構(gòu)造建筑物有：大壩、橋墩、紀(jì)念碑等；框架構(gòu)造建筑物有：鐵架橋、鳥(niǎo)巢、埃菲爾鐵塔、移動(dòng)聯(lián)通信號(hào)塔等。2、建筑物的構(gòu)造不同主要表現(xiàn)在：〔1〕整體構(gòu)造不同，如：三角形、立方形、圓柱形、球形、圓錐形、弓形、弧形等；〔2〕屋頂構(gòu)造不同，如：圓頂、棱形頂、平頂、弧形頂?shù)?；?〕墻體構(gòu)造不同，如：支柱、管狀、空心、實(shí)心、框架等；〔4〕材料構(gòu)造不同，如：鋼筋混凝土構(gòu)造、鋼構(gòu)造、混合構(gòu)造、磚木構(gòu)造、其他構(gòu)造〔竹構(gòu)造、磚拱構(gòu)造、窯洞等〕。3、根據(jù)建筑物的構(gòu)造特點(diǎn)，我知道：趙州橋是弧形構(gòu)造，金字塔是三角形構(gòu)造，橋墩是實(shí)心構(gòu)造，埃菲爾鐵塔是框架，體育館是薄殼構(gòu)造，美國(guó)的安普卡特中心是球體構(gòu)造，DNA是雙螺旋構(gòu)造，泰姬·馬哈爾陵是圓屋頂構(gòu)造。4、簡(jiǎn)答：〔1〕趙州橋?yàn)槭裁词枪靶蔚拇穑阂驗(yàn)楣靶螛?gòu)造抗壓能力強(qiáng)，設(shè)計(jì)成拱形，能增加橋梁的穩(wěn)固性，同時(shí)擴(kuò)大了橋的流水面積，減少了洪水對(duì)橋梁的沖擊?！?〕樓板、立柱為什么做成空心的答：因?yàn)榭招募葴p輕自身重量，又不易彎折。〔3〕屋頂或墻體的鋼架構(gòu)造為什么是三角形的答：因?yàn)槿切伪容^穩(wěn)固，能增加建筑物承受力。5、蜘蛛網(wǎng)在變形的過(guò)程中，可以將運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力分散掉，英國(guó)的一位建筑師利用這一原理，為足球俱樂(lè)部設(shè)計(jì)了一座帶屋頂?shù)目磁_(tái)，這種構(gòu)造既節(jié)省材料，又使屋頂輕巧、穩(wěn)固。6、王蓮是世界上最大的睡蓮科植物，葉子的直徑達(dá)1.5米—2米，葉片的邊緣向上卷起，像個(gè)綠色的大澡盆。英國(guó)建筑師根據(jù)王蓮葉子的構(gòu)造，設(shè)計(jì)建造了一座頂棚跨度極大的展覽廳，整個(gè)建筑輕巧、明亮、經(jīng)濟(jì)實(shí)用。7、建筑物的構(gòu)造與其它物體的構(gòu)造有哪些相似之處〔舉出實(shí)例并加以分析〕答：如貝殼的外形多種多樣，有錐形的、弧形的、球形的，但它們都是一層薄薄的外殼，它能承受巨大的水的壓力，所以貝類(lèi)動(dòng)物可以其薄薄的貝殼來(lái)保護(hù)柔軟的身體，人們從貝殼中受到啟示，創(chuàng)造、建造了薄殼建筑，如悉尼歌劇院、香港國(guó)際會(huì)展中心等。8、葉脈呈網(wǎng)狀構(gòu)造，這樣的構(gòu)造使葉面更穩(wěn)固，更容易吸收營(yíng)養(yǎng)。9、貝殼和人體中有許多拱形構(gòu)造，這樣抗壓能力強(qiáng)；蜂巢是蜂窩構(gòu)造，抗壓能力強(qiáng)，質(zhì)量輕、空間大；DNA是雙螺旋構(gòu)造，不易斷損。筒形葉橋模仿了植物的葉子的構(gòu)造。第三課美麗的建筑1、我們從建筑物的造型、圖案、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑的美。2、建筑物的美，一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面還表現(xiàn)在與周?chē)h(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。3、人們是若何利用周?chē)h(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境，來(lái)表達(dá)建筑美的答：利用周?chē)淖匀画h(huán)境如山體、流水、湖面與建筑物融為一體。另一方面通過(guò)人工手段，利用各種要素造作需要的景觀，如假山、人工湖、雕塑、樓、臺(tái)、亭、榭、廓等表達(dá)建筑環(huán)境的美。4、設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，既要考慮建筑物的功能和材料，又要考慮建筑物的構(gòu)造，還要考慮若何表達(dá)建筑物的美。5、常見(jiàn)的建筑裝飾材料有瓷磚、壁紙、裝飾木線(xiàn)、石膏板等。6、人們是若何樣利用某種裝飾材料來(lái)美化建筑物的若何改進(jìn)效果好答：人們利用瓷磚鋪地面、浴室、廚房的墻壁，用裝飾木線(xiàn)裝飾門(mén)口、窗口，用石膏板做出各種造型。要輕裝修、重裝飾，更利于環(huán)保。第四課：人體的組成1、從外部形態(tài)看人體由頭、頸、軀干、四肢組成。2、認(rèn)識(shí)建筑物和人體的組成?！踩艉瓮ㄟ^(guò)比較來(lái)理解人體的各種構(gòu)造之間的關(guān)系〕答:人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞，樓房→單元→房間→墻→磚通過(guò)比較建筑物和人體的組成我們知道：人體的最基本構(gòu)造是細(xì)胞，它相當(dāng)于磚構(gòu)造樓房中的磚，組織相當(dāng)于墻，器官相當(dāng)于房間，系統(tǒng)相當(dāng)于單元房，有機(jī)體相當(dāng)于一棟大樓。3、構(gòu)成人體的基本構(gòu)造是什么〔細(xì)胞〕4、顯微鏡的主要局部包括：目鏡、鏡筒、物鏡、鏡臂、載物臺(tái)、鏡座。5、不同類(lèi)型的細(xì)胞形狀、大小、顏色各不一樣。6．細(xì)胞是若何構(gòu)成人體的

答：絕大多數(shù)生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。有的構(gòu)造簡(jiǎn)單，只有一個(gè)細(xì)胞；有的構(gòu)造復(fù)雜，由數(shù)億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。人體內(nèi)的細(xì)胞不斷地吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等廢物，為人體的生命活動(dòng)源源不斷地提供物質(zhì)和能量。7．用顯微鏡觀察時(shí)，兩只眼睛都要睜開(kāi)。第五課：消化與吸收1、消化器官包括：口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)、肝等。2、食物經(jīng)過(guò)哪些消化器官〔口腔——食管——胃——小腸——大腸——肛門(mén)〕3、什么叫消化什么叫吸收

答：在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過(guò)程叫消化；消化后的營(yíng)養(yǎng)成分穿過(guò)小腸壁進(jìn)入血液的過(guò)程叫吸收。4、消化過(guò)程是若何的答：〔1〕牙齒將食物破碎，加進(jìn)唾液，經(jīng)舌攪拌，將食物送入食道。〔2〕食物經(jīng)過(guò)食道到達(dá)胃，胃的蠕動(dòng)及胃液的作用把食物變成食糜，進(jìn)展初步消化?！?〕食糜到達(dá)小腸后，在腸的蠕動(dòng)及腸液、膽汁的作用下進(jìn)一步消化，變成能溶解于水的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，被小腸絨毛吸收?！?〕剩余的殘?jiān)M(jìn)入大腸，大腸吸收水份，將剩余的殘?jiān)筛亻T(mén)排出體外。5、將一塊饅頭放入口中，反復(fù)咀嚼，有什么感覺(jué)為什么答：有甜味，因?yàn)橥僖嚎梢园训矸圩兂商恰?、我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的飲食和生活習(xí)慣才能保證消化系統(tǒng)的正常工作，保持我們的安康。答：為了保護(hù)消化器官，〔1〕吃飯要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽?！?〕吃飯要定時(shí)定量?！?〕飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的東西?！?〕吃飯時(shí)不要看書(shū)、寫(xiě)字，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。〔5〕飲食搭配要合理。〔6〕多吃蔬菜、水果，高蛋白、高脂肪的食物要適量。7、舉出幾種消化系統(tǒng)疾病答：齲齒、腸炎、胃潰瘍、脂肪肝、等。8、1983年美國(guó)紐約州的一家公司研制成功一種新型內(nèi)窺鏡，通過(guò)它可以看到器官內(nèi)部的情況。它的一端裝著一個(gè)微型鏡頭，能將圖像轉(zhuǎn)化為數(shù)字化的電信號(hào)，通過(guò)圖像監(jiān)視器顯示出來(lái)。內(nèi)窺鏡在診斷和治療疾病方面發(fā)揮著重要作用。9、食物在消化過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的各個(gè)消化器官相互連接，共同組成了人體的消化道。10、成年人小腸長(zhǎng)6米，大腸長(zhǎng)約1.511、在沒(méi)有創(chuàng)造內(nèi)窺鏡之前，醫(yī)生是若何做診斷的有什么弊端答：在沒(méi)有內(nèi)窺鏡之前，醫(yī)生是根據(jù)病人的病情及通過(guò)簡(jiǎn)單的檢查后憑經(jīng)歷做診斷的。這樣做的弊端是很容易誤診，從而耽誤病情，錯(cuò)過(guò)最正確治療時(shí)間。第六課：呼吸與交換1、呼吸器官包括：鼻腔、喉、氣管、支氣管、肺2、氣體交換的場(chǎng)所是肺。3、呼吸過(guò)程是通過(guò)吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作完成的，若何完成的答：吸氣時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張，膈肌向下移，胸腔空間變大，吸入了空氣。呼氣時(shí)，胸腔向內(nèi)收縮，膈肌向上移，胸腔空間變小，肺泡里的二氧化碳被排除體外，4、呼吸的作用是什么答：通過(guò)呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內(nèi)，并將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。5、制作一個(gè)肺的模型，在模擬呼吸的過(guò)程中，瓶子相當(dāng)于胸腔，氣球相當(dāng)于肺，橡膠皮膜相當(dāng)于膈肌。7、簡(jiǎn)述呼吸過(guò)程答：從鼻腔吸進(jìn)新鮮的空氣〔氧氣〕，通過(guò)喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺〔肺泡〕里，被血液運(yùn)送到全身各處，從全身各處產(chǎn)生的廢氣〔二氧化碳〕被血液運(yùn)回肺〔肺泡〕內(nèi)，經(jīng)支氣管、氣管、喉、鼻腔排出體外。8、生活中哪些因素會(huì)影響到呼吸系統(tǒng)的安康答：〔1〕一氧化碳中毒

〔2〕大量吸煙

〔3〕大氣污染

〔4〕細(xì)菌或病毒感染

〔5〕冷空氣的刺激等。9、感冒是一種常見(jiàn)的呼吸道傳染病。往往是由于細(xì)菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通過(guò)感冒病人咳嗽、打噴嚏、吐痰是散出的含有細(xì)菌或病毒的飛沫傳染。10、若何減少呼系統(tǒng)疾病合理飲食，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。11、香煙主要的有毒成分有尼古丁、一氧化碳、焦油等，對(duì)人體安康危害很大。12、肺活量不同的因素有：性別不同、體質(zhì)不同、年齡不同肺活量都會(huì)不同。13、人在安靜時(shí)，平均每分鐘呼吸16次，嬰兒那么需呼吸30次，跑步的時(shí)候，身體里需要更多的氧氣，每分鐘的呼吸次數(shù)會(huì)增加到60次。劇烈運(yùn)動(dòng)和從事體力勞動(dòng)會(huì)加快呼吸。第七課：循環(huán)與運(yùn)輸1、循環(huán)器官包括：血管、心臟。在我們的身體中，有一套由血管組成的遍布全身的管道系統(tǒng)，血液在這套管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)，完成物質(zhì)的運(yùn)輸。2、心臟是若何工作的答：心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺(tái)強(qiáng)有力的泵，將血液壓入血管，推動(dòng)血液流經(jīng)全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿(mǎn)足人體生長(zhǎng)發(fā)育的需要。3、人體從呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中獲得的氧氣和養(yǎng)料被循環(huán)器官運(yùn)送到全身各處，細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其它廢物被循環(huán)器官運(yùn)送到體外。4、什么是心率心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)叫心率。正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是75次左右。兒童的心率一般略高于成年人。測(cè)量心率時(shí)要保持平靜。5、心跳與脈搏的頻率是一致的。心跳的快慢與運(yùn)動(dòng)劇烈程度、神經(jīng)刺激、身體素質(zhì)等有關(guān)。6、心跳加快時(shí)血液流動(dòng)加快，從而運(yùn)送到全身的營(yíng)養(yǎng)和氧氣增加，以滿(mǎn)足人體的需要。7、在循環(huán)器官中，有關(guān)醫(yī)療新技術(shù)有許多，如血管擴(kuò)張術(shù)、心臟起搏器、心臟移植、心臟搭橋等。這些新技術(shù)能夠幫助人們擺脫病痛，甚至重新獲得生命。第八課：生理與適應(yīng)1、生理功能包括消化、呼吸、血液循環(huán)、身體運(yùn)動(dòng)等。心理功能包括感覺(jué)、思維、情緒等。心理功能主要是由人體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)完成的。神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓、神經(jīng)組成的。2、什么是反響時(shí)答：從刺激呈現(xiàn)到反響開(kāi)場(chǎng)之間存在的時(shí)間間隔，被稱(chēng)為反響時(shí)。3、神經(jīng)系統(tǒng)加工外界信息時(shí)可分為五個(gè)階段，分別是什么答：〔1〕感覺(jué)器官感受到刺激，產(chǎn)生“感覺(jué)信息〞；

〔2〕“感覺(jué)信息〞沿神經(jīng)進(jìn)入脊髓或大腦；

〔3〕脊髓或大腦通過(guò)對(duì)“感覺(jué)信息〞進(jìn)展加工，產(chǎn)生“動(dòng)作指令〞。

〔4〕“動(dòng)作指令〞沿神經(jīng)到達(dá)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器官。

〔5〕運(yùn)動(dòng)器官做出必要的反響。4、反響時(shí)的長(zhǎng)短與四個(gè)因素有關(guān)：刺激的強(qiáng)度、感覺(jué)器官的靈敏程度、人對(duì)刺激的熟悉程度、動(dòng)作反響的次數(shù)。5、在某些特殊條件下，我們對(duì)刺激的感覺(jué)與真實(shí)情況并不一樣，這就是錯(cuò)覺(jué)。6、在日常生活中，我們隨時(shí)隨地會(huì)承受到各種各樣的刺激，并且會(huì)對(duì)這些刺激做出必要的反響。7、為什么從刺激呈現(xiàn)到做出反響，會(huì)間隔一段時(shí)間在同一游戲中，不同的人做出反響的快慢有差異嗎答：因?yàn)閺拇碳こ尸F(xiàn)到反響，期間會(huì)有一段時(shí)間，這就是反響時(shí)，不同人的反響時(shí)不同，所以反響的快慢有差異。8、人體需要隨時(shí)調(diào)整自己的行為，以適應(yīng)變化的環(huán)境。第九課

安康成長(zhǎng)1、每個(gè)人青春期開(kāi)場(chǎng)的年齡和完畢的年齡略有不同，一般為10歲到20歲，女孩比男孩平均早2歲。青春期時(shí)，我們的身高、體重、肺活量會(huì)發(fā)生明顯的增長(zhǎng)變化。2、青春期是人體生長(zhǎng)育的第二個(gè)頂峰期，是從兒童走向成年的重要階段。身體形態(tài)的改變，身體功能的完善，心理活動(dòng)的成熟主要是在這一階段完成的。從某種意義上說(shuō)，這一時(shí)期的發(fā)育可以決定我們以后的身體素質(zhì)和精神狀況。3、要安康、順利地度過(guò)青春期，我們需要若何做呢答：〔1〕青春期身體發(fā)育迅速，活動(dòng)量增大，需要全面、合理的營(yíng)養(yǎng)?！?〕強(qiáng)壯的體魄對(duì)我們一生都很重要。所以要堅(jiān)持體育鍛煉。〔3〕養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(4)培養(yǎng)積極安康樂(lè)觀的心態(tài)，多和家長(zhǎng)、教師交流、商量。4、喜歡與同齡人交往是件好事。熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛(ài)心等優(yōu)良品質(zhì)，往往是在與同學(xué)交往的過(guò)程中體驗(yàn)形成的。5、我們的身體雖然是有不同器官和系統(tǒng)組成的，但它們?cè)诖竽X和神經(jīng)的指揮與調(diào)節(jié)下，配合得非常默契和協(xié)調(diào)，使我們從嬰兒到幼兒、從少年到青年。。。。。。如花蕾在綻放，如嫩芽在茁壯成長(zhǎng)。6、在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的身體和心理逐漸發(fā)生著一系列奇妙的變化，有的階段變化非常明顯，有的階段變化又不太顯著。第十課小池塘大世界1．什么叫生態(tài)系統(tǒng)答：像池塘這樣，由水草、魚(yú)、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等生物及水、空氣、陽(yáng)光、溫度、土壤等非生物共同構(gòu)成的一個(gè)相互作用的整體，被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)。2、生態(tài)系統(tǒng)是由哪兩大局部構(gòu)成的各包括什么生態(tài)系統(tǒng)的非生物環(huán)境起什么作用答：分生物和非生物。生物環(huán)境包括：動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒、真菌。非生物環(huán)境包括：陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等。生態(tài)系統(tǒng)的非生物環(huán)境為生物的存在提供了基本條件。3、地球上有各種各樣、大大小小的生態(tài)系統(tǒng)，大到整個(gè)海洋、整個(gè)陸地、小到一片草地、一個(gè)池塘。4、我們觀察的生態(tài)系統(tǒng)中那種生物最多為什么答：植物最多，因?yàn)橹挥兄参锒?，才能給動(dòng)物提供充足的食物和氧氣等。5、生態(tài)系統(tǒng)中死去的動(dòng)物和植物為什么會(huì)腐爛他們的腐爛對(duì)神態(tài)系統(tǒng)有什么作用答：因?yàn)橛屑?xì)菌等微生物的作用，它們的腐爛會(huì)變成養(yǎng)分，滋養(yǎng)其它生物。6、分析一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的步驟：選點(diǎn)觀察、取樣記錄、統(tǒng)計(jì)整理、展示結(jié)果。7、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成：生態(tài)系統(tǒng)——群落——種群——個(gè)體。第十一課

小瓶子，大學(xué)問(wèn)1、生態(tài)平衡：有些鳥(niǎo)類(lèi)吃昆蟲(chóng)，大多數(shù)昆蟲(chóng)吃植物，植物通過(guò)光合作用制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并放出氧氣，土壤里的細(xì)菌分解著動(dòng)植物的尸體。周?chē)臏囟?、土壤、空氣、水分等與生物也有著密切的聯(lián)系，形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀況，這就是我們常說(shuō)的生態(tài)平衡。2、地球上除了生物圈外，還有水圈、大氣圈、巖石圈等其他圈層。生物圈是所有圈層交會(huì)的大生態(tài)系統(tǒng)。包括大氣圈的底部、水圈的大局部和巖石圈外表的所有生物和非生物因素，生物圈是地球上所有生物的家。它為人類(lèi)提供了存在的基本條件。3、能利用陽(yáng)光制造營(yíng)養(yǎng)供自己和其他生物生長(zhǎng)的農(nóng)作物被稱(chēng)為生產(chǎn)者；牛、豬、雞等不能自己制造食物，以谷物、農(nóng)作物秸稈、小蟲(chóng)等為食的動(dòng)物被稱(chēng)為消費(fèi)者；能分解動(dòng)物的排泄物、尸體或腐爛植物的細(xì)菌等微生物，被稱(chēng)為分解者。4、舉例說(shuō)明人和生物圈的關(guān)系。答：生物圈是地球上所有生物的家，它為人類(lèi)提供了存在的基本條件。如人的衣、食、住、行都來(lái)自于生物圈。人呼吸所需要的氧氣也來(lái)自生物圈。5、生物圈：地球外表所有較小的、較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)組成了一個(gè)最大的、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，就是生物圈。6、北京大興留民營(yíng)村農(nóng)民為了維持生態(tài)平衡，大力開(kāi)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。從而形成了生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。這既充分利用了資源，又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。留民營(yíng)村因此成為聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署正式確認(rèn)的“中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村〞。第十二課

小行為，大環(huán)境1、為了保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)該若何做答：〔1〕節(jié)約用水，保護(hù)水不受污染。〔2〕減少?gòu)U棄物，并盡量回收利用?！?〕要盡量少使用農(nóng)藥，短距離的路途盡量不乘汽車(chē)?！?〕要節(jié)約能源，合理開(kāi)發(fā)利用能源。〔5〕保護(hù)植物，多植樹(shù)造林?！?〕保護(hù)動(dòng)物、不要任意捕殺動(dòng)物。2、某化肥廠把污水排放到附近的一條河里，這種行為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的平衡會(huì)造成什么影響應(yīng)該若何做答：會(huì)使河里的水生植物和動(dòng)物受到危害，破壞生態(tài)系統(tǒng)平衡。嚴(yán)禁向河里排放污水，污水必須經(jīng)過(guò)處理。3、為什么說(shuō)保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己答：生物圈是地球上較大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是無(wú)法代替的，它是人類(lèi)賴(lài)以存在的唯一家園，是地球上所有生物的家。如人的衣、食、住、行都來(lái)自于生物圈。人呼吸所需要的氧氣也來(lái)自生物圈。所以說(shuō)保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己。4“生物圈2號(hào)〞告訴了我們什么答：“生物圈2號(hào)〞試驗(yàn)用事實(shí)告訴我們，地球才是人類(lèi)和其他生物惟一的家園。第十三課

浩瀚的宇宙1、在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、白色的光帶橫跨天空，那就是銀河星系。從宇宙中看，銀河系就像一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅。從地球上看，銀河系是穿過(guò)夜空的一條滿(mǎn)是星星的帶子。從側(cè)面看，銀河系就象一只織布的梭子。2、銀河系由大約500億顆恒星，2000億顆行星組成。我們所看到的太陽(yáng)只是銀河系中一顆普通的恒星。而我們居住的地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星。3、科學(xué)家用光年來(lái)表示星球之間的距離，1光年就是光在一年內(nèi)所走的距離。大約10萬(wàn)億千米。我們所處的銀河系直徑約10萬(wàn)光年，厚約2000光年。如果以光速飛行，從地球到銀河系的中心大約需要2.8萬(wàn)年。4、天文學(xué)家把所有的空間以及其中的萬(wàn)物叫做宇宙。5、讓我們用自己的方式來(lái)描述地球，太陽(yáng)系，銀河系和宇宙之間的關(guān)系。答：地球是太陽(yáng)系的一員，太陽(yáng)系是銀河系的一員，銀河系和幾十億，上百億象銀河系那樣的星系組成宇宙。6、給宇宙飛船命名：命名說(shuō)明：我給宇宙飛船命名：人民幣學(xué)森號(hào)宇宙飛船用這個(gè)名字命名的理由：人民幣學(xué)森爺爺是我國(guó)著名科學(xué)家，他為我國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)立與開(kāi)展做出了卓越的的奉獻(xiàn)。為表彰人民幣學(xué)森爺爺在航空工程、噴氣推進(jìn)，工程控制論等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域做出的開(kāi)創(chuàng)性奉獻(xiàn)，1991年，國(guó)務(wù)院、中央軍委授予他“出色奉獻(xiàn)科學(xué)家〞榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。第十四課

探索宇宙1、在500多年前，中國(guó)人開(kāi)場(chǎng)用渾天儀等儀器來(lái)觀測(cè)太陽(yáng)、月球和星星了。2、意大利人伽利略是世界上第一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)恒星和行星的天文學(xué)家。3、用望遠(yuǎn)鏡觀察星空，標(biāo)志著進(jìn)入了現(xiàn)代天文學(xué)的時(shí)代。4、舉出5種望遠(yuǎn)鏡。答：伽利略的折射望遠(yuǎn)鏡、牛頓的反射望遠(yuǎn)鏡、雙筒望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡。5、射電望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)動(dòng)它的“巨耳〞，對(duì)準(zhǔn)天空就能接收來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙的各種電波。6、日前人類(lèi)已經(jīng)把許多種類(lèi)的宇宙探測(cè)器發(fā)射到太空中。麥哲倫太空探測(cè)器圍繞著金星運(yùn)轉(zhuǎn)，它向地球發(fā)回?zé)o線(xiàn)電信號(hào)來(lái)展示金星外表的樣子。1990年發(fā)射的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡，圍繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn)，它所觀測(cè)宇宙的深處，比地球上任何望遠(yuǎn)鏡看得更遠(yuǎn)。7、火箭是中國(guó)人在一千多年前創(chuàng)造的，當(dāng)時(shí)使用的燃料是火藥，現(xiàn)在用煤油或液態(tài)氫作為火箭的燃料，可以產(chǎn)生巨大的推力將各種衛(wèi)星、載人太空艙或太空探測(cè)器發(fā)射到太空中。8、讓我們用氣球做模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究火箭的動(dòng)力問(wèn)題，把氣球充滿(mǎn)氣，松手，觀察空氣向哪個(gè)方向噴出氣球向哪個(gè)方向飛出氣球靠什么力量前進(jìn)的呢答：空氣向后噴出，氣球向前飛出，氣球靠反沖力量前進(jìn)的。9、哪些因素影響火箭的飛行有哪些方法讓火箭飛得更直更高答：影響火箭飛行的因素有：火箭本身的材料，動(dòng)力來(lái)源，制造水平，外界氣候、環(huán)境等。讓火箭飛的更直更高的方法：尾翼更平衡一些、動(dòng)力更足一些、箭頭更尖一些。10、中國(guó)航天的創(chuàng)始人是人民幣學(xué)森，1955年，人民幣學(xué)森受命負(fù)責(zé)組建中國(guó)第一個(gè)火箭研究院。11、你知道哪些宇宙探測(cè)器它們都有什么用途答：①麥哲倫太空探測(cè)器圍繞著金星運(yùn)轉(zhuǎn)，它向地球發(fā)回?zé)o線(xiàn)電信號(hào)來(lái)展示金星外表的樣子。②1990年發(fā)射的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡，圍繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn)，它所觀測(cè)宇宙的深處，比地球上任何望遠(yuǎn)鏡看得更遠(yuǎn)。③射電望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)動(dòng)它的“巨耳〞，對(duì)準(zhǔn)天空就能接收來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙的各種電波。除此之外還有宇宙飛船、太空空間站、人造衛(wèi)星等。第十五課、人造地球衛(wèi)星1、1957年10月4日，前蘇聯(lián)制造發(fā)射了人類(lèi)歷史上第一顆人造衛(wèi)星?？茖W(xué)家們把發(fā)射人造衛(wèi)星視為宇宙航行的開(kāi)端。2、在燦爛的星河中，已經(jīng)增添了5000多顆人造衛(wèi)星。有了人造衛(wèi)星我們才能夠承受許多遙遠(yuǎn)的信息，生活變得如此多彩多姿。3、我國(guó)自1970年4月24日成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，到1998年底已有35顆國(guó)產(chǎn)衛(wèi)星上天遨游。4、在太空各種軌道上運(yùn)行的人造衛(wèi)星，具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)、通信、導(dǎo)航、偵察、氣象預(yù)報(bào)、資源勘測(cè)和天文觀測(cè)等各種用途。5、地球的引力導(dǎo)致衛(wèi)星圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。6、影響人造衛(wèi)星圍繞地球運(yùn)動(dòng)的因素有：地球引力、運(yùn)動(dòng)速度和本身的質(zhì)量。7、同步衛(wèi)星就是衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速度與地球的自轉(zhuǎn)速度剛好一樣，都是24小時(shí)旋轉(zhuǎn)一周，這樣從地球上看，衛(wèi)星就像靜止在地球的上空，這就是同步衛(wèi)星。第十六課在太空中生活1、前蘇聯(lián)人加加林是人類(lèi)歷史上第一個(gè)在太空中飛行的宇航員。2、我們把可供多名宇航員長(zhǎng)期工作的載人航天飛行器稱(chēng)做空間站?！昂推教?hào)〞空間站是當(dāng)今世界上最大，飛行時(shí)間最長(zhǎng)的空間站，“和平號(hào)〞既是人造天宮，也是第一家太空工廠，宇航員在這里生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)半導(dǎo)體材料和高純度的藥物。3、目前，美國(guó)、日本、俄羅斯和其他幾個(gè)國(guó)家正在攜手打造，一個(gè)繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的國(guó)際空間站。宇航員和科學(xué)家將在那里生活和工作。4、2003年2月1日，美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛行在完畢“科學(xué)研究之旅〞重返地面的過(guò)程中爆炸。航天飛機(jī)上7名宇航員全部遇難。5、2003年10月15日上午9點(diǎn)，我國(guó)獨(dú)立設(shè)計(jì)和研制的第一艘載人飛船“神舟〞五號(hào)在酒泉發(fā)射升空，北京時(shí)間10月16日6點(diǎn)48分，經(jīng)過(guò)20小時(shí)飛行，繞地球14圈的“神舟五號(hào)〞飛船順利返航。宇航員是楊利偉。這次載人航天飛行的圓滿(mǎn)成功實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫千年的飛天夢(mèng)想，它標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)有自主能力將航天員送入太空的國(guó)家。6、“神舟六號(hào)〞于2005年10月12日9時(shí)0分0秒在酒泉發(fā)射升空。宇航員是費(fèi)俊龍和聶海勝。7、“神舟七號(hào)〞于2008年9月25日21時(shí)10分04秒在酒泉發(fā)射升空。宇航員是翟志剛、劉伯明和景海鵬。8、“神州八號(hào)〞于2011年11月1日5時(shí)58分10秒發(fā)射升空，2天后與“天宮一號(hào)〞目標(biāo)飛行器完成空間交會(huì)對(duì)接。9、不同國(guó)家的宇航員要在空間站里共同工作、生活，他們可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題該若何解決這些問(wèn)題答;可能會(huì)遇到生活習(xí)慣不同、語(yǔ)言不通、感到寂寞、身體不適應(yīng)等問(wèn)題。這就需要他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，共同解決工作和生活中的問(wèn)題。第十七課

走近科學(xué)家1、哪幾位科學(xué)家給你留下印象最深他們有哪些主要成就我們學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些科學(xué)精神答：張衡、阿基米德、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦、袁隆平等。張衡創(chuàng)造了“地動(dòng)儀〞“渾天儀〞；阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿定律、浮力定律等；牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律，萬(wàn)有引力定律等；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種放射性元素；愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論等；袁隆平被稱(chēng)為“雜交水稻之父〞。我們學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，善于思考，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持真理的科學(xué)精神和一絲不茍，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、科學(xué)家的創(chuàng)造創(chuàng)造以及勞動(dòng)人民的辛勤耕耘，推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展。3、簡(jiǎn)述汽車(chē)開(kāi)展史。答：①1769年法國(guó)人制造了第一輛三輪蒸汽汽車(chē)；②1886年德國(guó)人制造了四輪汽車(chē)；③1908年美國(guó)人制造了T型福特汽車(chē)；④現(xiàn)代新型汽車(chē)。第十八課

科學(xué)學(xué)習(xí)回憶1、從學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一天起，我們就像科學(xué)家一樣，通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)知識(shí)，并嘗試著利用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。2、豐富多彩的科學(xué)探究活動(dòng)有：觀察與實(shí)驗(yàn)、方案與實(shí)施、閱讀與思考、設(shè)計(jì)與制作等。3、．在科學(xué)課上，我們通過(guò)各種活動(dòng)，不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，而且掌握了一些基本的技能和方法，如觀察、記錄、預(yù)測(cè)、分類(lèi)、比照實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與制作、建設(shè)模型、信息搜集和整理、表達(dá)與交流等。實(shí)驗(yàn)題：1、模擬呼吸的實(shí)驗(yàn)：制作一個(gè)肺的模型，模擬呼吸的過(guò)程：瓶子相當(dāng)于胸腔，氣球相當(dāng)于肺，橡膠皮膜相當(dāng)于膈肌。我們進(jìn)展呼吸時(shí)是通過(guò)吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的。吸氣時(shí)，胸腔擴(kuò)張，膈肌向下移，氣體進(jìn)入體內(nèi)；呼氣時(shí)胸腔收縮，膈肌向下移，氣體排出體外。通過(guò)呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內(nèi)，并將體內(nèi)的二氧化碳排出體外。2、測(cè)一測(cè)自己的肺活量：〔1〕實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)一測(cè)自己的肺活量?！?〕實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①選一個(gè)盡可能大的透明瓶子作為測(cè)量瓶，將膠條垂直貼在瓶上。②用200毫升的燒杯向測(cè)量瓶中加水，每加200毫升在膠條上做一刻度標(biāo)記。③找一個(gè)大水槽，向水槽中參加3/4容量的水。④將裝滿(mǎn)水的測(cè)量瓶倒扣在水槽中，不讓瓶中的水流出來(lái)。⑤深吸一口氣，然后通過(guò)膠皮管或軟塑料管用力向倒置的測(cè)量瓶中呼出，呼氣過(guò)程中不要停頓。呼氣完成時(shí)，迅速封住管口，記錄瓶中氣體的容量，這就是自己的肺活量。⑥根據(jù)小組同學(xué)的肺活量，制作柱形統(tǒng)計(jì)圖?！猜浴场?〕根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析肺活量不同的原因：性別不同、體質(zhì)不同、年齡不同肺活量就會(huì)不同，操作不標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)造成自己的肺活量測(cè)量不準(zhǔn)確。3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，研究心跳的快慢與哪些因素有關(guān)。問(wèn)題：心跳的快慢與哪些因素有關(guān)假設(shè)：心跳快慢與運(yùn)動(dòng)劇烈程度有關(guān)。方法：先測(cè)量平靜時(shí)心跳的次數(shù)，然后分別做劇烈程度不同的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量每次運(yùn)動(dòng)1分鐘后的心率。記錄：心率平靜時(shí)慢走1分鐘后慢跑1分鐘后跳繩1分鐘后成員177808286成員278818487用柱狀圖整理數(shù)據(jù)：略初步解釋?zhuān)喝嗽趧×疫\(yùn)動(dòng)時(shí)，需要更多的氧氣和營(yíng)養(yǎng)，為了滿(mǎn)足人體的需要，輸送到全身的血液增多，所以心跳加快。結(jié)論：心跳的快慢與運(yùn)動(dòng)劇烈程度有關(guān)，運(yùn)動(dòng)越劇烈心跳越快。4、模擬人造衛(wèi)星的飛行實(shí)驗(yàn)材料：0.5米長(zhǎng)的棉線(xiàn)，一個(gè)乒乓球。實(shí)驗(yàn)方法：〔1〕在乒乓球上扎一個(gè)小孔。〔2〕將棉線(xiàn)的一端系上一個(gè)小木棍，將小木棍送入乒乓球孔內(nèi)，拉緊棉線(xiàn)。〔3〕把棉線(xiàn)的另一端捏在手中，并舉過(guò)頭頂，讓乒乓球做圓周運(yùn)動(dòng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)答復(fù)：①．當(dāng)乒乓球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，握棉線(xiàn)的手有什么感覺(jué)。答：手感覺(jué)受到了力。②．如果改