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文檔簡介
第十五課
夏天里的成長
教學(xué)目標(biāo):
1快速瀏覽課文,找出中心句,掌握課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。2、體會作者的表達特點,明白最后一句話的含義。3、有感情地朗讀課文。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”?植
物動
物山
地
河
鐵
軌馬
路
人柏油路也軟綿綿,像是高起來。1.
山地河
鐵軌馬路2.用“因為……所以……”把這五種事物成長的特點說出來。不熱不長,不熱不大。諺語“六月六,看谷秀”
“處暑不出頭,割谷喂老牛”
理解兩句諺語:
“六月六,看谷秀”:農(nóng)歷六月初六,就到處可見齊腰深,秀出穗的谷子了,谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。
“處暑不出頭,割谷喂老?!保禾幨畹臅r候,谷子如果還不出穗,就沒收成的希望了,就像無用的荒草一樣,只能割掉喂牛吃了。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。
公園里的景色可真美呀!紅的花、綠的草還有一群群五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,公園里有一座很大的假山,山上長滿了各種樹木,郁郁蔥蔥;鳥兒們最喜歡在樹枝上筑巢安家了,聽,前面那棵樹上還有一只美麗的小鳥正在那里歡唱;假山的旁邊有一條人工湖,湖水清澈見底,像一塊亮晶晶的大鏡子。
一位同學(xué)想用“小球迷”為題,寫班里的一位愛打球的小伙伴
作
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