考前技能課件

操作技能考試考查：科目：心理診斷技能 心理咨詢技能心理測驗技能級別：三級：三級二級：三級+二級考核形式：技能選擇題（100題）案例問答題三級４題二級８題考試時間：10:30-12:30技能試卷考核內(nèi)容題量分布復習提示案例選擇題（100題）心理診斷約90題約10多個案例看書、做題（以歷年真題為主）心理咨詢心理測驗約10題案例問答題三級

4題“案例問答題作答參考”二級

8題操作技能試卷簡介等級題型題量答題方式原始成績配分比例時間分配三級案例選擇題100答題卡填涂10080%75-90分鐘案例問答題4紙筆作答10020%30-45分鐘二級案例選擇題100答題卡填涂10060%60-80分鐘案例問答題8紙筆作答10040%40-60分鐘案例選擇題注意事項1、看清單選/多選；2、審清題干（情緒癥狀/行為/生理）3、查準信息（案例中的關鍵信息）4、注意區(qū)分（題目是否和案例相關）5、診斷要準（注意區(qū)分一般/嚴重心理問題）6、把握做題速度7、最后要注意正確涂卡正常異常不健康（一般）心理問題嚴重心理問題神經(jīng)癥性心理問題神經(jīng)癥精神分裂癥心境障礙生理心理障礙癔癥重性精神病人格障礙應激相關障礙常形心理沖突變形心理沖突有自知力，主動求助三原則多選：1、求助者的情緒癥狀主要有（）。單選：2、求助者的生理癥狀不包括（）。多選：3、求助者行為癥狀主要表現(xiàn)為（）。多選：4、如對求助者進行行為治療，在確定其靶目標時應注意（）。單選：5、求助者心理狀態(tài)屬于（）。多選：6、排除求助者抑郁癥的依據(jù)是（）。多選：7、求助者的心理狀態(tài)符合（）。多選：8、為了幫助求助者，心理咨詢師有必要了解（）。多選：9、和求助者討論的咨詢目標應該（）。多選：10、和求助者討論的咨詢方案應該包括（）。從案例中可直接獲得與案例無關的知識題與案例結(jié)合分析三級診斷案例心理咨詢師：首先心理咨詢是心理咨詢師遵循心理學原則，運用心理學及相關知識，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助您解除心理問題，促進您心理的成長和發(fā)揮自身潛在能力的過程。心理咨詢解決的是心理問題，比如：認知、情感、意志、能力、氣質(zhì)、個性等方面的問題，不解決不屬于心理方面的問題。心理咨詢師利用心理學的理論、方法、技術(shù)，通過交談的形式和您一起探討，在您身上存在哪些問題？如有心理問題它是什么？有什么表現(xiàn)？原因是什么？嚴重到了什么程度？您來咨詢，想解決什么心理問題？怎樣解決？是否解決了怎樣評估？單選：心理咨詢師在咨詢中不恰當?shù)奶釂柗绞绞?)。(A)間接詢問(B)直接逼問(C)開放提問(D)封閉提問多選：5.心理咨詢師在咨詢應當遵循哪些原則()。(A)價值中立(B)保密原則

(C)預約制度(D)標準收費多選：6.咨詢中的保密原則遵循()。(A)堅持絕對保密(B)在接受衛(wèi)生、司法或公安機關詢問時例外(C)征求本人意見(D)發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人情況時例外多選：7.心理咨詢的核心是()。(A)心理咨詢師替求助者解決問題(B)求助者自己解決問題(C)心理咨詢師幫求助者解決問題

(D)心理咨詢師解決問題多選：8.心理咨詢師在咨詢中的語言表達()。(A)避免使用方言

(B)禁止使用專業(yè)術(shù)語(C)禁止使用方言(D)避免使用專業(yè)術(shù)語多選：9.下面的哪些觀點是不正確的()。(A)心理咨詢不能解決所有問題(B)心理咨詢能夠解決現(xiàn)實問題(C)心理咨詢能夠解決所有問題(D)心理咨詢能夠解決具體問題

多選：10.如果使用心理測驗應具有()。(A)目的性(B)可靠性(C)參考性(D)診斷性心理異常案例分析嚴重心理問題案例分析一般心理問題案例分析三級咨詢案例一般資料：求助者，男性，13歲，初一學生．案例介紹：求助者從小生活在農(nóng)村奶奶家，九歲被父母接到城里上學。由于講方言，經(jīng)常被同學們笑話，求助者覺得自己是從鄉(xiāng)下來的，很自卑。一直努力學習，并考上一所重點中學。上初中后仍非常害羞，一說話就臉紅，不敢注視對方的眼睛，平時幾乎不與別人來往，不愿參加集體活動。父母覺得男孩子不應該這樣，求助者自己也希望能象其他同學那樣有良好的人際關系，所以來心理咨詢。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：求助者：我一跟別人說話就緊張，您說怎么辦？心理咨詢師：能說說你都緊張什么嗎？或者說擔心害怕什么？求助者：（沉默）……，我覺得是害怕別人說我笨．心理咨詢師：那你覺得自己笨嗎？求助者：我從小生活在農(nóng)村，很多方面都不如別人，比如，很多同學都會用筆記本電腦上網(wǎng)，可我以前都沒上過網(wǎng)，同學們都笑話我。我總覺得自己比別人笨．不愿意與別人交往。心理咨詢師：你說你在許多方面都不如別人，可怎么解釋你考上重點中學的事？求助者：那說明我還不笨？對嗎？C/C單選：咨詢中該求助者的沉默最可能的是（）。（A）情緒型（B）懷疑型（C）思考型（D）內(nèi)向型單選：與該求助者心理問題有關的刺激事件是（）。（A）歪曲的認知（B）個性因素（C）與同學存在差距（D）不合理的信念BCD/ABD/BCD多選：在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術(shù)包括（）。（A）內(nèi)容表達（B）傾聽（C）內(nèi)容反應（D）提問多選：在咨詢過程中．心理咨詢師使用的影響性技術(shù)包括（）。（A）內(nèi)容表達（B）面質(zhì)（C）內(nèi)容反應（D）指導多選：“能說說你都緊張什么嗎？或者說擔心害怕什么？這里心理咨詢師所使用的提問方式與技術(shù)包括（）。（A）封閉式提問（B）具體化技術(shù)（C）開放式提問（D）攝入性談話BC/D/ACD多選：本案例的咨詢目標的特征應該包括（）o（A）完美的（B）積極的（C）可行的（D）持續(xù)的單選：本案例中，咨詢方案確定以后，（）。（A）須由求助者本人決定是否修改（B）不可改變（C）須由上級咨詢師決定是否修改（D）可以改變多選：對該求助者可以使用的咨詢方法包括（）。（A）合理情緒療法（B）積極關注（C）陽性強化法（D）放松訓練案例分析一般資料：求助者，男性，29歲，無業(yè)，因無工作，心情不好前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：心理咨詢師：你好，你需要我提供什么心理幫忙嗎？求助者：我近兩個月來一直心神不寧，整日坐臥不安，有時心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己是病了，可在醫(yī)院檢查也沒看出什么來，他們說我應該做心理咨詢，所以我就來了。心理咨詢師：你能詳細談談具體因為什么事情使你這樣嗎？求助者：我大學畢業(yè)后總想出去闖蕩一番，炒過股，倒過貨，開過店，賣過電腦，但都是賠多賺少，可能是我沒有發(fā)財?shù)倪\氣吧，我也不得不認命了。后來我就打算找個單位算了，但挑了好幾家，不是這個離家太遠，就是那個專業(yè)不對口，再就是待遇不好，反正找一個合適的工作太難了。爸媽整天埋怨我不務正業(yè)，有時還吵架，吵完了心里也很后悔。我不知道為什么總是不順，老天爺像專門跟我作對。我都快三十了，還沒有穩(wěn)定的工作，更別說找對象了，總之一事無成。有時真的很煩，總想發(fā)脾氣。你說我該怎么辦？

多選：1．心理咨詢師在咨詢開始階段使用的提問方式是()。

(A)直接逼問(B)開放式提問

(C)間接詢問(D)封閉式提問答案：BC多選：2．咨詢師說“你能詳細談談具體因為什么事情使你這樣嗎？”所使用的提問方式與技術(shù)是()。

(A)開放式提問(B)

具體化技術(shù)

(C)封閉式提問(D)

攝入性談話答案：ABD多選：3．該求助者心理方面的主要問題是()。

(A)

后悔(B)

干什么什么不成

(C)

煩躁(D)

老天爺跟我作對答案：ACD單選：4．該求助者沒有找到工作單位的最主要原因是（）。

（A）離家遠近（B）性格缺陷

（C）待遇高低（D）認知錯誤答案：B多選：5．心理咨詢師說：“我很能理解你的心情，也為你的情況感到著急”時使用的技術(shù)是()。

(A)

內(nèi)容反應(B)

情感反應

(C)

內(nèi)容表達(D)

情感表達答案：CD單選：6．心理咨詢師說：“我年輕…終于取得了一些成績”時使用的技術(shù)是()。

(A)

自我表揚(B)

自我開放

(C)

自我解釋(D)

自我指導答案：B單選：7．心理咨詢師說：“什么事…你這樣急也解決不了問題”的目的是()求助者。

(A)

啟發(fā)(B)

指導

(C)

引導(D)

教育答案：B單選：8．求助者最想解決工作問題，心理咨詢師認為最需要解決的是()問題。

(A)

工作(B)

軀體

(C)

戀愛(D)

情緒答案：D單選：9．心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（）。

（A）咨詢目標（B）時間和次數(shù)

（C）原理過程（D）雙方責權(quán)利答案：D單選：10．對咨詢目標的制定，心理咨詢師能夠認可的是()。

(A)由求助者決定(B)雙方共同商定

(C)由咨詢師決定(D)上級咨詢師定答案：B多選：11．心理咨詢師能夠認可的咨詢目標是()。

(A)找到滿意工作(B)改變情緒

(C)得到父母理解(D)改變性格多選：12．心理咨詢師能夠認可的咨詢目標的特征是()。

(A)完美的(B)積極的

(C)可行的(D)持續(xù)的單選：13．關于本案例咨詢方案的修改，心理咨詢師認可的是()。

(A)由求助者本人決定(B)不可改變

(C)由上級咨詢師決定(D)可以改變答案：BD答案：BC答案：D某女：20歲，大學在讀，因為情緒問題，心情一直不好前來咨詢，以下是一段咨詢對話。

咨詢師：你總是說自己自卑感很強，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎？

求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寢室好幾位同學的父母是大學畢業(yè)，我很羨慕他們有這樣的父母。

咨詢師：你父母工作不好，學歷不高，使你感到自卑，還有么？

求助者：我已經(jīng)大學二年級了，還沒有男朋友?？吹叫@內(nèi)一對對的戀人，我心里羨慕，可眼睛卻不敢正視，覺得慚愧，我心理覺得很難過。

咨詢師：同學都談戀愛了，可是你還沒有，覺得自己不如別人。

求助者：嗯，是的。

咨詢師：還有么？求助者：還有，上學期我沒獲獎學金，覺得很難為情。我差一點也可以評上獎學金了。看到那幾位獲得獎學金的同學，我感到自己很沒用。

咨詢師：你們班上有幾位獲得了獎學金？共有多少同學？

求助者：有10位同學獲得獎學金，共有31位同學。

咨詢師：還有哪些讓你自卑的？

求助者：（停頓一會兒）好像就這些。

咨詢師：你想想，班上同學中有多少來自于農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多少同學的父母是小學文化水平甚至文盲，這些同學都要自卑？女同學中有男朋友可能還是少數(shù)，其他人是個個都不行么？班上多數(shù)同學沒得獎學金，人人都要抬不起頭來？

求助者：（點點頭）我一直覺得自己這不行那不行，仔細羅列一下，特別是您這么一分析，覺得確實也沒什么。我一直都沒好好地理理原因，反而總讓自卑困擾著。在這樣的心情下，看什么都覺得自己不行，越這樣想就越覺得自己不行。單選：1、在上述咨詢過程中，心理咨詢師使用了（）。（A）內(nèi)容反應（B）解釋技術(shù)（C）指導技術(shù)（D）面質(zhì)技術(shù)答案：A（A）確定本次心理咨詢的目標（B）了解求助者產(chǎn)生心理行為問題的原因（C）了解求助者問題發(fā)生的持續(xù)時間（D）確定需要優(yōu)先解決的問題答案：B單選：2、本段咨詢中，心理咨詢師所作的工作是（）。單選：3、造成求助者自卑情緒的心理原因是（）。（A）家庭環(huán)境（B）生活事件（C）認知因素（D）生理因素答案：C單選：4、在咨詢過程中，咨詢師問：你總是說自己自卑感很強，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎？這是使用了（）技術(shù)。（A）鼓勵與重復技術(shù)（B）具體性技術(shù)（C）封閉性提問（D）情感反應技術(shù)答案：B單選：5、在咨詢過程中，咨詢師最后問：還有哪些讓你自卑的？求助者之后的停頓最可能是（）。（A）產(chǎn)生了阻抗（B）對咨詢師產(chǎn)生了依賴（C）沒有理解咨詢師的問（D）思考問題答案：D單選：6、對于求助者的情感反應，說法正確的是（）。（A）情感淡漠（B）情緒高漲（C）情感反應和內(nèi)心體驗一致（D）情感反應和內(nèi)心體驗不一致答案：C多選：7、本案例具體的咨詢目標應該包括（）。（A）認知方面（B）行為方面（C）情緒方面（D）意志方面答案：AC單選：8、咨詢目標不應該（）。（A）以求助者的情緒改變?yōu)橹鳎˙）以求助者的行為改變?yōu)橹鳎–）以求助者的快樂滿足為主（D）以求助者的認知改變?yōu)橹鞔鸢福篊多選：9、本段咨詢中，心理咨詢師（）。（A）正確的理解求助者的講述內(nèi)容（B）正確的體會求助者的內(nèi)心情感（C）較好的使用了自我開放技術(shù)（D）引導求助者了解了自卑的真實原因答案：ABD一般資料：求助者，女性，18歲，大專學生。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你好，請坐。你有什么問題，咱們談談吧！求助者：我心情很不好，總是煩躁，老感到有什么事情要發(fā)生，你能幫幫我嗎？心理咨詢師：你能談談心情怎么了嗎？什么讓你煩躁？求助者：我原先學習一直很好，一年前因為頭痛期末考試沒考好，以后一到考試前就緊張、心慌。近一個月來，不愿去教室，在教室里總感到心慌，看書也不能集中注意力?，F(xiàn)在人多時感到渾身不舒服，呼吸都感到不順暢，當眾寫字手會發(fā)抖。很煩躁，睡眠也不好。你說我該怎么辦？我不學習沒辦法畢業(yè)，前途就毀了。心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應該在學校上課，卻為此缺課這么多，這讓你感到心煩是嗎？求助者：是的，所以就來求你告訴我該怎么辦。心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時也曾考試緊張，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。求助者：你能告訴我該怎么辦嗎？心理咨詢師：我還需要進一步了解你的情況，然后我們共同討論下一步怎么辦，好嗎？單選：1、該求助者當眾寫字手發(fā)抖最可能是一種（）

（A）情緒癥狀（B）軀體疾?。–）行為癥狀（D）精神疾病CD單選：2、該求助者的情緒癥狀不包括（）（A）痛苦（B）煩惱（C）焦慮（D）氣憤C單選：3、該求助者的行為癥狀最突出的是（）（A）生活退縮（B）沖動失控（C）學習困難（D）社交困難A單選：4、該求助者的求助行為表現(xiàn)為（）（A）主動求助（B）被動求助（C）家人強迫（D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介C單選：5、該求助者的自知力表現(xiàn)在對（）（A）軀體疾病的了解（B）心理問題的解釋（C）內(nèi)心感受的覺察（D）生活現(xiàn)實的分析D單選：6、引發(fā)該求助者心理問題的最主要原因是（）（A）嚴重軀體疾病（B）缺乏社交（C）缺乏社會理解（D）認知偏差BC多選：7、該求助者心理沖突的性質(zhì)是（）的。（A）道德性（B）變形（C）非道德性（D）常形BCD多選：8、心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括（）。（A）間接詢問（B）直接逼問（C）開放提問（D）封閉提問B單選：9、心理咨詢師在這段咨詢中不恰當?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?。（A）間接詢問（B）直接逼問（C）開放提問（D）封閉提問ABCD多選：10、心理咨詢師在這段咨詢中使用的技術(shù)包括（）。（A）情感表達（B）情感反應（C）內(nèi)容反應（D）內(nèi)容表達A單選：11、心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術(shù)是（）。（A）自我開放（B）解釋技術(shù)（C）面質(zhì)技術(shù)（D）指導技術(shù)ABC多選：12、心理咨詢師在這段咨詢中表現(xiàn)出（）。（A）完全接納（B）感同身受（C）通情達理（D）耐心指導C單選：13、心理咨詢師在這段咨詢中沒有（）。（A）表達共情（B）表達熱情（C）積極關注（D）表達尊重ABC多選：14、心理咨詢師在這段咨詢中應該（）。（A）明確表明態(tài)度（B）介紹求助者權(quán)利（C）介紹保密原則（D）給出具體指導多選：15、心理咨詢師在下段咨詢中最可能進行的工作包括（）。（A）商定咨詢目標（B）商定咨詢方案（C）評估咨詢效果 （D）修正錯誤認知AB咨詢療法

相關案例一般情況：王老太太，喪偶退休，現(xiàn)生活在養(yǎng)老院。案例介紹：王老太太退休后，由于身體不好，兒女又不在身邊，所以就一直住在一家養(yǎng)老院里。王老太太愛抱怨，只要一看見護士，她就開始抱怨起周圍的事物，說伙食不好啦，房間不干凈，周圍的病人經(jīng)常打擾她休息，訴說自己有這樣那樣的不舒服。護士們總是耐心地聽她抱怨并試著安慰她。但是一年下來，王老太太的抱怨不僅沒有減少，而且越來越多，在她眼里就沒有什么事情是好的了。護士們希望能有什么辦法使王老太太的抱怨減少一些，不要這樣整天不開心，因而求助心理門診。心理醫(yī)生要求護士做三件事：第一，不論何時看見王老太太，都要馬上對她說些積極的事情；第二，不管什么時候王老太太自己說了什么好事兒，護士必須馬上放下手里的工作，對她微笑并主動傾聽，對她所說的事情表示關注。而且，只要王老太太一直在說積極的事，護士就應該堅持聽下去（當然這時護士可以邊聽邊做事情）；第三，只要王老太太一開始說起消極的事情，護士就可以借故離去或裝作很忙而無法傾聽，但只要她一停止抱怨并講些積極的事情，護士就重新停下工作以注意她的談話。所有的護士都堅持執(zhí)行了這個計劃。數(shù)周之后，王老太太談論的積極事情越來越多，而抱怨則越來越少，她看上去快樂多了，護士們也都很喜歡和她在一起。單選：1、該心理醫(yī)生所采用的心理治療方法是（）。（A）系統(tǒng)脫敏法（B）陽性強化法（C）厭惡療法（D）自我控制法答案：B單選：2、如果采用該法幫助王老太，靶目標應該是（）。（A）王老太的抱怨（B）周圍病人對王老太的打擾（C）護士們的傾聽（D）護士們對王老太的安慰答案：A多選：3、該方法包括（）。

（A）明確治療的靶目標（B）設計新的行為結(jié)果（C）監(jiān)控靶行為（D）實施強化答案：ABCD多選：4、未請教心理醫(yī)生前，王老太抱怨的直接后果是（）。（A）護士傾聽（B）護士試圖安慰她（C）護士借故離開（D）護士和她說積極的事情答案：AB多選：5、實施該心理治療方法后，針對王老太的抱怨，新的行為結(jié)果是（）。（A）見到王老太就說積極的事情（B）王老太說積極的事情，護士們就關注（C）護士試圖安慰她（D）王老太說消極的事情，護士們就回避答案：BD多選：6、應用此方法制定靶目標時，應注意（）。（A）目標越大越好（B）目標要客觀明確（C）目標要可測量（D）目標要可分析答案：BCD多選：7、采用此方法，評定靶行為的基礎水平時需觀察和記錄的內(nèi)容有（）。（A）行為發(fā)生的頻率（B）行為反應的程度（C）行為的直接后果（D）漸進強化時間表答案：ABC案例一般資料：女，50歲，高級職員，身高1.52m，體重78kg。主訴：兩年前，體檢發(fā)現(xiàn)心臟有毛病，除藥物治療外，大夫醫(yī)囑瘦身及改善飲食結(jié)構(gòu)：少吃成的及油膩食物。我照辦了，四個月曾減肥10kg，但好景不長，因調(diào)換工作而使原減肥計劃“泡湯”了，因為新公司有免費午餐，既豐盛又不花錢，這樣不到2個月，我又長了十幾斤。于是，經(jīng)朋友介紹找到健身俱樂部的心理咨詢師。心理咨詢師：您感到有什么不好嗎?求助者：我換工作后胃口特別好，您看這兩個多月我都快不成形了。心理咨詢師：當然，形體美對您很重要，但……

求助者：(搶話)我知道，胖得這么快準會影響健康，我兩年前就發(fā)現(xiàn)心臟有問題。心理咨詢師：知道是一同事，能否堅持瘦身是另外一回事，我希望這次您能堅持下去。經(jīng)雙方商定，使用陽性強化法。

1.多選：心理咨詢師使用的提問方式不包括()。A.開放式提問B.封閉式提問C.直接提問D.修飾性反問正確答案：ABD2.單選：心理咨詢師首先應()。A.設定咨詢目標B.制定咨詢方案C.矯正歪曲認知D.評估咨詢效果正確答案：B3.多選：陽性性強化法的咨詢目標應是()。A.廣泛的B.具體的C.可測的D.客觀的正確答案：BCD4.單選：陽性強化法屬于()。A.精神分析B.格式塔C.行為主義D.人本主義正確答案：C5.多選：從陽性強化法看，下述說法正確的是()。A.一個后天習得的行為如得以持續(xù)，一定被其結(jié)果所強化B.如擬建立或保持某種行為，必須對其施以獎勵C.如要消除某種行為，就得設法給予懲罰D.上述獎懲法適用于有行為障礙的求助者正確答案：AB

6.多選：求助者關鍵問題是()。A.怕發(fā)胖影響夫妻關系B.怕發(fā)胖影響職業(yè)生涯C.怕發(fā)胖影響健康D.怕發(fā)胖影響形象正確答案：CD7.單選：陽性強化法的治療環(huán)節(jié)不包括()。A.明確目標行為B.監(jiān)控目標行為C.適度模仿D.及時強化正確答案：C8.多選：陽性強化法應()。A.及時獎勵正常行為B.合理安排強化程序C.漠視、淡化異常行為D.重視負強化作用正確答案：ABC9.多選：行為療法包括()。A.系統(tǒng)脫敏法B.求助者中心療法C.陽性強化法D.厭惡療法正確答案：ACD10.單選：陽性強化法的原理是()。A.經(jīng)典條件反射B.操作條件反射C.交互抑制作用D.社會學習理論正確答案：B案例介紹：一位32歲的媽媽為兒子的問題前來咨詢。下面是一段咨詢談話：心理咨詢師：請坐，你需要哪方面的幫助？

孩子媽媽：大夫，你一定要管管這個孩子，這孩子太不聽話了。

心理咨詢師：你根據(jù)什么說他不聽話呢？

孩子媽媽：在學校里，每當老師要求他完成作業(yè)時，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。在家里，要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。

心理咨詢師：一般遇到這種情況，你們會怎么辦呢？

孩子媽媽：老師往往會不再要求他寫作業(yè)了，在家里也只好這樣?？墒撬偸遣粚懽鳂I(yè)，這樣下去怎么行呢，我真是愁死了。

心理咨詢師：我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。其實孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學告訴我們，當孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會被強化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強化。孩子媽媽：喔，原來孩子不聽話與我們有關。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢？心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點進步就要馬上給予鼓勵。能做到嗎？單選：83該案例的求助者是（）。

（A）孩子（B）家長

（C）老師（D）學校

多選：84、心理咨詢師說“你根據(jù)什么說他不聽話呢？”使用了（）。

（A）封閉式提問（B）影響性技術(shù)

（C）開放式提問（D）參與性技術(shù)

多選：85、心理咨詢師說“我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。”使用了（）。（A）情感反應（B）通情達理

（C）情感表達（D）設身處地

B .CD CD單選86、心理咨詢師說“當孩子從某種行為中得到了好處，……行為就得到了強化?！笔褂玫淖稍兗夹g(shù)是（）。

（A）解釋（B）面質(zhì)（C）釋義（D）鼓勵

單選：87、“孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)?！毙睦碜稍儙熯@個建議的理論基礎是（）。

（A）精神分析（B）行為主義

（C）人本主義（D）認知科學

多選：88、“注意，只要有一點進步就要馬上給予鼓勵?！边@屬于（）。（A）獎勵懲罰法（B）行為矯治法

（C）行為消退法（D）陽性強化法

ABBD多選：89、陽性強化法的基本原理包括（）。（A）只獎不罰（B）獎勵正常行為

（C）又獎又罰（D）漠視異常行為

多選：90、陽性強化法的工作程序，包括（）。（A）明確目標行為（B）監(jiān)控目標行為

（C）設計陽性強化物(D）及時給強化ABDABCD一般資料：求助者，男性，46歲，會計。

案例介紹：求助者半年前調(diào)入某單位任會計，開始感覺還可以，一個月前因工作失誤遭領導批評，并覺得同事們開始疏遠自己。從此，白天工作打不起精神，有時晚上睡不著，心情郁悶、煩躁。一周前因失眠、食欲不振去醫(yī)院檢查治療，按照醫(yī)囑服用安定，感覺效果不佳，前來尋求幫助。

求助者自述：現(xiàn)在領導和同事們對我都不好，我主動與他們接近，希望搞好關系，但是他們不以同樣的態(tài)度回應我，我真后悔來到這個單位。你說我在這里連同事關系都搞不好，還能干好什么呢？我的人生太失敗了！單選：72、該求助者最希望解決的問題屬于（）。

（A）工作問題（B）態(tài)度問題（C）生理問題（D）社會問題多選：73、該求助者的心理問題的特點包括（）。

（A）有現(xiàn)實刺激因素（B）存在人格障礙基礎（C）持續(xù)時間較短（D）社會功能明顯受損單選：74、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激是（）。

（A）半年前工作調(diào)動（B）服藥效果不好（C）一月前挨過批評（D）患了神經(jīng)衰弱單選：75、按照埃利斯的觀點，引發(fā)該求助者心理與行為問題的最直接原因是（）。（A）社會因素（B）環(huán)境因素（C）生物因素（D）認知因素DACCD單選：76、該求助者的心理問題持續(xù)的時間大約是（）。

（A）一周（B）一個月（C）半年（D）無法確定多選：77、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的B包括（）。（A）領導批評了我（B）我的人際關系差（C）同事們疏遠我（D）我的人生太失敗單選：78、該求助者抱怨“我主動與他們接近……但是他們不以同樣的態(tài)度回應我”,用了（）。

（A）黃金規(guī)則（B）反黃金規(guī)則（C）主動溝通（D）不折騰原則多選：79、“我連同事關系都搞不好，還能干好什么呢？"，這種說法的錯誤包括（）。（A）絕對要求（B）以偏概全（C）糟糕至極（D）脫離現(xiàn)實BBDBBC單選：80、合理清緒療法的首要目標（）。（A）解決個體情緒困擾（B）消除個體行為障礙（C）糾正個體錯誤認知

(D）促進個體自我成長多選：81、合理情緒療法可劃分的階段包括（）（A）心理診斷（B）領悟（C）建立關系(D）修通多選：82、合理情緒療法的適用對象主要包括（）（A）智力水平較高者（B）老年人

（C）文化水平較高者(D）少年兒童AABDAC一般資料：求助者，女性，29歲，工人．案例介紹：求助者結(jié)婚兩年，但因工作關系，一直兩地分居。最近，經(jīng)常因小事與丈夫發(fā)生爭執(zhí)。目前處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，非常苦惱。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：求助者：我們倆總是吵架，我都快煩死了，現(xiàn)在失眠、健忘，還愛發(fā)脾氣，經(jīng)常注意力不集中，很影響工作，您說我該怎么辦？心理咨詢師：請你說說吵架的具體原因，行嗎？求助者：我們本來見面機會就少，只能電話聯(lián)系，總是我打給他。最可氣的是，他的電話還經(jīng)常占線。后來發(fā)現(xiàn)他那是在跟別人聊天。為這事我跟他吵了好多次，可他就是不聽，說是跟同事有事。我現(xiàn)在一聽占線氣就不打一處來，恨不得把電話都摔了．我跟他說，再這樣沒法跟你過了?？伤€是老樣子，我現(xiàn)在已經(jīng)快一個多月沒理他了，您說我該怎么辦？心理咨詢師：你覺得你因為什么生氣？求助者：我對他這么好，可他為什么會對我這樣？心理咨詢師：我似乎明白你的意思了，你是說你希望他和你一樣經(jīng)常主動給你打電話，時時刻刻關心你，是嗎？求助者：是的，最起碼能夠隨時找到他。心理咨詢師：你對他的關心是經(jīng)常給他打電話，他就一定要像你對他那樣的對你嗎？求助者：……（沉默）好像也不一定……是我對他要求太高了？心理咨詢師：你覺得你對他的要求是否合理？他對你其他方面都不好嗎？求助者：好像也不是，他對我的父母和我都挺好，每月都按時往家里寄錢．心理咨詢師：是啊，其實夫妻之間的關心除了打電話還有很多表達方式，打電話并不代表全部，是嗎？求助者：我好像明白點了，可我一打不通他的電話就特別生氣，什么壞的想法都來了。你說我該怎么辦？心理咨詢師：你先回去好好想一想，下次咱們再接著談好嗎？求助者：好的，謝謝您。A/ABD/A單選：心理咨詢師在這段咨詢對話開始時使用的提問方式是（）。（A）開放式提問（B）直接提問（C）封閉式提問（D）間接提問多選：從該求助者的表述中可以判定，其非理性觀念的主要特征是（）。（A）絕對化要求（B）過分概括（C）錯誤評價（D）糟糕至極單選：該求助者關于夫妻關系的說法是（）。（A）違反黃金規(guī)則（B）違反平等規(guī)則（C）符合黃金規(guī)則（D）符合平等規(guī)則A/A單選

、該求助者的沉默最不可能是（）。（A）情緒型（B）懷疑型（C）思考型（D）內(nèi)向型單選

、根據(jù)對話可以看出，心理咨詢師認為該求助者心理問題的原因不是（）。（A）妻子對丈夫的評價（B）個性因素（C）丈夫不主動打電話（D）不合理的信念B單選：合理情緒療法認為人（）。（A）是理性的（B）既是理性的，也是非理性的（C）是非理性的（D）是理性占主導的A/AB單選：合理情緒療法，適用于（）的求助者．（A）年輕、文化水平較高（B）偏執(zhí)（C）年老、文化水平較低（D）自閉多選：心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者（）。（A）尋找不合理信念（B）改變不合理信念（C）對抗不合理信念（D）建立合理的信念一般資料：女，34歲，公司員工。主要問題：婆媳矛盾，婚姻沖突，對丈夫非常不滿，煩躁抑郁一個月。下面是心理咨詢師與求助者一次會談的主要片段：心理咨詢師：你覺得是什么原因讓你煩躁抑郁呢？求助者：那還用說，還不都是婆婆來我家住，才把我家鬧得雞飛狗跳的，丈夫還老偏向他媽媽，不能聽我說他媽半個“不”字，氣死我了，沒有比這更糟糕的事兒了，這日子沒法過了。心理咨詢師：哦，你是說婆婆到來影響了你們夫妻關系，是嗎？求助者：那當然了，現(xiàn)在誰還愿意與父母一起住呀，婆婆一來，我的倒霉日子就開始啦。心理咨詢師：你是說，婆婆來你家住是導致你目前情緒狀態(tài)的直接原因嗎？雖然現(xiàn)在和父母同住的年輕夫婦比較少了，可是這種情況還是有的呀。這些兒媳婦是否都象你這樣郁悶呢？求助者：唉，當然也不全是。心理咨詢師：她們的反應為什么與你不同呢？求助者：還不是個人想法不同唄。心理咨詢師：對呀，這樣看來你之所以郁悶是與你的想法有關啦。求助者：可能是吧，可是我也不清楚我的哪些想法不合理。我對我愛人非常好，不管我父母還是我姐姐她們說我愛人哪點不好，我都極力維護他。不象他，我與他媽媽有不同意見時，他從來都是站在他媽媽一邊，他媽媽一來，我就一點地位也沒有了。心理咨詢師：你是說你丈夫必須象你對他那樣對待你嗎？求助者：對呀，他就應該這樣做呀。心理咨詢師：你有什么理由要求他這樣做嗎？求助者：（沉默）難道我的要求過分了嗎？（求助者低頭小聲自語）可是我是這樣對他的呀。單選：1、上述的咨詢片段所采用的技術(shù)最有可能的是（）。（A）陽性強化法（B）合理情緒療法（C）合理情緒想象技術(shù)（D）完形治療答案：B單選：2、按照埃利斯的ABC理論，求助者心理問題的直接原因不包括（）。（A）歪曲的認知（B）不合理的信念（C）挫折和遭遇（D）不恰當?shù)慕忉尨鸢福篊多選：3、按照埃利斯ABC理論，求助者的A包括（）。（A）婆婆的到來（B）丈夫不支持自己（C）丈夫應支持自己（D）郁悶答案：AB多選：4、按照埃利斯ABC理論，求助者的B包括（）。（A）婆婆不應該來兒子家?。˙）丈夫應完全支持自己（C）婆婆的到來（D）丈夫不支持自己答案：AB多選：5、埃利斯ABC理論中不合理信念的特征是（）。（A）絕對要求（B）過分概括（C）主觀推測（D）糟糕至極答案：ABD單選：6、該段咨詢最大可能是發(fā)生在（）。（A）診斷階段（B）領悟階段（C）修通階段（D）鞏固階段答案：B單選：7、在咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師主要是幫助求助者（）。（A）改變不合理信念（B）尋找不合理信念（C）對抗不合理信念（D）建立合理的信念答案：B單選：8、在咨詢的最后幾句對話中，心理咨詢師運用了（）。（A）認知行為矯正技術(shù)（B）合理情緒想象技術(shù)（C）蘇格拉底辯論技術(shù)（D）人際交往“黃金規(guī)則”答案：D多選：9、在此咨詢片段中求助者已達到的領悟包括（）。（A）認識到信念引起了情緒反應（B）自己應對個人的情緒和行為負責（C）只有改變信念才能消除癥狀（D）刺激事件并不直接誘發(fā)情緒反應答案：AD案例一般資料：求助者，女性，29歲，小學教師，因戀愛問題苦惱前來咨詢。案例介紹：求助者是家中的獨女，年輕漂亮，談吐大方。大學時與一同學戀愛，畢業(yè)后因男友出國留學而分手，求助者為此痛苦了好幾年。一年前結(jié)識現(xiàn)在的男友，已準備暑假結(jié)婚，買了房也裝修完了。但前男友學成回國，找到了求助者，表示當年年輕不懂事，現(xiàn)在知道了感情是最無價的，提出與求助者結(jié)婚。求助者為此很痛苦，主動前來咨詢。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對話：心理咨詢師：你需要我?guī)湍憬鉀Q什么心理問題呢？求助者：我現(xiàn)在不知道該怎么辦，這種事也不是對誰都能說的，你能告訴我怎么辦么？心理咨詢師：你想怎么辦呢？求助者：我不知道，所以來咨詢。心理咨詢師：那你現(xiàn)在想想可以嗎？

求助者：我想了，但我想不出來。

心理咨詢師：那你能說說你都想了什么嗎？

求助者：我特別喜歡我原來的男朋友，那是我的初戀，當年分手了，我痛苦了好幾年。后來交了現(xiàn)在的男朋友，都準備結(jié)婚了，前男友又回來了，我覺得其實我是喜歡前男友的，我想和他結(jié)婚，可是朋友、家人都反對，說別忘了當年他是怎樣拋棄你的。我倒不恨他，但我現(xiàn)在的男朋友怎么辦？他對我確實挺好的，既成熟穩(wěn)重，又有責任心，他知道了這件事都沒有怪我，而且都走到這一步了，怎么辦呢？我現(xiàn)在都快煩死了，我是吃不下、睡不著，工作也沒精打采，什么事也不想干，我今天來就是想讓你告訴我到底該怎么辦？

心理咨詢師：你開車到外地，走高速又平又快，但要交錢；走國道，不交錢，但路不平，有紅綠燈，可能堵車，耽誤時間。你說你怎么走啊？求助者：我就想快，還不花錢。心理咨詢師：想快還不想花錢，那怎么走??？求助者：（沉默）…沒法走。心理咨詢師：沒法走，還得出門辦事，怎么辦？求助者：（沉默）…只能選一個走。心理咨詢師：選哪個？求助者：我可能會根據(jù)出來辦什么事選擇。心理咨詢師：你想想，你不知道該選哪個人結(jié)婚，不就是像不知道怎樣走一樣嗎？因為兩個選擇各有利弊，你不是不知道怎樣做，你是選擇哪個都只要它的利，不要它的弊，是嗎？求助者：好像是這樣的，我明白了，您的意思是說我太追求完美了嗎？心理咨詢師：你覺得呢？求助者：我懂了，我知道該怎么辦了……心理咨詢師：你看，通過心理咨詢，你獲得了成長，解決了自身的問題，我為你高興，你最后選了誰，告訴我一聲好嗎？單選：1．根據(jù)本案例資料，心理咨詢師的診斷可能是()。

(A)道德問題 （B）一般心理問題（C）法律問題 （D）嚴重心理問題單選：2．在咨詢開始的前幾句話中，求助者的表現(xiàn)說明出現(xiàn)了()。

(A)依賴(B)沉默

(C)移情(D)阻抗單選：3．心理咨詢師在本次咨詢開始階段所做的是對求助者()。

(A)指導(B)啟發(fā)

(C)誘導(D)教育BDA單選：4．心理咨詢師“那你能說說你都想了什么嗎？”使用的技術(shù)是()。

(A)具體化(B)指導

(C)合理化(D)引導多選：5．通過求助者大段的回答，心理咨詢師了解到的資料包括()。

(A)認知特點(B)戀愛經(jīng)歷

(C)性格特點(D)情緒癥狀單選：6．該求助者目前最主要的問題是()。

(A)認知錯誤(B)道德問題

(C)性格障礙(D)內(nèi)心沖突ABDD多選：7．求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激是()。

(A)與現(xiàn)男友訂婚(B)內(nèi)心偏向前男友

(C)遇前男友求婚(D)感覺愧對現(xiàn)男友單選：8．心理咨詢師沒有告訴求助者該怎么辦，表明心理咨詢師要()。

(A)避免求助者移情(B)促成求助者自我改變

(C)避免求助者阻抗(D)促成求助者自我探索單選：9．心理咨詢師講高速路的事，表明心理咨詢師要()。

(A)講題外話(B)啟發(fā)思考

(C)轉(zhuǎn)移話題(D)引導想象DACB多選：10．心理咨詢師“想快還不想花錢，那怎么走啊？”使用的技術(shù)是()。

(A)指導(B)內(nèi)容反應

(C)面質(zhì)(D)內(nèi)容表達單選：11．求助者第一次沉默表明求助者出現(xiàn)了()。

(A)羞愧(B)阻抗

(C)疑惑(D)思考單選：12．求助者第二次沉默表明求助者出現(xiàn)了()。

(A)氣憤(B)反抗

(C)思考(D)茫然BDDC多選：13．求助者得出“只能選一個走”的回答，表明其()。(A)得到咨詢師啟發(fā)(B)隨意性回答

(C)經(jīng)過了自我探索(D)討好咨詢師多選：14．在心理咨詢師關于利弊的分析中，所使用的技術(shù)是()。

(A)內(nèi)容表達(B)指導

(C)自我開放(D)面質(zhì)多選：15．心理咨詢在最后一段話中所使用的技術(shù)是()。

(A)內(nèi)容表達(B)內(nèi)容反應

(C)情感表達(D)情感反應ACABAC單選：16．心理咨詢師說“你最后選了誰，告訴我一聲好嗎”表明其出現(xiàn)()錯誤。

(A)共情(B)理念

(C)技術(shù)(D)表達單選：17．心理咨詢師能夠認可的咨詢目標是()。

(A)做出明確選擇(B)重新尋找男友

(C)引導道德改變(D)解決內(nèi)心沖突BD三級測驗案例心理測驗案例分析：測驗的正確使用求助者：我近來每天晚上都睡不好，白天上班頭腦昏沉沉的，我是不是有什么問題啊?心理咨詢師：是嗎?我們這兒有十幾個心理量表，可以測一下，就能知道你有什么問題了。求助者：行。心理咨詢師：那我們先做一個瑞文測驗，然后再做SDS和SCL-90，最后做一個睡眠量表。前3個量表都是心理學中最經(jīng)典的量表，后面這個睡眠量表是我們剛從國外引進的，已經(jīng)測了十幾個人，效果很好。求助者：那好吧。心理咨詢師開始給求助者做測驗。一個小時以后……心理咨詢師：今天先到這里，測驗結(jié)果要明天才能出來。明天你再來一道。你先把今天的測驗費交了。求助者：我來的時候不是已經(jīng)交了嗎?心理咨詢師：那是掛號費，不包括測驗費的求助者：啊?!單選：1、針對本案例，以下描述正確的是()。(A)心理咨詢師可以在施行測驗之后再告訴測驗的費用(B)心理咨詢師在實施測驗之前沒有征得求助者的同意(C)測驗之前不必告知求助者(D)心理測驗不應該另行收費單選：2、在本案例中，心理咨詢師（）。(A)沒有進行攝入性談話(B)先進行攝入性談話，后施行心理測驗(C)先施行心理測驗，后進行攝入性談話(D)攝入性談話和心理測驗同時進行多選：3、針對本案例中使用的睡眠量表，以下描述正確的是()。(A)心理咨詢師非常熟悉睡眠量表的使用技術(shù)(B)心理咨詢師并不熟悉睡眠量表的使用技術(shù)(C)該睡眠量表適用于中國人群(D)睡眠量表不適用于中國人群答案：Ｂ答案：Ａ答案：ＢＤ單選：4、針對測驗的選擇，心理咨詢師()。(A)選擇瑞文測驗是合理的(B)選擇SAS測驗是合理的(C)選擇SCL-90是合理的(D)選擇的測驗都不夠合理單選：5、在本案例中，心理咨詢師所犯的錯誤最可能是（）。(A)主觀對測驗結(jié)果進行解釋(B)采用“地毯式轟炸”方式(C)使用盜版軟件實施心理測驗(D)沒遵守心理測驗程序來操作答案：Ｄ答案：Ｂ韋氏成人智力量表案例題言語測驗操作測驗言語操作總分知識領悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分24201518146533l72925177549124量表分141213111213758l3912749智商11595107多選：2、關于WAIS—RC，正確的表述是()。

(A)嚴格按照“先言語測驗后操作測驗”的順序進行

(B)適用于16歲以上的被試者

(C)數(shù)字廣度測驗包括順背和倒背兩個部分

(D)采用了比率智商答案：BC單選：1、從測驗結(jié)果來看，該求助者與常模平均水平相差一個標準差的是（）。（A）VIQ（B）PIQ（C）FIQ（D）IQ答案：A多選：3、該求助者測驗成績高于常模平均水平的分測驗項目是()。

(A)知識 (B)相似性

(C)數(shù)字符號 (D)圖片排列答案：ABD單選：4、從FIQ來看，該求助者的智力等級屬于()。

(A)超常 (B)高于平常

(C)平常 (D)低于平常答案：C多選：5、在WAIS—RC的１１個分測驗中，有嚴格時間限制的是（）分測驗。（A）算術(shù) （B）詞匯（C）領悟 （D）圖畫填充

答案：AD下面是某求助者WAIS-RC的心理測驗結(jié)果：多選：1、在WAIS—RC的１１個分測驗中，有嚴格時間限制的是（）。

（A）領悟 （B）數(shù)字符號（C）算術(shù) （D）圖片排列單選：2、施測WAIS-RC，一般做法是（）。

（A）先做操作測驗，后做言語測驗（B）先做言語測驗，后做操作測驗（C）言語測驗與操作測驗交替進行（D）根據(jù)被試者情況靈活掌握多選：３、關于WAIS-RC，下列說法中正確的是（）。（A）本測驗適用于16歲以上的被試（B）農(nóng)村和城市共用一式（C）測驗通常要分幾次完成（D）對于容易疲勞或動作緩慢的被試可以分幾次完成答案：ＢＣＤ答案：ＡＤ答案：Ｂ單選：４、在WAIS—RC中，各分測驗量表分采用（）。

(A)標準九分(B)標準十分

(C)標準二十分(D)離差智商多選：５、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者成績比常模平均數(shù)高出一個標準差的分測驗項目是（）。（A）詞匯（B）圖片排列（C）知識（D）拼圖單選：６、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者低于常模平均數(shù)水平的是（）。

（A）FIQ（B）PIQ（C）VIQ（D）IQ單選：７、根據(jù)測驗結(jié)果?？梢耘袛嘣撉笾叩目傮w智力等級應屬于（）。

（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常答案：Ｃ答案：ＣＤ答案：Ｃ答案：Ｃ心理測驗案例分析MMPI：

單選：1、在測驗中該求助者回答矛盾與無法回答的題目數(shù)量是（）。

（A）0 （B）5（C）21 （D）10

單選：2、該求助者的測驗結(jié)果()。

（A）可靠（B）不可靠（C）效度量表部分可靠，臨床量表部分不可靠（D）臨床量表部分可靠，效度量表部分不可靠答案：A答案：A

量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分74221015352625351530311645K校正分

20

29

40？18

T分4547614359685761416264584861單選：3、該求助者最嚴重的癥狀表現(xiàn)為()。（A）癔?。˙）抑郁

（C）精神衰弱（D）社會內(nèi)向單選：4、根據(jù)中國常模，求助者在()分量表上可能有異常表現(xiàn)。

（A）2個（B）3個（C）4個（D）5個單選：5、Si量表的名稱是（）。

（A）輕躁狂量表（B）精神病態(tài)量表（C）精神衰弱量表（D）社會內(nèi)向量表多選：6、求助者Pa測驗結(jié)果可能提示（）。（A）焦慮（B）多疑（C）過分敏感（D）強迫答案：B答案：D答案：D答案：BC

量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分74221015352625351530311645K校正分

20

29

40？18

T分4547614359685761416264584861多選：7、施測MMPI時需要注意的是（）。

（A）要讓被試知道這個測驗的重要性以及對他的好處（B）不可以有空題（C）測驗要一次完成（D）使用臨床量表要盡量用英文縮寫單選：8、在Ｈｓ量表的原始分上，應該加上（）分。（A）０．２Ｋ（B）０．４Ｋ（C）０．５Ｋ（D）１Ｋ多選：9、關于MMPI，下面說法中正確的是（）。（A）L原始分超過20分時就不能相信MMPI的結(jié)果（B）F量表是精神病程度的良好指標（C）K是對測驗態(tài)度的一種衡量（D）若在前399題中Q的原始分超過22，則提示臨床量表不可信

答案：AD答案：C答案：BCDHs的原始分+0.5K的原始分量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分115211015352624261824311843K校正分

？

？

？？？

T分5047604359685758466355564762單選：1．在測驗中該求助者回答矛盾與無法回答的題目數(shù)量是（

）。A．11

B．5

C．21

D．10單選：2．在MMPI測驗中，Pt量表的K校正分應當是（

）。A．26

B．28

C．29

D．34多選：3．從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（

）。A．多疑、孤獨、煩惱、過分敏感

B．依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉C．外向、膽大、魯莽、夸大其詞

D．抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢下面是某求助者的EPQ測驗結(jié)果：粗分T分

P230E1975N840L540單選：1．根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為()。

(A)多血質(zhì)(B)膽汁質(zhì)(C)粘液質(zhì)（D）抑郁質(zhì)單選：2．該求助者的L量表得分為40，說明他()。

(A)掩飾性高(B)掩飾性低(C)內(nèi)向（D）外向答案：A答案：B單選：3．該求助者的P量表得分為30，說明他()。（A）孤獨、不關心他人，難以適應環(huán)境，不近人情，喜歡干奇特的事情（B）能與人相處，能較好地適應環(huán)境，態(tài)度溫和、不粗暴，善解人意（C）焦慮、擔憂，遇到刺激有強烈的情緒反應，以至出現(xiàn)不夠理智的行為（D)人格內(nèi)向，好靜，富于內(nèi)省，情緒較穩(wěn)定，喜歡有秩序的生活方式多選：4．該求助者的E量表得分為75，說明他()(A)好交際，情感易于沖動(B)喜歡有秩序的生活方式(C)人格外向，渴望刺激和冒險(D)喜歡干奇特的事情答案：B答案：ACSCL-90總分210，陰性項目數(shù)40焦慮2.9抑郁3.4敵對2.6恐怖1.7偏執(zhí)1.6軀體化3.3人際敏感2.8精神病性1.5強迫癥狀1.7其他2.3單選：1、關于SCL-90量表下面說法正確的是（）。（A）評定的時間范圍是“最近一個月”（B）由被試自己完成（C）可有空白不回答的題目（D）問卷內(nèi)容由咨詢師或醫(yī)生根據(jù)對患者的觀察回答多選：2、關于本測驗的計分（）。（A）采用1-5計分（B）采用0-4計分（C）總分超過160分可考慮篩選陽性（D）總分超過70分可考慮篩選陽性答案：B答案：AC多選：3、根據(jù)求助者SCL－90的測驗分數(shù)，其很可能出現(xiàn)的癥狀有（）。

（A）睡眠飲食方面問題

（B）對生活的興趣減退，有抑郁苦悶的感情和心境（C）主觀肌體不適，頭疼，焦慮（D）不自在感，自卑、懊喪多選：4、關于SCL-90的結(jié)果解釋下面說法正確的是（）。（A）總分可以反應其病情嚴重程度（B）總均分大于2則有意義（C）陽性項目數(shù)可顯示患者在多少個項目上有“癥狀”（D）通過因子分可以了解癥狀分布特點答案：ABCD答案：ACD多選：對SCL-90結(jié)果的解釋，考慮篩選陽