管理統(tǒng)計(jì)學(xué)第1章 導(dǎo)論D課件

1管理統(tǒng)計(jì)學(xué)授課老師：杜金玲統(tǒng)計(jì)學(xué)2

考核方式：閉卷考試+平時(shí)成績(jī)（作業(yè)、考勤、課堂討論等）答疑問(wèn)題：禮拜四下午第3節(jié)，地點(diǎn)BG510（暫定）郵箱：QQ：12875235563

統(tǒng)計(jì)思維總有一天會(huì)像讀與寫一樣成為一個(gè)有效率公民的必備能力。

——H.G.Wells統(tǒng)計(jì)名言5

統(tǒng)計(jì)在管理決策中作用的流程圖管理問(wèn)題的提出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題管理問(wèn)題的確立統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的提出管理問(wèn)題的解決管理問(wèn)題的答案統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的答案統(tǒng)計(jì)分析新問(wèn)題問(wèn)題的再次提出6第1章緒論1.1

統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用領(lǐng)域1.2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念71.1.1什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)1.1統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用領(lǐng)域8案例1

當(dāng)你告訴他們你已經(jīng)交上一個(gè)新男朋友時(shí)。他們不會(huì)對(duì)你說(shuō)：“他的聲音像誰(shuí)？最喜歡什么游戲？他收集蝴蝶嗎？”，取而代之，他們會(huì)問(wèn)：“他有多大年齡？有幾個(gè)兄弟？身高有多少？他一個(gè)月掙多少錢？”

從這些數(shù)字，他們才認(rèn)為已經(jīng)了解了有關(guān)他的一切。年齡？身高？錢？10案例3市場(chǎng)調(diào)查和分析人才依托自己的市場(chǎng)學(xué)知識(shí)，通過(guò)自己掌握的調(diào)查工具和手段，對(duì)所關(guān)注的行業(yè)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到對(duì)市場(chǎng)的預(yù)期和判斷。(2015)12案例4股市上的股票漲漲跌跌，我們知道可以根據(jù)股票以前漲跌的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，哪只股票好哪只股票壞，那只股票還會(huì)漲。但是面對(duì)股市中大量的數(shù)據(jù)我們應(yīng)該怎么判斷？14什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)?

(statistics)統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、分析、表述和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)(不列顛百科全書)統(tǒng)計(jì)是一門收集、分析、解釋和提供數(shù)據(jù)的科學(xué)(韋伯斯特國(guó)際辭典第3版)統(tǒng)計(jì)指的是一組方法，用來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、獲得數(shù)據(jù)，然后在這些數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上組織、概括、演示、分析、解釋和得出結(jié)論(MarioF.Triola,《初級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)》)

15什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)?

(statistics)1.收集數(shù)據(jù)：取得數(shù)據(jù)2.整理數(shù)據(jù)：圖表展示3.分析數(shù)據(jù)：利用統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)4.數(shù)據(jù)解釋：結(jié)果的說(shuō)明5.得到結(jié)論：從數(shù)據(jù)分析中得出客觀結(jié)論收集、整理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)。

161.1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象1.1統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用領(lǐng)域17統(tǒng)計(jì)學(xué)研究什么？1.物理學(xué)研究的是如熱、光、電、運(yùn)動(dòng)規(guī)律那樣的自然現(xiàn)象。2.化學(xué)家測(cè)定物質(zhì)組成及化學(xué)元素之間的交互作用。3.生物學(xué)家研究植物和動(dòng)物的生活。4.數(shù)學(xué)家則在給出的假定之下沉溺于他自己推演各種命題的游戲。5.這些學(xué)科中的每一門都有它自己的問(wèn)題，而且有解決這些問(wèn)題的各自的方法，各學(xué)科為此而成為一門單獨(dú)的學(xué)科。18統(tǒng)計(jì)學(xué)研究什么？

統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的是來(lái)自各領(lǐng)域的數(shù)據(jù)，由解決其他領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題而存在并興旺發(fā)達(dá)。按薩維奇(L.J.Savage)的說(shuō)法：◆

統(tǒng)計(jì)學(xué)基本上是寄生的。靠研究其他領(lǐng)域內(nèi)的工作而生存。這不是對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的輕視，這是因?yàn)閷?duì)很多寄主來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有寄生蟲就會(huì)死。對(duì)有的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有寄生蟲就不能消化它們的食物。因此，人類奮斗的很多領(lǐng)域，如果沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)，雖然不會(huì)死亡，但一定會(huì)變得很弱。20統(tǒng)計(jì)學(xué)的性質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門科學(xué)◆統(tǒng)計(jì)學(xué)提供一套方法和技術(shù)，這些方法和技術(shù)不能用于固定模式，使用者在給定的情況下必須根據(jù)所掌握的專門知識(shí)選擇使用的方法，而且，如果需要還要進(jìn)行必要的修正。◆統(tǒng)計(jì)方法是通用的數(shù)據(jù)分析方法。這些方法不是為某個(gè)特定的問(wèn)題領(lǐng)域而構(gòu)造的。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一種技術(shù)◆如同工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制程序一樣，統(tǒng)計(jì)方法是為保證產(chǎn)品達(dá)到所希望的質(zhì)量和保持其穩(wěn)定性的的管理系統(tǒng)中建立起來(lái)的◆統(tǒng)計(jì)方法也能用于控制、減少和考察不確定性。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門藝術(shù)◆作為歸納推理的統(tǒng)計(jì)方法不是沒(méi)有爭(zhēng)議的。不同的人對(duì)同一組數(shù)據(jù)的分析可能得到不同的結(jié)論。◆一本印度小說(shuō)《紅色城堡》(TheRedFort)說(shuō)：使用數(shù)字講故事取決于統(tǒng)計(jì)學(xué)家的技巧和他們的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)意義下，統(tǒng)計(jì)學(xué)也是一門藝術(shù)。211.1.3為什么學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)1.1統(tǒng)計(jì)及其應(yīng)用領(lǐng)域23統(tǒng)計(jì)是一種思維方式◆

統(tǒng)計(jì)思維總有一天會(huì)像讀與寫一樣成為一個(gè)有效率公民的必備能力(H.G.Wells)◆

在終極的分析中，一切知識(shí)都是歷史；在抽象的意義下，一切科學(xué)都是數(shù)學(xué)；在理性的基礎(chǔ)上，所有的判斷都是統(tǒng)計(jì)學(xué)(C.R.Rao)1-24利用“360”對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行搜索，得到的結(jié)果是：包含“統(tǒng)計(jì)”這一詞匯的網(wǎng)頁(yè)高100,000,001項(xiàng)。在諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咧校种陨系难芯砍晒c統(tǒng)計(jì)和定量分析有關(guān)。因此，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森在其經(jīng)典的教科書，《經(jīng)濟(jì)學(xué)》12版中特別提到：“在許多與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的學(xué)科中，統(tǒng)計(jì)學(xué)是特別重要的”。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主無(wú)處不在的統(tǒng)計(jì)1-261981年，首屆國(guó)際《紅樓夢(mèng)》研討會(huì)在美國(guó)召開，威斯康星大學(xué)講師陳炳藻獨(dú)樹一幟，宣讀了題為《從詞匯上的統(tǒng)計(jì)論〈紅樓夢(mèng)〉作者的問(wèn)題》的論文。他從字、詞出現(xiàn)頻率入手，通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、處理、分析，對(duì)《紅樓夢(mèng)》后40回系高鶚?biāo)鬟@一流行看法提出異議，認(rèn)為120回均系曹雪芹所作。271787—1788年，三位作者AlexanderHamilton，JohnJay和JamesMadison為了說(shuō)服紐約人認(rèn)可憲法，匿名發(fā)表了著名的85篇論文。這些論文中的大多數(shù)作者已經(jīng)得到了識(shí)別，但是，其中的12篇論文的作者身份引起了爭(zhēng)議通過(guò)對(duì)不同單詞的頻數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出的結(jié)論是，JamesMadison最有可能是這12篇論文的作者。現(xiàn)在，對(duì)于這些存在爭(zhēng)議的論文，認(rèn)為JamesMadison是原創(chuàng)作者的說(shuō)法占主導(dǎo)地位，而且?guī)缀蹩梢钥隙ㄟ@種說(shuō)法是正確。28用簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)量得到一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)費(fèi)舍(R．A．Fisher)在1952的一篇文章中舉了一個(gè)例子，說(shuō)明如何由基本的描述統(tǒng)計(jì)量的知識(shí)引出一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。20世紀(jì)早期，哥本哈根卡爾堡實(shí)驗(yàn)室的施密特(J.Schmidt)發(fā)現(xiàn)不同地區(qū)所捕獲的同種魚類的脊椎骨和鰓線的數(shù)量有很大不同；甚至在同一海灣內(nèi)不同地點(diǎn)所捕獲的同種魚類，也發(fā)現(xiàn)這樣的傾向。然而，鰻魚的脊椎骨的數(shù)量變化不大。施密特從歐洲各地、冰島、亞速爾群島以及尼羅河等幾乎分離的海域里所捕獲的鰻魚的樣本中，計(jì)算發(fā)現(xiàn)了幾乎一樣的均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差值。由此，施密特推斷所有各個(gè)不同海域內(nèi)的鰻魚是由海洋中某公共場(chǎng)所繁殖的。后來(lái)名為“戴納(Dana)”的科學(xué)考察船在一次遠(yuǎn)征中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)所。30挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)失事預(yù)測(cè)在此次失事前，該航天飛機(jī)24次發(fā)射成功。將航天飛機(jī)送入太空的兩個(gè)固體燃料推進(jìn)器由6只O型項(xiàng)圈密封。在幾次飛行中，曾發(fā)生過(guò)O型項(xiàng)圈被腐蝕或氣體泄漏事故。這樣的事故是及其危險(xiǎn)的。前24次發(fā)射中有一次發(fā)動(dòng)機(jī)遭到了永久性破壞。根據(jù)23次飛行中發(fā)生腐蝕或泄漏事故的次數(shù)(因變量)及火箭連接處的溫度(自變量)數(shù)據(jù)，進(jìn)行線性回歸得到的回歸方程為：當(dāng)溫度為310F時(shí)，O型項(xiàng)圈發(fā)生事故的預(yù)計(jì)次數(shù)為2.225次。結(jié)果顯示連接處的溫度與O型項(xiàng)圈事故之間有一定的相關(guān)性。如果當(dāng)時(shí)那些經(jīng)理們看到了回歸的預(yù)測(cè)結(jié)果，也許推遲發(fā)射會(huì)成為其謹(jǐn)慎的選擇。31統(tǒng)計(jì)的無(wú)處不在

統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)醫(yī)學(xué)工程學(xué)社會(huì)學(xué)…

統(tǒng)計(jì)學(xué)32統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域actuarialwork(精算)agriculture(農(nóng)業(yè))animalscience(動(dòng)物學(xué))anthropology(人類學(xué))archaeology(考古學(xué))auditing(審計(jì)學(xué))crystallography(晶體學(xué))demography(人口統(tǒng)計(jì)學(xué))dentistry(牙醫(yī)學(xué))ecology(生態(tài)學(xué))econometrics(經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué))education(教育學(xué))electionforecastingandprojection(選舉預(yù)測(cè)和策劃)engineering(工程)epidemiology(流行病學(xué))finance(金融)fisheriesresearch(水產(chǎn)漁業(yè)研究)gambling(賭博)genetics(遺傳學(xué))geography(地理學(xué))geology(地質(zhì)學(xué))historicalresearch(歷史研究)humangenetics(人類遺傳學(xué))33統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域hydrology(水文學(xué))industry(工業(yè))linguistics(語(yǔ)言學(xué))literature(文學(xué))manpowerplanning(勞動(dòng)力計(jì)劃)managementscience(管理科學(xué))marketing(市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué))medicaldiagnosis(醫(yī)學(xué)診斷)meteorology(氣象學(xué))militaryscience(軍事科學(xué))nuclearmaterialsafeguards(核材料安全管理)ophthalmology(眼科學(xué))pharmaceutics(制藥學(xué))physics(物理學(xué))politicalscience(政治學(xué))psychology(心理學(xué))psychophysics(心理物理學(xué))qualitycontrol(質(zhì)量控制)religiousstudies(宗教研究)sociology(社會(huì)學(xué))surveysampling(調(diào)查抽樣)taxonomy(分類學(xué))weathermodification(氣象改善)34統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程

統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展及學(xué)科分類35（一）政治算術(shù)學(xué)派◆產(chǎn)生于17世紀(jì)英國(guó)?！羝浯砣宋锸峭涞?，著作《政治算術(shù)》?！糁鲝堄么罅坑^察和數(shù)量分析等方法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行研究的主張◆馬克思評(píng)價(jià)威廉.配第為統(tǒng)計(jì)學(xué)的創(chuàng)始人。36◆產(chǎn)生于17世紀(jì)德國(guó)◆代表人物海爾曼.康令◆最早使用“統(tǒng)計(jì)學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)◆主要使用文字記述方法對(duì)國(guó)情國(guó)力進(jìn)行研究，不進(jìn)行數(shù)量對(duì)比分析（二）國(guó)勢(shì)學(xué)派37統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)圖政治算術(shù)學(xué)派國(guó)勢(shì)學(xué)派社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派國(guó)家論vsvs38（三）數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派◆針對(duì)數(shù)量對(duì)比分析方法進(jìn)行研究?！魟?chuàng)始人是比利時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)家凱特勒(AdolpheQuetelet，1796—1874年)。他所著的代表作《社會(huì)物理學(xué)》等將概率論和統(tǒng)計(jì)方法引入社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的研究?！魯?shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門基礎(chǔ)性的方法論科學(xué)。39◆1850年，德國(guó)的統(tǒng)計(jì)學(xué)家克尼斯(K.G.A.knies)發(fā)表了題為《獨(dú)立科學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)》的論文，提出統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門獨(dú)立的社會(huì)科學(xué)，是一門對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量對(duì)比分析的科學(xué)，在德國(guó)、日本和前蘇聯(lián)，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派都曾有相當(dāng)大的影響?！?/p>

代表人物：恩格爾（恩格爾系數(shù)）（四）社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派40

統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科分類

統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展及學(xué)科分類41統(tǒng)計(jì)學(xué)科分類理論統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)以概率論為基礎(chǔ)純理論的對(duì)統(tǒng)計(jì)方法加以論證。從所研究的領(lǐng)域出發(fā)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具解決問(wèn)題42理論統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的對(duì)照◆

理論統(tǒng)計(jì)學(xué)：以方法為核心統(tǒng)計(jì)方法論體系隨機(jī)變量的數(shù)量分析◆

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)：以問(wèn)題為核心統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系現(xiàn)象的質(zhì)量分析與數(shù)量分析43統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科體系應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)物理統(tǒng)計(jì)學(xué)醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論統(tǒng)計(jì)學(xué)……描述統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)估計(jì)理論研究假設(shè)檢驗(yàn)理論研究時(shí)間序列分析隨機(jī)過(guò)程理論分析提供方法開闊領(lǐng)域441.2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類按計(jì)量層次分類的數(shù)據(jù)順序的數(shù)據(jù)數(shù)值型數(shù)據(jù)按時(shí)間狀況截面的數(shù)據(jù)時(shí)序的數(shù)據(jù)按收集方法觀察的數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)45統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類

(按計(jì)量尺度分)分類數(shù)據(jù)(categoricaldata)

只能歸于某一類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)對(duì)事物進(jìn)行分類的結(jié)果，數(shù)據(jù)表現(xiàn)為類別，用文字來(lái)表述例如，人口按性別分為男、女兩類順序數(shù)據(jù)(rankdata)

只能歸于某一有序類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)對(duì)事物類別順序的測(cè)度，數(shù)據(jù)表現(xiàn)為類別，用文字來(lái)表述例如，產(chǎn)品分為一等品、二等品、三等品、次品等數(shù)值型數(shù)據(jù)(metricdata)

按數(shù)字尺度測(cè)量的觀察值結(jié)果表現(xiàn)為具體的數(shù)值，對(duì)事物的精確測(cè)度例如：身高為175cm、168cm、183cm46統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類

(按收集方法分)觀測(cè)的數(shù)據(jù)(observationaldata)

通過(guò)調(diào)查或觀測(cè)而收集到的數(shù)據(jù)在沒(méi)有對(duì)事物人為控制的條件下而得到的有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)幾乎都是觀測(cè)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)(experimentaldata)

在實(shí)驗(yàn)中控制實(shí)驗(yàn)對(duì)象而收集到的數(shù)據(jù)比如，對(duì)一種新藥療效的實(shí)驗(yàn)，對(duì)一種新的農(nóng)作物品種的實(shí)驗(yàn)等自然科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)大多數(shù)都為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)47統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類

(按時(shí)間狀況分)截面數(shù)據(jù)(cross-sectionaldata)

在相同或近似相同的時(shí)間點(diǎn)上收集的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)象在某一時(shí)刻的變化情況比如，2005年我國(guó)各地區(qū)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)時(shí)間序列數(shù)據(jù)(timeseriesdata)

在不同時(shí)間上收集到的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)象隨時(shí)間變化的情況比如，2000年至2005年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)481.3.1統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念49造價(jià)12級(jí)某班統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)單姓名班級(jí)性別成績(jī)黃﹡﹡造價(jià)121女86張﹡﹡造價(jià)121女75易﹡﹡造價(jià)121男64歐陽(yáng)﹡﹡造價(jià)121男88錢﹡﹡造價(jià)121男86張﹡﹡造價(jià)121男65陳﹡﹡造價(jià)121男76郝﹡﹡造價(jià)121女90蕭﹡﹡造價(jià)121男72孔﹡﹡造價(jià)121男61洪﹡﹡造價(jià)121女57……………………常﹡﹡造價(jià)121男91﹡﹡老師想要了解12級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的情況?？吹皆靸r(jià)12級(jí)某班同學(xué)成績(jī)?nèi)缬冶?，?jì)算得該班同學(xué)平均分為81.5分，不及格率為15%。50總體和樣本總體(population)所研究的全部個(gè)體(數(shù)據(jù))的集合，其中的每一個(gè)個(gè)體也稱為元素分為有限總體和無(wú)限總體有限總體的范圍能夠明確確定，且元素的數(shù)目是有限的無(wú)限總體所包括的元素是無(wú)限的，不可數(shù)的樣本(sample)從總體中抽取的一部分元素的集合構(gòu)成樣本的元素的數(shù)目稱為樣本容量或樣本量(samplesize)51參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量參數(shù)(parameter)描述總體特征的概括性數(shù)字度量，是研究者想要了解的總體的某種特征值所關(guān)心的參數(shù)主要有總體均值()、標(biāo)準(zhǔn)差()、總體比例()等總體參數(shù)通常用希臘字母表示統(tǒng)計(jì)量(statistic)用來(lái)描述樣本特征的概括性數(shù)字度量，它是根據(jù)樣本數(shù)據(jù)計(jì)算出來(lái)的一些量，是樣本的函數(shù)所關(guān)心的樣本統(tǒng)計(jì)量有樣本均值(x)、樣本標(biāo)準(zhǔn)差(s)、樣本比例(p)等樣本統(tǒng)計(jì)量通常用小寫英文字母來(lái)表示52統(tǒng)計(jì)中的幾個(gè)基本概念平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差比例參數(shù)統(tǒng)計(jì)量xsp總體樣本53變量(variable)

說(shuō)明現(xiàn)象某種特征的概念如商品銷售額、受教育程度、產(chǎn)品的質(zhì)量等級(jí)等變量的具體表現(xiàn)稱為變量值，即數(shù)據(jù)變量可以分為分類變量(categoricalvariable)

：說(shuō)明事物類別的名稱順序變量(rankvariable)：說(shuō)明事物有序類別的名稱數(shù)值型變量(metricvariable)

：說(shuō)明事物數(shù)字特征的名稱

離散變量：取有限個(gè)值連續(xù)變量：可以取無(wú)窮多個(gè)值54變量(其他分類)

隨機(jī)變量和非隨機(jī)變量經(jīng)驗(yàn)變量(empiricalvariables)和理論變量(theoreticalvariables)經(jīng)驗(yàn)變量所描述的是我們周圍可以觀察到的事物理論變量則是由統(tǒng)計(jì)學(xué)家用數(shù)學(xué)方法所構(gòu)造出來(lái)的一些變量，比如，z

統(tǒng)計(jì)量、t統(tǒng)計(jì)量、2統(tǒng)計(jì)量、F統(tǒng)計(jì)量等55變量及其類型變量基本分類其他分類分類變量順序變量數(shù)字變量隨機(jī)變量非隨機(jī)變量經(jīng)驗(yàn)變量理論變量561.3.2統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念57統(tǒng)計(jì)方法統(tǒng)計(jì)方法描述統(tǒng)計(jì)推斷統(tǒng)計(jì)參數(shù)估計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)58描述統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)59描述統(tǒng)計(jì)

(descriptivestatistics)研究數(shù)據(jù)收集、處理、匯總、圖表描述、概括與分析等統(tǒng)計(jì)方法內(nèi)容搜集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)展示數(shù)據(jù)描述性分析目的描述數(shù)據(jù)特征找出數(shù)據(jù)的基本規(guī)律02550Q1Q2Q3Q4￥x=30s2=10560推斷統(tǒng)計(jì)

(inferentialstatistics)研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體特征的統(tǒng)計(jì)方法內(nèi)容參數(shù)估計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)康膶?duì)總體特征作出推斷樣本總體什么是描述統(tǒng)計(jì)?歲末，躑躅街頭，朔風(fēng)陡起，一信從垃圾堆旁刮來(lái)。啟之，乃情書也。起承轉(zhuǎn)合，甚為“規(guī)范”，疑是公仆文秘之手筆，故錄之。原信洋洋，6000余言，限于版面，忍痛割愛(ài)，刪節(jié)處代之以省咯號(hào)。親愛(ài)的D：我們的感情，在十六大和十七大以來(lái)一系列正確方針政策的指引下，在黨組織的親切關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)的親自過(guò)問(wèn)下，在同志們的熱心幫助下，一年來(lái)正沿著健康的道路蓬勃發(fā)展。這主要表現(xiàn)在：一、我們共同通信121封，平均每3.01天一封。其中，你給我的信51封，占42.1%42.1%；我；給你的信70封，占57.9%。每封信平均1502個(gè)字，最長(zhǎng)的達(dá)5215個(gè)字，最短的也有642個(gè)字.......二、我們約會(huì)共98次，平均每3.7天一次。其中你主動(dòng)約我38次，占38.8%38.8%；我主動(dòng)約你60次，占61.2%。每次約會(huì)平均3.8小時(shí)，最長(zhǎng)達(dá)6.4小時(shí)，最短也有1.6小時(shí)........三、我到你家看望你父母38次，平均每9.6天一次；你到我家看望我父母36次，平均每10.1天一次......61以上充分證明，通過(guò)一年的交往我們已經(jīng)形成了愛(ài)情的共識(shí)，我們愛(ài)情的主流是互相了解、互相關(guān)心、互相幫助，是平等互利的。但任何事物都是一分為二的，缺點(diǎn)的存在是不可能避免的，我們兩人雖然都是積極的，但從以上的數(shù)據(jù)來(lái)看發(fā)展還不太平衡，積極性還存在一定的差距，這是我們前進(jìn)中的缺點(diǎn)。我相信在新的一年里，我們一定能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，攜手前進(jìn)，開創(chuàng)我們愛(ài)情的新局面.......因此,我提出三點(diǎn)意見供你參考:一是要圍繞一個(gè)“愛(ài)”字......二是要狠抓一個(gè)“親”字......三是要落實(shí)一個(gè)“合”字......讓我們弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏堅(jiān)忍不拔的精神，共同振興我們的愛(ài)情，爭(zhēng)取我們的愛(ài)情達(dá)到一個(gè)新高度，登上一個(gè)新臺(tái)階。本著“我們的婚事我們辦，辦好婚事為我們”的精神輝煌。你的小w62推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)親愛(ài)的W：我們的感情，在十七大強(qiáng)調(diào)民意調(diào)查的正確方針政策的指引下，在紅娘咨詢公司的親切關(guān)懷下，在人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院專業(yè)可靠分析下，在社區(qū)居委會(huì)的熱心評(píng)價(jià)幫助下，我們重新整理了數(shù)據(jù)，對(duì)我們的愛(ài)情歷程做出如下可靠性推理結(jié)果：我們共通信121封，但經(jīng)調(diào)查抽樣400對(duì)情侶發(fā)現(xiàn)，喜結(jié)良緣者戀愛(ài)期間共同通信平均930封，95%置信區(qū)間（620，1240）封，與之相比，不能不感嘆我們還有努力的空間；其中，你給我的信51封，占42.1%；我給你的信70封，占57.9%。但我給你的信平均間隔3天，您給我的信平均間隔1天，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)我對(duì)關(guān)系維系的持久性遠(yuǎn)勝于您。64您每封信平均1502個(gè)字，最長(zhǎng)的達(dá)5215個(gè)字，最短的也有642個(gè)字，其中表達(dá)思念和寄托美好感情的詞語(yǔ)占總篇幅百分比為1/100,與相親相愛(ài)詞語(yǔ)篇幅比10%相比較，p-值為0.0004，與一刀兩斷表達(dá)憂慮和需在個(gè)人習(xí)慣脾氣方面需整治修改意見的感情詞語(yǔ)篇幅比50%相比，遠(yuǎn)勝于此.從內(nèi)容來(lái)看，我們之間的不和諧因素遠(yuǎn)高于平均水平，比較接近一刀兩斷的分布水平。我們約會(huì)共98次，平均每3.7天一次。其中我主動(dòng)約你38次，占38.8%，平均約會(huì)