小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件_第1頁
小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件_第2頁
小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件_第3頁
小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件_第4頁
小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩105頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生垃圾分類(全)PPT教學(xué)教材小學(xué)生垃圾分類(全)PPT教學(xué)教材1小學(xué)生垃圾分類全)PPT小學(xué)生垃圾分類全)PPT2給址圾找“家給址圾找“家3小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件4小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件5小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件6什么是垃圾什么是7什么是垃圾分類?垃圾分類,就是對垃圾進(jìn)行分類投放,實現(xiàn)垃圾的資源化處理。什么是垃圾分類?8為什么要實行垃圾分類?為什么要實行9為什么要實行垃圾分類?·國人每人每年平均產(chǎn)生300公斤垃圾;許多城市都面臨垃圾圍城的局面;生活垃圾被認(rèn)為是最具開發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”,是“放錯地方的資源”;垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場,既可以減少占地降低垃圾處理成本,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染,還可以變廢為寶;·垃圾分類收集是垃圾資源化利用的前提和基礎(chǔ),是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的突破口,具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。為什么要實行垃圾分類?10垃圾是放錯地方的資源·1噸廢塑料=可回?zé)?00公斤的無鉛汽油和柴油·1噸塑料飲料瓶=可獲得0.7噸二級原料1噸廢紙=可再造700公斤好紙=少砍伐樹齡為30年的樹木20棵=比等量生產(chǎn)減少污染74%·每年廢棄的60多億只廢干電池三含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳垃圾是放錯地方的資源11小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件12小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件13小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件14小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件15小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件16小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件17小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件18小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件19小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件20小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件21小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件22小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件23小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件24小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件25小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件26小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件27小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件28小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件29小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件30小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件31小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件32小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件33小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件34小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件35小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件36小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件37小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件38小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件39小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件40小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件41小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件42小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件43小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件44小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件45小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件46小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件47小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件48小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件49小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件50小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件51小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件52小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件53小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件54謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰

74、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索?!?/p>

75、內(nèi)外相應(yīng),言行相稱?!n非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,55小學(xué)生垃圾分類(全)PPT教學(xué)教材小學(xué)生垃圾分類(全)PPT教學(xué)教材56小學(xué)生垃圾分類全)PPT小學(xué)生垃圾分類全)PPT57給址圾找“家給址圾找“家58小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件59小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件60小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件61什么是垃圾什么是62什么是垃圾分類?垃圾分類,就是對垃圾進(jìn)行分類投放,實現(xiàn)垃圾的資源化處理。什么是垃圾分類?63為什么要實行垃圾分類?為什么要實行64為什么要實行垃圾分類?·國人每人每年平均產(chǎn)生300公斤垃圾;許多城市都面臨垃圾圍城的局面;生活垃圾被認(rèn)為是最具開發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”,是“放錯地方的資源”;垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場,既可以減少占地降低垃圾處理成本,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染,還可以變廢為寶;·垃圾分類收集是垃圾資源化利用的前提和基礎(chǔ),是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的突破口,具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。為什么要實行垃圾分類?65垃圾是放錯地方的資源·1噸廢塑料=可回?zé)?00公斤的無鉛汽油和柴油·1噸塑料飲料瓶=可獲得0.7噸二級原料1噸廢紙=可再造700公斤好紙=少砍伐樹齡為30年的樹木20棵=比等量生產(chǎn)減少污染74%·每年廢棄的60多億只廢干電池三含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳垃圾是放錯地方的資源66小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件67小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件68小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件69小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件70小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件71小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件72小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件73小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件74小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件75小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件76小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件77小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件78小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件79小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件80小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件81小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件82小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件83小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件84小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件85小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件86小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件87小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件88小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件89小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件90小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件91小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件92小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件93小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件94小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件95小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件96小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件97小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件98小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件99小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件100小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件101小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件102小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件103小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件104小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件105小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件106小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件107小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件108小學(xué)生垃圾分類(全)教學(xué)教材課件109謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?!档?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論