漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士39所大學(xué)真題2012年

2012目錄1、南開(kāi)大學(xué)3-122、13-223、復(fù)旦大學(xué)23-334、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)34-425、河南師范大學(xué)43-446、西南大學(xué)45-587、徐州師范大學(xué)59-748、青島大學(xué)75-909、大學(xué)91-10710、廈門大學(xué)108-12611、東北師范大學(xué)127-13712、138-150師范大學(xué)13、大學(xué)151-15514、沈陽(yáng)師范大學(xué)156-16015、重慶大學(xué)161-17416、廣西師范大學(xué)175-17917、浙江大學(xué)180-19118、廣西名族大學(xué)192--20619、中南大學(xué)207-21220、黑龍江大學(xué)213-22521、師范大學(xué)226-24122、遼寧師范大學(xué)242-25523、重慶師范大學(xué)256-26324、陜西師范大學(xué)264-28125、南京師范大學(xué)282-28926、揚(yáng)州大學(xué)290-29927、西北大學(xué)300-31928、云南師范大學(xué)320-32629、湖南大學(xué)327-32930、中國(guó)傳媒大學(xué)330-33831、首都師范大學(xué)339-35232、浙江師范大學(xué)353-36633、云南大學(xué)367-38534、西北師范大學(xué)386-40135、廣州大學(xué)2012目錄1、南開(kāi)大學(xué)3-122、13-223、復(fù)旦大學(xué)23-334、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)34-425、河南師范大學(xué)43-446、西南大學(xué)45-587、徐州師范大學(xué)59-748、青島大學(xué)75-909、大學(xué)91-10710、廈門大學(xué)108-12611、東北師范大學(xué)127-13712、138-150師范大學(xué)13、大學(xué)151-15514、沈陽(yáng)師范大學(xué)156-16015、重慶大學(xué)161-17416、廣西師范大學(xué)175-17917、浙江大學(xué)180-19118、廣西名族大學(xué)192--20619、中南大學(xué)207-21220、黑龍江大學(xué)213-22521、師范大學(xué)226-24122、遼寧師范大學(xué)242-25523、重慶師范大學(xué)256-26324、陜西師范大學(xué)264-28125、南京師范大學(xué)282-28926、揚(yáng)州大學(xué)290-29927、西北大學(xué)300-31928、云南師范大學(xué)320-32629、湖南大學(xué)327-32930、中國(guó)傳媒大學(xué)330-33831、首都師范大學(xué)339-35232、浙江師范大學(xué)353-36633、云南大學(xué)367-38534、西北師范大學(xué)386-40135、廣州大學(xué)402-41536、中山大學(xué)416-42037、河北大學(xué)421-42838、上海大學(xué)429-43039、大學(xué)430-431所高校都是原版（大學(xué)為回憶版本套資料，2012年都是2012年漢碩，也贈(zèng)）第3頁(yè)，共431頁(yè)第3頁(yè)，共431頁(yè)第4頁(yè)，共431頁(yè)第4頁(yè)，共431頁(yè)第5頁(yè)，共431頁(yè)第5頁(yè)，共431頁(yè)第6頁(yè)，共431頁(yè)第6頁(yè)，共431頁(yè)第7頁(yè)，共431頁(yè)第7頁(yè)，共431頁(yè)第8頁(yè)，共431頁(yè)第8頁(yè)，共431頁(yè)第9頁(yè)，共431頁(yè)第9頁(yè)，共431頁(yè)第10頁(yè)，共431頁(yè)第10頁(yè)，共431頁(yè)第11頁(yè)，共431頁(yè)第11頁(yè)，共431頁(yè)第12頁(yè)，共431頁(yè)第12頁(yè)，共431頁(yè)第13頁(yè)，共431頁(yè)第13頁(yè)，共431頁(yè)第14頁(yè)，共431頁(yè)第14頁(yè)，共431頁(yè)第15頁(yè)，共431頁(yè)第15頁(yè)，共431頁(yè)第16頁(yè)，共431頁(yè)第16頁(yè)，共431頁(yè)第17頁(yè)，共431頁(yè)第17頁(yè)，共431頁(yè)第18頁(yè)，共431頁(yè)第18頁(yè)，共431頁(yè)第19頁(yè)，共431頁(yè)第19頁(yè)，共431頁(yè)第20頁(yè)，共431頁(yè)第20頁(yè)，共431頁(yè)第21頁(yè)，共431頁(yè)第21頁(yè)，共431頁(yè)第22頁(yè)，共431頁(yè)第22頁(yè)，共431頁(yè)第23頁(yè)，共431頁(yè)第23頁(yè)，共431頁(yè)第24頁(yè)，共431頁(yè)第24頁(yè)，共431頁(yè)第25頁(yè)，共431頁(yè)第25頁(yè)，共431頁(yè)第26頁(yè)，共431頁(yè)第26頁(yè)，共431頁(yè)第27頁(yè)，共431頁(yè)第27頁(yè)，共431頁(yè)第28頁(yè)，共431頁(yè)第28頁(yè)，共431頁(yè)第29頁(yè)，共431頁(yè)第29頁(yè)，共431頁(yè)第30頁(yè)，共431頁(yè)第30頁(yè)，共431頁(yè)第31頁(yè)，共431頁(yè)第31頁(yè)，共431頁(yè)第32頁(yè)，共431頁(yè)第32頁(yè)，共431頁(yè)第33頁(yè)，共431頁(yè)第33頁(yè)，共431頁(yè)第34頁(yè)，共431頁(yè)第34頁(yè)，共431頁(yè)第35頁(yè)，共431頁(yè)第35頁(yè)，共431頁(yè)第36頁(yè)，共431頁(yè)第36頁(yè)，共431頁(yè)第37頁(yè)，共431頁(yè)第37頁(yè)，共431頁(yè)第38頁(yè)，共431頁(yè)第38頁(yè)，共431頁(yè)第39頁(yè)，共431頁(yè)第39頁(yè)，共431頁(yè)第40頁(yè)，共431頁(yè)第40頁(yè)，共431頁(yè)第41頁(yè)，共431頁(yè)第41頁(yè)，共431頁(yè)第42頁(yè)，共431頁(yè)第42頁(yè)，共431頁(yè)第43頁(yè)，共431頁(yè)第43頁(yè)，共431頁(yè)第44頁(yè)，共431頁(yè)第44頁(yè)，共431頁(yè)第45頁(yè)，共431頁(yè)第45頁(yè)，共431頁(yè)第46頁(yè)，共431頁(yè)第46頁(yè)，共431頁(yè)第47頁(yè)，共431頁(yè)第47頁(yè)，共431頁(yè)第48頁(yè)，共431頁(yè)第48頁(yè)，共431頁(yè)第49頁(yè)，共431頁(yè)第49頁(yè)，共431頁(yè)第50頁(yè)，共431頁(yè)第50頁(yè)，共431頁(yè)第51頁(yè)，共431頁(yè)第51頁(yè)，共431頁(yè)第52頁(yè)，共431頁(yè)第52頁(yè)，共431頁(yè)第53頁(yè)，共431頁(yè)第53頁(yè)，共431頁(yè)第54頁(yè)，共431頁(yè)第54頁(yè)，共431頁(yè)第55頁(yè)，共431頁(yè)第55頁(yè)，共431頁(yè)第56頁(yè)，共431頁(yè)第56頁(yè)，共431頁(yè)第57頁(yè)，共431頁(yè)第57頁(yè)，共431頁(yè)第58頁(yè)，共431頁(yè)第58頁(yè)，共431頁(yè)第59頁(yè)，共431頁(yè)第59頁(yè)，共431頁(yè)第60頁(yè)，共431頁(yè)第60頁(yè)，共431頁(yè)第61頁(yè)，共431頁(yè)第61頁(yè)，共431頁(yè)第62頁(yè)，共431頁(yè)第62頁(yè)，共431頁(yè)第63頁(yè)，共431頁(yè)第63頁(yè)，共431頁(yè)第64頁(yè)，共431頁(yè)第64頁(yè)，共431頁(yè)第65頁(yè)，共431頁(yè)第65頁(yè)，共431頁(yè)第66頁(yè)，共431頁(yè)第66頁(yè)，共431頁(yè)第67頁(yè)，共431頁(yè)第67頁(yè)，共431頁(yè)第68頁(yè)，共431頁(yè)第68頁(yè)，共431頁(yè)第69頁(yè)，共431頁(yè)第69頁(yè)，共431頁(yè)第70頁(yè)，共431頁(yè)第70頁(yè)，共431頁(yè)第71頁(yè)，共431頁(yè)第71頁(yè)，共431頁(yè)第72頁(yè)，共431頁(yè)第72頁(yè)，共431頁(yè)第73頁(yè)，共431頁(yè)第73頁(yè)，共431頁(yè)第74頁(yè)，共431頁(yè)第74頁(yè)，共431頁(yè)第75頁(yè)，共431頁(yè)2012入學(xué)試題科目代碼：354科目名稱：漢語(yǔ)基礎(chǔ)（8）請(qǐng)考生寫明題號(hào)，將 全部答在答題紙相應(yīng)的位置上，答在試卷上無(wú)效壹漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共80分）一、填空題（130）現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話以 為標(biāo)準(zhǔn)音?，F(xiàn)代漢語(yǔ)方言中，贛方言的代表話是 。與印歐語(yǔ)系語(yǔ)言相比，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)之一是 勢(shì)。聲母的不同是由發(fā)音部位和 不同決定的。5．語(yǔ)言學(xué)的三大發(fā)源地是 、和希臘-羅馬。語(yǔ)言系統(tǒng)中的根本關(guān)系是聚合關(guān)系和 。語(yǔ)音的物理屬性包括音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)和 四種要素?，F(xiàn)代漢語(yǔ)普通話有 個(gè)聲母（含零聲母。9第75頁(yè)，共431頁(yè)2012入學(xué)試題科目代碼：354科目名稱：漢語(yǔ)基礎(chǔ)（8）請(qǐng)考生寫明題號(hào)，將 全部答在答題紙相應(yīng)的位置上，答在試卷上無(wú)效壹漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共80分）一、填空題（130）現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話以 為標(biāo)準(zhǔn)音。現(xiàn)代漢語(yǔ)方言中，贛方言的代表話是 。與印歐語(yǔ)系語(yǔ)言相比，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)之一是 勢(shì)。聲母的不同是由發(fā)音部位和 不同決定的。5．語(yǔ)言學(xué)的三大發(fā)源地是 、和希臘-羅馬。語(yǔ)言系統(tǒng)中的根本關(guān)系是聚合關(guān)系和 。語(yǔ)音的物理屬性包括音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)和 四種要素。現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話有 個(gè)聲母（含零聲母。9l從阻礙看屬于 。10．韻母位于音節(jié)的后段，由元音或 。 是一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語(yǔ)音聲調(diào)是依附在音節(jié)上的超音段成分，主要由 普通話陽(yáng)平調(diào)的調(diào)值是 。文字是 的書寫符號(hào)系統(tǒng)。《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》規(guī)定了 種基本筆畫。。。由筆畫組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字隸書有秦隸和 兩種。確定語(yǔ)素的方法是 。詞是語(yǔ)言中能夠 的最小是 。。詞匯是一種語(yǔ)言里所有的詞和 的總和。詞義的性質(zhì)包括概括性、模糊性和 。詞義是詞的意義，包括詞匯意義和 。1第76頁(yè)，共431頁(yè)詞類是詞的 性質(zhì)的分類。雙音節(jié)性質(zhì)形容詞的重疊方式是 。雙音節(jié)動(dòng)詞的重疊方式是 。根據(jù)全句語(yǔ)氣分出來(lái)的句子類型叫 。詞的形態(tài)可分為 和構(gòu)詞形態(tài)兩種?！安皇茿，而是B”在復(fù)句中表示 關(guān)系。29．根據(jù)比喻的要素的不同，比喻可分為明喻、暗喻和 。30．大多數(shù)“把”字句中“把”引出的是 。二、題（每小題1分，共20）語(yǔ)言符號(hào)具有任意性的特點(diǎn)。語(yǔ)言的譜系分類是根據(jù)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)共時(shí)同構(gòu)關(guān)系的結(jié)構(gòu)分類。3．語(yǔ)音是動(dòng)物的發(fā)音發(fā)出?！皀g第76頁(yè)，共431頁(yè)詞類是詞的 性質(zhì)的分類。雙音節(jié)性質(zhì)形容詞的重疊方式是 。雙音節(jié)動(dòng)詞的重疊方式是 。根據(jù)全句語(yǔ)氣分出來(lái)的句子類型叫 。詞的形態(tài)可分為 和構(gòu)詞形態(tài)兩種。“不是A，而是B”在復(fù)句中表示 關(guān)系。29．根據(jù)比喻的要素的不同，比喻可分為明喻、暗喻和 。30．大多數(shù)“把”字句中“把”引出的是 。二、題（每小題1分，共20）語(yǔ)言符號(hào)具有任意性的特點(diǎn)。語(yǔ)言的譜系分類是根據(jù)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)共時(shí)同構(gòu)關(guān)系的結(jié)構(gòu)分類。3．語(yǔ)音是動(dòng)物的發(fā)音發(fā)出。“ng”是舌面后、濁、鼻音。韻母不是i、u、ü和不以i、u、ü起頭的韻母屬于合口呼。6i、u、ü三個(gè)，元音。法。8．普通話的以沒(méi)有輔音。9．輕聲的主要作用是區(qū)別詞義和詞性。10．兒化中的“兒”字是一個(gè)的音節(jié)。11．[a]、[A]、[ɑ]是漢語(yǔ)普通話中同一音位的變體。根據(jù)漢字部件的多少，漢字可分獨(dú)體字和合體字。文字是最重要的交際工具。14．楷書興，盛行于魏晉。15．現(xiàn)行形聲字中右聲結(jié)構(gòu)的漢字最多。16．詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素的詞?！皟H僅”是疊音單純?cè)~。詞語(yǔ)派生義的產(chǎn)生方式主要有隱喻和換喻兩種?！肮P直”是表示性質(zhì)的形容詞。20．語(yǔ)法可以分為四級(jí)：語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子。2第77頁(yè)，共431頁(yè)三、選擇題（130）1．根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，俄語(yǔ)屬于 。A黏著語(yǔ)C孤立語(yǔ)B屈折語(yǔ)D復(fù)綜語(yǔ)2．漢語(yǔ)方言中使用人口最多的是 。A閩方言C吳方言B北方方言D客家方言3．以下關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的是 。A沒(méi)有復(fù)輔音C第77頁(yè)，共431頁(yè)三、選擇題（130）1．根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，俄語(yǔ)屬于 。A黏著語(yǔ)C孤立語(yǔ)B屈折語(yǔ)D復(fù)綜語(yǔ)2．漢語(yǔ)方言中使用人口最多的是 。A閩方言C吳方言B北方方言D客家方言3．以下關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的是 。A沒(méi)有復(fù)輔音C有聲調(diào)B漢語(yǔ)音節(jié)的界限不分明D元音占優(yōu)勢(shì)4．以下關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的是 。A漢語(yǔ)表示語(yǔ)法意義的主要用形態(tài)B詞、短語(yǔ)和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致C詞類和句法成分關(guān)系復(fù)雜D量詞和語(yǔ)氣詞十分豐富5．歷史上曾吸收過(guò)大量漢語(yǔ)詞并長(zhǎng)期使用過(guò)漢字的語(yǔ)言不包括 。ACB語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)D越南語(yǔ)6．音素u和i的差別是由 的差別形成的。A音高C音長(zhǎng)B音強(qiáng)D音色7．不能與b、p、m拼合的韻母是 。A開(kāi)口呼C齊齒呼Bu韻母D撮口呼8．普通話聲母中的鼻音是 。Am、n、lCm、n、ngBm、nDm、n、ng、l9．普通話單元音中的高元音是 。Ai、ü、êCi、u、oBi、u、üDi、e、u3第78頁(yè)，共431頁(yè)10．以下對(duì)元音u與ü的區(qū)別，描述正確的是 。A舌位的前后不同C嘴唇的圓展不同B舌位的高低不同D不是舌面元音11．普通話中“一束花兒”是 。ACB三個(gè)音節(jié)四個(gè)語(yǔ)素D四個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素三個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素四個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素12．世界上的文字基本上可以分為 和 兩種類型。A音節(jié)文字C表音文字B音節(jié)文字表意文字D表音文字表意文字音素文字語(yǔ)素文字第78頁(yè)，共431頁(yè)10．以下對(duì)元音u與ü的區(qū)別，描述正確的是 。A舌位的前后不同C嘴唇的圓展不同B舌位的高低不同D不是舌面元音11．普通話中“一束花兒”是 。ACB三個(gè)音節(jié)四個(gè)語(yǔ)素D四個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素三個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素四個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素12．世界上的文字基本上可以分為 和 兩種類型。A音節(jié)文字C表音文字B音節(jié)文字表意文字D表音文字表意文字音素文字語(yǔ)素文字13．以下漢字中，都是象形字的一組是 。A雨月瓜C日上本B三羊車D14“艱、難、勸、對(duì)”中的“又”是 。ACB形旁D既是形旁又是聲旁聲旁既非聲旁又非形旁15．現(xiàn)行漢字大部分是 。A象形字C形聲字B會(huì)意字D指事字16．下列詞語(yǔ)中使用“打”的本義作為詞素義的是 。AC打工打醬油B打量D詞中的 。B動(dòng)賓型D補(bǔ)充型17AC型偏正型18．短語(yǔ)“看了一次”是 。A中補(bǔ)短語(yǔ)C動(dòng)賓短語(yǔ)B介詞短語(yǔ)D方位短語(yǔ)19．短語(yǔ)“這么寬”是 。A中補(bǔ)短語(yǔ)C狀中短語(yǔ)有 。B介詞短語(yǔ)D定中短語(yǔ)A5個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ)B4個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ)4第79頁(yè)，共431頁(yè)C3個(gè)狀語(yǔ)、2個(gè)定語(yǔ)D5個(gè)狀語(yǔ)、2個(gè)定語(yǔ)21“你給了我很多幫助”是 。A主謂謂語(yǔ)句C雙賓句B句D兼語(yǔ)句22“是誰(shuí)找我?。俊笔?。A主謂謂語(yǔ)句C雙賓句B句D兼語(yǔ)句23“煙囪里飄出一陣陣濃煙”是 。A存現(xiàn)句第79頁(yè)，共431頁(yè)C3個(gè)狀語(yǔ)、2個(gè)定語(yǔ)D5個(gè)狀語(yǔ)、2個(gè)定語(yǔ)21“你給了我很多幫助”是 。A主謂謂語(yǔ)句C雙賓句B句D兼語(yǔ)句22“是誰(shuí)找我?。俊笔?。A主謂謂語(yǔ)句C雙賓句B句D兼語(yǔ)句23“煙囪里飄出一陣陣濃煙”是 。A存現(xiàn)句C兼語(yǔ)句B雙賓語(yǔ)句D句24“這事兒耽誤不得了，得趕快解決”中的補(bǔ)語(yǔ)屬于 。A結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)C時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)B可能補(bǔ)語(yǔ)D情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)25“還是我去好一點(diǎn)”中的補(bǔ)語(yǔ)屬于 。A程度補(bǔ)語(yǔ)C結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)B可能補(bǔ)語(yǔ)D趨向補(bǔ)語(yǔ)26“這本書我讀過(guò)一遍”屬于 。A動(dòng)詞謂語(yǔ)句C名詞謂語(yǔ)句B形容詞謂語(yǔ)句D主謂謂語(yǔ)句27．下列短語(yǔ)沒(méi)有歧義的是 。A對(duì)售貨員的意見(jiàn)C照顧孩子的媽媽B看打乒乓球的小學(xué)生D去食堂吃飯28多做些，決不愿意把工作推給別人”是 。A條件復(fù)句C遞進(jìn)復(fù)句B轉(zhuǎn)折復(fù)句D選擇復(fù)句29“不看也會(huì)”是 A假設(shè)關(guān)系緊縮復(fù)句C并列關(guān)系緊縮復(fù)句B因果關(guān)系緊縮復(fù)句D條件關(guān)系緊縮復(fù)句30．“拉著胡子上船——牽須過(guò)渡（謙虛過(guò)度?！边\(yùn)用的修辭格是。A雙關(guān)C借代漢語(yǔ)應(yīng)用能力（共40分）B比喻D擬人貳5第80頁(yè)，共431頁(yè)四、語(yǔ)音能力題（共10分）1．選擇拼寫正確的音節(jié)（5）（1）shiǎo（6）ǎiliù（2）xà（7）fōng（3）yuǎn（8）第80頁(yè)，共431頁(yè)四、語(yǔ)音能力題（共10分）1．選擇拼寫正確的音節(jié)（5）（1）shiǎo（6）ǎiliù（2）xà（7）fōng（3）yuǎn（8）wěi（4）può（9）zīng（5）è（10）2．寫出下面句子的拼音（5）朋友一起去北京旅游的時(shí)候，參觀了廣場(chǎng)的升旗儀式。五、漢字能力題（共15分）1.填空（10）“戕”有 筆。“兜”有 筆。“邀”是 結(jié)構(gòu)。“巫”是 結(jié)構(gòu)?！皢?wèn)”的形旁是 。“翠”的聲旁是 ?！暗ぁ钡牡谌P是 ?！扳狻钡牡谌P是 ?！氨取钡墓P順是 ?！把浮钡墓P順是 2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字（5分）即往不咎提綱攜領(lǐng)批漏調(diào)以輕心針炙療法六、語(yǔ)法詞匯規(guī)范（共5分）1．下列符合普通話規(guī)范的說(shuō)法（）（1）你有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人嗎？（）（（））（4）（）（5）天天的朋友站在他（）6第81頁(yè)，共431頁(yè)七、文言文閱讀題（共10分）1．請(qǐng)為下列古文加注標(biāo)點(diǎn)（6分）古之學(xué)者必有師師者所以傳道受業(yè)解惑也人非生而知之者孰能無(wú)惑惑而不從師其為惑也終不解矣生乎吾前其聞道也固先乎吾吾從而乎吾后其聞道也亦先乎吾吾從而師道也夫其年之先后生于吾乎是故無(wú)無(wú)長(zhǎng)無(wú)所存 所存也2．根據(jù)這段古文填空（4分）（1（2傳道受業(yè)”中“道”的意思是 。”中“師”的意思是 。吾從而（3“夫其年?”中“庸”的意思是 。第81頁(yè)，共431頁(yè)七、文言文閱讀題（共10分）1．請(qǐng)為下列古文加注標(biāo)點(diǎn)（6分）古之學(xué)者必有師師者所以傳道受業(yè)解惑也人非生而知之者孰能無(wú)惑惑而不從師其為惑也終不解矣生乎吾前其聞道也固先乎吾吾從而乎吾后其聞道也亦先乎吾吾從而師道也夫其年之先后生于吾乎是故無(wú)無(wú)長(zhǎng)無(wú)所存 所存也2．根據(jù)這段古文填空（4分）（1（2傳道受業(yè)”中“道”的意思是 ?！敝小皫煛钡囊馑际?。吾從而（3“夫其年?”中“庸”的意思是 。（4“是故”中“故”的意思是 。叁漢語(yǔ)語(yǔ)言分析（30分）八、語(yǔ)音分析題（共5分）填空（11分）“看一眼”中“一”的正確讀音是 。普通話音節(jié)“jia（教）的聲調(diào)標(biāo)在 上。普通話音節(jié)shuāng是由 個(gè)音素 的音節(jié)?！八　敝小鞍　钡膶?shí)際讀音是 ?！捌辍敝小捌钡恼_讀音是 。九、辨析下列詞語(yǔ)（510分）12十、語(yǔ)法分析（共10分）A.用層次分析法分析以下句子。（3分）（4分）B（3分）3．今天起。7第82頁(yè)，共431頁(yè)他是會(huì)來(lái)。去。十一、修改下列病句并說(shuō)明理由（第82頁(yè)，共431頁(yè)他是會(huì)來(lái)。去。十一、修改下列病句并說(shuō)明理由（5分）1．它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。了和將要做到多少事情！8第83頁(yè)，共431頁(yè)2012入學(xué)試題科目名稱：漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（8）請(qǐng)考生寫明題號(hào)將 全部答在答題紙相應(yīng)的位置上答在試卷上無(wú)效壹中外及跨交際基礎(chǔ)知識(shí)（共80）一、填空題（130）1．半坡遺址最能反映中國(guó) 。2開(kāi)天地三皇五帝到如今中“三皇一般是指 。我國(guó)的甲骨文包括 和殷墟甲骨文兩個(gè)階段。《向日葵》是荷蘭后印象派畫家 最著名的繪畫之一。5造字法。著《 》是第6．明末清初的一部研究，精于史學(xué)史的著作。7．漢武帝時(shí)興起的經(jīng)學(xué)從研究六經(jīng)開(kāi)始，一直發(fā)展到 。8．教大約公元1第83頁(yè)，共431頁(yè)2012入學(xué)試題科目名稱：漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（8）請(qǐng)考生寫明題號(hào)將 全部答在答題紙相應(yīng)的位置上答在試卷上無(wú)效壹中外及跨交際基礎(chǔ)知識(shí)（共80）一、填空題（130）1．半坡遺址最能反映中國(guó) 。2開(kāi)天地三皇五帝到如今中“三皇一般是指 。我國(guó)的甲骨文包括 和殷墟甲骨文兩個(gè)階段?！断蛉湛肥呛商m后印象派畫家 最著名的繪畫之一。5造字法。著《 》是第6．明末清初的一部研究，精于史學(xué)史的著作。7．漢武帝時(shí)興起的經(jīng)學(xué)從研究六經(jīng)開(kāi)始，一直發(fā)展到 。8．教大約公元1世紀(jì)中葉產(chǎn)生于奴隸制 。9“民有恒產(chǎn)”是 的重要觀點(diǎn)。變而來(lái)的。中國(guó)戲劇中的女性服裝，的“唐裝”是由清代的 演四大基本行當(dāng)中的 扮演的是性格豪爽的。12.蘇《水調(diào)歌頭“但愿人長(zhǎng)久的下一句是 。玉環(huán)中出，人在蒼龍背上行”說(shuō)的是 橋。”的故事體現(xiàn)了傳統(tǒng)道德中的 道。13.“14.“臥15漢代名醫(yī) 的貢獻(xiàn)是首創(chuàng)中醫(yī)外科他發(fā)明的中“麻沸散，具有全身麻醉的作用。運(yùn)動(dòng)中， 開(kāi)創(chuàng)了表現(xiàn) 和知識(shí)”新兩大現(xiàn)代文學(xué)的主要題材。1第84頁(yè)，共431頁(yè)中國(guó) 分類和目錄學(xué)的創(chuàng)始人是 。中醫(yī)傳統(tǒng)的診斷方法是 。19．中國(guó)是由 行使權(quán)。20．中國(guó)書法史上的楷書四大家是指 、。、21．北魏是鮮卑建立的， 帝積極學(xué)習(xí)先進(jìn)，促進(jìn)了中國(guó)北方各大融合。22．二十世紀(jì)前期中國(guó)京劇四大名旦是和 。、、23．24．是歷史上最偉大的詩(shī)人之一，被后世尊為 。是由釋迦牟尼創(chuàng)立的，因此，在我國(guó)又叫“ 25．所謂的文房四寶是指 。26．又叫“ 早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們利用天然磁石的特性制成了最初的指南針——“ 中國(guó)古代的樂(lè)器共分為吹、 、彈、打四類。29．東漢的《 》里記載了十二生肖的名稱。30． 指的是語(yǔ)言行為以外的所有交際行為和交際方式。二、題（每小題1分，共15）第84頁(yè)，共431頁(yè)中國(guó) 分類和目錄學(xué)的創(chuàng)始人是 。中醫(yī)傳統(tǒng)的診斷方法是 。19．中國(guó)是由 行使權(quán)。20．中國(guó)書法史上的楷書四大家是指 、。、21．北魏是鮮卑建立的， 帝積極學(xué)習(xí)先進(jìn)，促進(jìn)了中國(guó)北方各大融合。22．二十世紀(jì)前期中國(guó)京劇四大名旦是和 。、、23．24．是歷史上最偉大的詩(shī)人之一，被后世尊為 。是由釋迦牟尼創(chuàng)立的，因此，在我國(guó)又叫“ 25．所謂的文房四寶是指 。26．又叫“ 早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們利用天然磁石的特性制成了最初的指南針——“ 中國(guó)古代的樂(lè)器共分為吹、 、彈、打四類。29．東漢的《 》里記載了十二生肖的名稱。30． 指的是語(yǔ)言行為以外的所有交際行為和交際方式。二、題（每小題1分，共15）1． 中，人類（ ）下的局面。（）3．4．父子是我國(guó)教產(chǎn)約于漢代（（））（）6．（2第85頁(yè)，共431頁(yè)7．8．9．）·是由是元代中國(guó)的意大利（）6-5（）10．“絲綢”東起漢唐時(shí)期的長(zhǎng)安，西至地中海東岸，轉(zhuǎn)至埃（）11．道教的創(chuàng)始人是春秋時(shí)期的（））13．舊時(shí)家庭教育的啟蒙有《三和《幼學(xué)（）14．中國(guó)畫與中醫(yī)、京劇一起被譽(yù)為中國(guó)的三大國(guó)粹。（）。15．跨交際能力就是在跨 環(huán)境下的語(yǔ)言交際能力（ ）三、選擇題（135）1．我國(guó)最早的一部家庭教育專著是 。A《論語(yǔ)?季氏》B《家格言》C《顏氏家》D《中庸2．所謂“殷墟”位于現(xiàn)在的 。）A天水BCD（）3．東漢時(shí)期的 總結(jié)前人的成就，寫成了《說(shuō)文解字。A．B．C．D．載舟，（）君者，舟也；庶人者，之文。。第85頁(yè)，共431頁(yè)7．8．9．）·是由是元代中國(guó)的意大利（）6-5（）10．“絲綢”東起漢唐時(shí)期的長(zhǎng)安，西至地中海東岸，轉(zhuǎn)至埃（）11．道教的創(chuàng)始人是春秋時(shí)期的（））13．舊時(shí)家庭教育的啟蒙有《三和《幼學(xué)（）14．中國(guó)畫與中醫(yī)、京劇一起被譽(yù)為中國(guó)的三大國(guó)粹。（）。15．跨交際能力就是在跨 環(huán)境下的語(yǔ)言交際能力（ ）三、選擇題（135）1．我國(guó)最早的一部家庭教育專著是 。A《論語(yǔ)?季氏》B《家格言》C《顏氏家》D《中庸2．所謂“殷墟”位于現(xiàn)在的 。）A天水BCD（）3．東漢時(shí)期的 總結(jié)前人的成就，寫成了《說(shuō)文解字。A．B．C．D．載舟，（）君者，舟也；庶人者，之文。。A．5．B．C．D．荀子（）中的造酒始祖是杜康和 。A．儀狄B．倉(cāng)頡C．D．神農(nóng)氏（）6．“春秋五霸”不包括 。A．A．名物訓(xùn)詁B．魯莊公C．晉文公D．（ ）為代表的今文學(xué)家注重 。B．考據(jù) C．義理性命 D．微言大義（）8．中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的兩大 是 。3第86頁(yè)，共431頁(yè)ACBD（）的一面法國(guó)《通用百科全書》稱 為“18世紀(jì)中國(guó)鏡子“世界文壇上的一座豐碑。ABCD《史記》是 史書。（）A．紀(jì)傳體B．編年體C．史 D．國(guó)別體（）11.中國(guó)的四大菜系是 。A．魯菜川菜 淮揚(yáng)菜粵菜川菜粵菜潮州菜 粵菜湘菜 潮州菜淮揚(yáng)菜 湘菜 北京菜遺產(chǎn)的是 ：的“三孔”12.下面不屬于世界A.泰山B.D.九寨溝（）13. 節(jié)與古時(shí)的“寒食節(jié)”相合而成，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中唯一（A．春節(jié)）B．端午C．D．重陽(yáng)14.世界“三大飲料”不包括 。A．B．咖啡C．啤酒D．茶 （）15.在中國(guó)歷史上，主要流行 。A．火葬B．C．水葬D．土葬（）16.所謂“歲寒三友”是指 。B.竹、梅、菊第86頁(yè)，共431頁(yè)ACBD（）的一面法國(guó)《通用百科全書》稱 為“18世紀(jì)中國(guó)鏡子“世界文壇上的一座豐碑。ABCD《史記》是 史書。（）A．紀(jì)傳體B．編年體C．史 D．國(guó)別體（）11.中國(guó)的四大菜系是 。A．魯菜川菜 淮揚(yáng)菜粵菜川菜粵菜潮州菜 粵菜湘菜 潮州菜淮揚(yáng)菜 湘菜 北京菜遺產(chǎn)的是 ：的“三孔”12.下面不屬于世界A.泰山B.D.九寨溝（）13. 節(jié)與古時(shí)的“寒食節(jié)”相合而成，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中唯一（A．春節(jié)）B．端午C．D．重陽(yáng)14.世界“三大飲料”不包括 。A．B．咖啡C．啤酒D．茶 （）15.在中國(guó)歷史上，主要流行 。A．火葬B．C．水葬D．土葬（）16.所謂“歲寒三友”是指 。B.竹、梅、菊C.蘭、梅、菊 17.世界三大烹飪王國(guó)不包括 。）A．中國(guó)B．C．法國(guó)D．土耳其（）18.帶領(lǐng)船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá) 。A．爪哇和蘇門答臘B．肯尼亞和索馬里D．越南和C．洋西岸（）19.商周時(shí)期施行的是 。A．井田制B．初稅畝 C．均田制D．?dāng)偖€（）是 的傳統(tǒng)繪畫方法。20.A.英國(guó)B.法國(guó)C.D.（）4第87頁(yè)，共431頁(yè)21.下面 不屬于中國(guó)古代三宮殿之一。A.岱廟天岲殿C.故宮太和殿B.孔廟大成殿D.承德避暑山莊（）22.下面的典故中與藺相如無(wú)關(guān)的是 。A.澠池相會(huì)B.負(fù)荊請(qǐng)罪C.完璧歸趙 D.圖窮匕見(jiàn)（）23.“唐宋八大家”中的 是唐代著名散文家。A．24.B．C．D．（）是戰(zhàn)國(guó)后期的 學(xué)派的代表人物。A．墨家B．法家C．陰陽(yáng)D．玄學(xué)（）25.中國(guó)古代四大民間A.牛郎織女的不包括 。B．哭C．與祝英臺(tái)D．昭君出塞（）26.西周的學(xué)校分作“國(guó)學(xué)”和“ A．小學(xué)B．私學(xué)C．大學(xué)D．鄉(xiāng)學(xué)（）27.一些學(xué)者認(rèn)為，創(chuàng)立“五斗米道”的是 ，他也是我國(guó)道教的創(chuàng)始人。A．B．C．D．（ ）28.在書中，把中國(guó)稱作“少年中國(guó)”的是 。A．AB．C．D．（）刺秦王》和《馮諼客》出自 。D（BC）30.廣西地處我國(guó)南疆，與 為鄰。A．緬甸B．老撾C．柬埔寨D．越南（）31. 是樂(lè)器的，也可證明很多樂(lè)器是竹子做的。A．箜篌B．絲竹C．笙竽D．管弦 （）假名字母的32. 、空海等直接貢獻(xiàn)者。遣唐使是借助漢字，創(chuàng)造A.33.“A．真?zhèn)銪.阿倍仲麻呂CD.安（ ）文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”中的“ ”指的是 第87頁(yè)，共431頁(yè)21.下面 不屬于中國(guó)古代三宮殿之一。A.岱廟天岲殿C.故宮太和殿B.孔廟大成殿D.承德避暑山莊（）22.下面的典故中與藺相如無(wú)關(guān)的是 。A.澠池相會(huì)B.負(fù)荊請(qǐng)罪C.完璧歸趙 D.圖窮匕見(jiàn)（）23.“唐宋八大家”中的 是唐代著名散文家。A．24.B．C．D．（）是戰(zhàn)國(guó)后期的 學(xué)派的代表人物。A．墨家B．法家C．陰陽(yáng)D．玄學(xué)（）25.中國(guó)古代四大民間A.牛郎織女的不包括 。B．哭C．與祝英臺(tái)D．昭君出塞（）26.西周的學(xué)校分作“國(guó)學(xué)”和“ A．小學(xué)B．私學(xué)C．大學(xué)D．鄉(xiāng)學(xué)（）27.一些學(xué)者認(rèn)為，創(chuàng)立“五斗米道”的是 ，他也是我國(guó)道教的創(chuàng)始人。A．B．C．D．（ ）28.在書中，把中國(guó)稱作“少年中國(guó)”的是 。A．AB．C．D．（）刺秦王》和《馮諼客》出自 。D（BC）30.廣西地處我國(guó)南疆，與 為鄰。A．緬甸B．老撾C．柬埔寨D．越南（）31. 是樂(lè)器的，也可證明很多樂(lè)器是竹子做的。A．箜篌B．絲竹C．笙竽D．管弦 （）假名字母的32. 、空海等直接貢獻(xiàn)者。遣唐使是借助漢字，創(chuàng)造A.33.“A．真?zhèn)銪.阿倍仲麻呂CD.安（ ）文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”中的“ ”指的是 。B．5第88頁(yè)，共431頁(yè)C．D．（）34.所謂“顏肥柳瘦”中說(shuō)的“柳”是 。A．A．成都B．C．柳公權(quán)D．（ ）二三月，花枝不斷四時(shí)春”說(shuō)的是 。B．C．青島D．廣州（）貳教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）四、填空題（110）1． 高目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的功能主要有 、教學(xué)的任務(wù)是使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和 。對(duì)人的發(fā)展起作用的因素除了教育以外，還有遺傳和 。人的大腦的 區(qū)是主管說(shuō)、寫的運(yùn)動(dòng)言語(yǔ)中樞。教學(xué)評(píng)價(jià)的類型分診斷性評(píng)價(jià)、 評(píng)價(jià)三種類型。語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)要緊密結(jié)合 和言語(yǔ)交際技能的訓(xùn)練。從教學(xué)的角度看，詞匯可分為積極掌握詞匯和第88頁(yè)，共431頁(yè)C．D．（）34.所謂“顏肥柳瘦”中說(shuō)的“柳”是 。A．A．成都B．C．柳公權(quán)D．（ ）二三月，花枝不斷四時(shí)春”說(shuō)的是 。B．C．青島D．廣州（）貳教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）四、填空題（110）1． 高目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的功能主要有 、教學(xué)的任務(wù)是使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和 。對(duì)人的發(fā)展起作用的因素除了教育以外，還有遺傳和 。人的大腦的 區(qū)是主管說(shuō)、寫的運(yùn)動(dòng)言語(yǔ)中樞。教學(xué)評(píng)價(jià)的類型分診斷性評(píng)價(jià)、 評(píng)價(jià)三種類型。語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)要緊密結(jié)合 和言語(yǔ)交際技能的訓(xùn)練。從教學(xué)的角度看，詞匯可分為積極掌握詞匯和 。后者也稱作接受性詞匯。 和效度是語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)質(zhì)量評(píng)估最重要的兩條標(biāo)準(zhǔn)。第二語(yǔ)言教學(xué)史上最古老的教學(xué)法是 。五、題（每小題1分，共10）2．教育對(duì)、對(duì)人的發(fā)展所起的作用是教育的基本功能。語(yǔ)言的生物基礎(chǔ)。對(duì)比分析的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)是歷史比較語(yǔ)言學(xué)。和心臟，是5．語(yǔ)言技能教學(xué)包括綜合、、口語(yǔ)、閱讀、寫作的教學(xué)。6.聲學(xué)是漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的最顯著的特點(diǎn)。6第89頁(yè)，共431頁(yè)7．漢字教學(xué)的任務(wù)是，以漢字形、音、義的內(nèi)容，幫助學(xué)習(xí)者獲得認(rèn)讀和書寫漢字的技能。特點(diǎn)和規(guī)律為教學(xué)“任務(wù)教學(xué)法”中的“任務(wù)”是指教師在課堂上布置的讓學(xué)習(xí)者用母語(yǔ)完成的語(yǔ)言準(zhǔn)備工作。第二語(yǔ)言教學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)的差別在于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境不同。的能力。的思想六、選擇題（110）1．是最重要的教育活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)教育目的、特別是進(jìn)行智育的最主要、最基本的途徑。A．實(shí)踐B.教學(xué)C．活動(dòng)D．德育2．信息一次呈現(xiàn)后能在。72A．長(zhǎng)時(shí)B. 短時(shí)D．感覺(jué)C．瞬時(shí)3．下面四個(gè)選項(xiàng)中，不屬于記憶過(guò)程的是 。A．預(yù)習(xí)B．保持C．再認(rèn)D．重現(xiàn)4．代表性的教學(xué)過(guò)程模式不包括 。A．傳授式B．活動(dòng)式C．推演式D.發(fā)現(xiàn)式5．影響第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情感因素主要是 。A．和態(tài)度B．喜歡和厭惡C．與排他D．沉思與沖動(dòng)6．在教育史上，主張“學(xué)生中心論”的代表人物是 。A．B．C．D．7．習(xí)得語(yǔ)言的關(guān)鍵期在 第89頁(yè)，共431頁(yè)7．漢字教學(xué)的任務(wù)是，以漢字形、音、義的內(nèi)容，幫助學(xué)習(xí)者獲得認(rèn)讀和書寫漢字的技能。特點(diǎn)和規(guī)律為教學(xué)“任務(wù)教學(xué)法”中的“任務(wù)”是指教師在課堂上布置的讓學(xué)習(xí)者用母語(yǔ)完成的語(yǔ)言準(zhǔn)備工作。第二語(yǔ)言教學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)的差別在于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境不同。的能力。的思想六、選擇題（110）1．是最重要的教育活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)教育目的、特別是進(jìn)行智育的最主要、最基本的途徑。A．實(shí)踐B.教學(xué)C．活動(dòng)D．德育2．信息一次呈現(xiàn)后能在。72A．長(zhǎng)時(shí)B. 短時(shí)D．感覺(jué)C．瞬時(shí)3．下面四個(gè)選項(xiàng)中，不屬于記憶過(guò)程的是 。A．預(yù)習(xí)B．保持C．再認(rèn)D．重現(xiàn)4．代表性的教學(xué)過(guò)程模式不包括 。A．傳授式B．活動(dòng)式C．推演式D.發(fā)現(xiàn)式5．影響第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情感因素主要是 。A．和態(tài)度B．喜歡和厭惡C．與排他D．沉思與沖動(dòng)6．在教育史上，主張“學(xué)生中心論”的代表人物是 。A．B．C．D．7．習(xí)得語(yǔ)言的關(guān)鍵期在 以前。A．兒童期B．少年期C.D．青年期8． 是指由于目的語(yǔ)掌握不好而產(chǎn)生的一種規(guī)律性錯(cuò)誤。7第90頁(yè)，共431頁(yè)A．錯(cuò)字 B.口誤C．D.偏誤9．HSK屬于 。A．成績(jī)測(cè)驗(yàn)B．水平測(cè)驗(yàn)C．能力傾向測(cè)驗(yàn)D．診斷性測(cè)驗(yàn)克于1969年提出了 的概念。10．美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家A．洋涇浜語(yǔ)B.第二語(yǔ)言C．中介語(yǔ)D.身體語(yǔ)叁案例分析與寫作（共40分）七、請(qǐng)根據(jù)以下材料，按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路，寫一篇1500字以上的案例分析，要求觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)范、卷面清潔。材料：想幫服務(wù)員擦窗臺(tái)，這位服務(wù)員趕忙說(shuō)：實(shí)在忍受不了，就氣憤地問(wèn)道：“你是不是認(rèn)為第90頁(yè)，共431頁(yè)A．錯(cuò)字 B.口誤C．D.偏誤9．HSK屬于 。A．成績(jī)測(cè)驗(yàn)B．水平測(cè)驗(yàn)C．能力傾向測(cè)驗(yàn)D．診斷性測(cè)驗(yàn)克于1969年提出了 的概念。10．美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家A．洋涇浜語(yǔ)B.第二語(yǔ)言C．中介語(yǔ)D.身體語(yǔ)叁案例分析與寫作（共40分）七、請(qǐng)根據(jù)以下材料，按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路，寫一篇1500字以上的案例分析，要求觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)范、卷面清潔。材料：想幫服務(wù)員擦窗臺(tái)，這位服務(wù)員趕忙說(shuō)：實(shí)在忍受不了，就氣憤地問(wèn)道：“你是不是認(rèn)為，不知道事，一時(shí)不知說(shuō)什么好。8第91頁(yè)，共431頁(yè)第91頁(yè)，共431頁(yè)第92頁(yè)，共431頁(yè)第92頁(yè)，共431頁(yè)第93頁(yè)，共431頁(yè)第93頁(yè)，共431頁(yè)第94頁(yè)，共431頁(yè)第94頁(yè)，共431頁(yè)第95頁(yè)，共431頁(yè)第95頁(yè)，共431頁(yè)第96頁(yè)，共431頁(yè)第96頁(yè)，共431頁(yè)第97頁(yè)，共431頁(yè)第97頁(yè)，共431頁(yè)第98頁(yè)，共431頁(yè)第98頁(yè)，共431頁(yè)第99頁(yè)，共431頁(yè)第99頁(yè)，共431頁(yè)第100頁(yè)，共431頁(yè)第100頁(yè)，共431頁(yè)第101頁(yè)，共431頁(yè)第101頁(yè)，共431頁(yè)第102頁(yè)，共431頁(yè)第102頁(yè)，共431頁(yè)第103頁(yè)，共431頁(yè)第103頁(yè)，共431頁(yè)第104頁(yè)，共431頁(yè)第104頁(yè)，共431頁(yè)第105頁(yè)，共431頁(yè)第105頁(yè)，共431頁(yè)第106頁(yè)，共431頁(yè)第106頁(yè)，共431頁(yè)第107頁(yè)，共431頁(yè)第107頁(yè)，共431頁(yè)第108頁(yè)，共431頁(yè)第108頁(yè)，共431頁(yè)第109頁(yè)，共431頁(yè)第109頁(yè)，共431頁(yè)第110頁(yè)，共431頁(yè)第110頁(yè)，共431頁(yè)第111頁(yè)，共431頁(yè)第111頁(yè)，共431頁(yè)第112頁(yè)，共431頁(yè)第112頁(yè)，共431頁(yè)第113頁(yè)，共431頁(yè)第113頁(yè)，共431頁(yè)第114頁(yè)，共431頁(yè)第114頁(yè)，共431頁(yè)第115頁(yè)，共431頁(yè)第115頁(yè)，共431頁(yè)第116頁(yè)，共431頁(yè)第116頁(yè)，共431頁(yè)第117頁(yè)，共431頁(yè)第117頁(yè)，共431頁(yè)第118頁(yè)，共431頁(yè)第118頁(yè)，共431頁(yè)第119頁(yè)，共431頁(yè)第119頁(yè)，共431頁(yè)第120頁(yè)，共431頁(yè)第120頁(yè)，共431頁(yè)第121頁(yè)，共431頁(yè)第121頁(yè)，共431頁(yè)第122頁(yè)，共431頁(yè)第122頁(yè)，共431頁(yè)第123頁(yè)，共431頁(yè)第123頁(yè)，共431頁(yè)第124頁(yè)，共431頁(yè)第124頁(yè)，共431頁(yè)第125頁(yè)，共431頁(yè)第125頁(yè)，共431頁(yè)第126頁(yè)，共431頁(yè)第126頁(yè)，共431頁(yè)第127頁(yè)，共431頁(yè)第127頁(yè)，共431頁(yè)第128頁(yè)，共431頁(yè)第128頁(yè)，共431頁(yè)第129頁(yè)，共431頁(yè)第129頁(yè)，共431頁(yè)第130頁(yè)，共431頁(yè)第130頁(yè)，共431頁(yè)第131頁(yè)，共431頁(yè)第131頁(yè)，共431頁(yè)第132頁(yè)，共431頁(yè)第132頁(yè)，共431頁(yè)第133頁(yè)，共431頁(yè)第133頁(yè)，共431頁(yè)第134頁(yè)，共431頁(yè)第134頁(yè)，共431頁(yè)第135頁(yè)，共431頁(yè)第135頁(yè)，共431頁(yè)第136頁(yè)，共431頁(yè)第136頁(yè)，共431頁(yè)第137頁(yè)，共431頁(yè)第137頁(yè)，共431頁(yè)第138頁(yè)，共431頁(yè)第138頁(yè)，共431頁(yè)第139頁(yè)，共431頁(yè)第139頁(yè)，共431頁(yè)第140頁(yè)，共431頁(yè)第140頁(yè)，共431頁(yè)第141頁(yè)，共431頁(yè)第141頁(yè)，共431頁(yè)第142頁(yè)，共431頁(yè)第142頁(yè)，共431頁(yè)第143頁(yè)，共431頁(yè)第143頁(yè)，共431頁(yè)第144頁(yè)，共431頁(yè)第144頁(yè)，共431頁(yè)第145頁(yè)，共431頁(yè)第145頁(yè)，共431頁(yè)第146頁(yè)，共431頁(yè)第146頁(yè)，共431頁(yè)第147頁(yè)，共431頁(yè)第147頁(yè)，共431頁(yè)第148頁(yè)，共431頁(yè)第148頁(yè)，共431頁(yè)第149頁(yè)，共431頁(yè)第149頁(yè)，共431頁(yè)第150頁(yè)，共431頁(yè)第150頁(yè)，共431頁(yè)第151頁(yè)，共431頁(yè)第151頁(yè)，共431頁(yè)第152頁(yè)，共431頁(yè)第152頁(yè)，共431頁(yè)第153頁(yè)，共431頁(yè)第153頁(yè)，共431頁(yè)第154頁(yè)，共431頁(yè)第154頁(yè)，共431頁(yè)第155頁(yè)，共431頁(yè)第155頁(yè)，共431頁(yè)第156頁(yè)，共431頁(yè)第156頁(yè)，共431頁(yè)第157頁(yè)，共431頁(yè)第157頁(yè)，共431頁(yè)第158頁(yè)，共431頁(yè)第158頁(yè)，共431頁(yè)第159頁(yè)，共431頁(yè)第159頁(yè)，共431頁(yè)第160頁(yè)，共431頁(yè)第160頁(yè)，共431頁(yè)第161頁(yè)，共431頁(yè)第161頁(yè)，共431頁(yè)第162頁(yè)，共431頁(yè)第162頁(yè)，共431頁(yè)第163頁(yè)，共431頁(yè)第163頁(yè)，共431頁(yè)第164頁(yè)，共431頁(yè)第164頁(yè)，共431頁(yè)第165頁(yè)，共431頁(yè)第165頁(yè)，共431頁(yè)第166頁(yè)，共431頁(yè)第166頁(yè)，共431頁(yè)第167頁(yè)，共431頁(yè)第167頁(yè)，共431頁(yè)第168頁(yè)，共431頁(yè)第168頁(yè)，共431頁(yè)第169頁(yè)，共431頁(yè)第169頁(yè)，共431頁(yè)第170頁(yè)，共431頁(yè)第170頁(yè)，共431頁(yè)第171頁(yè)，共431頁(yè)第171頁(yè)，共431頁(yè)第172頁(yè)，共431頁(yè)第172頁(yè)，共431頁(yè)第173頁(yè)，共431頁(yè)第173頁(yè)，共431頁(yè)第174頁(yè)，共431頁(yè)第174頁(yè)，共431頁(yè)第175頁(yè)，共431頁(yè)第175頁(yè)，共431頁(yè)第176頁(yè)，共431頁(yè)第176頁(yè)，共431頁(yè)第177頁(yè)，共431頁(yè)第177頁(yè)，共431頁(yè)第178頁(yè)，共431頁(yè)第178頁(yè)，共431頁(yè)第179頁(yè)，共431頁(yè)第179頁(yè)，共431頁(yè)第180頁(yè)，共431頁(yè)第180頁(yè)，共431頁(yè)第181頁(yè)，共431頁(yè)第181頁(yè)，共431頁(yè)第182頁(yè)，共431頁(yè)第182頁(yè)，共431頁(yè)第183頁(yè)，共431頁(yè)第183頁(yè)，共431頁(yè)第184頁(yè)，共431頁(yè)第184頁(yè)，共431頁(yè)第185頁(yè)，共431頁(yè)第185頁(yè)，共431頁(yè)第186頁(yè)，共431頁(yè)第186頁(yè)，共431頁(yè)第187頁(yè)，共431頁(yè)第187頁(yè)，共431頁(yè)第188頁(yè)，共431頁(yè)第188頁(yè)，共431頁(yè)第189頁(yè)，共431頁(yè)第189頁(yè)，共431頁(yè)第190頁(yè)，共431頁(yè)第190頁(yè)，共431頁(yè)第191頁(yè)，共431頁(yè)第191頁(yè)，共431頁(yè)第192頁(yè)，共431頁(yè)第192頁(yè)，共431頁(yè)第193頁(yè)，共431頁(yè)第193頁(yè)，共431頁(yè)第194頁(yè)，共431頁(yè)第194頁(yè)，共431頁(yè)第195頁(yè)，共431頁(yè)第195頁(yè)，共431頁(yè)第196頁(yè)，共431頁(yè)第196頁(yè)，共431頁(yè)第197頁(yè)，共431頁(yè)第197頁(yè)，共431頁(yè)第198頁(yè)，共431頁(yè)第198頁(yè)，共431頁(yè)第199頁(yè)，共431頁(yè)第199頁(yè)，共431頁(yè)第200頁(yè)，共431頁(yè)第200頁(yè)，共431頁(yè)第201頁(yè)，共431頁(yè)第201頁(yè)，共431頁(yè)第202頁(yè)，共431頁(yè)第202頁(yè)，共431頁(yè)第203頁(yè)，共431頁(yè)第203頁(yè)，共431頁(yè)第204頁(yè)，共431頁(yè)第204頁(yè)，共431頁(yè)第205頁(yè)，共431頁(yè)第205頁(yè)，共431頁(yè)第206頁(yè)，共431頁(yè)第206頁(yè)，共431頁(yè)第207頁(yè)，共431頁(yè)第207頁(yè)，共431頁(yè)第208頁(yè)，共431頁(yè)第208頁(yè)，共431頁(yè)第209頁(yè)，共431頁(yè)第209頁(yè)，共431頁(yè)第210頁(yè)，共431頁(yè)第210頁(yè)，共431頁(yè)第211頁(yè)，共431頁(yè)第211頁(yè)，共431頁(yè)第212頁(yè)，共431頁(yè)第212頁(yè)，共431頁(yè)第213頁(yè)，共431頁(yè)第213頁(yè)，共431頁(yè)第214頁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網(wǎng)（）從未或個(gè)人西北大學(xué)及跨交際基礎(chǔ)知識(shí)（共80分）一、填空題（130分）1、中國(guó)歷史上的周經(jīng)歷了西、，又分 和兩個(gè)時(shí)期。2、中國(guó)歷史上的 是一個(gè)空前統(tǒng)一、疆域遼闊的。3、道家思想的代表人物是： 和 。是在西漢時(shí)期從 傳入中國(guó)的。4、5《 》是中國(guó)第一部詩(shī)歌總集。6、、等屬于盛唐時(shí)期的 。杰出劇作家是 。7、創(chuàng)作出“臨川四夢(mèng)”的8、宋代11頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育 網(wǎng)（）從未或個(gè)人西北大學(xué)及跨交際基礎(chǔ)知識(shí)（共80分）一、填空題（130分）1、中國(guó)歷史上的周經(jīng)歷了西、，又分 和兩個(gè)時(shí)期。2、中國(guó)歷史上的 是一個(gè)空前統(tǒng)一、疆域遼闊的。3、道家思想的代表人物是： 和 。是在西漢時(shí)期從 傳入中國(guó)的。4、5《 》是中國(guó)第一部詩(shī)歌總集。6、、等屬于盛唐時(shí)期的 。杰出劇作家是 。7、創(chuàng)作出“臨川四夢(mèng)”的8、宋代說(shuō)話人講故事所使用的底本，叫做“ ，屬于白話小說(shuō)。9、”包括了《 《 《 》三部小說(shuō)。是 以描畫人物著稱的大畫家。10、閻立本和11、描寫楚漢之爭(zhēng)的著名琵琶套曲是《 》12、的“紅白喜事”指的是婚禮和 。12頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人13“拙荊“賤內(nèi)”和“內(nèi)人”都用來(lái)指稱 。14“令尊“雅正”和“貴姓”之類屬于 語(yǔ)。15、吃粽子、賽龍舟是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 節(jié)的主要風(fēng)俗。16、世界上最早的圖畫文字是由 人創(chuàng)造發(fā)明的。17、邁錫尼的創(chuàng)立者是 人。18、古希臘最為杰出的 作家是。紀(jì)》是詩(shī)人 的代表之作。1920、即彌亞其本是“ 。21、教是由出生于 城的創(chuàng)立而來(lái)的。的 語(yǔ)由波斯語(yǔ)、22、、西方的12頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人13“拙荊“賤內(nèi)”和“內(nèi)人”都用來(lái)指稱 。14“令尊“雅正”和“貴姓”之類屬于 語(yǔ)。15、吃粽子、賽龍舟是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 節(jié)的主要風(fēng)俗。16、世界上最早的圖畫文字是由 人創(chuàng)造發(fā)明的。17、邁錫尼的創(chuàng)立者是 人。18、古希臘最為杰出的 作家是。紀(jì)》是詩(shī)人 的代表之作。1920、即彌亞其本是“ 。21、教是由出生于 城的創(chuàng)立而來(lái)的。的 語(yǔ)由波斯語(yǔ)、22、、西方的大（ie）興于歐洲的 。24、 人的東征西戰(zhàn)開(kāi)創(chuàng)了東西方交流的。25、歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先興起在 。26契約論”最早由 思想家提出。是后期 27、和畫派的杰出代表。28《等待多戈》和《禿頭歌女》是 派戲劇的頂尖之作。之間關(guān)系的學(xué)問(wèn)稱為 語(yǔ)言學(xué)。29、研究語(yǔ)言與30、 交際行為可以包括身勢(shì)語(yǔ)、時(shí)空語(yǔ)和輔助語(yǔ)交際行為。二、題（115分）1、受特定物質(zhì)生活條件制約的詞語(yǔ)，不屬于語(yǔ)言中的因素。13頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人2、中國(guó)歷史上的第一次思想大運(yùn)動(dòng)，發(fā)生在時(shí)期。3、跟中國(guó)“一衣帶水”的是韓國(guó)和。4、藏傳中的“6、玄言詩(shī)產(chǎn)生于東晉，擴(kuò)大了詩(shī)人的心胸和眼界。7》和《8苦旅》是的散文力作。9先生的重要。10、先生特別擅長(zhǎng)畫草蟲。11、拙政園位于江蘇蘇州城內(nèi)。12、中國(guó)的茶葉可以分為綠、紅、花、烏龍四大類。13、中國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)始于時(shí)期。1415、可以分為三個(gè)層次：物質(zhì)、精神。三、選擇題（135分）1、位于西安市東郊的半坡遺址屬于新石器的 。A 龍山仰韶C 河姆渡D大汶口B”自 經(jīng)河西走廊通往中、西亞地區(qū)。213頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人2、中國(guó)歷史上的第一次思想大運(yùn)動(dòng)，發(fā)生在時(shí)期。3、跟中國(guó)“一衣帶水”的是韓國(guó)和。4、藏傳中的“6、玄言詩(shī)產(chǎn)生于東晉，擴(kuò)大了詩(shī)人的心胸和眼界。7》和《8苦旅》是的散文力作。9先生的重要。10、先生特別擅長(zhǎng)畫草蟲。11、拙政園位于江蘇蘇州城內(nèi)。12、中國(guó)的茶葉可以分為綠、紅、花、烏龍四大類。13、中國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)始于時(shí)期。1415、可以分為三個(gè)層次：物質(zhì)、精神。三、選擇題（135分）1、位于西安市東郊的半坡遺址屬于新石器的 。A 龍山仰韶C 河姆渡D大汶口B”自 經(jīng)河西走廊通往中、西亞地區(qū)。2A 蘭州洛陽(yáng)C 北京D 長(zhǎng)安B3、 南北朝時(shí)期是華夏14頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人A 先秦B 兩漢C 魏晉D 五代4、歷史上著名的“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”發(fā)生在 。A 唐代B 宋代C 明朝D 清朝5時(shí)常騷擾沿海地區(qū)的 海盜。A 西伯利亞B 琉球C 夷州/D6、中國(guó)的“道教四大名山”不包括 。A 武當(dāng)山B 普陀山C 青城山龍虎山D7、道教中的“四方之神”包括南方的神 。A 青龍B 白虎C 朱雀D 玄武8“老驥伏櫪，志在千里”源自于 的《龜雖壽》一詩(shī)。A 王粲BCD9、南宋“中興四大詩(shī)人”里沒(méi)有 。D范成大ABC10、、、耿慧生和并稱京劇“四大名 。A 生B旦14頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人A 先秦B 兩漢C 魏晉D 五代4、歷史上著名的“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”發(fā)生在 。A 唐代B 宋代C 明朝D 清朝5時(shí)常騷擾沿海地區(qū)的 海盜。A 西伯利亞B 琉球C 夷州/D6、中國(guó)的“道教四大名山”不包括 。A 武當(dāng)山B 普陀山C 青城山龍虎山D7、道教中的“四方之神”包括南方的神 。A 青龍B 白虎C 朱雀D 玄武8“老驥伏櫪，志在千里”源自于 的《龜雖壽》一詩(shī)。A 王粲BCD9、南宋“中興四大詩(shī)人”里沒(méi)有 。D范成大ABC10、、、耿慧生和并稱京劇“四大名 。A 生B旦C凈D丑時(shí)期出現(xiàn)的四大 小說(shuō)之一是《11、A 歷史B 武俠C 言情D 譴責(zé)12“揚(yáng)州八怪”之一的 擅長(zhǎng)水墨寫意，畫竹。C 李觶ABD13、宋代陶瓷四大官窯不包括 。A 耀窖B 鈞窖C 定窯D汝窯14、明清以后，最為典型的中式就是 。15頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人A 磚房B 土樓C 四合院D 小15“歲寒三友”并不包括 。A 松B 柏C 竹D 梅16“三山五岳”中的“五岳”不包括 。A 黃山B 泰山C 華山D 嵩山17、中國(guó)古代的“四大發(fā)明”不包括 。A 造紙術(shù)B印刷術(shù)C 輪船D18、中國(guó)古代的“ ”相當(dāng)于今天的私立大學(xué)。A 太學(xué)B 義學(xué)C 家塾D 書院每三年進(jìn)行一次的科舉會(huì)試又叫做“ 閨。19、明清A 秋冬C 春D 夏B20、迄今為止，中國(guó)共有 個(gè)省級(jí)行政。A27B34C32D2321、中國(guó)與前數(shù)國(guó)創(chuàng)立了的國(guó)際15頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人A 磚房B 土樓C 四合院D 小15“歲寒三友”并不包括 。A 松B 柏C 竹D 梅16“三山五岳”中的“五岳”不包括 。A 黃山B 泰山C 華山D 嵩山17、中國(guó)古代的“四大發(fā)明”不包括 。A 造紙術(shù)B印刷術(shù)C 輪船D18、中國(guó)古代的“ ”相當(dāng)于今天的私立大學(xué)。A 太學(xué)B 義學(xué)C 家塾D 書院每三年進(jìn)行一次的科舉會(huì)試又叫做“ 閨。19、明清A 秋冬C 春D 夏B20、迄今為止，中國(guó)共有 個(gè)省級(jí)行政。A27B34C32D2321、中國(guó)與前數(shù)國(guó)創(chuàng)立了的國(guó)際織“ 合作組。A 彼得堡莫斯科C 上海D 北京B教育機(jī)構(gòu)是 學(xué)院。22、中外合作建立的非性漢語(yǔ)漢漢語(yǔ)D 漢文ABC23、世界上歷史最悠久的文字包括古 的象形文字。B 埃及C 巴比倫D 地中海A24、被稱為“拉丁散文泰斗”的是 。B 賀ACD25、中世紀(jì)騎士愛(ài)情詩(shī)最早產(chǎn)生于 南部的普羅旺斯地區(qū)。16頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人A 法國(guó)B 英國(guó)C 意大利D 西班牙風(fēng)格分為羅馬式和 式兩種。26、歐洲中世紀(jì)的藝術(shù)和B 洛高盧ACD27、明治維新后的 大力倡導(dǎo)“脫亞入歐。A 韓國(guó)C 越南BD被世界音樂(lè)界公認(rèn)為“ 之王。28、A 交響樂(lè)詠嘆調(diào)圓舞曲D 奏鳴曲BC29、、和世界的三個(gè)最偉大的 人。A 猶太C 法國(guó)D 美國(guó)B30、 是用于人類交際交流的任意的有聲符號(hào)體系是人類思維思A 行為C 文字語(yǔ)言16頁(yè)，共431頁(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育網(wǎng)（）從未或個(gè)人A 法國(guó)B 英國(guó)C 意大利D 西班牙風(fēng)格分為羅馬式和 式兩種。26、歐洲中世紀(jì)的藝術(shù)和B 洛高盧ACD27、明治維新后的 大力倡導(dǎo)“脫亞入歐。A 韓國(guó)C 越南BD被世界音樂(lè)界公認(rèn)為“ 之王。28、A 交響樂(lè)詠嘆調(diào)圓舞曲D 奏鳴曲BC29、、和世界的三個(gè)最偉大的 人。A 猶太C 法國(guó)D 美國(guó)B30、 是用于人類交際交流的任意的有聲符號(hào)體系是人類思維思A 行為C 文字語(yǔ)言BD貳教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）四、填空題（110分）1、學(xué)生的 差異和差異與教的過(guò)程。2、人們通過(guò)感官得到外部世界的信息，這些信息經(jīng)過(guò)頭腦的，產(chǎn)生對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)就是 。第317頁(yè)，共431頁(yè)第317頁(yè)，共431頁(yè)第318頁(yè)，共431頁(yè)第318頁(yè)，共431頁(yè)第319頁(yè)，共431頁(yè)第319頁(yè)，共431頁(yè)第320頁(yè)，共431頁(yè)第320頁(yè)，共431頁(yè)第321頁(yè)，共431頁(yè)第321頁(yè)，共431頁(yè)第322頁(yè)，共431頁(yè)第322頁(yè)，共431頁(yè)第323頁(yè)，共431頁(yè)第323頁(yè)，共431頁(yè)第324頁(yè)，共431頁(yè)第324頁(yè)，共431頁(yè)第325頁(yè)，共431頁(yè)第325頁(yè)，共431頁(yè)第326頁(yè)，共431頁(yè)第326頁(yè)，共431頁(yè)第327頁(yè)，共431頁(yè)第327頁(yè)，共431頁(yè)第328頁(yè)，共431頁(yè)第328頁(yè)，共431頁(yè)第329頁(yè)，共431頁(yè)第329頁(yè)，共431頁(yè)第330頁(yè)，共431頁(yè)第330頁(yè)，共431頁(yè)第331頁(yè)，共431頁(yè)第331頁(yè)，共431頁(yè)第332頁(yè)，共431頁(yè)第332頁(yè)，共431頁(yè)第333頁(yè)，共431頁(yè)第333頁(yè)，共431頁(yè)第334頁(yè)，共431頁(yè)第334頁(yè)，共431頁(yè)第335頁(yè)，共431頁(yè)第335頁(yè)，共431頁(yè)第336頁(yè)，共431頁(yè)第336頁(yè)，共431頁(yè)第337頁(yè)，共431頁(yè)第337頁(yè)，共431頁(yè)第338頁(yè)，共431頁(yè)第338頁(yè)，共431頁(yè)第339頁(yè)，共431頁(yè)第339頁(yè)，共431頁(yè)第340頁(yè)，共431頁(yè)第340頁(yè)，共431頁(yè)第341頁(yè)，共431頁(yè)第341頁(yè)，共431頁(yè)第342頁(yè)，共431頁(yè)第342頁(yè)，共431頁(yè)第343頁(yè)，共431頁(yè)第343頁(yè)，共431頁(yè)第344頁(yè)，共431頁(yè)第344頁(yè)，共431頁(yè)第345頁(yè)，共431頁(yè)第345頁(yè)，共431頁(yè)第346頁(yè)，共431頁(yè)第346頁(yè)，共431頁(yè)第347頁(yè)，共431頁(yè)第347頁(yè)，共431頁(yè)第348頁(yè)，共431頁(yè)第348頁(yè)，共431頁(yè)第349頁(yè)，共431頁(yè)第349頁(yè)，共431頁(yè)第350頁(yè)，共431頁(yè)第350頁(yè)，共431頁(yè)第351頁(yè)，共431頁(yè)第351頁(yè)，共431頁(yè)第352頁(yè)，共431頁(yè)第352頁(yè)，共431頁(yè)第353頁(yè)，共431頁(yè)2012入學(xué)初試試題(A卷)科目代碼: 354漢語(yǔ)基礎(chǔ)科目名稱:適用專業(yè):045300漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)位提示：1、請(qǐng)將所有 寫于答題紙上，寫在試題紙上的不給分；2、請(qǐng)?zhí)顚憸?zhǔn)考證號(hào)后6位： 。壹 漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共80分）第353頁(yè)，共431頁(yè)2012入學(xué)初試試題(A卷)科目代碼: 354漢語(yǔ)基礎(chǔ)科目名稱:適用專業(yè):045300漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)位提示：1、請(qǐng)將所有 寫于答題紙上，寫在試題紙上的不給分；2、請(qǐng)?zhí)顚憸?zhǔn)考證號(hào)后6位： 。壹 漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共80分）一、填空題（每小題1分，共30分）現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話以 為標(biāo)準(zhǔn)音。與印歐語(yǔ)系語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)在語(yǔ)音上的特點(diǎn)是沒(méi)有復(fù)輔音、元音占優(yōu)勢(shì)、 ?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯方面的特點(diǎn)之一是 詞占優(yōu)勢(shì)。就與普通話的差別來(lái)說(shuō)，各大方言中，閩方言和 話距離最大。浙江的大部分地區(qū)是 方言地區(qū)。普通話聲母g、k、h從發(fā)音部位上看屬于 音。語(yǔ)音具有物理屬性、生理屬性和 屬性。雙唇、濁、鼻音聲母是 。舌面、前、高、不圓唇元音是 。聲調(diào)是整個(gè)音節(jié)的 變化形式。漢字在歷史上出現(xiàn)過(guò) 、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體。漢字的整理包括 、精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)和其他方面的整理。漢字標(biāo)準(zhǔn)化，要求對(duì)漢字進(jìn)行四定，即 序。漢字的排列方法有義序法、 和形序法三大類。語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的 結(jié)合體。詞義具有概括性、模糊性、 性。“猩猩“姥姥“餑餑”是單純?cè)~中的 。第354頁(yè)，共431頁(yè)18．由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素的詞叫做 。熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、 、歇后語(yǔ)等。項(xiàng)之間的地位并不是平等的，其中至少有，其他的義項(xiàng)一般是由這個(gè)義項(xiàng)直接或間接地發(fā)展轉(zhuǎn)化來(lái)的。前者叫做 ，后者叫做轉(zhuǎn)義。同音詞是語(yǔ)音相同而意義之間 的一組詞。22．語(yǔ)義場(chǎng)的種類主要有類屬義場(chǎng)、順序義場(chǎng)、 義場(chǎng)、同義義場(chǎng)、反義義場(chǎng)等。歇后語(yǔ)“臘月里的蘿卜——凍了心”是采用 的方式來(lái)表達(dá)語(yǔ)義。詞義演變的途徑主要有詞義的 、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移。基本詞匯的特點(diǎn)是穩(wěn)固性、 性、全民常用性?！澳忝魈煸琰c(diǎn)兒來(lái)”是句類中的第354頁(yè)，共431頁(yè)18．由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素的詞叫做 。熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、 、歇后語(yǔ)等。項(xiàng)之間的地位并不是平等的，其中至少有，其他的義項(xiàng)一般是由這個(gè)義項(xiàng)直接或間接地發(fā)展轉(zhuǎn)化來(lái)的。前者叫做 ，后者叫做轉(zhuǎn)義。同音詞是語(yǔ)音相同而意義之間 的一組詞。22．語(yǔ)義場(chǎng)的種類主要有類屬義場(chǎng)、順序義場(chǎng)、 義場(chǎng)、同義義場(chǎng)、反義義場(chǎng)等。歇后語(yǔ)“臘月里的蘿卜——凍了心”是采用 的方式來(lái)表達(dá)語(yǔ)義。詞義演變的途徑主要有詞義的 、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移?；驹~匯的特點(diǎn)是穩(wěn)固性、 性、全民常用性?！澳忝魈煸琰c(diǎn)兒來(lái)”是句類中的 句。漢語(yǔ)詞類劃分的主要依據(jù)是 ?！吧星摇螞r……”在復(fù)句中表示的是 關(guān)系?？葾，也不B”是 關(guān)系的復(fù)句。30自然也改造著人 。二、題（每小題1分，共20分）1．普通話是現(xiàn)代漢用的語(yǔ)言。最重要的交際工具，同時(shí)又是法定的通在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，漢語(yǔ)的進(jìn)，因而逐漸成了兩種不同的語(yǔ)言。語(yǔ)音的本質(zhì)屬性是生理屬性。語(yǔ)遠(yuǎn)離口語(yǔ)，未能同步發(fā)展、平行前4．音素是從音質(zhì)的角度劃分出來(lái)的最小的語(yǔ)音，音位是從 屬性的角度劃分出來(lái)的最小的語(yǔ)音。普通話一個(gè)音節(jié)最多包含四個(gè)音素。雖然絕大多數(shù)漢字是一個(gè)字讀一個(gè)音節(jié)，但漢字不是音節(jié)文字?？瑫菑木邆湎笮翁攸c(diǎn)的古文字演變?yōu)椴幌笮蔚慕裎淖值霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，在漢字發(fā)展史上具有劃8．詞綴其實(shí)就是的意義。的不成詞語(yǔ)素。第355頁(yè)，共431頁(yè)9KBTA制”等字母前后加上了漢字，當(dāng)然就不能叫做字母詞了?！白哌^(guò)場(chǎng)”是慣用語(yǔ)?！把┌住笔潜硎拘再|(zhì)的形容詞。語(yǔ)境可以使詞義單一化、具體化，還能增加臨時(shí)性意義。屬于同一語(yǔ)義場(chǎng)的各詞都是既具有相同的“我們偉大祖國(guó)的首都北京”是偏正短語(yǔ)。句子都是由主語(yǔ)和謂語(yǔ) 的。，又具有不同的。1617“181920“都有那里的‘三、選擇題（每小題1分，共30分）1. 南京話屬于 。A.第355頁(yè)，共431頁(yè)9KBTA制”等字母前后加上了漢字，當(dāng)然就不能叫做字母詞了?！白哌^(guò)場(chǎng)”是慣用語(yǔ)。“雪白”是表示性質(zhì)的形容詞。語(yǔ)境可以使詞義單一化、具體化，還能增加臨時(shí)性意義。屬于同一語(yǔ)義場(chǎng)的各詞都是既具有相同的“我們偉大祖國(guó)的首都北京”是偏正短語(yǔ)。句子都是由主語(yǔ)和謂語(yǔ) 的。，又具有不同的。1617“181920“都有那里的‘三、選擇題（每小題1分，共30分）1. 南京話屬于 。A.粵方言B.吳方言C.閩方言D.北方方言2．下列漢字中，由四個(gè)音素組成的音節(jié)是 。A.算B.右C.陽(yáng)D.占3．下列漢字中，不含輔音音素的音節(jié)是 。A.勞B.偉C.會(huì)D.骯4．舌尖中、送氣、清塞音聲母是 。A.dB.tC.zD.c5.i和ü的區(qū)別是 。舌位的高低不同唇形的圓展不同舌位的前后不同舌面舌尖的不同6.舌面后、半高、不圓唇單韻母是 。A.oB.aC.eD.ê7.“字、次、四、只”等漢字中的韻母屬于 。A.開(kāi)口呼B.齊齒呼C.合口呼D.撮口呼8.從發(fā)音方法看，普通話聲母q屬于 。第356頁(yè)，共431頁(yè)A.塞音B.塞擦音C.擦音D.邊音9.普通話“胡”的韻母u屬于 。A.前、高、不圓唇元音10“朱”是 。B.前、半高、不圓唇元音D.后、高、圓唇元音A.象形字B.會(huì)意字C.指事字D.形聲字1“取”是 。A.象形字B.會(huì)意字C.指事字D.形聲字12“水”是 。A.象形字B.會(huì)意字C.指事字D.形聲字13”都屬于 。A.行業(yè)詞B.方言詞C.新造詞D.