學生給導師的個人自薦信5篇

—學生給導師的個人自薦信5篇在當下的社會中，自薦信的運用頻率越來越高，自薦信也有著不同的類型。你還不會寫自薦信嗎？以下是整理的同學給導師的個人自薦信，歡送大家借鑒與參考!同學給導師的個人自薦信1敬愛的XX教授：您好!我叫XX，我是天水師范學院XX學院（系）08級本科生，專業(yè)是XXXX。我了解到您的研討方向是XXXXXXX，對其很感愛好，從網上得知您在該領域做了深化研討，因此非常期望成為您的研討生，在您的指導下進行深化學習，并主動幫助您完成相關科研和其他課題工程，扎實培育科學研討與創(chuàng)新力量。我的學習情況：1、高校前三年的平均學分績90，居專業(yè)第一（1/XX），綜合測評成果居專業(yè)第二（2/XX）。在20X8——20X9學年獲得國家獎學金（2/XX）、校一等獎學金及校三好同學稱號；在2X09——20X0學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好同學稱號。2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習autocad、caXa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深化的學習office等常用文檔處理工具。3、在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了肯定的英語聽、說、讀、寫力量。假如能有幸成為老師的研討生，我將踏實努力的完成您下達的任務。我個人的特點：1、喜愛制定明確的目標，并有很強的規(guī)劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅決不移的實施；2、對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經濟、法律等），也留意學習與消遣相結合；3、喜愛獨立思索，不懂的地方按時向老師尋求解答。接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些學問，我應當看哪些書籍。期望老師賜予我指導以及提出對我的要求。感謝您在勞碌的工作中抽時間讀我的信，誠心祝福您身體健康，工作順當!此致敬禮!同學給導師的個人自薦信2教授：您好，我期望您能把這封自薦材料讀完。我曾經是個很次的同學。在迷茫與懶散中混跡于高中，在一張一弛中度過高校光陰。我在偶然的時分，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到光陰穿梭，分不清自己的如今和過去哪個更為真實。我一年前曾經深入和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發(fā)覺父親最大的愿望就是期望我有一天能明白他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他明白，我同樣愛著他。從那個時間起，我就宣誓想讓自己以一個研討生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時分更強化烈。我明白，你看到這里的時分，或許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣劇烈愿望的年輕人又怎么能夠安靜的面對這樣的時機呢，假如錯過了，這或許就是我唯一的時機，期望老師能夠給我這次時機。XXX日期：同學給導師的個人自薦信3敬愛的教授：您好!我是建筑工程學院工程管理專業(yè)的同學。始終以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設為核心，面對中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題，理論與實證相結合，特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續(xù)性的大型社會調查方面，取得了新的重要進展，是我始終渴望的學習研討方向。故今年報考土木工程建筑與管理研討生，并且有幸將得到復試時機。本科期間通過任課老師的介紹了解了李老師，明白您研討的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會調查（CGSS）”科研工程很感愛好。最近，又拜讀了您《再生產的延續(xù)：制度轉型與城市社會分層結構》，對轉型時期我國的社會分層和社會結構現狀有了綜合而深入的理解，對老師研討的分析方法非常感愛好，畢業(yè)論文選題的時分也選了關于轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很期望能夠成為老師您的研討生，得到老師的指點。對自己，我也進行了認真的思索和評估。我認為自己高校四年所學的學問以及所把握的技能能夠勝任幫助您研討的任務。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實踐，成果根本平均每門到達80分以上，兩次綜合測評成果為專業(yè)第一名，具有較扎實的理論根底和思索力量。其次我的英語力量較好，已通過六級，口語為A；另外我的科研愛好相當深厚，和同學做過關于小商販和城管的科技立項工程，并獲得校級工程三等獎，在XX雜志上發(fā)表過論文。拓寬自己的視野。最終，我性格開朗，看法端正，為人虛心謹慎，做事有目標、有方案，踏實仔細。我始終堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，肯定會有所收獲。我真誠地期望能成為您的同學，接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期望能夠參加您的團隊。祝您身體健康，工作順當。自薦人：年月日同學給導師的個人自薦信4李老師：您好。高校期間我在學習、社會實踐方面的收獲主要有以下幾點。高校四年我的平均成果為專業(yè)第3名，多門課程都在專業(yè)名列前茅。我在校期間始終獲得優(yōu)秀同學的稱號，并連續(xù)獲得國家勵志獎學金；由于在各方面表現不錯，我于20XX年5月成為了一名預備黨員。在高校學習期間我非常注意英語，計算機的學習。先后通過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。并精通AutoCAD、CAXXA、solidedge、MasterCAM設計軟件。熟識辦公自動化軟件，如OFFICE、Photoshop、Flash等。平常，我特別注意實踐力量的培育。20XX年在校實習工廠進行車、銑、刨、鉆、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，并取得肯定成果。20XX年在校接受了鉗工實訓及電工電子實訓。20XX年曾在成功動力機械廠、成功油田成功泵業(yè)有限責任公司等實習。在學校主動參與各種競賽，抓住各種社會實踐時機，高校期間打過許多次工，所以對自己的動手力量有肯定自信。讀研期間我的方案：好好學習專業(yè)學問，努力專研，明確研討方向，把握該方向的前沿成果；連續(xù)提高英語水平，以求便利閱讀和寫作外語論文；多做試驗，幫助導師做好課題，發(fā)表一些較高質量的論文；全面進展，彌補各種缺乏，并爭取攻讀博士。這就是我的簡要介紹。當然我還有很多缺陷與缺乏，但我真誠地期望能成為您的同學，接受您的指導。不明白自己的條件是否符合您的要求？非常感謝您抽出時間閱讀我的郵件，期望能夠參加您的團隊，期望那里成為我幻想綻放的地方。祝您身體健康，工作順當，萬事快樂!此致敬禮同學：同學給導師的個人自薦信5敬愛的姜老師：您好!我叫某某，是某某學校20XX級本科同學。結合以往分數線，確認有幸進入復試后，我第一時間將準備好的相關材料發(fā)送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。通過師兄師姐的介紹，我對您的研討方向有了肯定的了解，自己對您的研討方向也很感愛好，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研討生的意愿。我明白您的同學都是非常優(yōu)秀的，所以我對自己進行了簡潔的評估：本科期間，除了通過四六級、計算機二級，完成根本的學習任務外，自己還主動參與院校活動、開展社會實踐，這些都讓自己受益匪淺.通過做家教，培育了自己負責任的看法；在試驗課堂上，自己虛心向老師學習打聽專業(yè)學問，樹立了嚴謹的看法。整個學習生活過程中，自己有著明確的奮斗目標，能夠踏實努力付出。我認為自己本科所學的學問、所把握的試驗技能、具備的綜合素養(yǎng)能夠勝任幫助完成您的研討任務。能很好