第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件

復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課1信豐縣龍舌中學(xué)張詩瑯第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課信豐縣龍舌中學(xué)張詩瑯第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課2一、基本概念一、基本概念3物質(zhì)混合物:空氣、海水不同種物質(zhì)單質(zhì)(同種元素)：氧氣、氮氣、氫氣化合物：水、過氧化氫、氧化鋁、高錳酸鉀(不同種元素)純凈物:同種物質(zhì)(氧化物)兩種元素，其中一種是氧元素的化合物物質(zhì)單質(zhì)(同種元素)：純凈物:(氧化物)兩種元素，其中一種是4

分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子：化學(xué)變化中的最小粒子。物質(zhì)是由原子、分子等微小粒子構(gòu)成的。離子：（暫不要求）分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子：化學(xué)變化中的最小粒5分子具有哪些基本性質(zhì)？

⒈分子的質(zhì)量和體積都很小。

⒉分子總是在不斷運動著。

⒊分子間是有間隔的。4.同種分子的性質(zhì)相同，不同種分子的性質(zhì)不同。分子具有哪些基本性質(zhì)？⒈分子的質(zhì)量和體積都很小。⒉分6分子與原子的比較分子原子性質(zhì)反應(yīng)中聯(lián)系

質(zhì)量、體積都很小，處于永恒運動之中，分子（原子）間是有間隔的。

同種分子（原子）性質(zhì)相同，不同種分子（原子）的性質(zhì)不同。

反應(yīng)物分子反應(yīng)時都會分裂，同時又重新組合成新物質(zhì)（生成物）的分子。

化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分，只發(fā)生重新組合。在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變化。不同點共同點分子是由原子構(gòu)成的，原子是構(gòu)成分子的粒子。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。分子與原子的比較分子原子性7二、有關(guān)電解水的知識通電后，電極上出現(xiàn)氣泡。為了增強水的導(dǎo)電性，可加入少量硫酸或氫氧化鈉。二、有關(guān)電解水的知識通電后，電極上出現(xiàn)氣泡。8實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論和解答

1、通直流電在兩極上出現(xiàn)氣泡，負(fù)極上的氣體體積︰正極上氣體體積=2︰1

2、用帶火星的木條檢驗正極上的氣體木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是氧氣。

3、用燃燒的木條去檢驗負(fù)極上的氣體氣體燃燒，有藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠。負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣水是由氫元素和氧元素組成的實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論和解答1、通直流電在兩極上出現(xiàn)氣泡，負(fù)9推斷水的組成元素通過實驗我們了解到：水氫氣+氧氣通電氫氣是由氫元素組成，化學(xué)式為H2；氧氣是由氧元素組成，化學(xué)式為O2。

由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，

水是由氫元素和氧元素組成。所以：推斷水的組成元素通過實驗我們了解到：水10第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件11第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件12⑴從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上：①每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；②每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；③每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成；第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件13⑵從反應(yīng)過程上：水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化。⑶從反應(yīng)實質(zhì)上：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子首先分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子。⑵從反應(yīng)過程上：14三、水的凈化與保護(hù)三、水的凈化與保護(hù)15天然水都不是純凈水，通過

等方法可以使水不同程度地得到凈化。靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾天然水都不是純凈水，通過靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾16過濾過17過濾：對固體不溶物與液體進(jìn)行分離。過濾過程中要做到“一貼”、“二低”、“三靠”?！耙毁N”是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡；“二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面低于濾紙邊緣；“三靠”是指玻璃棒的下端要緊靠過濾器的三層濾紙部分，盛濾液的燒杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。過濾：對固體不溶物與液體進(jìn)行分離。181.說地球上水資源豐富，是因為

；2.說水資源寶貴，是因為

。3.愛護(hù)水資源主要從

和

兩方面采取措施。地球表面約71%被水覆蓋淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用約占其中的30.4%。節(jié)約用水防止水體污染1.說地球上水資源豐富，是因為19水體污染指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。水體污染20在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？（1）將水循環(huán)使用，如用洗菜水、淘米水來澆花；用洗衣水來沖廁所。（2）隨手關(guān)緊水龍頭，并使用節(jié)水型水龍頭。（3）刷牙時用水杯接水在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？（121第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件22復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課23信豐縣龍舌中學(xué)張詩瑯第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課信豐縣龍舌中學(xué)張詩瑯第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課24一、基本概念一、基本概念25物質(zhì)混合物:空氣、海水不同種物質(zhì)單質(zhì)(同種元素)：氧氣、氮氣、氫氣化合物：水、過氧化氫、氧化鋁、高錳酸鉀(不同種元素)純凈物:同種物質(zhì)(氧化物)兩種元素，其中一種是氧元素的化合物物質(zhì)單質(zhì)(同種元素)：純凈物:(氧化物)兩種元素，其中一種是26

分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子：化學(xué)變化中的最小粒子。物質(zhì)是由原子、分子等微小粒子構(gòu)成的。離子：（暫不要求）分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子：化學(xué)變化中的最小粒27分子具有哪些基本性質(zhì)？

⒈分子的質(zhì)量和體積都很小。

⒉分子總是在不斷運動著。

⒊分子間是有間隔的。4.同種分子的性質(zhì)相同，不同種分子的性質(zhì)不同。分子具有哪些基本性質(zhì)？⒈分子的質(zhì)量和體積都很小。⒉分28分子與原子的比較分子原子性質(zhì)反應(yīng)中聯(lián)系

質(zhì)量、體積都很小，處于永恒運動之中，分子（原子）間是有間隔的。

同種分子（原子）性質(zhì)相同，不同種分子（原子）的性質(zhì)不同。

反應(yīng)物分子反應(yīng)時都會分裂，同時又重新組合成新物質(zhì)（生成物）的分子。

化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分，只發(fā)生重新組合。在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變化。不同點共同點分子是由原子構(gòu)成的，原子是構(gòu)成分子的粒子。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。分子與原子的比較分子原子性29二、有關(guān)電解水的知識通電后，電極上出現(xiàn)氣泡。為了增強水的導(dǎo)電性，可加入少量硫酸或氫氧化鈉。二、有關(guān)電解水的知識通電后，電極上出現(xiàn)氣泡。30實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論和解答

1、通直流電在兩極上出現(xiàn)氣泡，負(fù)極上的氣體體積︰正極上氣體體積=2︰1

2、用帶火星的木條檢驗正極上的氣體木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是氧氣。

3、用燃燒的木條去檢驗負(fù)極上的氣體氣體燃燒，有藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠。負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣水是由氫元素和氧元素組成的實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論和解答1、通直流電在兩極上出現(xiàn)氣泡，負(fù)31推斷水的組成元素通過實驗我們了解到：水氫氣+氧氣通電氫氣是由氫元素組成，化學(xué)式為H2；氧氣是由氧元素組成，化學(xué)式為O2。

由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，

水是由氫元素和氧元素組成。所以：推斷水的組成元素通過實驗我們了解到：水32第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件33第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件34⑴從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上：①每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；②每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；③每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成；第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)課課件35⑵從反應(yīng)過程上：水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化。⑶從反應(yīng)實質(zhì)上：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子首先分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子。⑵從反應(yīng)過程上：36三、水的凈化與保護(hù)三、水的凈化與保護(hù)37天然水都不是純凈水，通過

等方法可以使水不同程度地得到凈化。靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾天然水都不是純凈水，通過靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾38過濾過39過濾：對固體不溶物與液體進(jìn)行分離。過濾過程中要做到“一貼”、“二低”、“三靠”?！耙毁N”是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡；“二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面低于濾紙邊緣；“三靠”是指玻璃棒的下端要緊靠過濾器的三層濾紙部分，盛濾液的燒杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。過濾：對固體不溶物與液體進(jìn)行分離。401.說地球上水資源豐富，是因為

；2.說水資源寶貴，是因為

。3.愛護(hù)水資源主要從

和

兩方面采取措施。地球表面約71%被水覆蓋淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用約占其中的30.4%。節(jié)約用水防止水體污染1.說地球上水資源豐富，是因為