《三月桃花水》課件

預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展三月桃花水《三月桃花水》PPT下載【名師課件】《三月桃花水》PPT下載【名師課件】預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展三月桃花水《三月桃花水》PPT下載【名師課件1資料寶袋三月桃花水農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。

資料寶袋三月桃花水農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，2資料寶袋劉湛秋，男，1935年出生，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家，《詩(shī)刊》前副主編，中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王?！彼Y(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種，其詩(shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)》獲過(guò)中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。他譯的《普希金抒情詩(shī)選》《葉賽寧抒情詩(shī)選》為廣大讀者喜愛(ài)，并一度成為暢銷書。劉湛秋資料寶袋劉湛秋，男，1935年出生，安徽蕪湖人，3字詞樂(lè)園鐺

綢

綺

豎

轟

催

促

裹

裊

炊

字詞樂(lè)園鐺綢綺豎轟催促裹裊炊4詞語(yǔ)dāng鈴鐺

拼音詞語(yǔ)dāng鈴鐺拼音5詞語(yǔ)chú絲綢綢緞

拼音詞語(yǔ)chú絲綢拼音6詞語(yǔ)qǐ綺麗綺繡

拼音詞語(yǔ)qǐ綺麗拼音7詞語(yǔ)shù豎立豎琴

拼音詞語(yǔ)shù豎立拼音8詞語(yǔ)hōng轟鳴轟動(dòng)

拼音詞語(yǔ)hōng轟鳴拼音9詞語(yǔ)cuī催促催化

拼音詞語(yǔ)cuī催促拼音10詞語(yǔ)cù促成促進(jìn)

拼音詞語(yǔ)cù促成拼音11詞語(yǔ)guǒ包裹裹著

拼音詞語(yǔ)guǒ包裹拼音12詞語(yǔ)niǎo裊裊裊繞

拼音詞語(yǔ)niǎo裊裊拼音13詞語(yǔ)chuī炊具炊煙

拼音詞語(yǔ)chuī炊具拼音14預(yù)習(xí)檢查和：hé和氣

hè應(yīng)和

huó和面

預(yù)習(xí)檢查和：hé和氣15絢麗催促草如茵纖細(xì)應(yīng)和沉醉琴弦裹著掬一捧裊裊炊煙絢麗催促草如茵纖細(xì)應(yīng)和沉醉琴弦裹著掬一捧裊裊炊煙16讀課文，回答下面的問(wèn)題。課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫三月桃花水的？（水的聲音和樣子兩個(gè)方面）讀課文，回答下面的問(wèn)題。課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫三月桃花水的？17它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見(jiàn)村莊上空，很早很早就升起了裊裊炊煙.........它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如18拓展提升三月的桃花水，是春天的豎琴，是春天的明鏡，還會(huì)是什么？請(qǐng)你仿照課文的第3、4自然段和第5、6自然段寫一寫。（要恰當(dāng)使用比喻、擬人、排比等修辭方法。）拓展提升三月的桃花水，是春天的豎琴，是春天的明鏡，還會(huì)191．何師儉調(diào)任廣東的那年，莊稼歉收，何師儉擔(dān)心老百姓遭受疾苦，就自作主張把存留的五萬(wàn)石糧拿出來(lái)作為應(yīng)急糧餉，并告誡下屬官吏暫緩征收賦稅。2．何師儉在兵部時(shí)，就對(duì)各個(gè)地方的地勢(shì)要塞、攻打守備的時(shí)機(jī)和軍糧供應(yīng)的情況很熟悉。到?jīng)鲋莺?，他?duì)每次集會(huì)討論的事情都了如指掌，受到總督的賞識(shí)。3.何師儉晚年時(shí)已雙目失明，但是仍然勤于政事，有時(shí)還讓隨從官吏把文書的內(nèi)容讀給自己聽(tīng)。在家中去世后，陜西曾修建祠堂來(lái)紀(jì)念這位名臣4.為了干擾中國(guó)的和平崛起，美國(guó)軍方在原本平靜的南海一再掀起風(fēng)浪，但只要中國(guó)政府，沉著應(yīng)對(duì)，中國(guó)就一定能朝著既定目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。5.蘇軾深受儒釋道思想的影響，一生經(jīng)歷了多次起起落落，但他面對(duì)厄運(yùn)，始終能夠，并在詩(shī)、詞、散文、書法等方面都取得了很高的成就。6.真正的實(shí)力是指：低調(diào)謙遜、平和務(wù)實(shí)、真誠(chéng)友善，對(duì)于別人的嘲諷和歧視能夠，最終靠自己的能力成就一番事業(yè)且不張揚(yáng)的一種卓越品格。7．既不注重從純粹思辨去尋求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去尋求生命解脫1．何師儉調(diào)任廣東的那年，莊稼歉收，何師儉擔(dān)心老百姓遭受疾苦20預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展三月桃花水《三月桃花水》PPT下載【名師課件】《三月桃花水》PPT下載【名師課件】預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展三月桃花水《三月桃花水》PPT下載【名師課件21資料寶袋三月桃花水農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。

資料寶袋三月桃花水農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，22資料寶袋劉湛秋，男，1935年出生，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家，《詩(shī)刊》前副主編，中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王。”他結(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種，其詩(shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)》獲過(guò)中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。他譯的《普希金抒情詩(shī)選》《葉賽寧抒情詩(shī)選》為廣大讀者喜愛(ài)，并一度成為暢銷書。劉湛秋資料寶袋劉湛秋，男，1935年出生，安徽蕪湖人，23字詞樂(lè)園鐺

綢

綺

豎

轟

催

促

裹

裊

炊

字詞樂(lè)園鐺綢綺豎轟催促裹裊炊24詞語(yǔ)dāng鈴鐺

拼音詞語(yǔ)dāng鈴鐺拼音25詞語(yǔ)chú絲綢綢緞

拼音詞語(yǔ)chú絲綢拼音26詞語(yǔ)qǐ綺麗綺繡

拼音詞語(yǔ)qǐ綺麗拼音27詞語(yǔ)shù豎立豎琴

拼音詞語(yǔ)shù豎立拼音28詞語(yǔ)hōng轟鳴轟動(dòng)

拼音詞語(yǔ)hōng轟鳴拼音29詞語(yǔ)cuī催促催化

拼音詞語(yǔ)cuī催促拼音30詞語(yǔ)cù促成促進(jìn)

拼音詞語(yǔ)cù促成拼音31詞語(yǔ)guǒ包裹裹著

拼音詞語(yǔ)guǒ包裹拼音32詞語(yǔ)niǎo裊裊裊繞

拼音詞語(yǔ)niǎo裊裊拼音33詞語(yǔ)chuī炊具炊煙

拼音詞語(yǔ)chuī炊具拼音34預(yù)習(xí)檢查和：hé和氣

hè應(yīng)和

huó和面

預(yù)習(xí)檢查和：hé和氣35絢麗催促草如茵纖細(xì)應(yīng)和沉醉琴弦裹著掬一捧裊裊炊煙絢麗催促草如茵纖細(xì)應(yīng)和沉醉琴弦裹著掬一捧裊裊炊煙36讀課文，回答下面的問(wèn)題。課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫三月桃花水的？（水的聲音和樣子兩個(gè)方面）讀課文，回答下面的問(wèn)題。課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫三月桃花水的？37它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見(jiàn)村莊上空，很早很早就升起了裊裊炊煙.........它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如38拓展提升三月的桃花水，是春天的豎琴，是春天的明鏡，還會(huì)是什么？請(qǐng)你仿照課文的第3、4自然段和第5、6自然段寫一寫。（要恰當(dāng)使用比喻、擬人、排比等修辭方法。）拓展提升三月的桃花水，是春天的豎琴，是春天的明鏡，還會(huì)391．何師儉調(diào)任廣東的那年，莊稼歉收，何師儉擔(dān)心老百姓遭受疾苦，就自作主張把存留的五萬(wàn)石糧拿出來(lái)作為應(yīng)急糧餉，并告誡下屬官吏暫緩征收賦稅。2．何師儉在兵部時(shí)，就對(duì)各個(gè)地方的地勢(shì)要塞、攻打守備的時(shí)機(jī)和軍糧供應(yīng)的情況很熟悉。到?jīng)鲋莺?，他?duì)每次集會(huì)討論的事情都了如指掌，受到總督的賞識(shí)。3.何師儉晚年時(shí)已雙目失明，但是仍然勤于政事，有時(shí)還讓隨從官吏把文書的內(nèi)容讀給自己聽(tīng)。在家中去世后，陜西曾修建祠堂來(lái)紀(jì)念這位名臣4.為了干擾中國(guó)的和平崛起，美國(guó)軍方在原本平靜的南海一再掀起風(fēng)浪，但只要中國(guó)政府，沉著應(yīng)對(duì)，中國(guó)就一定能朝著既定目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。5