西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十八課驕傲吧祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)

西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十八課驕傲吧祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)2.了解南極的惡劣環(huán)境和北極科考的內(nèi)容和意義，體會(huì)科學(xué)家的敬業(yè)精神和愛(ài)國(guó)精神。教學(xué)中的重難點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出課文的主旨；學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于探索、為科學(xué)、為人民、為祖國(guó)犧牲的精神。教學(xué)準(zhǔn)備老師：課件或者掛圖。學(xué)生：了解南極的惡劣環(huán)境和北極考察的內(nèi)容和意義。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一，問(wèn)題設(shè)置，導(dǎo)入文本1.秀：為你的祖國(guó)驕傲！2.學(xué)生回答。老師：金慶敏是第一個(gè)踏上南極死亡地帶文森地塊的中國(guó)女科學(xué)家，譜寫了她南極生活的壯麗篇章。(填寫：祖國(guó)，為你的女兒驕傲！)老師：是啊，這些為科學(xué)、為人民、為祖國(guó)勇于探索的南極科考隊(duì)員，怎么能不為祖國(guó)驕傲呢？(板書題目：驕傲吧，祖國(guó))二，自學(xué)技巧，自學(xué)1.顯示“自讀提示”。(1)生字多讀兩遍，長(zhǎng)難句多讀兩遍，或者同桌互助。(2)快速閱讀文本，了解這篇文章的更多信息。(3)如果不懂，就用學(xué)過(guò)的符號(hào)來(lái)畫。嘗試邊閱讀邊批注，記錄自己的閱讀體驗(yàn)。(4)想想《驕傲吧，祖國(guó)》文章里寫的是什么？2.自由閱讀。3.同桌交流，用自己喜歡的方式讀自己喜歡的句子。第三，檢查自主學(xué)習(xí)的情況1.學(xué)生提問(wèn)單詞，互相回答。2.教師參與問(wèn)答。a活動(dòng)，并指出重點(diǎn)和難點(diǎn)。第四，總結(jié)內(nèi)容，梳理線索。1.課文主要寫了什么？(本文描述了第一位踏上南極文森馬西夫死亡地帶的中國(guó)女科學(xué)家，克服重重困難，冒著生命危險(xiǎn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。)2.小組交流與思考：文本分段。第一部分(1~2段):南極洲是一個(gè)“死亡地帶”，進(jìn)行科學(xué)考察非常困難。第二部(3~7段):“我”在生死之后發(fā)現(xiàn)了鐵礦。第五，提出問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)。六、集中精力學(xué)習(xí)，加深理解。1.討論：科學(xué)家訪問(wèn)南極時(shí)的條件是什么？請(qǐng)找出文中的相關(guān)表述。(1)再讀課文，邊讀邊想象場(chǎng)景，邊讀邊體驗(yàn)。(2)小組討論，獨(dú)立解決。(3)小組反饋：閱讀你認(rèn)為能回答這個(gè)問(wèn)題的句子或段落，談?wù)撨@樣一個(gè)具體描述南極科考艱苦的角色。同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，互相補(bǔ)充。(板書：險(xiǎn)惡的天氣條件：零下40攝氏度左右，終年冰雪覆蓋。地形：山勢(shì)陡峭，海拔5140米。生活狀況：沒(méi)有人和生命的死亡地帶)(4)把找到的段落或句子一起讀。(側(cè)面突出了隊(duì)員們不畏艱難險(xiǎn)阻，為國(guó)爭(zhēng)光的英雄氣概。)2.老師：在這樣危險(xiǎn)的條件下，“我”也經(jīng)歷了很多困難。請(qǐng)總結(jié)一下“我”經(jīng)歷過(guò)哪些困難？和全班同學(xué)交流。找到相應(yīng)的句子并閱讀。(1)生活的艱辛。(2)努力。(3)生命危險(xiǎn)。3.雖然當(dāng)時(shí)條件很差，經(jīng)歷了很多磨難，但是心里很溫暖，很熱，因?yàn)楦杏X(jué)到身邊有一種溫暖的友誼。請(qǐng)找出課文中體現(xiàn)深厚友誼的句子。(親情、戰(zhàn)友情、祖國(guó)愛(ài)情)4.正是因?yàn)橛羞@么多的“感情”支撐著她，作者才能克服重重困難，找到礦藏。請(qǐng)問(wèn)：我發(fā)現(xiàn)的礦藏只有鐵礦嗎？秀：為理想不懈努力，永不停止探索未知世界，攀登一個(gè)又一個(gè)新高度，難道不是一個(gè)人最大的幸福嗎？引導(dǎo)學(xué)生明白“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”。5.一起讀最后一段，思考：最后一段的作用是什么？(點(diǎn)明主題，深化中心。)七.摘要老師：文森地塊，死亡地帶，無(wú)人居住，沒(méi)有生命。這座山很陡，終年冰雪覆蓋。冰蓋隨時(shí)可能吞噬地質(zhì)學(xué)家的生命。然而，當(dāng)面對(duì)如此艱苦的環(huán)境時(shí)，南極科學(xué)考察隊(duì)的成員們勇敢了快速閱讀課文，看看它說(shuō)了什么。讀后感。第三，細(xì)讀課文，體會(huì)“自豪”1.我去過(guò)的文森山是一個(gè)什么樣的地方？速寫相關(guān)句子，讀后感討論：既然是關(guān)于調(diào)查的，為什么作者要花那么多筆墨描述文森地塊的死亡地帶？2.還有哪里可以看到南極探險(xiǎn)的艱辛？這些具體描述的作用是什么？3.全文重在“驕傲”。祖國(guó)以什么為榮？先找出相關(guān)的段落，讀一讀，然后總結(jié)一下。然后在有感覺(jué)的基礎(chǔ)上帶著感情大聲朗讀。1.你還知道哪些讓祖國(guó)驕傲的事或人？交流。2.看完課文你有什么想說(shuō)的？提示：可以對(duì)科考隊(duì)員說(shuō)，對(duì)南極說(shuō)，也可以對(duì)祖國(guó)說(shuō).南極洲南極洲，位于南極周圍，是一個(gè)被冰雪覆蓋的大陸，周圍是島嶼。包括南極大陸及其島嶼在內(nèi)的南極面積約1400萬(wàn)平方公里，占世界陸地面積的10%，相當(dāng)于美國(guó)和墨西哥的總和，是中國(guó)陸地面積的1.45倍，是澳大利亞陸地面積的兩倍，是世界第五大洲。南極洲被多風(fēng)暴且易結(jié)冰的南大洋包圍，南大洋是大西洋、太平洋和印度洋的延伸，面積約3800萬(wàn)平方公里。為方便研究，被稱為世界第五大洋。南極洲有豐富的礦產(chǎn)資源。目前已發(fā)現(xiàn)220多種，包括煤、鐵、銅、鉛、鋅、鋁、金、銀、石墨、金剛石和石油等。還有稀有的具有戰(zhàn)略價(jià)值的礦藏，如釷、钚和鈾。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，羅斯海、威德?tīng)柡：蛣e林斯高晉海有150億桶石油和3萬(wàn)億立方米天然氣。南極洲的煤炭?jī)?chǔ)量約為5000億噸。東南極維多利亞地南部的煤炭?jī)?chǔ)量極其豐富，煤田面積達(dá)25萬(wàn)平方公里。教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、動(dòng)情地朗讀課文，理解文章大意，感受中國(guó)地質(zhì)學(xué)家的愛(ài)國(guó)情懷。2.體驗(yàn)環(huán)境描寫在烘托人物、表達(dá)情感方面的作用。教學(xué)準(zhǔn)備收集關(guān)于南極的信息。教學(xué)建議南極是一個(gè)神秘的地方，一個(gè)充滿危險(xiǎn)的地方，一個(gè)充滿激情的地方。在南極進(jìn)行科學(xué)考察會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)？看完《驕傲吧，祖國(guó)》你就知道了。文中講述了第一位踏上南極文森馬西夫死亡地帶的中國(guó)女科學(xué)家克服重重困難，冒著生命危險(xiǎn)為祖國(guó)爭(zhēng)光的故事。按照事情發(fā)展的順序，我們先把我們科考隊(duì)第一次來(lái)到南極文森馬西夫登山大本營(yíng)的所見(jiàn)所聞寫出來(lái)，讓讀者先睹為快“死亡地帶”的恐怖。然后，我寫了一號(hào)營(yíng)遇到的艱難險(xiǎn)阻，讓讀者再次領(lǐng)略到了嚴(yán)酷的考察環(huán)境。然后寫“我”穿越生死，克服重重困難，在南極發(fā)現(xiàn)鐵礦，戰(zhàn)友攀登羅宇勝高峰，“我們”為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。這篇課文把我們帶到了神秘的南極。在無(wú)人無(wú)生