嶗山區(qū)博雅幼兒園青島市幼兒園班級一日活動質(zhì)量評價標準

第5頁共5頁嶗山區(qū)博雅幼兒園青島市幼兒園班級一日活動質(zhì)量評價標準青島市幼兒園班級一日活動質(zhì)量評價標準A級指標B級指標B級指標分數(shù)得分一日活動20分教育方向教育觀念5分積極貫徹《綱要》精神，教育方向正確2以幼兒發(fā)展為本的理念和科學(xué)的方法，關(guān)注并促進不同年齡幼兒發(fā)展3活動計劃4分《一日作息時間表》科學(xué)合理，有年齡和季節(jié)特點并嚴格執(zhí)行2《周計劃》和各科活動計劃根據(jù)課程目標提前一周制定，并經(jīng)園長審定后實施2活動組織4分圍繞《課程方案》中的教育主題，在一日的四大類性教育活動中嚴密實施教育3動與靜、室內(nèi)與戶外、集體與自由、游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合；環(huán)節(jié)過度自然緊湊、無等待1環(huán)境氛圍4分師幼關(guān)系和諧，幼兒行為與交往文明1環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出當前教學(xué)主題并體現(xiàn)教學(xué)進展和幼兒真實發(fā)展3幼兒活動3分愉快、充實、自主、有序、發(fā)展4教學(xué)活動20分教學(xué)目標2分知識、能力、情感定位準確，具體可行2教學(xué)內(nèi)容3分教材貼近幼兒生活，具有科學(xué)性、教育性、趣味性特點1教材內(nèi)容分析^p準確，重難點突出2教學(xué)過程12分教學(xué)結(jié)構(gòu)層層深入、環(huán)環(huán)緊扣2教學(xué)方法體現(xiàn)游戲化，讓幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)3教學(xué)提問有價值，利于重難點的解決2教學(xué)手段綜合，教學(xué)媒體運用合理，有助于教學(xué)目標達成2教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)的主動性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗3教學(xué)素質(zhì)3分教態(tài)自然適宜，語言簡練生動并富有感染力1教學(xué)機智靈活，根據(jù)不同幼兒反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)行為1具備相關(guān)教育領(lǐng)域（科學(xué)、語言、藝術(shù)等）的基本素質(zhì)1活動區(qū)活動20分區(qū)域環(huán)境6分時間安排合理、充足，每幼兒不少于2小時2空間利用充分科學(xué)；區(qū)域中各種設(shè)施滿足幼兒需要2材料隨課程主題更換并豐富有選擇性，廢舊自然材料不少于1/32計劃制定3分活動前利用各種時機，指導(dǎo)不同能力的幼兒制定適宜的活動計劃1活動中了解每個幼兒計劃并引導(dǎo)其不斷豐富、拓展活動計劃2活動操作5分引導(dǎo)幼兒自主（合作）并能注意力專注的實現(xiàn)自己的活動計劃；觀察幼兒實現(xiàn)計劃過程中出現(xiàn)的困難，及時給予鼓勵和幫助2激發(fā)幼兒在各種活動中的創(chuàng)造性（游戲情節(jié)發(fā)展、以物代物等）；培養(yǎng)幼兒克服困難（堅持性和探索性等）解決問題的能力2與幼兒共同討論建立活動規(guī)則并提示遵守1收拾整理2分讓幼兒明確整理的具體要求，活動后歸回原處并保持區(qū)域的整潔2交流分享4分引導(dǎo)幼兒圍繞明確的主題進行談話和作品交流，分享價值高2根據(jù)實際觀察有重點的幫助幼兒提升經(jīng)驗（幼兒的努力程度、解決問題的方法）；引發(fā)下次活動興趣等（介紹各區(qū)域幼兒的活動成果和創(chuàng)新）2戶外體育活動20分總要求4分根據(jù)季節(jié)天氣有計劃的安排戶外時間和內(nèi)容；各班鍛煉器械完備玩具豐富幼兒自主管理；活動中幼兒衣著便于鍛煉;活動密度活動量適宜；4做操5分根據(jù)各班要求進行隊列練習(xí)，幼兒精神飽滿；配樂做操（上學(xué)期徒手操、下學(xué)期器械操）富有童趣1教師帶操富有感染力，口令動作規(guī)范；幼兒動作整齊、到位2操前后準備、放松活動幼兒隨音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)并達到鍛煉目的2自由活動6分有計劃地開展小型多樣的活動；鍛煉內(nèi)容豐富（有選擇性）有趣2根據(jù)幼兒體能確定重點鍛煉內(nèi)容、要求明確并給予恰當指導(dǎo)；活動具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，提供同伴間交流玩法的機會2保育措施得力，關(guān)注幼兒安全和自我保護1幼兒動作協(xié)調(diào)靈活；勇敢克服困難；有序整理器械玩具1體育游戲5分內(nèi)容選擇圍繞課程方案和《周計劃》有明確的鍛煉目的1游戲場地器械準備充分；游戲組織嚴密、生動；幼兒愉快鍛煉2游戲中貫穿集體觀念和遵守游戲規(guī)則的教育2生活活動20分進餐與喝水5分營造安靜愉快進餐環(huán)境；根據(jù)年齡創(chuàng)造幼兒自主用餐的機會與條件2正確使用餐具，不挑食；文明就餐（飯菜搭配吃，細嚼慢咽）1飯后主動擦嘴漱口、整理進餐的場所，保持桌面和衣服的整潔1保證幼兒喝水的質(zhì)量與條件；養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣并喝夠量1睡眠4分睡眠環(huán)境舒適安靜，有窗簾、床鋪（或一人一褥一被一枕、不擁擠）1以科學(xué)方法引導(dǎo)幼兒盡快入睡和正確的睡姿2培養(yǎng)幼兒有序整理自己床鋪（被褥）、獨立穿脫衣褲鞋襪等自理能力1盥洗3分提供良好的盥洗條件；養(yǎng)成飯前便后和手臟時正確、主動洗手的習(xí)慣2能節(jié)約用水并保持地面清潔1入廁3分創(chuàng)設(shè)蹲便和男女分廁（或遮擋）的文明如廁環(huán)境1養(yǎng)成自理大小便、女孩用紙和便后主動沖廁、洗手的習(xí)慣2觀察與勞動5分利用一切機會（散步、自由活動等）對不同季節(jié)的氣候、動植物、人們的活動等進行觀察，培養(yǎng)幼兒探究欲望和觀察的興趣1師幼協(xié)商種植園地（自然角）種植并