七年級上冊生物說課稿

生物說課稿第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)尊敬的各位評委、老師：你們好！我是來湖南省藍山縣民族中學的黃冬珍。我今天說課的內(nèi)容是蘇教版生物七年級上冊第五章第一節(jié)《植物種子的萌發(fā)》，感謝大家的批評指正。說課分四步進行。說教材說學情匸：說教法和學法二說教學過程一、說教材教學內(nèi)容的地位本節(jié)課內(nèi)容是開啟植物學的大門。----要激發(fā)學生興趣，奠定基礎說教學目標講述：以教材、新課標以及學生實際情況為依據(jù)，我制定了本堂課的三維教學目標。通過這節(jié)課讓學生認識植物種子的結構、種子萌發(fā)的過程、植物種子萌發(fā)需要的條件；培養(yǎng)學生的實驗探究能力，提高學生愛護植物的意識。多媒體展示：知識與技能：⑴通過觀察認識植物種子的結構⑵通過思考分析植物種子萌發(fā)需要的條件（3）通過視頻學習認識種子萌發(fā)的過程過程與方法：通過觀察、觀看、思考、分析等活動得出自己的答案來體驗自主探究學習情感態(tài)度價值觀：⑴教育學生愛護植物，珍愛一草一木。⑵體驗一種植物的栽培過程。學習重點⑴植物種子的結構⑵植物種子萌發(fā)的條件二、說學情七年級學生，大多來自農(nóng)村有一定生活經(jīng)驗、探索欲強、便于引導。通過近一年的初中學習生活，大多學生已初步養(yǎng)成自主預習，分組探究的良好學習習慣。因此課前可充分調(diào)動學生積極性，作好預習、并讓學生課前分組探究“種子萌發(fā)的條件”。三、說教法和學法講述：本節(jié)課我主要采用了以下6種方法：多媒體展示：⑴實驗法"⑵啟發(fā)法⑶講授法，設計理念：探究式學習⑷練習法⑸多媒體（6）舉例法'講述：在本節(jié)課中，我的教學過程準備分三步:探究新知io分鐘15分鐘探究新知io分鐘15分鐘5分鐘種子的結構種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的過程30分鐘小結鞏固6分鐘

1、新課導入（2分鐘）講述：這節(jié)課我通過問題：植物可以分為哪幾類？弓I出種子植物，進而引出種子結構導出新課。10分鐘）2、新授（3010分鐘）1、種子的結構（設計意圖：體現(xiàn)探究性（2）設計意圖：體現(xiàn)探究性（2）、種子萌發(fā)的條件（15分鐘）先指導學生探究觀察大豆種子的形態(tài)，外部結構和內(nèi)部結構；然后初步總結出大豆種子的結構：多媒體展示；用多媒體補充玉米種子的結構；最后通過列表（比較大豆種子和玉米種子異同點）通過列表的方式對這一個重點點撥提升。種子的萌發(fā)是本節(jié)的重點與難點，我從學生生活實際出發(fā)，創(chuàng)設情境，提出四個問題并將學生分成四組，課前作好預習，分組討論并設計對照實驗，將實驗提前做好并將實驗結果在課堂上展示，分析實驗結果，得出結論。四問：⑴干燥的玉米種子會發(fā)芽嗎，為什么？鏈接生活：受潮花生發(fā)芽；曬干花生種子不發(fā)芽解決方法：課前預習引導學生以水分為變量設計對照實驗并將實驗結果展示得出結論：種子萌發(fā)需要水補充實例：播種時要澆水⑵浸沒在水里的種子會不會萌發(fā)，為什么？預想情境：泡爛了；引導學生想到水中缺乏空氣解決方法：課前預習引導學生以空氣為變量設計對照實驗并將實驗結果展示得出結論：種子萌發(fā)需要空氣實例補充：水災時田里要及時排澇；播種前要翻土⑶農(nóng)民伯伯為什么一般在春天播種？預想情境：暖、冷解決方法：課前預習引導學生設計對照實驗，并將實驗結果展示得出結論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度補充實例：大棚種植西瓜和地膜覆蓋法⑷為什么春天同時播種的花生種子有的萌發(fā)有的不萌發(fā)？預想情境解決方法得出結論補充實例由以上四問四個探究實驗細化總結出：有的花生種子壞死了。引導學生聯(lián)想到生命力種子萌發(fā)要有生命力大米播種到地里不會萌發(fā)預想情境解決方法得出結論補充實例由以上四問四個探究實驗細化總結出：有的花生種子壞死了。引導學生聯(lián)想到生命力種子萌發(fā)要有生命力大米播種到地里不會萌發(fā)---是因為胚不完整?！敢粌?nèi)養(yǎng)件?具有完整Y足夠的水分的有生命力的胚充足的空氣適宜的溫度思維拓展：陽光、土壤是植物種子的萌發(fā)的必要條件嗎？從生活實際----豆芽的培育過程，引導學生分析，得出結論。（3）、種子萌發(fā)的過程（5分鐘）通過視頻學習種子萌發(fā)過程。?閱讀教（引起興趣，活躍氣氛，知識形象化）讓學生在輕松愉快的氛圍中學習種子萌發(fā)的過程材第57?閱讀教課堂小結一、種子的結構二、種子萌發(fā)的條件三、種子萌發(fā)的過程課堂鞏固：春天來了，農(nóng)民伯伯先在田地里將土壤翻新，然后將挑選好的籽粒大而飽滿的花生種子種到土壤里，再澆上一小勺水，最后用塑料薄膜覆蓋起來，播撒下了一年的希望。問題：從上面這段文章里找出有關種子萌發(fā)條件的文字并回家種植一種常見植物。（設計意圖：及時鞏固、滲透情感目標）課后鞏固練習1將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（）A.地里的水不足B.外界溫度太低C.沒有胚乳D.胚被破壞了2、請將下列胚的結構與將來的發(fā)育情況用直線連起來子葉連接根和莖的部分胚軸消失胚芽根胚根莖和葉根據(jù)下面實驗示意圖回答問題：（1）上圖為驗證的實驗示意圖，采用的