高一年級(jí)工作計(jì)劃

高一年級(jí)工作計(jì)劃一、年級(jí)師生狀況分析2021屆高考在本屆老師的堅(jiān)持和付出下取得歷史性的突破，一本達(dá)線563人，二本達(dá)線1287人，創(chuàng)歷史大關(guān)。在新的一屆，這樣的成績(jī)給予年級(jí)部的壓力是巨大的，我們一直思考：高一學(xué)年中心工作是什么？本屆成績(jī)的突破口在哪？要想清楚這些問(wèn)題有必要分析我們的現(xiàn)狀。首先從教師群體看，所有2021級(jí)教師群體是一個(gè)經(jīng)受考驗(yàn)的、團(tuán)結(jié)的集體。學(xué)校在高考后對(duì)本屆教師做了非常大的調(diào)整，雖然教研組長(zhǎng)群體變化不大，但是班主任群體的變化較明顯。其次從本屆招生情況看，舉例來(lái)說(shuō)，渦陽(yáng)縣中考總分前700分以上全縣有82人，我校僅錄取4人。因此總的來(lái)說(shuō)本屆生源的結(jié)構(gòu)是：尖子生很少、中等生正常、學(xué)困生略多。根據(jù)本屆學(xué)生生源和教師結(jié)構(gòu)的具體情況，年級(jí)部將高一的教育教學(xué)的重點(diǎn)工作確定為以下幾個(gè)方面。二、年級(jí)學(xué)生工作規(guī)劃學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境總是會(huì)克制自己的缺點(diǎn)以期在新老師面前留下好的印象，正是這種心理學(xué)現(xiàn)象使得高一上學(xué)期是學(xué)生行為習(xí)慣的最好養(yǎng)成期。高一以行為習(xí)慣養(yǎng)成為第一工作重點(diǎn)是有必要的，為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)年級(jí)部將采取一些措施。.學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，守好規(guī)則組織班主任利用第一周的周考時(shí)間和第一個(gè)月的校本課程時(shí)間帶領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生安全防范手冊(cè)》，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解有哪些行為規(guī)范要求和違規(guī)處理辦法。.年級(jí)部嚴(yán)把學(xué)生遲到關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀時(shí)間管理是高中學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)年級(jí)部對(duì)遲到的嚴(yán)格管理利于學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀，形成規(guī)矩意識(shí)。為此年級(jí)部通過(guò)排班的形式，督促和檢查學(xué)生按時(shí)進(jìn)班，同時(shí)對(duì)于遲到的學(xué)生及時(shí)予以批評(píng)教育并通報(bào)給班主任，使年級(jí)部上下形成齊抓共管的局面。.嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，使學(xué)生形成底線意識(shí)高中生的考風(fēng)、考紀(jì)是多數(shù)學(xué)校管理的難點(diǎn)，同時(shí)考試成績(jī)是否真實(shí)對(duì)年級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)養(yǎng)成至關(guān)重要。每次周考按照大型考試要求對(duì)待，嚴(yán)抓考風(fēng)、考紀(jì)。期中、期末考試力爭(zhēng)從學(xué)校層面組織長(zhǎng)期的校級(jí)聯(lián)考，根據(jù)考試成績(jī)可以進(jìn)行橫向和縱向分析對(duì)比，這樣有利于年級(jí)部及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。由于考試成績(jī)的使用更廣泛，所以考試成績(jī)的真實(shí)性就更加重要，對(duì)于這類考試監(jiān)考要求理應(yīng)更高，在安排本年級(jí)老師監(jiān)考的同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加監(jiān)考。家長(zhǎng)參加監(jiān)考既有利于家長(zhǎng)深入了解學(xué)校教育教學(xué)管理的具體情況和措施，又可以減輕教師監(jiān)考的壓力，是學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)的重要措施。.午間靜校走讀和寄宿相結(jié)合的辦學(xué)模式是我校的特色，部分學(xué)生中午回家不方便，所以學(xué)校需要將這部分學(xué)生中午的時(shí)間管好，否則他們不僅利用不好這段時(shí)間，而且會(huì)利用這段時(shí)間外出活動(dòng)?；诖耍瑢W(xué)校要求中午不回家的學(xué)生在12：50—13：40間在本班級(jí)休息，在此期間學(xué)生不能以任何理由講話，年級(jí)部會(huì)安排老師逐班清點(diǎn)人數(shù)，將班級(jí)午間靜校的結(jié)果納入班級(jí)量化考核。三、年級(jí)教學(xué)工作規(guī)劃.教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度高中三年的教學(xué)進(jìn)度和安排需要從高一開(kāi)始就有個(gè)整體規(guī)劃，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際，本屆要求各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度在教育廳的統(tǒng)一安排下，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度，在高一學(xué)年提前完成一個(gè)月的高二課程，在高二學(xué)年力爭(zhēng)3月份開(kāi)始高考一輪復(fù)習(xí)，在高三3月份前完成一輪復(fù)習(xí)，在高三5月份前完成二輪復(fù)習(xí)。在8月初，要求教研組長(zhǎng)根據(jù)以上總體要求編制好高一學(xué)年的以周為單位的教學(xué)進(jìn)度表，在教研組編排教學(xué)計(jì)劃前年級(jí)部將制定的大事歷發(fā)給各教研組長(zhǎng)。各教研組要根據(jù)以上時(shí)間安排規(guī)劃好教學(xué)進(jìn)度、制定好教學(xué)計(jì)劃，在安排教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要考慮周考試卷講解對(duì)教學(xué)進(jìn)度的影響，要解決好隨著教學(xué)內(nèi)容增多學(xué)生成績(jī)可能小幅滑坡的矛盾，要解決好不同類型班級(jí)教學(xué)難度匹配的問(wèn)題。要安排專門(mén)的教研活動(dòng)研究如何利用大數(shù)據(jù)組織精準(zhǔn)教學(xué)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科要以此為課題開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)，組織全組老師充分討論。各教研組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)部的時(shí)間安排，修訂好以周為單位的教學(xué)進(jìn)度表、每次周考的命題和審題教師。.扎扎實(shí)實(shí)做好年級(jí)教研活動(dòng)教研活動(dòng)是課堂教學(xué)效率的倍增器，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，是增強(qiáng)教研組凝聚力和戰(zhàn)斗力的有效方式。同時(shí)高一年級(jí)難免會(huì)承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，所以教學(xué)更需要?jiǎng)?chuàng)新性和精準(zhǔn)性。高一年級(jí)教研活動(dòng)要常規(guī)性、創(chuàng)新性和精準(zhǔn)性并重，做好常規(guī)是基礎(chǔ)、精準(zhǔn)是要求、創(chuàng)新是追求。高一教研活動(dòng)要做好以下幾點(diǎn)：⑴提前一周制定好一周通案，通案內(nèi)容包括：下周課時(shí)使用的分配（新授課、作業(yè)課和講評(píng)課），新授課課件的制作，分工到人；⑵建立定期聽(tīng)評(píng)課制度；⑶落實(shí)周計(jì)劃和中心發(fā)言人制度；⑷教研活動(dòng)考勤以教研室現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名的形式進(jìn)行；⑸教研活動(dòng)的核心內(nèi)容為：如何高效、精準(zhǔn)組織教學(xué)，安排好校際及以上公開(kāi)課的上課人選。要將精準(zhǔn)教學(xué)和網(wǎng)閱試卷的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整合到平時(shí)的教學(xué)中，切實(shí)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和效率，要將學(xué)科要求和學(xué)生需求作為組織教學(xué)依據(jù)，切忌在高一階段就按照高考難度組織教學(xué)。.作業(yè)交送及批改情況檢查作業(yè)的完成質(zhì)量直接決定課堂教學(xué)效果，所以年級(jí)一直將作業(yè)作為后程管理的重要措施，為保證學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，教師有時(shí)間及時(shí)批改作業(yè)，年級(jí)部要求班級(jí)課代表按照年級(jí)規(guī)定時(shí)間收齊送到級(jí)部檢查辦公室。課代表收作業(yè)時(shí)要清點(diǎn)作業(yè)的份數(shù)，將未交作業(yè)的名單交給課任老師。年級(jí)部要求老師作業(yè)逐題批改，這樣既有利于老師更有針對(duì)性的講解作業(yè)，又有利于控制學(xué)生的作業(yè)量。教師作業(yè)批改的情況，年級(jí)部將結(jié)合期中教學(xué)檢查做一個(gè)全面梳理。.繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校巡課制度為及時(shí)掌握學(xué)生上課狀態(tài)，了解各班課堂紀(jì)律情況，年級(jí)部計(jì)劃每天安排專人至少巡課一次，并將巡課的情況在年級(jí)部微信群公示，以便班主任及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的其他問(wèn)題，及時(shí)做相應(yīng)處理。.教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查從受教育者的角度了解教師的教育教學(xué)情況是學(xué)校對(duì)年級(jí)部的要求，也是現(xiàn)代教育的趨勢(shì)，為此年級(jí)部計(jì)劃本學(xué)年進(jìn)行四次不記名問(wèn)卷調(diào)查，年級(jí)部及時(shí)分析問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)將班級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分發(fā)給各位班主任，使其在班級(jí)管理時(shí)能依據(jù)該數(shù)據(jù)及時(shí)針對(duì)學(xué)生的動(dòng)向制定具體的管理措施，將老師的調(diào)查數(shù)據(jù)反饋給本人，使其掌握班級(jí)學(xué)生對(duì)其所教科目的態(tài)度。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們要利用好大數(shù)據(jù)給我們帶來(lái)的信息，使之成為我們制定和調(diào)整管理措施和方法的依據(jù)。這樣制定的管理措施將更有針對(duì)性，管理方法更加切合實(shí)際。問(wèn)卷調(diào)查分為兩部分，一部分為“學(xué)生作息時(shí)間”、“上課聽(tīng)課狀態(tài)”、“教師的滿意度”、“教師作業(yè)批改情況”、“教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的關(guān)注度”和“班主任對(duì)導(dǎo)師制的檢查”，這些內(nèi)容是每次調(diào)查必有部分。另一部分是可變部分，根據(jù)不同時(shí)期的主要矛盾制定相應(yīng)的調(diào)查試題，便于年級(jí)部、班主任和老師及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際想法和狀態(tài)。.大力推進(jìn)全員導(dǎo)師制、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)隨著教育均衡化的進(jìn)一步推進(jìn)，本屆高一新生差異加大，部分同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力弱、學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不高。為此高一年級(jí)要求全體高一學(xué)生每周必須問(wèn)老師五個(gè)問(wèn)題，以加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，增強(qiáng)師生交流。這對(duì)于高一學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤其重要,同時(shí)也能使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)實(shí)施導(dǎo)師制、小組學(xué)習(xí)和同伴互助活動(dòng)，采取老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生“一幫一”互幫互助的方式來(lái)促進(jìn)整體的進(jìn)步，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，幫助樹(shù)立信心，介紹方法，降低“學(xué)困生”的比例，以期達(dá)到共同提升、共同進(jìn)步之目的。年級(jí)部將在高一學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行導(dǎo)師制、小組學(xué)習(xí)和同伴互助評(píng)比，樹(shù)立典型，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣，起到先鋒模范作用，利用宣傳板面進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。.繼續(xù)實(shí)施星級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先，激發(fā)工作熱情與動(dòng)力為加強(qiáng)2021級(jí)高一年級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)以及教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)同志們的工作熱情、在年級(jí)工作中樹(shù)立典型，級(jí)部決定每學(xué)期評(píng)選一批工作成績(jī)突出的“星級(jí)班主任”、“星級(jí)教研組長(zhǎng)”以及“星級(jí)教師”，并予以公開(kāi)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。1.主要對(duì)班主任、教研組長(zhǎng)以及教師的德、勤、績(jī)、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。2.評(píng)選實(shí)行公平、公正、公開(kāi)的原則，實(shí)事求是，公開(kāi)透明，寧缺毋濫。3.評(píng)選實(shí)行“一月一公布”量化分?jǐn)?shù)，學(xué)期匯總，注重結(jié)果更重視過(guò)程。四、學(xué)科競(jìng)賽與尖子生培優(yōu)尖子生是一所高中教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)，是沖擊清北等名校的希望。目前高一年級(jí)招生狀況來(lái)看，但是尖子生較少，團(tuán)隊(duì)尚不穩(wěn)定。為了加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，形成團(tuán)隊(duì)力量，高一年級(jí)部自高一第一學(xué)期就開(kāi)始實(shí)施“渦陽(yáng)一中2021級(jí)高一年級(jí)尖子生培優(yōu)工程”。尖子生培養(yǎng)一直是年級(jí)部工作的難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多年的探索，通過(guò)競(jìng)賽輔導(dǎo)促進(jìn)尖子生發(fā)展是符合我校的實(shí)際的切實(shí)可行的措施。同時(shí)，知名高校招生越來(lái)越傾向于自主選拔，為應(yīng)對(duì)這一變化，2021級(jí)將競(jìng)賽輔導(dǎo)作為尖子生培優(yōu)保優(yōu)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。為使競(jìng)賽輔導(dǎo)更有成效，年級(jí)部制定了一些措施和工作目標(biāo)。五、總結(jié)總之，學(xué)?，F(xiàn)在處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵期，所面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻，責(zé)任重大。需要本屆全體老師全面認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，振奮精神。學(xué)校通過(guò)這幾年的發(fā)展，現(xiàn)在我們與兄弟學(xué)校的差距雖然縮小了，但在某些方面依然存在不