教科版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案已整理

/

資料收集員：XXX 員：XXX 員：XXX

/

/

門上方，走廊的指示牌設(shè)在墻的下方，距地面1

1、哪種洗滌用品的去污效果好活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

/

1、

/

2、買東西的學(xué)問(wèn)

/

/

/

1、

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的興趣教學(xué)難點(diǎn)：了解讀書(shū)的益處和學(xué)會(huì)選擇合適讀物、圖書(shū)角的建立教學(xué)準(zhǔn)備：活動(dòng)記錄本、資料夾、收集了解相關(guān)資料圖片、文具盒等

/

C.卡片式。 B.作者；

/

喜歡它的原因、我最喜歡的讀書(shū)方法、我讀書(shū)最大的收獲、我的讀書(shū)計(jì)劃/設(shè)想

1、

/

教學(xué)重點(diǎn)：了解燈的產(chǎn)生與發(fā)展史和設(shè)計(jì)制作燈具教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作燈具

教學(xué)準(zhǔn)備：收集關(guān)于燈的資料、根據(jù)制作需要準(zhǔn)備相應(yīng)工具等

/

久的燈光”,但發(fā)現(xiàn)了“電弧”，標(biāo)志著人類在由電到光的轉(zhuǎn)化過(guò)程中邁出了具

/

/

1、動(dòng)物怎樣保護(hù)自己教學(xué)重點(diǎn)：知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法，培養(yǎng)研究動(dòng)物的興趣。課前準(zhǔn)備：查找相關(guān)動(dòng)物的資料

/

3、繼續(xù)播放課件(動(dòng)物保護(hù)自己的錄像)，小結(jié)動(dòng)物保護(hù)自己的方法。（學(xué)

/

2、仿生知多少

/

1、陰歷和陽(yáng)歷2、制作自己的年歷活動(dòng)準(zhǔn)備：分組、制定主題一、了解年歷的相關(guān)知識(shí)及用途,引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時(shí)光,并揭示主題:1、大家都喜歡過(guò)“六.一”節(jié)吧,誰(shuí)知道今年“六.一”是星期幾?你是怎么

/

(教師展示舊年歷)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些舊年歷,看看他還能告訴我們一些什么知識(shí),有什么用途?(它可以幫助我們查找節(jié)假日、生日、農(nóng)歷等,方便人們計(jì)劃安排好自己的

,可我們能留住匆匆而過(guò)的歲月嗎

?看著這一本本年歷,你有什么感想?(我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間)4、那好,讓我們抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我們每個(gè)同學(xué)家里的年歷幾乎都是買的,父母單位發(fā)的或者朋友送的,我們能不能自己親手設(shè)計(jì)制作一本年歷呢? (出示課題:

時(shí)光不能倒流,但我們可以從舊的年歷上學(xué)到新的知識(shí)。我們先看看:

年歷上一般有些什么內(nèi)容:

月份、日期:為什么有些日期是用不同顏色標(biāo)注?(用不同顏色表明節(jié)假日,休息日)2、圖像:觀察幾副年歷,看看每副年歷的圖像有什么共同點(diǎn)?(有一個(gè)主題,如:花卉、動(dòng)物、人物等;風(fēng)格統(tǒng)一,如:表現(xiàn)方法統(tǒng)一為剪紙、

怎樣做一副有特色的年歷:怎樣做一副與眾不同、有特色的年歷呢?1、從年歷的外形上創(chuàng)新:(出示一副拉花年歷)看看這副年歷和一般年歷的外形有什么不同

?想一想,你還可以做什么外形的年歷?(各種幾何形、心形、花朵形……)2、從制作方法上創(chuàng)新:

從年歷的制作方法上創(chuàng)新:,我們還可以充分利用舊年歷

,臺(tái)歷進(jìn)行改裝:改到現(xiàn)有的2)從圖像的制作方法上創(chuàng)新:

/

(出示一副用剪紙做圖像的年歷)這副年歷是以鳳凰為原形的一副剪紙年歷,你在圖像的制作方法上還有什么建議?同學(xué)們可以商量一會(huì),告訴大家:(用自己從出生到現(xiàn)在的幾張有特別意義的相片記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程,用漫

,剪貼自己喜歡的足球,影視等明星照片做圖像,用一組同學(xué)以前的美術(shù)作業(yè)做圖像,用書(shū)法作品做圖像……)3、為各種人群的需要定做年歷:,同學(xué)們不妨為一些特殊需要獻(xiàn)出自己的智慧

,如我們?yōu)榱朔奖銛y帶設(shè)計(jì)袖珍年歷,你能為視力不佳的老人、不識(shí)數(shù)字的幼兒、自

學(xué)生作業(yè):四、教師巡回輔導(dǎo):,日期的比例

;制作的精美;表現(xiàn)風(fēng)格是否統(tǒng)一;學(xué)

將自己的年歷展示在教室里,老師與學(xué)生相互交流意見(jiàn)。

1、

/

活動(dòng)內(nèi)容