計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)說(shuō)課

機(jī)電工程系電子教研室一、課程總體設(shè)計(jì)（一）、課程整體設(shè)計(jì)理念1．以計(jì)算機(jī)維護(hù)維修職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。2．以計(jì)算機(jī)分銷商工作過(guò)程為選向。3．以計(jì)算機(jī)硬件選購(gòu)，系統(tǒng)安裝，軟件維護(hù)，售后服務(wù)的職業(yè)行為能力要求為依據(jù)。（二）、課程整體設(shè)計(jì)思路內(nèi)容組織、任務(wù)確定、教學(xué)實(shí)施、貫穿教學(xué)改革的全過(guò)程。通過(guò)對(duì)企業(yè)具體崗位的分析，進(jìn)而對(duì)崗位具體任務(wù)進(jìn)行分解，提煉、整合生的綜合技能和素質(zhì)得到提升。（三）、課程的教學(xué)設(shè)計(jì)1．課程目標(biāo)設(shè)計(jì)以電腦公司為例，根據(jù)計(jì)算機(jī)選購(gòu)員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝工、系統(tǒng)維護(hù)工、網(wǎng)絡(luò)維修工等崗位需要，確定課程的整體目標(biāo)為：（1（2裝。（3）了解windows注冊(cè)表，會(huì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的BIOS設(shè)置,掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)測(cè)試和優(yōu)化的方法，會(huì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的病毒和木馬防治。2．項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)按計(jì)算機(jī)選購(gòu)員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝工、系統(tǒng)維護(hù)工、網(wǎng)絡(luò)維修工等崗位工作所需的知識(shí)與技能要求構(gòu)建崗位情景與任務(wù)模塊，以應(yīng)用為主線，按“硬件選購(gòu)→系統(tǒng)安裝→系統(tǒng)維護(hù)與維修”序化教學(xué)內(nèi)容，并以學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律為依據(jù)，設(shè)計(jì)情景化、遞進(jìn)式學(xué)習(xí)任務(wù)與能力訓(xùn)練項(xiàng)目。3．教學(xué)模式設(shè)計(jì)依據(jù)企業(yè)崗位的工作任務(wù)、工作過(guò)程，合理取舍、整合細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，在模式設(shè)計(jì)上以硬件選購(gòu)、系統(tǒng)安裝、軟件維護(hù)、故障處理等崗位情景為載體，運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、張貼板教學(xué)法、案例教學(xué)法等方法，有效實(shí)施知識(shí)和動(dòng)手一體化教學(xué)。4．課程評(píng)價(jià)體系依據(jù)企業(yè)具體的崗位及工作任務(wù)的要求制訂學(xué)生技能訓(xùn)練項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)方案。（四）、課程的頂崗實(shí)習(xí)用到實(shí)際的工作中去，從而獲得真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)，鍛煉提高工作能力，達(dá)到從業(yè)的基本要求，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。（五）、教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件和具體教學(xué)方案的設(shè)計(jì)1．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境微機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的裝備標(biāo)準(zhǔn)（1）微機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室與維修的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。（2）功能與要求1實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)硬件組裝、軟件安裝和設(shè)置，以及對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試。2利用計(jì)算機(jī)測(cè)試軟件對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)。3對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和主要的外部設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和常見(jiàn)故障的排除。4具有網(wǎng)絡(luò)布線和測(cè)通的基本測(cè)試手段。5利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)維護(hù)、維修課程的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和學(xué)生能力培養(yǎng)的互動(dòng)式教學(xué)?；驹O(shè)備1．計(jì)算機(jī)拆裝室：配備計(jì)算機(jī)各種配件、維護(hù)維修工具、工作臺(tái)等設(shè)備。2．計(jì)算機(jī)軟件安裝室：主要用于操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的安裝。2．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備計(jì)算機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)維護(hù)、維修儀器設(shè)備裝備目錄儀器設(shè)備規(guī)格、主要參數(shù)或主要要求示范應(yīng)選擇主流配件；包括；CPU，計(jì)算機(jī)內(nèi)存，主板，顯卡，聲卡，網(wǎng)卡，硬微機(jī)基于計(jì)算機(jī)和維1套102040散件組裝與維護(hù)實(shí)臺(tái)臺(tái)112233識(shí)別計(jì)3打印機(jī)404040套10401010401：1。8.DVD刻錄機(jī)；適量11交換機(jī)有網(wǎng)管功能12計(jì)算機(jī)其中有兩張教師桌臺(tái)11214113橡膠皮墊在計(jì)算機(jī)桌3mm，1.1m2張張265014凳子其中有一張教師椅（六）、課程的特色與創(chuàng)新1.以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以“工作過(guò)程”為選向，設(shè)計(jì)崗位情景，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能培養(yǎng)2.按照電腦公司的工作過(guò)程設(shè)計(jì)崗位情景，使教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程一致，學(xué)習(xí)項(xiàng)目按照崗位情景所對(duì)應(yīng)工作崗位的職業(yè)行為要求進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。二、課程內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)面向工作崗位，以工作崗位的實(shí)際項(xiàng)目和任務(wù)，設(shè)計(jì)了“硬件選購(gòu)”、“系統(tǒng)安裝”、“軟件維護(hù)”和“故障處理”四種崗位情景。一、構(gòu)建情景式、項(xiàng)目化的內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)講課崗位情景學(xué)時(shí)項(xiàng)目四外設(shè)接口卡的選購(gòu)項(xiàng)目五硬盤(pán)的選購(gòu)系統(tǒng)安裝項(xiàng)目二計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的安裝12項(xiàng)目一計(jì)算機(jī)BI0S系統(tǒng)設(shè)置項(xiàng)目二計(jì)算機(jī)系統(tǒng)測(cè)試及其優(yōu)化項(xiàng)目三計(jì)算機(jī)病毒防治項(xiàng)目一微機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)基本技能項(xiàng)目二主板的故障檢測(cè)項(xiàng)目三硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的維護(hù)與維修項(xiàng)目四光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的維護(hù)與維修項(xiàng)目五聲卡的維護(hù)與維修項(xiàng)目六彩色顯示器的原理與維修項(xiàng)目七打印機(jī)的維護(hù)與維修項(xiàng)目八計(jì)算機(jī)電源的維護(hù)與維修項(xiàng)目九計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)故障處理四個(gè)崗位情景二十二個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目223111223030合計(jì)二、課程能力分解表課程能力2.CPU選購(gòu)；計(jì)算機(jī)部件選購(gòu)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝1.會(huì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的BIOS設(shè)置；2.BIOS系統(tǒng)；3.AWARDBIOS設(shè)置；微機(jī)系統(tǒng)組4裝與維護(hù)基本知識(shí)用；具的使用；理。主板的故障硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器6的維護(hù)與維進(jìn)行光驅(qū)的維護(hù)與維修；光驅(qū)的維護(hù)與維修聲卡的維護(hù)與維修理；路、行掃描電路、場(chǎng)掃描電路故障維修；進(jìn)行彩色顯示器維修；彩色顯示器維修控制分析；障分析。打印機(jī)的維護(hù)與維修析和處理；進(jìn)行計(jì)算機(jī)電源的維護(hù)與維修；計(jì)算機(jī)電源理；11的維護(hù)與維3.UPS電源結(jié)構(gòu)及原理；UPS故障分析與處理。進(jìn)行計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)測(cè)試和優(yōu)化；2.windows注冊(cè)表；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)測(cè)試和優(yōu)化windows注冊(cè)表；13計(jì)算機(jī)病毒治軟件。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1．以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力得到發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和溝通能力、選購(gòu)計(jì)算機(jī)配件的能力、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝，排除計(jì)算機(jī)故障的能力。2．注重學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)情感學(xué)生只有對(duì)自己將要就業(yè)的崗位有濃厚的感情，才會(huì)激起他們學(xué)習(xí)的熱努力營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。3．針對(duì)崗位需求精選教學(xué)內(nèi)容，縮短課堂與崗位要求的距離應(yīng)會(huì)的知識(shí)和能力傳授給學(xué)生。職業(yè)能力號(hào)計(jì)算機(jī)部件認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)部件型號(hào)及其含義計(jì)算機(jī)部件選購(gòu)方法單操作系統(tǒng)軟件的安裝方法多操作系統(tǒng)軟件的安裝方法部件的驅(qū)動(dòng)方法各種應(yīng)用軟件的安裝方法系統(tǒng)軟件的運(yùn)行故障的分析方法和排除方法各種應(yīng)用軟件故障的分析方法和排除方法系統(tǒng)測(cè)試軟件的使用方法計(jì)算機(jī)的優(yōu)化方法網(wǎng)絡(luò)安全措施4．利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，制作內(nèi)容豐富，效果明顯的多媒體教學(xué)課件，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)對(duì)象分析10、11電子信息工程技術(shù)10。整體基礎(chǔ)、素質(zhì)偏低，組織教學(xué)相對(duì)困難，但動(dòng)手能力較強(qiáng)。電子信息工程技術(shù)11級(jí)，整體素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確。五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)依據(jù)企業(yè)具體的崗位及工作任務(wù)的要求制訂學(xué)生技能訓(xùn)練項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)方案，并建立學(xué)校與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的課程評(píng)價(jià)體系。1．專業(yè)知識(shí)的考核考核來(lái)了解學(xué)生掌握的知識(shí)面的情況。因此考核的知識(shí)面應(yīng)廣，而不應(yīng)該深。在試卷中基本型考題為90％，擴(kuò)展型考題為10％，其中與實(shí)踐有關(guān)的內(nèi)容不少于30％。2．操作技能的考核計(jì)算機(jī)維修工實(shí)際操作鑒定，主要考核內(nèi)容：基本內(nèi)容組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)如何選用計(jì)算機(jī)部件，列出品牌、型號(hào)、規(guī)格等參數(shù)。硬盤(pán)安裝設(shè)置BIOS硬盤(pán)分區(qū)和格式化怎樣用分區(qū)軟件進(jìn)行硬盤(pán)分區(qū)，如何對(duì)分區(qū)進(jìn)行格式化。在硬盤(pán)上怎樣安裝Windows操作系統(tǒng)，如何安裝顯卡驅(qū)動(dòng)程序和主板芯片組驅(qū)動(dòng)程序，如何在硬盤(pán)上安裝多個(gè)操作系統(tǒng)。怎樣使用常用的DOS命令，如何配置怎樣用GHOST恢復(fù)。怎樣用測(cè)試軟件對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。如何安裝殺毒軟件，如何設(shè)置防火墻。故障處理開(kāi)機(jī)后，計(jì)算機(jī)不工作，說(shuō)明可能的幾種原因，并加以排除?？己瞬捎贸楹灈Q定操作考核內(nèi)容?？己藭r(shí)間和是否需要口試視內(nèi)容而定?？己顺绦?yàn)椋孩賹W(xué)生抽取考核項(xiàng)目；②根據(jù)項(xiàng)目名稱，口頭陳述本項(xiàng)目的原理、方法、步驟和過(guò)程，期間老師根據(jù)學(xué)生陳述情況隨時(shí)提出問(wèn)題，學(xué)生口頭回答；③學(xué)生進(jìn)入操作考核；④操作完畢，監(jiān)考老師檢查評(píng)定學(xué)生考核成績(jī)。決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力的評(píng)定。檢查內(nèi)容主要檢查學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、是否獨(dú)立完成實(shí)踐任務(wù)等幾方面20％著重檢查實(shí)習(xí)日記、實(shí)踐報(bào)告或?qū)嵺`論文的完整性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性30％實(shí)踐考50％主要是考核學(xué)生的應(yīng)會(huì)能力，通過(guò)考核來(lái)了解學(xué)生的動(dòng)手能力核情況3．情感態(tài)度的考核考核比例知欲望。10％10％20％選能力。20％20％網(wǎng)絡(luò)等資源獲得更廣泛的學(xué)習(xí)信息。小創(chuàng)造的能力。10％10％4．職業(yè)能力的考核職業(yè)行為和考核比例如下表所示。序號(hào)1考核等級(jí)優(yōu)秀計(jì)算機(jī)部件選能夠準(zhǔn)確介紹所有配件的名稱、型號(hào)、能夠使用一定的測(cè)試工具分析故障所在并基本解決故障。針對(duì)不同的教學(xué)項(xiàng)目，有意識(shí)地將職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成融入到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中。好的職業(yè)習(xí)慣，撰寫(xiě)情景任務(wù)書(shū)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)，提高文字表達(dá)能力，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)精神。六、改革思路1．課程目標(biāo)設(shè)計(jì)以電腦公司為例，根據(jù)計(jì)算機(jī)選購(gòu)員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝工、系統(tǒng)維護(hù)工、網(wǎng)絡(luò)維修工等崗位需要，確定課程的整體目標(biāo)為：（1（2裝。（3）了解windows注冊(cè)表，會(huì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的BIOS設(shè)置,掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)測(cè)試和優(yōu)化的方法，會(huì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的病毒和木馬防治。2．項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)按計(jì)算機(jī)選購(gòu)員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝工、系統(tǒng)維護(hù)工、網(wǎng)絡(luò)維修工等崗位工作所需的知識(shí)與技能要求構(gòu)建崗位情景與任務(wù)模塊，以應(yīng)用為主線，按“硬件選購(gòu)→系統(tǒng)安裝→系統(tǒng)維護(hù)與維修”序化教學(xué)內(nèi)容，并以學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知規(guī)律及