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附錄一教案參考模板：：：間教學反思附錄二：姓名教師說課評分標準說課內(nèi)容評分要點分值得分講清教材的地位、特點和作用說教材教學重點、難點把握準確說教法、學法25充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性重視情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)教學環(huán)節(jié)整體設計新穎、合理，有理論性說教學程序說教學反思語言儀表準確地反思三維目標的達成情況反思各教學環(huán)節(jié)設計的成功和不足之處，有理論依據(jù)語言規(guī)范、流暢、邏輯性強教態(tài)自然大方53儀表端莊2一、說教材（一）說教材的地位和作用高中人文地理有關人類空間活動的章節(jié)中貫穿了區(qū)位理念，從城市、農(nóng)業(yè)、（二）說教學目標?知識與技能目標1.結合實例掌握影響工業(yè)區(qū)位的主要因素2.理解工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化趨勢；3.分析環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位選擇的影響；?過程與方法的分析。?情感態(tài)度與價值觀學技術是第一生產(chǎn)力，建立科學的發(fā)展觀、環(huán)境觀（三）說教學重難點高一學生理性綜合分析能力及科學看等問題的能力還有限，因此列其為難點。二、說教法習的積極性和主動性。實例教學：創(chuàng)設實例情景小組活動探究問題，增強學生的學習興趣,提高課堂效率和教學效果三、說學法體驗學習：對工廠布局體驗一把“決策癮”，并把自己小組的決策結果拿來和講的能力，同學們在與同伴的交往中提高自己的情商。四、說教學過程(tu)五、布置作業(yè)六、板書設計2、五種工業(yè)指向類型二、影響工業(yè)區(qū)位選擇因素的發(fā)展變化1、科學技術進步2、政策變化3、環(huán)境保護4、企業(yè)決策者的理念和心理因素（導因素為指向，確定主導因素應以達到經(jīng)濟目的為原則。）地方。小結：最理想的廠址：原料和燃料充足、勞動力質(zhì)優(yōu)價廉、交通

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