教師招聘考試題庫《學(xué)前教育原理》考點(diǎn)預(yù)測(二)2

教師招聘考試題庫《學(xué)前教育原理》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)1、單選題 在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的惟一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了 A:發(fā)揮一日生活的整體功能原則B:重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則C:尊重兒童原則D:實(shí)踐性原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園應(yīng)充分認(rèn)識和利用一日生活中各種活動的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中。題中所述割裂了各活動之間的聯(lián)系，沒有發(fā)揮其整體教育功能。故答案為A。2、單選題 ( )主張幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力，由此提出“六解放”。 AB:魯迅CD本題解釋:【答案】C。解析：陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中指出：“創(chuàng)造的兒童教育，不是說教育可以創(chuàng)造兒童。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！睂τ谌绾谓夥艃和膭?chuàng)造力，他提出了六大解放的觀點(diǎn)：（1）解放兒童的頭腦；（2）解放兒童的雙手；（3）解放兒童的眼睛；（4）解放兒童的嘴；（5）解放兒童的空間；（6）解放兒童的時(shí)間。3、單選題()認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心，因此兒童在托幼機(jī)構(gòu)所從事的一切活動均應(yīng)根據(jù)兒童的興趣來進(jìn)行，活動方式靈活多樣，不受任何拘束。A:杜威BCD本題解釋:【答案】A。解析：杜威是兒童中心論者。在兒童與教師的關(guān)系方面，杜威批評了傳統(tǒng)教育的做法。他認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心。4、單選題 幼兒園對幼兒實(shí)施的教育包括 A:體、智、德、美諸方面BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學(xué)前的準(zhǔn)備。5、單選題 幼兒美育的目標(biāo)是 A:使幼兒掌握美學(xué)的知識B:使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能C:培養(yǎng)幼兒的審美動機(jī)D:培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對幼兒進(jìn)行美育，不是為了讓其進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)，而是要培養(yǎng)其初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。故答案為D。6、單選題 幼兒教育的中心任務(wù)是 A:促進(jìn)幼兒健康成長BC:全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D:使幼兒獲得一定的知識參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)展包括身體和心理兩個(gè)方面，二者必須協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教育也必須要保證幼兒各方面的和諧發(fā)展，將全面促進(jìn)幼兒C。7、單選題 ( )應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。 A:教師B:家長C:同伴D本題解釋:【答案】A。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》組織與實(shí)施部分第九條明確規(guī)定，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。因此答案為A。8、單選題 幼兒教師從教師系列中分化出來，源自 A:福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后B^4C:英美幼兒教育興起D:中國蒙養(yǎng)院建立之時(shí)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園之后，幼兒教育開始任用專門A。9、單選題國外研究表明，3A:音樂教育決定兒童的智力發(fā)展水平B:兒童的智力水平依賴于音樂教育的情況C:美育影響體育D:美育影響智育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干描述信息表明的是美育（鋼琴訓(xùn)練或合唱練習(xí)）對智育（拼七巧板）的影響。10、單選題()是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。A:學(xué)前教育目標(biāo)BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)。11、單選題 有關(guān)我國幼兒教育的性質(zhì)，錯(cuò)誤的描述是 A:是啟蒙教育B:是義務(wù)教育C:是基礎(chǔ)教育D:是全面發(fā)展的教育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考查考生對我國幼兒教育性質(zhì)的認(rèn)識，我國實(shí)行的是九年制義務(wù)教育，不包括幼兒教育。故本題的正確答案是B。12、單選題 “因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的 A:個(gè)別差異性BC:階段性D本題解釋:【答案】A。解析：本題的目的是考查考生對個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律的認(rèn)識，由于遺傳、環(huán)境及教育的影響，身心發(fā)展具有個(gè)別差異性。因此教育應(yīng)因材施教，故本題的正確答案是A。13、單選題 保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與 A:合作精神B:愛心C:專業(yè)素質(zhì)D:豐富的知識參考答案:C本題解釋:【答案】C。14、單選題 在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機(jī)會的組織形式是 A:小組活動B:班集體活動C:全園活動D:個(gè)別活動參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小組活動是指部分幼兒一起進(jìn)行的活動形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機(jī)會，使其減少等待時(shí)間。15、單選題 幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以 A:老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)B:幼兒園現(xiàn)有條件為域限C:幼兒家長的要求為導(dǎo)向D:幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)，啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿鞑@得新的知識。16、單選題 是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員。A:園長B:阿姨CD本題解釋:【答案】C。解析：保育員是幼兒園中照顧幼兒生活，同時(shí)也是從生活角度教育幼兒的人員。17、單選題五指活動課程的課程目標(biāo)不包括A:做人BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查的是陳鶴琴五指活動的相關(guān)內(nèi)容。五指活動課程主要解決“做怎樣的人”的問題。陳鶴琴確定了做人、身體、智力、情緒的課程目標(biāo)。18、單選題培養(yǎng)兒童獨(dú)立自主性的難點(diǎn)在于A:幼兒園B:家長C:社區(qū)D:學(xué)校參考答案:B本題解釋:【答案】B。19、單選題 我國教育家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的 A:主動性B:活動C:興趣D參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在陶行知的教育思想中，他認(rèn)為教育要啟發(fā)兒童、解放兒童，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；只有放開讓兒童進(jìn)行創(chuàng)造，才能培養(yǎng)D。20、單選題幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)問題是A:幼兒園小學(xué)化的問題B:小學(xué)幼兒園化問題C:主體的適應(yīng)性問題D:幼兒的讀寫算問題參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園與小學(xué)有較大的差異，幼、小銜接問題的實(shí)質(zhì)是兒童（主體）的適應(yīng)問題。21、單選題 “南人善泳，北人善騎”主要說明了( )對發(fā)展的響。 A:遺傳因素B:環(huán)境C:生理成熟D:先天因素參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考查考生對影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識。南方多雨，多湖泊河流，所以南方人善于游泳，而北方地廣，干燥，善于騎馬，這句話說的是自然環(huán)境對人的影響，故本題的正確答案是B。22、單選題《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作，集中闡述了他的A:“自然教育理論”B:“活教育”理論C:紳士教育思想D:和諧教育思想?yún)⒖即鸢?A本題解釋:【答案】A。解析：盧梭提出了教育要順應(yīng)自然的思想，并在《愛彌兒》中集中闡述他的“自然教育理論”。23、單選題 ( )創(chuàng)建于河北省灤平縣山區(qū)。 A:流動幼兒園B:巡回輔導(dǎo)班C:游戲點(diǎn)D:兒童游戲場參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒教育巡回輔導(dǎo)班創(chuàng)建于河北省灤平縣山區(qū)。24、單選題目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時(shí)收托服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長需要安排教師上下班時(shí)間等，這主要是為了ABCD:服務(wù)社會參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國幼兒具有基礎(chǔ)性和公益性的性質(zhì)，題干描述顯示了幼兒園教育的公益性，為的是服務(wù)社會。25、單選題培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是()的教學(xué)內(nèi)容之一。A:體育B:智育C:德育D:美育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故答案為B。26、單選題幼兒教師不僅要關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡，還要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)了幼兒教師工作的ABCD本題解釋:【答案】C。27、單選題 —個(gè)國家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)，這說明 A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展引發(fā)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和變革影響著教育結(jié)構(gòu)的變化D:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著教育內(nèi)容和手段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：經(jīng)濟(jì)對教育的制約作用表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響教育的內(nèi)容和方法、教育發(fā)展的規(guī)模和速度、教育結(jié)構(gòu)、教育體制等。一個(gè)國家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度體現(xiàn)著B。28、單選題 2001年，國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分五大領(lǐng)域，下列哪個(gè)不屬于五大領(lǐng)域？ A:健康B:語言C:社會D:人文參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：2001（試行）》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)等五大領(lǐng)域。29、單選題“給我一打健全的兒童，更給我一個(gè)特殊的環(huán)境，我可以運(yùn)用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，提出這個(gè)觀點(diǎn)的是美國著名教育學(xué)家A:杜威B:華生CD本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考查考生對環(huán)境決定論的代表人物華生的觀點(diǎn)的認(rèn)識，上述語句是華生關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識，反映了他對環(huán)境決定論的經(jīng)典論斷。故本題的正確答案是130、單選題 學(xué)前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個(gè)體發(fā)展具有 A:規(guī)律性BC:階段性D本題解釋:【答案】C。解析：個(gè)體發(fā)展劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的年齡特征都與其他階段不同，表明了個(gè)體發(fā)展的階段性。31、單選題 被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”的是 A:杜威BCD:洛克參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：蒙臺梭利原是一名精神病學(xué)的醫(yī)生，她在研究和治療弱智兒童的實(shí)踐中，取得了明顯的效果。她相信把自己的方法和經(jīng)驗(yàn)用于正常兒童的教育一定會更有效，于是她就轉(zhuǎn)向了正常幼兒的教1907世界。故答案為C。32、單選題()是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動，協(xié)助教師的工作>以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。A:家長學(xué)校B:家長參與C:家長會D:家訪參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：家長可以通過間接方式參與學(xué)校教學(xué)活動設(shè)計(jì)和實(shí)施。33、單選題幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是A:游戲BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園的活動是幼兒了解外部世界的主要途徑。34、單選題 幼兒德育工作的內(nèi)容不包括 A:文明禮貌教育B:友愛教育C:集體生活教育D:熱愛大自然參考答案:D本題解釋:【答案】D。35、單選題兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異性決定了學(xué)前教育教師勞動的A:全面性B:創(chuàng)造性C:示范性D本題解釋:【答案】B。解析：教師勞動的全面性和綜合性，是由學(xué)前教育任務(wù)和教育過程的全面性和綜合性決定的。教師勞動的創(chuàng)造性是由這一階段兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異性導(dǎo)致的。教師勞動的示范性首先是由教育內(nèi)容、方法和手段的主體化及其與教育結(jié)果的一致性決定的。36、單選題在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了第一所幼兒學(xué)校“兒童之家”，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是A:福祿貝爾B:蒙臺梭利C:德克樂利D:夸美紐斯參考答案:B本題解釋:【答案】B。37、單選題 活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主，并以活動貫穿整個(gè)教育過程，這里的活動主要指 A:教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動B:兒童主動積極的活動C:兒童的自選活動D:兒童的游戲活動參考答案:B本題解釋:【答案】B。38、單選題有固定的場所，有目的地按計(jì)劃進(jìn)行，有班級整體施教、小組施教和個(gè)別施教等形式的活動是A:自我教育B:家庭教育C:學(xué)校教育D:社會教育參考答案:C本題解釋:【答案】C。39、單選題幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動之中，反映了幼兒園教學(xué)活動的ABCD本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教學(xué)活動的廣泛性是指幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動之中。計(jì)劃性是指幼兒園教學(xué)活動是教師對幼兒學(xué)習(xí)活動有目的、有計(jì)劃地組織和指導(dǎo)，不同于幼兒在日常生活中自發(fā)的學(xué)習(xí)活動。多樣性是指幼兒園教學(xué)活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式：一對一的；教師對全體幼兒的；幼兒自選的；教師指定的等等。平等性是指幼兒園教學(xué)活動建立在教師與幼兒平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的平等。40、單選題“一兩遺傳勝過一噸教育”這種觀點(diǎn)是A:遺傳決定論BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題的目的是考查考生對影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識?！耙粌蛇z傳勝過兩噸教育”是美國心理學(xué)家霍爾的名言，是他對遺傳決定論的經(jīng)典論斷。故本題的正確答案是A。41、單選題兒童的發(fā)展是通過ACD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童的發(fā)展包括個(gè)體和社會兩個(gè)層面。42、單選題 幼兒社會性發(fā)展是通過( )實(shí)現(xiàn)的。 A:學(xué)校教育B:自身的社會化過程C:家長的教導(dǎo)D:社會的幫助參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的社會化過程是幼兒了解社會對他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實(shí)現(xiàn)這些期待的過程，是個(gè)體適應(yīng)社會的漫長的發(fā)展過程。這一過程的實(shí)現(xiàn)需要幼兒個(gè)體的B。43、單選題 下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？ A:在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D:即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：為了兒童的健康成長，為了家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面兒童是不宜參與、不必知道的，這就是適當(dāng)回避，不要認(rèn)為一切公開的家庭是最民主的。因此，答案選D。44、單選題 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布的時(shí)間是 A:1996年7月B19969C20017D20019參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）20017月，并于2001年9月實(shí)施。故答案為C。45、單選題福祿貝爾為兒童創(chuàng)造了一種操作物——“恩物”，不包括將()融為一體。A:玩具B:教具C:教法D:教材參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：福祿貝爾根據(jù)兒童的特點(diǎn)，將玩具、教具、教材融