2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2023年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后移動(dòng)的風(fēng)景，仿佛像觀看幻燈片一樣，觀賞著一幅幅顏色美麗的山水畫，此時(shí)此刻的我，如癡如醉的沉醉在此景之中，好不快哉，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺(tái)”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到我憧憬已久的地方。晴空萬里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，觀賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了盼望，看到了將來，也看到了實(shí)現(xiàn)我抱負(fù)的棲息之地，此時(shí)我內(nèi)心的狂熱之情已無法抵抗我馬上燃燒的激情。

此次南下，受益良多，比我來之前所想像的要好的多，一個(gè)多月的假期實(shí)習(xí)工作已經(jīng)完畢，所做工作好像有點(diǎn)無聊，但在無聊之中從同事身上也體驗(yàn)到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。雖然這一個(gè)多月所作的工作與我所學(xué)的專業(yè)風(fēng)牛馬不相及，但對(duì)我也是感受至深，切身體驗(yàn)之深刻。

首先，要感謝我得親戚，朋友，領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我這一個(gè)多月以來的照看與幫忙，對(duì)于你們的照看與幫忙，我感謝至深，永生難忘，再次感謝！

接觸到社會(huì)才深深的體會(huì)到，生活是如此的艱辛，社會(huì)是如此的殘忍。人們?yōu)榱诉^上自己心中抱負(fù)的所謂的“生活”，每天辛勤而勞累的工作著。有時(shí)還會(huì)受到上級(jí)的數(shù)落，甚至受到小人在背后傳播閑言碎語，生怕天下不亂。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的的時(shí)間和生活去辛勤的工作，到月底換來的卻是兩三千元的所謂的“工資”。真正工作以后才知道，原來一個(gè)月拿兩三千元的工資真的不算什么，這兩三千元，與我們每天工作所犧牲的時(shí)間和生活相比是那么的微缺乏道，是那么的不堪一擊，莫非我們所犧牲的時(shí)間和生活就值這么點(diǎn)錢嗎？老板付的這點(diǎn)所謂的“工資”只是讓我們用來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣，至于美其名曰用這點(diǎn)錢去“生活”，那只不過是比“生存”好聽一點(diǎn)的給人欣慰的名詞罷了。而要過上我們抱負(fù)中的生活，我們還需要付出很大的艱辛與努力，連續(xù)發(fā)揮我們還算本錢的余熱或激情。

對(duì)于還在求學(xué)的我們來說，不管是切身體驗(yàn)過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，莫非我們不應(yīng)當(dāng)有所轉(zhuǎn)變嗎？在校我們每天學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待與思索學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。在校我們所學(xué)的理論學(xué)問，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用到日常生活和工作實(shí)踐中去（假期找工作時(shí)機(jī)去實(shí)踐），我們絕不能做理論的巨人，實(shí)踐的矮子。理論的內(nèi)在價(jià)值，是通過工作實(shí)踐表達(dá)出來的。假如光有理論，而沒有工作實(shí)踐，理論的內(nèi)在價(jià)值是表達(dá)不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已；假如光有工作實(shí)踐，而沒有理論的指導(dǎo)，那么會(huì)大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種本錢（工作不就是以最小的的本錢投入，到達(dá)最大的收益嗎）。理論，通過工作實(shí)踐制造價(jià)值，給人們的日常生活帶來便利；工作實(shí)踐，通過理論的指導(dǎo)，提高工作效率，制造更多的價(jià)值；同時(shí)在工作實(shí)踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術(shù)的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新。

通過假期工作實(shí)踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識(shí)的去培育自己的幾種力量：學(xué)習(xí)力，思索力，行動(dòng)力，執(zhí)行力，表達(dá)力，管控力，這六種力量將會(huì)對(duì)我們將來的工作起到很大的作用，也會(huì)對(duì)我們將來事業(yè)的進(jìn)展起到舉足輕重的作用。社會(huì)進(jìn)展到今日，已經(jīng)沒有哪一個(gè)行業(yè)是特意為某一個(gè)專業(yè)而停留的，在這個(gè)連專業(yè)教師都不知道將把我們引向何方的教育年月，我們還信任我們所學(xué)的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現(xiàn)在找到專業(yè)對(duì)口的工作是那么的不易?，F(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)更多需要的是復(fù)合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，我們要培育我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)力量，思索力量；我們更要培育我們用理論制造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐力量（這需要一個(gè)時(shí)間過程，時(shí)間的長(zhǎng)短有各種因素所打算）。這幾種力量的培育，都是幫忙我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會(huì)帶來壓力，在工作實(shí)踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)點(diǎn)頭，學(xué)會(huì)鼓掌。更重要的是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

實(shí)習(xí)總結(jié)

我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動(dòng)的指南，是我們做事的準(zhǔn)則。我們現(xiàn)在在校努力的方向就是建立一個(gè)將來能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種有效模式（或者說一種力量），將來用此模式去實(shí)現(xiàn)我們的終極目標(biāo)。在此過程中，我們也要不斷擴(kuò)展我們制造生命中真正心之所向的力量，從個(gè)人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，以精神的成長(zhǎng)為進(jìn)展方向，制造自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)我們?cè)诓粩嗵嵘约毫α康倪^程中，我們要清晰兩點(diǎn)，第一，我們應(yīng)當(dāng)厘清究竟什么對(duì)我們最重要；其次，我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)如何更清晰的看清目前的真實(shí)狀況。在邁向目標(biāo)的過程中，知道自己現(xiàn)在身在何處是特別重要的。對(duì)于現(xiàn)在求學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)知道，學(xué)習(xí)的意義并非獵取更多的資訊，（其實(shí)，我們獲得的資訊又何嘗少呢）而是要培育如何實(shí)現(xiàn)生命中真正想要到達(dá)的結(jié)果的力量。

對(duì)我們來說，愿景是一種呼喚及驅(qū)使我們向前的使命，而不僅僅是一種美妙的設(shè)想，這是需要付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過程。愿景是什么并不重要，重要的是愿景對(duì)我們發(fā)揮什么作用，對(duì)愿景固執(zhí)，對(duì)細(xì)節(jié)敏捷。我們應(yīng)當(dāng)建立和堅(jiān)持更高的價(jià)值觀和人生觀，不斷努力追求想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。我們不應(yīng)當(dāng)在意短期效益，而應(yīng)當(dāng)專注于一般人無法追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活，工作學(xué)習(xí)中，我們對(duì)于追求精神層面所作的努力，遠(yuǎn)比不上對(duì)物質(zhì)進(jìn)展的追求，這或許是我們的不幸，由于在許多時(shí)候，我們只有在精神層面得以進(jìn)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來。我曾說過，假如一個(gè)人不努力提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那就是對(duì)自己的青春，生命及才能最大的鋪張。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的青春負(fù)責(zé)，對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)，對(duì)我們的將來負(fù)責(zé)。

我們或許可能常常在我們將來的推斷上犯錯(cuò)誤，但我們肯定不能犯原則妥協(xié)上的錯(cuò)誤，那就是追求幸福，將來過上我們抱負(fù)中的生活。其實(shí)，人這一生是相當(dāng)短暫的，我們一生都是為了一樣?xùn)|西，那就是幸福！只是幸福這東西，是相對(duì)而言的，沒有肯定的名詞，只是每個(gè)人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構(gòu)成這個(gè)社會(huì)形形色色的人，形成這個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)，或者是博弈的社會(huì)。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責(zé)，只是生活，給予每個(gè)人選擇的權(quán)利。

其實(shí)，走出校門我們會(huì)發(fā)覺，我們生活的這個(gè)空間比我們想象的要簡(jiǎn)單的多。即使這樣，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持我們所能堅(jiān)持的，轉(zhuǎn)變我們所能轉(zhuǎn)變的，適應(yīng)我們所能適應(yīng)的。我們應(yīng)當(dāng)漸漸的去了解這個(gè)社會(huì)的嬉戲規(guī)章，以便于將來能在社會(huì)中游刃有余。同時(shí)，我們也要堅(jiān)持我們的幻想，人生要有幻想，這樣才有才有存在的價(jià)值，幻想的末端是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的末端是幻想，幻想因現(xiàn)實(shí)的存在才得以升華，現(xiàn)實(shí)因幻想的實(shí)現(xiàn)才得以飛躍?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是美妙的，關(guān)鍵是對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。

“成非凡之事者，必需有非凡只擔(dān)當(dāng)”，現(xiàn)實(shí)在摧殘一些人時(shí)，也在成就一些人，正如社會(huì)最大的公正就是不公正一樣，這或許也是一種公正。我不管別人所說的現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，我也不奢望上帝會(huì)給我?guī)硎裁春眠h(yuǎn)，但為了我心中的抱負(fù)，將來讓我的親人過上富足而名貴的生活，我始終在努力著。我知道，現(xiàn)實(shí)不是童話，幻想更不是神話，嬉戲規(guī)章只把握在少數(shù)人手里。說出我的想法，是我做事的態(tài)度；追求我所追求的，是我行事的哲學(xué)；持之以恒，永不言棄，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，是我做事的風(fēng)格，也是踐行我所說的永恒的原動(dòng)力。我所定義的現(xiàn)實(shí)是，在別人看來不行能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過我的實(shí)際行動(dòng)把我想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果變成現(xiàn)實(shí)，攻破別人的所謂不行能，成就我得幻想，這就是我的現(xiàn)實(shí)哲學(xué)。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓我受到許多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必需讓自己有所轉(zhuǎn)變。

對(duì)于將來要踏上工作崗位的我們來說，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼工作，工作是我們實(shí)現(xiàn)我們幻想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說，死是一件不必急于求成的是，該來的總會(huì)要來，該面對(duì)的總是要面對(duì)的，這只不過是早晚的事。過早的工作并